請為我豎起大拇指作文大全（15篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

請為我豎起大拇指作文1

我是個活潑，愛運動的小男孩。活潑就不用説了，我最喜歡和最出色的運動要數騎自行車了。不信？那我就舉一個例子吧。

記得有一次媽媽在田裏摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個大籃子過去。於是，我騎着我的“寶馬”——自行車出發了。我一手扶着車把，一手拿着籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地衝過來，還好，我技術高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點就成了車下亡魂。不一會兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸着。就這樣，我騎到了媽媽所在的`地方。媽媽看見我騎自行車來的滯後，非常震驚，她半信半疑地説：“你剛學會騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶着個大籃子！”“那是，難道我推着自行車能這麼快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我讚歎道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。

請為我豎起大拇指作文2

我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嚐到了勞動的樂趣。

星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發癢，搶過媽媽手中的'餛飩皮兒，學着她的樣子把肉餡防在麪皮中間，然後把麪皮對合，最後把麪皮下面的兩角黏在一起，這樣，一隻餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子裏，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張麪皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子裏與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺着肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節，終於開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。於是，我充滿信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文3

我是一個活潑開朗懂事的女孩。開朗活潑就不用説了，最令我自豪的是我的懂事。

平時買菜、掃地、拖地，只要有空，我總是搶着做。尤其是家裏添了個小妹妹之後，我變得更勤快了。

記得有一次，媽媽有事要出門，可幼小的妹妹又沒人照顧。看着媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地説：“媽媽，您去吧。有我在家呢，我來照顧小妹妹。”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽最後還是千叮嚀萬囑咐地走了。

事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳，為了哄妹妹不哭，我對着妹妹又是唱歌，又是跳舞，可他還是哭個不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然這樣，我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了？可能是吧，我自言自語地説。然後我就趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝就笑了。等媽媽回來時，看到已經睡覺的'妹妹，直笑着誇我棒呢！

怎麼樣?請為懂事的我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文4

大家好，我叫王海辰。Ａ型血，天秤座。我長着瓜子臉，小小的眼睛，小小的嘴巴。

我的學習成績雖然在中等，可我的身體卻很結實。記得二年級運動會的時候，我自告奉勇地參加了男子４００米長跑。到了運動會的那一天，我激動萬分，早早地來到學校熱身。

比賽開始了，只聽號令一響，全班同學為我吶喊助威。我以風馳電掣般的`速度跑完全程，衝進前三名的“寶座”二年級９歲身高還不到1米3。這件事在班裏炸開了鍋，我成了班裏的“小明星”。

當發下獎狀時，我很自豪。因為我衝進了全年級第５名。

哈哈，這就是我。一個愛運動的小男生。請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文5

我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶裏，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶裏，大人也會表揚的。

我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園裏去騎。媽媽把車扶着，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因為自行車抖來抖去的，媽媽説：“一隻腳先踩在上面，再走幾步，接着另一隻腳再踩上去，就可以騎了。”我照着媽媽説的'去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽説：“我不想練了。”我媽媽又説：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我説：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終於學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我説：“你真棒！”

我愛騎自行車，因為騎自行車是一種鍛鍊。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文6

我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西，比如：手工、繪畫、打羽毛球。當然最令我自豪的是我的繪畫能力。

記得有一回，就我和媽媽兩個人在家。媽媽在牀上已呼呼大睡，而我則在房間看書。過了一會兒，我看書看的眼睛有些疲勞了，我就到陽台上走一走，眺望着不遠處一片鬱鬱葱葱的小樹林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望着遠處的小樹林，心想這麼美麗的小樹林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想着想着突然有一個極好的辦法閃過我的.腦海。為什麼不把它畫在紙上呢？説幹就幹，我找來一張空白紙，先用鉛筆起稿，然後用水彩筆塗上五彩繽紛的顏色。頓時，這幅畫變得異常美麗。

我滿懷欣喜地捧着那張紙向媽媽走去。當媽媽看到這幅畫的時候，驚訝地説：“天哪，這是我女兒畫的嗎？”當然啦！這可是我費了九牛二虎之力才畫好的呀！我興奮地説。接着媽媽對我豎起了大拇指。當然不用解釋就知道是什麼意思了吧！

請為我豎起大拇指作文7

啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏着的.零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關窗户，就在這時只聽見“啪”的一聲。“是誰在那裏！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發上，只見一個黑影從窗户外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林裏，如果他來了這裏也沒有樹藤啊！到底是什麼呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗户邊，一看這才讓我放心，原來是被風吹起來的樹葉呀！於是我回到沙發上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒來的時候，天已經亮了。

原來從恐懼到戰勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑藉自己的信念，克服了恐懼，那麼現在請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文8

在班級裏，我擔任的是數學課代表，我的數學成績也是很好的。

有一次星期一數學考試，我信心滿滿地接過試卷，認真地寫了起來，一邊寫，一邊對自己説:“時間很多，不要着急，一定要細心！”不一會兒，我把卷子寫完了，我一再細心地檢查，檢查到一半，我又有點小心思，玩了起來。當老師通知即將收卷時，我馬上重新檢查，最後才交了卷子。

到了星期三下午，老師髮捲子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發到最後，原來全班只有我一個是滿分，我高興地説:“太好了，我考了第一名！”我反覆看着卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！

還有一次，數學老師出了一道比較難的題，讓我們先來做一做，我仔細地看完題，然後拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個大大的勾，然後又説我的.答案非常正確，並且還誇獎了我。

這使我自豪，讓我覺得學習是一件很快樂的事。

請為我豎起大拇指作文9

一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘着膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這麼大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務活，於是説：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開心地説：“好啊，你來試試看。”

我把青菜一顆一顆地拿出來，剝去黃葉子，再放進盆裏，打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進去，輕輕摳出了裹在裏面的髒東西，並用水沖洗乾淨。我就這樣一顆一顆地把青菜洗乾淨，然後放了一盆水，把洗淨的青菜浸在裏頭，端到一邊。過了一會兒，我把青菜拿出來放在菜籃裏，把水濾乾淨。

奶奶準備做飯了，看着我洗好的青菜，不禁豎起了大拇指，笑開了花，對我説：“你真棒，把青菜洗得這麼幹淨。”聽到奶奶的.誇獎，我覺得非常高興，決定以後多幫奶奶幹活，做一個孝順的女孩。

請為我豎起大拇指作文10

優點，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優點就是樂於助人。

我長着一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個高高的鼻子，一張能説會道的小嘴掛在我的`臉上。説我樂於助人，一點也不為過。記得有一次，班裏有人沒帶英語本，我很主動地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課後，他很感謝我，我説：“同學之間相互幫助，應該的。”還有一次，下雨天，有個同學沒帶傘，我提出來送她走，路上我把傘儘量傾到她那一邊，她家和我家不在一個方向，當我將她送到她家門口時我才發現自己已經被淋濕了，此時我還要繞很多路才能回家。同學們，讀了上面的兩個小故事，你現在知道我是一個樂於助人的女孩子吧，請為我的樂於助人豎起大拇指!

請為我豎起大拇指作文11

我是一個多才多藝，能歌善舞的小姑娘，我的優點很多很多，寫字好，畫畫很棒，心靈手巧，助人為樂……但我最得意的還是我的這個優點。

我的舞蹈跳的非常出色，我曾經想過放棄，但我沒有，因為我相信“堅持就是勝利。”以前我為什麼想要放棄呢？原因是這樣的，我當時正在練側手翻，當別人都會了側手翻，我連雙手翻都摔跤，跟別人比，我可以説是遠不能及，我非常非常想放棄，媽媽看出我的心事對我説；“加油，不要放棄。”經過無數次的摔跤，難以計數的汗水，我成功了！在舞蹈考試中，我的`這個單手側翻的動作成為了全班第一，還得了一個優，這時我開心的像花一樣。

時間一點一點的過去了，我已經學了六年舞蹈了，它已經成為我生命中必不可少的一部分，我喜歡它，又感謝它，是它讓我在將舞蹈學的好時有學到了一個優點，那——就是堅持，永不放棄，而這個優點可以讓我在學習的過程中幫我剷除所有的“困難妖魔”讓我能頑強的成長。謝謝你，我的優點！

請為我豎起大拇指作文12

我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多説了，最讓我自豪的是我有使不完的'力氣。

記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由於買的東西多，媽媽拿不完，於是我就自告奮勇地對媽媽説：“我幫你拎一桶油吧！”説完，我就從媽媽手裏搶了過來。

一開始，我拎着油雄赳赳，氣昂昂地邁着大步往前走。走着走着，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。於是，我把油放到地上，彎着腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽説：“我不累，我能行，我一定要把好這個大傢伙拎回家。”於是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終於將這桶油拎回了家。

回到家以後，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兑現了承諾，完成了任務，我心裏感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文13

從小大人都誇我是個多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

儘管我每天都很認真的練舞，可我那天心裏還是忐忑不安，總想着自己能跳的'好嗎？這是媽媽對我説：“媽媽相信你，你都比過那麼多場了，還有什麼好怕的！”

到了比賽現場，我的心情非常激動！我看到了許許多多來自各地的人，穿着各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終於到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然後就開始翩翩起舞的跳了起來。

回來後，過了幾天，我去跳舞，上完課下課後，老師就發獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個舞蹈一起跳的第一名！你説我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

我是一個活潑、可愛的男孩，我除了認真讀書，還有最令我自豪的就是我會拉小提琴。

在幼兒園升國小的那個暑假，爸爸給我報了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒練好，回家繼續練，終於，握弓的動作被我做標準了。完事開頭難，練基本音是，我拉着拉着，弓子就斜到了琴板上，不斷的調整，重新開始，回想老師的示範動作，終於拉出了基本音，頓時覺得心裏美滋滋的。

慢慢地，我學會了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開》的時候，手指一直跟不上節奏。我先要讓我的手指跟得上節奏，我把弓子放下，照着譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節奏感覺不準，我就上網學習，聽網上老師的`講解，聽其他學生是怎麼拉的？終於，自己也學會了，在那年的“六一”兒童節匯演上，我的節目就是這首曲子。

怎麼樣，我很棒吧，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文15

我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書、拼機器人……你們知道我最擅長什麼嗎？那就是拉小提琴啦。

我六歲時，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽見優美的琴聲飄過耳邊。我急忙問媽媽：“媽媽，這是什麼琴的聲音呀？”媽媽説：“這是小提琴的聲音。”我説：“我想學小提琴，可以嗎？”媽媽説：“拉琴很累的。”我説：“沒事。”很快，媽媽就給我報了名。

拉琴非常苦。每天都要練，而且要練很長時間。這時，我有一點後悔了，為什麼當時要學小提琴呢？但我又一想：我都練了這麼長時間了，這時卻半途而廢，太可惜了。

雖然開始我拉得不好，但經過刻苦努力，我也能拉出悠揚的'琴聲了。三年以後，我加入了校小提琴隊,並且代表學校參加了白下區小提琴比賽，獲得了一等獎的好成績。

現在，我的小提琴已過六級，請為我豎起大拇指吧。