讀書的作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的作文1

記得高爾基曾經説過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”

其實小時候我對書也沒有多大的興趣，後來常聽見同學們議論《20xx，揹包裏的天空》，我覺得還挺有意思，就讓爸爸買來看看。

剛開始看時，我對書還很陌生，有許多不認識的字。但看第二遍的時候，我還帶上了字典，把不懂的字標上拼音，讀起來方便多了。從那時起，我就喜歡上了閲讀。

我看書已經到了忘我的境界，記得有一次，我和媽媽一起去外婆家玩，可是到了車站，距離我們要坐的那趟車到站還有一個多小時的時間，而且車站的位置也全部被坐滿了，我和媽媽只好靠在牆邊。

等久了，我漸漸覺得無聊，情不自禁地從揹包拿出書，開始津津有味地讀了起來。

看着看着，我彷彿“進入”書中，到了書的王國，和任風起一起在天空自由地飛翔。正巧，我覺得腳很酸，又忘了自己後面沒有椅子，就習慣性地坐了下來。

“呯!”“哎喲!”我趕忙站起，皺着眉毛摸摸自己受傷的屁股，媽媽忍不住笑了起來，説：“誰叫你看得那麼認真的。”

“看書難道不應該認真嗎?”我不服氣地反駁道到。“好好好，不過你下次可別在站着看書了哈哈……”

看書不僅提高了我的學習成績，也提高了我的寫作水平，我喜歡讀書，我熱愛讀書!

讀書的作文2

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”而書籍，也是我進步的階梯。我只要一有時間，就拿起書來讀。

書籍給我帶來了許多知識與快樂，我愛讀書。

我在看書時，那可真謂是專心致志，我一拿起書本就不想放下，有時一看就是幾個小時，有一次，我一個人在房間裏看書，媽媽叫我吃飯，我都沒有聽到，還是在看書，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒有聽見，最後媽媽直接進我房間，把我的書拿起來對我説：“哎呀，你怎麼看的這麼入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我説：“額……五、五遍吧。”媽媽説：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書是好事，但也不能這麼入迷啊，以後可不能這樣了哦。”我説：“恩，媽媽，我再也不會這樣了。”

還有一次，我向同學借了一本很好看的書，我一放學回家，就趕緊做完了作業，躺在牀上津津有味地看了起來，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺了，要睡覺了。”我的小鬧鐘響了起來，但我還是不忍心把書放下，趁着爸爸、媽媽洗澡的那一點時間，我還在讀書，這時，媽媽進來了，對我説：“孩子，要睡覺了哦！明天還要上學呢！”我撒着嬌對媽媽説：“媽媽，我可以再看一小會嗎？我求求你了。”媽媽説：“就算你求我也不行，現在已經到了睡覺的時間了，必須要去睡覺，明天再看都可以。”我説：“好吧，那我明天再看。”

讀書的作文3

今天，我問爸爸要了點錢。去買了一本書，那本書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。回到家後，我就像一匹貪婪的惡狼一樣，急忙的打開書，一頁、兩頁的看着。起先，我看的是如醉如痴、天長日久。甚至連媽媽下班回來，不知道我在房裏邊讀書，就一下子把我給反鎖在裏面，自己就出去了。直到媽媽回來，我還不知道我被“反鎖”了！

時間過得好快啊，一轉眼，一天就過去了。到了晚上九點多，媽媽過來叫我睡覺，我才發覺已經到晚上了。媽媽説：“快點睡，現在都九點多了，明天還要上學呢！”我説道：“媽媽，你就再讓我看一會吧，就一小會兒！”媽媽説：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的吵到：“不行，我要看書。”媽媽看我那麼想看，就無可奈何的説道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘！！！”我立即變了臉，説：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開心的度過了這短站的5分鐘。5分鐘過後，媽媽又來催我了：“快睡覺！”我只好裝作乖乖“服法”的樣子，裝睡着了！過了一會兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書拿出來，用細微的燈光一字一字的照着，津津有味的讀。也不知什麼時候，我抱着書，我們一起“睡着了”！

書就像一隻美麗的`小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書就像一位好媽媽，在你遇到挫折的時候只引你前進的道路；書就像一位可愛又和藹的老師，給予我濃厚的知識；書就像一位好朋友，在你遇到挫折的時候，鼓勵你、幫助你。

我愛讀書！

讀書的作文4

今天語文課上，學習了為中華之崛起而讀書後，老師問我們大家：“為什麼而讀書？”我説的是為夢想而讀書。為什麼這麼説呢？我來告訴大家。

我的夢想是當一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽後》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想着的主持人在台上主持的模樣，當時就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再嚐嚐台上主持的感覺。

不過，我對這個種子得到了培育，數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館，上到二樓，領完號後，我和樑浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等着老師來叫我們。終於我來到了比賽室。看着我面前的三位評分老師，我的心裏像一隻小鹿，彷彿馬上就要跳出來了。終於到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的誇讚，他説我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經發芽，夢想長成參天大樹。

這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。

讀書的作文5

清代著名作家袁枚説過：“蠶食桑，而吐者絲，非桑也；蜂採花，而釀者蜜，非花也。”

蠶吃桑葉，吐出來的卻是絲；蜜蜂採的是花粉，卻能釀出蜜。這是什麼原因呢？不難想到：這是因為蠶和蜜蜂把桑葉或花粉分別在自己體內進行分解，才能吐出絲，釀出蜜。但很少人可以把這一種現象和我們讀書聯繫起來。袁枚的這番話説明：讀書要精思，不可不求甚解，有自己的見解，才能使我們得到最大的收穫。

很多人讀書常常浮現於表面，用於實際則往往是斷章取義，文理不通。只有對所讀的內容進行深入的思考，我們才能領會其中的真諦。要對所讀之書，暗中背誦，逐步的加深理解，仔細去揣摩體會。我國著名醫藥家葛洪就這樣最終達到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。“精思”補救了他的客觀條件不足，而現在的一些人，卻不能在讀書時精思甚解，結果讀的書多，收穫卻很少。

朱熹曾説過：“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀書者，所以助其思量，常在心上流轉，若之口裏讀，心裏不思量，無論如何記得都不仔細。”在這樣的基礎上，從而達到：“使其言皆若出於無口”，“使其意皆若出於吾之心”的境界。

俗話説：“涉淺水者得魚蝦，入大海者擒蛟龍。”人不精思，就失去了最好的讀書工具，只能做涉水者。只有善於思考的人，才能在書海中盡情遨遊！

讀書的作文6

我今年九歲了，愛吹葫蘆絲，愛練跆拳道，但是我最愛的卻是讀書。我的書可以分為三類：國學經典、文學名著和科普讀物。

從四歲起，我就和媽媽一起背誦國學經典，不但使我認識了更多漢字，瞭解了更多歷史知識，而且還鍛鍊了記憶力呢。我先後背會了《三字經》《弟子規》《道德經》《論語》等，現在正在背《笠翁對韻》呢，以前是媽媽陪我背，現在是我自己背。如果你願意，歡迎和我一起背喲，“獨學而無友，則孤而陋寡聞也”。

我的科普讀物主要有《十萬個為什麼》、《神奇校車》、《奇妙的數王國》、《哪吒大戰紅孩兒》等。告訴你，多讀這些書，可以讓你成為小“先生”，上課發言大放異彩呢!

我最喜歡的書就是兒童文學名著了。《魯濱遜漂流記》教會我一個男子漢應該怎樣戰勝艱難險阻;《格列佛遊記》使我對斯威特創造的小人國、大人國充滿嚮往;還有西頓的動物小説讓我更加熱愛大自然……

書豐富了我的生活，和媽媽一起讀書是我最快樂的事情，我希望自己能終生與好書為伴。

讀書的作文7

前幾天，媽媽為我買了幾本書，我非常高興，每天都見縫插針的讀書。媽媽見了，害怕我視力下降，就為我下了“黃牌警告”每天讀書不能超過兩個小時。可我絲毫沒有理會這個警告，因為，媽媽也太小看我的實力了。

那天晚上，我寫完了作業，便津津有味地看起書來。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子，兩小時一到，我就放下書走出房間。其實，我早已密謀好一個“竊讀計劃”了。

晚上，要睡覺了，我為了讓媽媽放心，早早地就關上了燈。我在牀上等呀等，終於聽不見爸媽房間裏的動靜了，我便輕手輕腳的走下牀去，打開燈，津津有味地看起書來。突然，媽媽的房間裏傳出一陣響聲，我立刻將書塞進被窩，關上燈，靜靜地等待媽媽的到來。可我等了好大一會兒也沒看見媽媽，原來我聽錯了。我呼了一口氣，一個鯉魚打挺從牀上蹦下來，打開燈，又看起書來。一頁、兩頁……，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，情緒也隨着書中人物波動，書中人物高興時，我也高興無比；書中人物傷心時，我也淚落如珠；書中人物焦急時，我也急得直跺腳。時間一分一秒的過去了，我終於將書讀完了，我合上書嚥了一口唾沫，好像將所有的知識都嚥了下去。然後才將書放了回去。

那天的竊讀計劃我本以為成功了，沒想到還是露了馬腳。因為第二天媽媽對我説：“我發現你昨天半夜開燈，肯定是在偷看書，如果再讓我發現，那我就不客氣了！”我立刻呆住了。

讀書的作文8

自從學校開展了讀書活動，我真正體會到讀書的快樂，因為我從書中獲得了許多有趣的知識。

書是知識的海洋。這片海洋無邊無際，她隨時張開雙臂，歡迎我去暢遊。撲入她的懷抱，我會感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當我拿起書，一頁一頁地翻看着，一頁一頁地品味着時，我又會感覺到自己彷彿變成了一個個故事中的主人公，親自去體驗那無窮的樂趣。

書是我永遠的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時及時出現，為我慷慨解囊。資料書會讓我眼界大開，懂得更多的知識；童話書會帶我走進一個五彩繽紛的童話世界；作文書會提高我的寫作水平與人交流的能力。它們都是我的小夥伴，與它們手牽手走進一個個美麗的天地，去一起解開一個個有趣的問題。當我找到答案之後，心情一定會很快樂，這是因為我又收穫了新知識。

讀書會讓我學到更多課本上學不到的知識；讀書會開闊我的視野；讀書會使我的課餘生活更加多姿多彩。讀書真是一件快樂的事。每當我如飢似渴地讀書時，我就會這樣想。高爾基爺爺曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛讀書，就會一步一步走到頂端，摘下知識皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以後一定會更加地熱愛讀書，從書中得到更多的快樂。

讀書的作文9

有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡書法……要問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是看書，喜歡到了入迷。

今天，是暑假的第一天。爸爸和媽媽都上班了，我起牀後，洗潄完畢，一本《魯濱遜漂流記》映入了我的眼簾，直接就拿了起來，仔細地閲讀着，忽然，一陣又一陣的電話鈴聲急促地響了起來，我不情願地拿起電話，是媽媽打來的，提醒我要認真完成作業，我回答了一聲便掛掉了電話，又拿起書來滋滋有味地看着，看着書裏的故事，時而笑時而哭，耐心地尋味着，就把作業的事情拋到九霄雲外了。不知不覺天色漸晚，爸爸下班回來了，詢問着：“兒子，今天在家都幹什麼了，自己的事情都怎麼安排的，作業寫了嗎？”我聽了支支吾吾地説：“我——我光看書了，作業沒寫，忘了時間！”爸爸看着我，説：“看書是好事，在書中能增長知識，但也要記得把自己事情安排好了！”

我記得還有一次，媽媽在家裏做着午飯，我在屋裏讀着書，細細地品味着，媽媽説：“家裏沒雞蛋了，幫我去買點雞蛋。”嘴裏答應着，可是腳卻沒有動，我的眼睛卻沒有離開書，媽媽見我沒動靜，就催促着，問我怎麼沒去買，我這才回過神來，拿上錢急急忙忙地去了超市，一邊走一邊想着書裏的故事情節，到了超市，卻忘了媽媽讓我買什麼了？就因為這個媽媽的那次西紅柿炒雞蛋，只能變成西紅柿炒葱花了……

我愛讀書，愛的入迷。因為它讓我得到了快樂，獲取了知識。

讀書的作文10

我愛讀書。我特別喜歡和媽媽一起逛書店，參觀同學或朋友家裏的書櫃，或者索性來到圖書館……因為在那裏，都可以讀到我喜歡的書。

我愛讀書。我和爸爸、媽媽外出旅行或回老家時，我都要隨身帶些自己喜歡的書。每次無論在車上，還是在賓館或景點，我都可以找到一個角落讀起書來。每次讀到新奇的書，我總是很興奮地象介紹一個新朋友一樣，跟爸爸、媽媽一起分享。

我愛讀書。在家裏我有一個屬於自己的大書櫃，我特別喜歡整理它。我把書按一定的規律分類。在整理的時候，還可以經常翻翻以前自己很久沒讀的書。那種讀書的滋味真像是象碰到一個很久沒見的老朋友，温暖極了！

我愛讀書。每天睡覺前，我總喜歡讀一個故事。有時媽媽給我讀，媽媽親切優美的聲音和好玩的故事讓我聽得舒服極了。很多個令人害怕的、颳風下雨的黑夜，我聽着這些故事，總會慢慢忘記了害怕，進入夢鄉……

書中有很多美麗的風景、令人興奮的故事、讓人着迷的英雄人物、還有很多我們都沒經歷過的驚險情節……臧克家説過：“讀一本好書，像交了一個益友”。説得真不錯呀！書就像我一個很重要的朋友，將伴隨着我一直成長！

我愛讀書！

讀書的作文11

書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，書也是知識的海洋，我就特別喜歡讀書。

那天下午，媽媽帶我去圖書館借書，一回到家裏，我就馬上拿起了那一堆書，靜靜地看了起來，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺，可我還是不情願，於是我想到了一個好辦法。

我把書拿到被子裏，再找來一個手電筒，我把頭蒙在被子裏面，看起來了書，這時我拿起了我剛剛還沒看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風吹倒了一個不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒有新的鐵皮人，還有想要腦子的稻草人……真是好看！正在我看得起勁時，忽然門開了，媽媽走了進來，我趕緊把手電筒關了，把書合上，閉上眼睛假裝睡覺，媽媽走過來看了看就回去了，真是太驚險了，差一點就被發現。不過書中的故事讓我忍不住又看了起來，沒過一會兒，媽媽的門又響了，我嚇個半死，趕快關上手電筒，但媽媽只是喝了口水。

媽媽總是進進出出的，為了不讓媽媽發現我只好把書放好，安心的睡覺，很快我就進入了甜蜜的夢鄉。

我就是這麼愛讀書，同學們，雖然看書很好，但也要注意時間哦！

讀書的作文12

杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基説：“書是人類進步的階梯！”我説“書是我的好朋友”。

以前，我一看書就打哈欠，腦殼疼，感覺心裏住着一隻“瞌睡蟲”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書》，我連一眼都不看將它丟在書架上。直到有一天，我躺在搖牀上沐浴着陽光不經意間看到書架的《百科全書》，心裏想反正閒來無事，不如就拿來看一看。《百科全書》的封面非常精緻，裏面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁一頁的翻看。沒想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經深深愛上這本書。於是我在下午又翻看了一遍。

第二天早上上課時，老師提了一個問題：“蘋果為什麼會從樹上掉下來？”此時大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室裏鴉雀無聲無一人舉手回答。我感覺這題有點眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書》裏看到過這個問題的答案，我在腦海裏搜索着，終於想到了。我自信地舉起手來，大聲的説：“蘋果會從樹上掉下來因為地球有引力。”同學們用驚奇的眼神看着我，老師微笑着又問：“是誰發現的？”我眼睛骨碌一轉，堅定喊道“是牛頓”。同學個個都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲迴盪在教室的每個角落。我心裏也美滋滋的，暗下決心，以後一定要多讀書。

書是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以後一定要好好讀書，多讀好書。

讀書的作文13

我家裏的書可多了，整整放滿了三個書架。有成語故事、童話書、漫畫書……我最喜歡的書是一套名為《故宮裏的大怪獸》的書籍。一天，媽媽發現有人做送書的活動，這套書就到了我的手裏。這套書一共有六本，我幾天就把這六本書看完了，對它們愛不釋手。

《故宮裏的大怪獸》講的是：國小生李小雨在故宮撿到了一個神奇的寶石耳環，從此，她得以聽到在故宮裏生活了幾百年的怪獸們開口説話，並經歷了許多驚險故事。我最喜歡書中的一個片段是：“如果就這樣張開手臂，一下子跳到金水河裏，是不是就會變成一條魚呢？最近，我總是在想這個問題。天氣越來越熱，真想去游泳啊！穿上漂亮的游泳衣，跳到冰涼的水裏，一定會舒服的打個寒戰吧。”我喜歡這一段是因為這段很有趣，而且這也是我最喜歡的故事裏的一段，我也想像書中的主人公一樣在河裏像小魚一樣自由自在地游來游去，多歡快啊！

讀完這本書，我很佩服作者的想象力。她的想象力真是太豐富了！親愛的你們，趕緊和我一起讀一讀這些有趣的故事吧！

讀書的作文14

生活猶如七色彩虹，有着美麗的顏色。我們都有自己的愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書。

上幼兒園的時候，我最喜歡一門課是蒙氏閲讀。它裏面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時起，我便愛上了讀書。

上了大班我學會了拼音，會認簡單的漢字了，我便開始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理。《成功故事全集》讓我認識了項羽、諸葛亮、牛頓、達芬奇……許多的名人，我從他們身上學到了很多，在這些人物的影響下，我從一個愛哭愛鬧的小男孩漸漸變成了一個堅強的有擔當的小男子漢。

上了國小以後，我認識的字多了，讀的書也更多了。《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《三國演義》……白天學習緊，我每天都是在晚上寫完作業之後開始一個小時的閲讀，這段時間我很開心，彷彿自己就是書中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來這比看電視、玩遊戲要好很多，週日我會去書店，一待就是一上午，走時再買上兩本我喜歡的好書。

書使我認識了許多可愛的人，熟悉了許多有趣的事，長了不少見識，它是我離不開的好夥伴，我愛書，我更愛讀書。

讀書的作文15

我成長的過程中，經歷過風風雨雨，但是有一樣東西卻一直在支撐着我前進，那就是書。

臧克家曾説過：“讀一本好書，像交了一個益友。”就像我前幾天讀了一本叫《呼蘭河傳》的書，令我受益匪淺。

那是一個星期六的晚上，我一直從九點四十看到了十點，媽媽看了看錶，對我説：“坤子，別看書了，快睡覺吧。”我説：“好。”十分鐘過去了，媽媽見我還沒把書放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地説：“好！好！好！別催了，馬上放下。”於是，我便不情願地放下書，抱着書睡着了。

第二天早晨，趁媽媽還在睡覺，我偷偷地看起書，不一會，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺，不忍心叫我，於是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書來偷偷地看，一直看到八點。

媽媽見我起來了，便對我説：“坤子，刷牙洗臉去！”我説：“好。”於是，我把書也帶去了，邊刷牙邊看書。

書是支撐着我努力上進的好夥伴，我在不愉快或不高興時，都會拿起一本書來看，書也給我帶來了無窮的樂趣、力量。