關於國中生活的作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的國中生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

國中生活的作文 篇1

七年級，是一個新起點。我們每個人都站在新的起跑線上，準備“整裝待發”。一開始，我們處於一個陌生的環境裏，需要足夠的時間去適應。然而，待我們適應好環境後，突如其來地傳來了一個噩耗——軍訓。每個同學得知消息後，都變得驚恐不安。大概是因為光聽“軍訓”這個名詞就能讓我們汗毛直豎吧！唉，沒有辦法，只能硬着頭皮上了！炎熱的太陽無情地烘烤着大地，同時也在折磨着我們。大家都是有汗不敢擦啊！誰要是敢“輕舉妄動”，迎來的`便是教官的“獎勵”……任憑夏日有多炎熱，任憑教官有多嚴厲。被稱作“嬌嬌女”“大少爺”的我們，毅然決然地挺了過來。

國中生活的作文 篇2

當我走進國中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進國中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進國中的大門我便覺得各種味道在我嘴裏徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進國中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的夥伴。當我走進國中的大門我想了又想太多的以前。啊！國中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿着歡樂和笑顏。啊！國中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創造最美好的明天。

理想的國中生活，是我所向往，所追求的生活。

讀了國中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包後，圍着操場跑幾圈。

什麼樣的國中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你説説吧。

首先，我們來看看這裏的風景吧！

草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。

草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……

噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的.水多美呀！

同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水裏，來試試它會不會游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……

不光要學校風景好，教學方法也不能很差。

老師教課不能太嚴也不能太鬆，如果到放假，作業可以適量的增多。(不過一定得有“輕鬆”的時間)

有時候可以組織去春遊，或是搞些活動，比如説：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。

“叮呤呤……”上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾着書本走進教室：“同學們好。”同學們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好。”

老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。

只要老師一提問，譁！2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。

老師無耐的看着我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師説要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。

啊！這樣的國中生活，你們會不會嚮往，會不會追求呀！那當然，我會，我一定會。

嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的國中生活。

國中生活的作文 篇3

時光列車匆匆而過，穿過了七年級，翻過了八年級，越過了九年級，會考站已經到了，那個近在咫尺的站台，不僅僅標誌着高中時代的來臨，同時也向我傳達着另一個信息，我的國中生活就要結束了。

微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷着興奮至極的情緒踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的國中好友，從初識的禮貌熱情到此刻的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤着我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的國中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。

明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要説再見了，真得很捨不得。回顧這三年，彷彿就在昨日，我們端坐着，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演着一場語態詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章。。。。。。他們夾雜着老師辛勤的.汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課！

還記得上課時教室裏時而爆發出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悦。但上天卻不給我們太多停留的時光，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。

我明白，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的國中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心裏的濃濃的回憶……

國中生活的作文 篇4

當今社會，科學十分的發達，但科學帶來了什麼呢?災難? No、 No、 No , 科學，帶來的是美好生活。

有人會問了，美好生活？我才不覺得呢。其實你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。

(一)謝謝你，手機阿姨

“剎----”一聲急剎車，一位頭髮花白的老大娘，倒下了，頓時血流一地。司機神色慌張地推開了車門，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖晃晃幾乎戰不穩了。周圍早已圍了一羣圍觀者，“快叫救護車 啊！”不知哪位好心人醒了神 ，拿出手機撥了“120”急救電話，又有好心人打了“110”報警電話。不一會功夫，警察和醫護人員，就趕到了現場。“咔嚓--咔嚓--”攝像機一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕緊送老大娘去了醫院。剛到醫院，老大娘就被推進了急救室。司機抱着頭蹲在牆角痛哭，一起來的好心人，也都認為老大娘凶多吉少。幾個小時過去了，手術室的燈關了，醫生終於出來了，大家趕忙圍上去，急切地問：“老大娘怎麼樣？”醫生面帶微笑説：“病人已經脱離了危險，幸虧送來及時，再晚幾分鐘恐怕就回天無力了。”有個年紀大點的大伯，感歎地説:“現在，手機真方便啊，要在過去啊，唉----”是呀， 多方便、多快捷啊！這都應歸功於科學技術吧？

（二）你好，電腦叔叔

以前，電視啊什麼的，大家都感到不可思議， 那時電視可是我們心目中的神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演着人間的喜怒哀樂，可以説是萬人空巷。那時，電腦為何物？可如今，電腦走進了尋常百姓家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什麼呢？因為電腦叔叔，可是一位集視屏、遊戲、網絡.....於一身啊，科學真偉大……

大家是不是有過這樣的.經歷，明明在無意間看書的時候看到過這句話，結果做作業時，又找不到可恨的那句話了。於是啊，就會死命的找，死命地找……耗費我們大量的時間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小圖書館，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閲曾鞏的資料，還要跑到南京圖書館，自帶些乾糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來， 弄得精疲力盡。現在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會超能力之外，在他們那世界（科技世界）可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什麼問題在叔叔的辭海庫上一搜就都ok啦，啊!科學真的很不錯耶！

（三）再見了，油煙姐姐

還記得那些年被嗆的日子嗎？你忘了，我可不會忘。依稀記得每一次做飯時，媽媽總是在瀰漫着煙霧的廚房裏，為全家人張羅着飯菜，接着，屋子裏響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰在作怪呢？對！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現在呢，有了油煙機表弟，輕輕鬆鬆就把油煙姐姐給支走了，從此人們再也不擔心油煙姐姐會回來啦！再也不用看着媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽着媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！

感謝科學，讓我擺脱了種種噩運，讓我的生活更美好！“科學讓生活更美好！”這句話，不管你信不信，反正我信了。

國中生活的作文 篇5

如果説人生是棵大樹，那麼進取便是穹頂的樑柱;如果説人生是飛翔的海鳥，那麼進取便是那雙飛翔的翅膀。人只有不斷的進取，方能有嶄新的明天。

不錯，在這個光怪陸離的世間，沒有誰可以將日子過得如行雲流水。難道你希望你的一年只有一天嗎?難道你希望你的這一生就如此無為嗎?難道你希望老大徒傷悲嗎?如果沉浸昨天那一年365天終將是一天。所以我們不能安於現狀，要學會進取，那樣才能到達彼岸。

的確，人的一生就要敢於挑戰，反思進取那樣人生才會更充實，更加耀人。曾記否，黃旭華之所以成為核潛艇之父，是因為他在研究核潛艇時不安於舊思維積極進取;曾記否，姚貝娜之所以被人銘記於心，是因為她在病魔面前，不安於死亡，用自己最後的美麗發揚自己;曾記否，馬巖鬆之所以能成功最年輕的建築師，是因為他在探究建築時不安於現狀，用自己的新思維。截然不同的人，卻有着相似的輝煌，這是為什麼?這就是不安於現狀，積極進取的果實。

誠然，一味的幻想只會讓自己停滯不前。一味的安於現狀，又何談發展，又何談明天。“我要的是破格而不是出格”。馬東用他進取的心將娛樂圈文化以特別的方式記錄下來，引發年輕人去探索。這就是他的人生，他的'進取果實。

不安於現狀是成功，那麼反之則迎來的可能是不前。還記得快女的王貝嗎?她只是一味模仿，去整容，從未想過自己創作，這使得她最後因整容過繁，早早的結束了英才之命。這無疑是向我們詮釋安於現狀的危害。

反觀當下，在這個多疑的年代沒有誰育出改變世界的人，反而孕育出大批安於現狀，不思進取的人。一生都是普通工人，有錢就待家裏，比比皆是，這是因為他們都安於現狀，不思進取，只是永遠的過一天。

人生無疑是一個大題目，我們唯有用進取之心去撰寫它，才有可能將它撰寫成為一篇宏偉的文章。