校園裏的一件事作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園裏的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園裏的一件事作文1

我非常喜歡我們那有着綠茵茵草地的學校，我有時會在草坪上撿一些調皮同學丟棄的小食品的小包裝紙、塑料袋之類的一些垃圾。

一天，我正在悠悠地哼着草原曲撿起一片廢紙，一位高年級的男孩闖入了我的視線，他掃了我一眼，漫不經心地將一隻食品包裝紙扔在綠茵茵的草地上，頓時，我呆住，他居然敢在我眼皮底下幹這種事！我不禁怒火中生，我想過去阻止他，可他卻跑開了，我很不高興地撿起垃圾。

“保護環境，人人有責”，希望大家能愛護環境，不讓這種事情再發生，環境正在惡化，讓大家從愛護一草一木做起吧！

我雖然有時會驕傲自大，但是，在關鍵時刻，我是絕對不會這樣做的。

那件事發生在英語課上。那次上課的時候我們沒有學英語，而是在考試。

那是一次期會考試。教室裏鴉雀無聲，大家都在認真答題，都想考出好成績。這次考試對我來説真是不費吹灰之力就可以考一百。於是，我不出五分鐘就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家還在答題，當我把卷子翻過來準備檢查時，我身後的張＊＊看見了，問：“你寫完了？”我連看都沒有看他就點了點頭，（表示同意）。張＊＊的同桌範＊＊看見了，也説：“哇！這麼快！”我沒有回答，因為我不想讓我身後的所有人答不成卷，更不想讓老師發火。

過了一會兒，張＊＊後面的董＊＊悄悄地問我題，我沒有理會她，心想：自已不好好思考就問別人，這種行為是可恥的。我要忍住，決不轉頭！

於是，我裝作沒聽見似的繼續檢查。每當她叫一次，我的心就會感到一陣刺痛，我是多麼想告訴她答案呀！

過了一會兒，她似乎知道了我不想告訴她答案。於是就不再叫了。

雖然我是英語課副代表，英語再好，可幫忙也要幫的是時候呀！

校園裏的一件事作文2

校園就是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！

這是管絃樂隊比賽的時候，比賽的選手是來自幾個國小、中學和一個高中。這個管絃樂隊是教體局聘請鄭州的專業老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路國小吹的最好（只有國小），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹着自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不説了，還是説説比賽結果吧，比賽結果是我們新華路國小勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路國小卻有一絲不高興，這説明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。

管絃樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今後也要團結一致，才能成功。

校園裏的一件事作文3

最近在校園裏發生了許多事，其中有一件事值得我們大家一同關注。

4月10日午飯前，我們班王軍和李明（化名）兩位同學違反了紀律。先是王軍使勁地拍了李明的後背，李明忍不住心裏的怒火，像一支離弦的箭似的衝了過去，接着他們倆開始了一場“大戰”。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見了，及時地阻止了他們，並馬上召開了班會，嚴肅地批評了他們。為了讓全班同學引起重視，班主任要求全班同學認真地寫反思。

老師讓我們寫反思是好事，因為這表明老師愛我們，關心我們。老師和學校領導都強調和提醒過我們，不要在樓道里追跑打鬧，要做安全有益的遊戲，但我們都沒有聽進去，當成了耳旁風，違反了規定，終於嚐到了“苦頭”。

如果不想嚐到“苦頭”，首先要做到上課不抓耳撓腮、東張西望，不做小動作，不和其他同學交頭接耳，積極回答老師提出的問題。其次，下課後，不要在樓道里追跑，不做危險的遊戲，不扶欄杆行走，不無緣無故地下樓……

王軍和李明的行為造成了不好的影響：一是影響到學校課間秩序；二是氣得老師中午都沒吃一口飯；三是違反了學校的紀律，並且學校領導在監視器裏看的一清二楚，損害了班級榮譽。

同學們都在家裏認認真真地寫了反思，紛紛表示應該引以為戒。那兩位同學也認識到自己的錯誤，決心改過自新。樓道不是我們的跑道，是同學們休息、行走的地方，追跑打鬧是不文明的行為，不符合我們北京人的身份。我們要遵守《國小生行為手冊》，只有這樣，學校才會更安靜，更有學習的氣氛。

同學們，讓我們汲取教訓，共同努力，杜絕此類事情的發生，做文明守紀的好學生。

校園裏的一件事作文4

在校園裏會發現有令人悲哀的事，有高興的事，有生氣的事，有後悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想明白是什麼事情嗎？那就聽我講講吧！

我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望着曹老師。曹老師和藹地對我説：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又説：“你明白那為什麼不説呢？看着曹老師我沒説話，”我心裏感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思，便説：“回答錯了沒有關係。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我説：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的話，我開始大膽的説，説完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面説：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲就應送給曹老師。

這件事一向藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日後都不明白怎樣應對同學，這就是我最難忘的一件事。

校園裏的一件事作文5

我在校園裏發生過許許多多的，大大小小的事，有些事讓我傷心；有些事讓我驚訝；有些事卻讓我開心不已……

我記地那是四年級的第四個星期一。那天是我們班第一次值周，也是我第一次做升旗手。

早晨我高高興興地走在上學的路上，心想：升旗時會是怎樣的呢？到了學校，我叫上另外三個同學下樓升旗。我拿着國旗的一角，邁着整齊地方步走向升旗台，我的心情又緊張又激動，緊張的是萬一弄不好，出了一個笑話怎麼辦？激動的是我可以親手把國旗送向高高的天空。

國旗已冉冉升起了，我們全校同學舉起了小手，唱起了國歌，這是多麼莊嚴的時刻啊！我心裏不由地想到我們今天的幸福生活是中國勇敢的戰士們用自己的生命，用自己的血汗換回來的。想到了這裏我下了一個決心：我要好好學習，天天向上，長大做一個對國家有用的人。

校園裏的一件事作文6

伴隨着“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的我們戀戀不捨地走進教室，眼睛裏依然充滿了對操場上的陽光，對操場，對其他班同學們的不捨。

我坐在座位上，教室裏太悶，如同有十幾個太陽在教室裏似的，使我不得不拿起書本來扇風。只聽“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書”掉在了地上，我小心翼翼地撿起了那封情書，我的好奇心驅使着我想打開這封情書，正在我蠢蠢欲動的時候，被我們班的“鄒小賤”一把奪去，他傲慢地打開信封，仔仔細細的把每個字都看了一眼，然後跑到廁所，和他的“賤”朋友討論起來。

我滿臉通紅，生怕她回來後説我拿走了“書”，告訴老師，但悲劇還是發生了。

她一回來，就説：“你幹什麼拿我的信？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的眼睛裏湧出了那豆大的淚珠，“砰”的一聲，她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲説：＂看！咱們班有人寫情書！還是咱們班的尖子生呢！”同學們一擁而上，紛紛上去看熱鬧。

她這回更傷心了，連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時如同定時炸彈似的，不一定什麼時候就跳出來，我的腦子一片空白，臉都白了。

“嗒嗒……”老師回來了，同學們以光的速度回到座位上。老師走到講台前，“砰”的一聲把書本砸在講台上，同學們都一言不發，只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的眼睛瞪着我，我緊張得直冒冷汗，問：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我説。老師説：“算了吧！下課再説。”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿臉通紅地走到老師面前，訴説着發生的事情，老師看着我，眼裏充滿了諒解，聽我訴説整個事情的經過。那一次，我就這樣成了一個無辜者。

國小是人生的起點，是知識的第一個台階，雖然我們會感覺到酸，甜，苦，辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和夥伴們發生的故事，我們會刻骨銘心，是無法割捨的回憶。

校園裏的一件事作文7

今天，我們班發生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。

我們班的同學竟然去做“小偷”了。

鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團隊，去學校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望。看到沒人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發現了，叫住他們。鄭某他們一夥，就被當場抓住。然後帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛優酸乳”，合計16。5元。我們同學都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。

事後，我們班的差生也開始刻苦讀書了。

這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養成良好的.生活習慣，長大了就很難改回來了。

校園裏的一件事作文8

這件事讓我遺憾，也讓我欣慰……

這事發生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來到校園開始一天的課程。時間彷彿一支箭，一下子就過去了。我們該自由活動了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當時還沒有反應過來，便和他撞了個正着。之後，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了半死。

後來葉桐知道這件事後，又是把我扶到班長楊哲希那裏，又是招呼其他同學來扶我，在教室裏來來往往。

過了一會，楊哲希過來了，當她看到我時，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團團轉。立馬跟我到醫務室，去看校醫。校醫看了看我的胳膊肘，便説出我這傷是舊傷復發，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉籤把血擦乾，把血擦乾後，塗上點雲南白藥，最後包紮上創可貼。楊哲希在旁邊等着，一場手術做完了。

第四節課，同學們見我回來了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關心地問我：“老常，你沒事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒事吧？”“哎，有沒有事呀？”

放學後，馬老師説：“怎麼這麼不小心，現在是六年級了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地説：“就是，以後可要小心點！”雖然兩位老師在批評，但是這種批評，是一種愛的教導。

放學後，同學們立刻蜂擁而上，都問我：“有事沒事？”此時此刻，中秋的涼風也是温暖的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。

這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這麼關照我。

我想對大家説：“愛，無處不在！”

校園裏的一件事作文9

有一件事至今我想起來都會感到慚愧。你知道為什麼會讓我感到慚愧？因為這件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

這天，正好是期會考試，雖説是期會考試，但也是半學期的學習成果的檢驗呀！開始考試了，老師把卷子發下來，當我做了一半的時候，發現下一題是一道連線題。正當我準備拿鉛筆和尺子的時候，才發現只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，於是，我慢慢地把文具盒裏所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時，我就靜靜地想：我會放在哪裏呢？在家裏？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心裏的謎團。

現在，我着急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是着急有什麼用呢？我本來想空着不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多隻能得94分。於是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌説：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑眯眯地説：“好吧，可是不能寫斷。”

我一邊趕快寫着後面的題，一邊想：看來我以後做什麼事情都不能粗心呀！

校園裏的一件事作文10

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那麼美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源於上個星期五的體育課。上課時，老師宣佈：“這節課我們進行投實心球過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎麼偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了分數線，宣佈了規則之後，就説：“如果誰認為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那裏，看着個別同學過關後的喜悦表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。

第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接着練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終於被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，説：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之後，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎麼投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示範了一次給我看，又説了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也誇我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節課，我一遍又一遍地練習。終於有一次，那個球落到了90分的界內。我過關了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑説：“沒什麼，換成你，你也會這麼做的！”我聽後，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環此時是多麼温暖啊！它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園裏的一件事作文11

今天的語文課上，老師我講了一個發生在早晨的真實故事。

有兩個同學，早上沒有紅領巾，不敢進校門，在校門議論着要不要進校門。我想:早上沒有戴好紅領巾，為什麼不敢進校門，班級裏也許會有一個同學多留個心眼帶了兩條紅領巾呢? 就算設有人帶兩條紅領巾下次學會多備條紅領巾也可以。老師後來又説，其中一位同學的媽媽買了一條紅領巾送了過來，那位同學一下子感激得抱住了他的媽媽，我相這位同學一定非常重視校規，而且這位同學也非常的可愛。

老師又説，之前她又遇到這另一位同學這位同學用新用的條紅領戴着。老師就問那個同學，萬一下次又沒帶紅領巾了呢!”那個同學回答:“我用備用的紅巾。”老師又問，那萬一又忘帶呢?”班裏的同學大回答説。“那就再備條。那位月學回答説:“哦我明白了”

只有把備用的紅領巾放回包內，你能在帶的時候不繼續發揮到它備用的作用。

這件事情告訴我凡事都要留個心眼，以備不時之需。

校園裏的一件事作文12

還記得四年級的時候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調皮鬼，搗蛋鬼、愛哭鬼，一羣鬼所在的班級。當時，我就在想，這個老師能教管好我們班嗎？沒想到，他剛上任沒幾天，我就被感動了！

其實我這種人吧，新老師來了我總想給他個下馬威，從一年級就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對這個新來的李老師挺不屑的，覺得沒什麼大不了的。

沒過幾天，我們班裏就啟動的輪流班長，為了負起責任，我放學後回到班裏檢查了一下門是不是關了。

回到班裏100%是沒人的。而我走到門口卻看見驚人的一幕，李老師正拿着一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個哈氣。這時候其他老師應該都放學回家睡大覺去了，而李老師還在學校為我們批判卷子，頓時我覺得滿臉羞愧。

伺候，我已對這個李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠對李老師畢恭畢敬的了！

校園裏的一件事作文13

春天像一位活潑可愛的小姑娘，邁着輕盈的步伐，悄悄地走進了校園。春天又像一個活潑機靈的小夥子，邁着矯健的步伐，走進了我們的校園。春天還想一個剛剛出生的小寶寶，穿着新衣，戴着新帽，走進了我們的校園。

我揹着新書包，戴着紅領巾，走進了校園。操場上的樹木長出了新的嫩葉，鳥兒站在枝頭歡快的唱着歌，小草爭先恐後地探出腦袋，生怕當不了第一。花朵在雨露與陽光的照耀下，長得鮮豔而美麗。

上課了，同學們興奮地跑進教室。不一會兒，老師邁着輕盈的步伐，推開門，微笑着走進教室，説：“金雞報曉梅花俏，我們又迎來了新的學期，這次的競選方式是投票競選。”同學們聽了議論紛紛：

“班長會是誰？”

“唐唐什麼都好，他一定是班長！”

……

我聽了，心裏想：我這麼帥，人緣又好，肯定是班長。幼兒園的時候，我可連認了五屆的小隊長呢！如果我當上了班長，就一定會讓我們的班級變成明星班級。想到這，我不由自主的笑了，推了推東東，雙手拱起，説：“投我一票吧，我保證當上了班長之後，做你的保鏢。”東東雖然嘴上答應，可心裏想：我才不投你呢，唐唐比你好多了，以前唐唐當了班長，我們班就成為了優秀班級，如果這次他又當上了班長，我們班又能成為優秀班級了。

投完了票，老師開始唱票，宣佈唐唐是班長。我聽了，十分失落，像泄了氣的皮球，趴在桌子上。

下課了，唐唐和東東走了過來，對我説：“沒成為班長不要緊，只要我們以後一起學習，互相幫助，學習成績就會進步。這樣，你以後就可以當上班長了。”我們三個又開開心心的在一起啦！

校園裏的一件事作文14

週五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。

下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之後，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。

我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終於做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，並讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。

用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點都不疼，真的。”我回答。然後我們倆就回班拿紙去了。接着又回到操場，和同學們一起玩。

過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。

今天真是太倒黴了，我竟然自己給自己的手弄破了

校園裏的一件事作文15

今天早晨，我到學校上學。發現抽屜裏有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。後來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒説，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎麼染了這麼多鋼筆水？”

我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎麼一下子染上這麼多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生幹得嗎？可是我並沒動過它。這時張桐説：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什麼老説是我染髒了？……可最後由於我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最後，以後可不能這樣了。