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以温馨教室為話題的作文4篇

作文2.59W

一:教室裏的温馨

以温馨教室為話題的作文4篇

老師是辛勤的園丁,是我們的良師益友,像一根蠟燭……這些稱號用在我的老師身上,可謂當之無愧。

我們老師名字叫何秀芹,是我們的班主任兼語文老師。她長得不高不矮,面貌和藹可親。屈指算來,我們已經在一起三個年頭了,這三年我們風雨同舟,彷彿她已經成為我們這個大家庭裏必不可少的人員了。這些年老師對我們就如自己的孩子一般,而我們一直在老師愛的呵護下,健康成長。

記得那是去年冬天,大雪紛飛,天寒地凍。由於同學們的體質都很差,所以雙手被凍得通紅,這時只有靠熱水來取暖,可正好又趕上學校停水,所以水成了一個大難題。就在這時老師用自己的錢為我們買了暖瓶,此時我們的心情別提有多高興了,心裏簡直樂開了花,而且老師親自在為我們燒水。燒水期間老師好幾次都累得滿頭大汗,可他卻從未説過“一聲累”。好像在説:“只要為了我們好,再累也是值得的。”這是許多班都很羨慕我們,不僅是羨慕我們有水喝,還羨慕我們有一位好老師。事雖小,卻表達了一份愛心,可謂是禮輕情意重。彷彿在每一滴水裏都藴含了老師的辛苦,核對我們那份濃濃的愛。可這老師燒的水,身暖心更暖。我暗自想,老師為我們付出了太多我們一定要好好學習來報答她。她用行動證明了:做事不一定要求回報。整個教室充滿了愛的温馨。

我為有這樣一個好老師而驕傲幸福。

二:温馨教室

每天清晨,當初升的太陽灑進我們的校園時,我們揹着書包來到了學校,在我們的教室,此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家,大的是祖國,小的是我的家庭,而我的`班級成為第三個家。

走進我們的班級,一種温馨,一種美麗會向你湧來,在這裏的每一寸空氣都充滿着濃濃的温馨,我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。

在圖書角的小角落裏,有兩本不起眼的新華字典,它卻給同學帶來了便捷,帶來了方便。一次,同學們在議論作業音標怎麼念,各自有各自的想法,有的説前鼻音,有的説是後鼻音,後來我們説查字典,可都沒拿字典,我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢!我們翻開了字典,解決了一個題目,阻止了一段爭吵。就是這麼一本小小的字典,用處是多麼的廣泛啊,是教室温馨起來。字典,是我們的書面老師,可以讓我們知道怎麼寫,什麼意思,怎麼拼法。伴隨着我們成長。

教室宛如一個大家庭,温馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將要更加團結,更加齊心協力,將我們的温馨生活成為一片成長的樂。現在我們微笑着在校園裏散步,灑下快樂時光,接下來的一年時間,我一定會在這個温馨快樂的校園,過的充實,在記憶力留下美好的回憶。

三:温馨教室

我生活在一個温馨的班級裏,我們每天的心情都是愉快的,上課的時候同學們非常認真地聽老師講課,班主任陸老師對我們生活上非常關心,學習上很嚴格,多年的精心栽培,我們才會取得優秀的成績。俗話説:嚴師出高徒。

記得有一次,我們班有一個同學發高燒了,當時,陸老師很着急,趕緊到醫務室看望那位生病的同學,還到學校對面的小買部幫她買一些水果和一個麪包,讓她請假多休息,等身體好的時候再上課,還交代班長幫她補一補課,説不要讓那位同學落下課程,當時,把那位同學感動得流下了熱淚。

還有一次,一位同學拉我手的時候,在不小心的情況下,我的手彎曲的那個地方被牆用力地颳了一下,出現了一些小血珠,當時,我被痛得不行了,流着眼淚跑回宿舍,這時,在燈光的照耀下我看到我的傷口有多麼嚴重的時候,我痛得大哭起來,許多同學都來問我怎麼了,等許多同學弄清楚事情之後,都説那個同學太不懂事了,連一句對不起都不説就走了,好沒禮貌。也有許多同學勸我去醫務室擦藥,要不然傷口感染了就更不好了,我在她們的勸阻下,幾個同學陪我去了醫務室,醫生幫我擦藥的時候,我被疼得哇哇大哭起來,這時,班裏有許多同學知道這件事之後都來看我的傷有多嚴重,連班長和幾個高年級大姐姐都來了。我那時看到這個情景,真的很感動,我心裏想:以後,如果她們有誰受傷了,我也會像她們關心我一樣去關心她們。

每當有同學生病或是受傷了的時候,都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們,我和同學們都深深地感受到了我們生活在温馨的班級裏。

四:温馨教室

“有嚴明的紀律,才有温馨教室”看着黑板上富有藝術氣息的粉筆字,我不禁環顧四周,嗯,温暖……

最顯眼的莫過於那四幅國畫了。小櫻桃,鸚鵡……既給教室添了幾分書香氣,又不失活潑雅緻。

再看看一旁那紅色的三個大字:愛心角。而下面,則是一塊粉色的心形板,上面掛着的全是充滿感激的心:感謝……感謝……

角度再稍稍往左,咦?藍底黑字:生物角。下面放着的全是同學們帶來的植物:文竹、仙人掌……看起來好舒服!

接下來是……圖書角!呵呵,這可是全班同學捐出來的心愛的寶貝哦!有科技類的,文學創作類的,童話故事,外國名著……享受着精神糧食,也不忘別人的幫助!

還有還有,設計精美的黑板報,那一幅幅插圖,一段段文字,一個個醒目的標題,足以讓我們大飽眼福!

最後便是寄語隊訓板塊,沈大俠寄語讓我們銘記在心,隊訓的別緻、排版的巧妙,竟然把小隊照片沿輪廓剪下貼上,富有立體感,創意無限!

哦,不對,那不是最後,因為還有全班同學的共同努力。共同進步,遵守班訓,團結一致。望着周圍的同學,臉上洋溢的是永遠的歡樂幸福!

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