讀書故事趣事作文

1.讀書的故事

課餘時間裏我喜歡在書海中敖遊。閲讀課外書不但給我了精神享受，還使我學到了不少寫作提高的好處。下面，我就給大家説説我生活中讀書的故事吧!一個夜深人靜的夜晚，靜靜的，隱隱約約從窗外看見一個小女孩，那就是我。我在幹什麼呢?當然是在看書啦!意想不到吧!那時，我在看一本淺淺而有趣的書，名字叫《課堂內外。創新作文》，是我開學的時候訂閲的。我的眼睛跟隨着書本一頁又一頁的，不停的轉動，手也不停地，一頁又一頁的翻書。夜裏靜靜的，連蚊子都不敢出聲，只能聽見我翻書“唰唰”的聲音。一個小時過去了......兩個小時過去了......我還在看書，一邊讀，一邊在嘴裏唸叨着故事情節。終於，我打了兩個哈欠，依依不捨的合上書，把書本放回書架，坐在那裏。那是我心裏還在想故事中的情節，我慢慢地站起來，腳有些麻木，我嚥了一口吐沫，關上燈，上牀睡覺了。從那以後，我的想象力更豐富了，寫作文的速度也快了，每次都是奮筆疾書。讀書對我好處很多，書是人類的好朋友，書給我們帶來了濃厚的興趣和廣泛的知識。我愛讀書!

2.讀書的故事

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我回憶讀書的一件件事，不免有一些快樂和失落。記得有一次，我在家裏做作業，想了想，自言自語地説：“做作業多沒意思，還不如看書呢!”於是，我從書包裏拿出了一本“格林童話”閲讀。哇!這本書可真厚啊!我想：這回可有事做了。急忙打開書，我像已經進了書裏面。只要讀到可怕的部分，我會咬緊牙根，繼續讀下去;只要讀到故事裏勇敢的人的段落，我會對他十分敬仰;只要讀到有人死亡的部分，我會淚落如珠，不時嘴裏還念着：“冤，真冤啊!”當我流淚的時候，媽媽走過來了。我聽到了腳步聲，急忙把書放進了書包裏。媽媽説：“孩子，你怎麼哭了?”我斷斷續續地回答道：“我看了一本書。”媽媽拿走了我的書包，並把“格林童話”翻出來了。説：“你看你作業怎麼辦，還有心思看閒書。”然後氣沖沖地走了。雖然我二話不説，但是，我認為媽媽説的那句話是錯誤的，因為，不僅僅只有教材書才有知識，有時候，有些不懂的'知識教材書沒有，課外書才有呢!這就是我讀書的故事。名師點評：小作者描述的是自己讀《格林童話》的情景，小作者跟隨故事的情節，一會歡喜，一會悲傷，説明小作者已經完全沉浸在了故事之中，由此可見，小作者對閲讀是非常喜愛的，喜歡讀書是好事，但要合理好安排讀書時間。讀書是為了增長知識，增加見識，但如果我們沒有在課堂上好好學習，那麼遇到了課外書上不認識的字怎麼辦?就算能夠查字典，那麼查字典這個技能是不是老師教授的呢?所以，我們一定要正確認識讀課外書和學習的關係，這樣才能夠學習、讀書兩不誤。

3.我讀書的故事

書，是傳授知識的寶庫。莎士比亞曾今説過：“書籍是全世界的營養品。”我認為：是的，它不僅是最好的營養品，還是最廉價的營養品。小時候的我，只愛看有彩圖的、字很少的故事書，最不愛看的是隻有文字，而沒有插圖的書了。在我八歲時，媽媽從新華書店買回了一本校園小説給我看。我一翻，哇!全是文字，而且沒有一幅圖畫。八歲的我當時只能看並且最愛看的有一幅幅黑白畫和彩色畫的童話書了。我心裏想：媽媽呀媽媽，你明知道我最愛看有圖畫的書了，可你偏偏給我買一本沒圖畫的書，這不是浪費錢嗎?我生氣地對媽媽説:“媽媽，你給我買的書，我不想看。”我原以為媽媽會生氣，誰知她卻説：“我知道你不想看，可像你這麼大的孩子也應該看看沒圖畫的書了。這樣吧，我陪你看。”我接着説道：“如果不好看，你還得給我買本有圖畫的書。”媽媽爽快的答應了。此時的我，心裏打着噼裏啪啦的小算盤：媽媽叫我看，我就看個開頭，然後就説不好看，然後又可以得到一本有圖畫的書了，真好!於是我對媽媽説道：“媽媽，我們開始吧。”在媽媽的引領下，我們開始一人讀一段，可是看了不一會兒，我就被書中的主人公給吸引住了。再看下去時就感覺越看越好看，簡直就是看得愛不釋手。當我看到書中的主人公卜卜把裙子畫在男廁所的門上時，我簡直時樂翻了天。之後，我對媽媽鄭重地説道：“媽媽，我以後也要看那種沒畫的書了。這種書還是挺有意思的。”之後，媽媽又買了幾本沒有圖畫的校園小説給我看，我每次都看得津津有味。現在，通過大量的閲讀，我感覺到：書真的是世界上最營養、最好“吃”、最便宜的營養品。