關於畫畫作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關於畫畫作文，歡迎大家分享。

關於畫畫作文1

畫畫，同學們，你們可喜歡嗎？我是比較喜歡的。可是，我不管怎麼畫總是畫不好，而且也畫不出什麼創意來。

有一次，圖畫課上，老師讓我們從自己的生活經驗中尋找題材，然後選擇好一個題材用一幅畫畫出來，老師還説這就當作一次小測驗。我左想右想什麼也沒有想出來。沒有辦法，我只能夠畫一點比較實在的，但也是比較常見的題材來畫。於是，我在紙上構思了一下。好了，現在我已經構思完了，我在紙的上方畫了一個火紅的太陽。那太陽的光芒四射。下面畫了一條小河。

河中的水清澈見底，河裏有一些小蝌蚪在自由自在地遊動。河底還靜靜地躺着一些鵝卵石。鵝卵石的樣子千奇百怪，什麼樣子的都有。河邊有幾棵柳樹。那柳樹的枝條像姑娘的長髮一樣倒掛下來，一直垂到水面。旁邊的地上有一些小花，不遠處是一片片草地。草地是那樣的誘人，讓人不由得要躺在它的懷抱裏睡上一會兒。柳樹上有幾隻小鳥，在嘰嘰喳喳地唱歌。小花上面有一些蝴蝶，還有一些蜜蜂在飛舞。草地上面有一些小孩在打滾。遠處我還畫上了一些涼亭、寶塔……你可別看這畫是那麼簡單，老師卻給我打了高分。

從這一次畫畫中，我明白了一個道理，畫畫有沒有創意並不重要，重要的是自己的態度一定要認真。

關於畫畫作文2

我的課餘生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因為用畫筆可以描繪出五彩繽紛的圖畫。

這幾年我一直都在學畫畫，我學過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。

畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當我正想畫草地時，發現我的綠色蠟筆不見了，我的心裏非常着急不知怎麼辦？這時老師剛好經過我身邊問：“有問題嗎？需要我幫助嗎？”我連忙説：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了。”老師説：“可以試試調顏色呀！”我問到：“怎麼調呀？”於是老師用心地告訴我：“用藍色和黃色加在一起，試一試。”於是我把藍色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導下我終於畫出美麗的綠草地。後來我還學會調粉紅、深綠、淺綠色呢！

通過這次體驗，我知道了調顏色並不是那麼簡單的。要多動腦，勤思考，才能調出完美的顏色。

關於畫畫作文3

我的愛好特別多，有做手工，玩溜溜球，跳繩，打乒乓球，但我最喜歡畫畫。

我一年級的時候看見別人畫的畫可好了！全班同學都拿着紙叫他畫，都喊着：“給我畫，給我畫。”我可羨慕他了。

我又想起達芬奇畫雞蛋的故事，他畫了無數個才畫成功。我要向他學習，我就拿起圖畫本畫風情優美的地方，直到我畫好為止，在家裏一有空就畫畫，我已經畫畫三年了。媽媽也説：“天天畫畫，已經很長時間了，怎麼不把學習搞好呀！”可是我還是不願意放棄畫畫。

我還記得二年級畫畫的時候。被老師和家長表揚了。我可高興了，連同學這稱讚我的畫畫的很好。

三年級我們學畫瀑布的時候，也被老師誇讚，還説：“這瀑布和作詩的的人看到的瀑布一樣呢。”

這學期我還參加了美術比賽，老師叫我們先畫好稿子。我把稿子畫完了。老師説，我畫的很好，還叫我把房子畫成一棟樓房，還要畫上一些莊稼。老師還對我説：“別灰心，一定能成功！”我就畫了下去。

我決定我長大要成為畫家，希望我這個願望能實現出祖國的大好山河。

關於畫畫作文4

大家好，我叫薛文倩，我很喜歡畫畫，只要閒着沒事，我就會拿起桌上的筆在本子上畫畫，有時，我還會給別人畫張想送給他。

記得有一次，在語文課上，老師走到了後面，我就拿起筆開始畫畫了，我認真的畫起來，老師走到了我跟前，我竟然沒發現，還是同桌提醒了我，我才立馬坐端正，老師又走到了後面，我又一 絲不苟的畫起來，這次，我可是非常謹慎的，只要老師一接近我，我就會立馬坐端正，就當我快畫完的時候，老師發現我鬼鬼祟的在做什麼，就走到我跟前看，原來我在畫畫，就拍了我頭一下，我抬頭 一看，嚇我一跳，是是是老師，我立馬坐，現在知道我多麼喜歡畫畫了吧。

其實，我一直有個夢想，就是長大後當一個畫家，希望這個夢想能夠實現。

關於畫畫作文5

暑假20xx年7月19日在北京的頤年山莊比賽畫畫。

我早早地到了那裏趕緊找一個位置坐下來開始複習今天比賽畫的畫。隨着評委的一聲令下：“比賽時間為一個半小時，現在開始。”全場比賽的同學不約而同地拿起筆在紙上開始作畫。

我今天畫的線條格外地細膩，比在學校練習的好一百倍，而且只用了一次橡皮擦。我心裏一陣歡喜。可是快畫完的時候，我要在紙的右上方畫一個放大鏡，可是圓怎麼也畫不圓。正在這時，評委説：“ 離交畫還剩15分鐘。”真是火上澆油。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然想到進考場前媽媽告訴我：“你畫得時候不要着急，要把心靜下來才能畫好。”我就靜下心一點一點地畫。總算畫圓啦，真是功夫不負 有心人哪！當我給評委看我的畫時，微笑着從評委面前走過，心裏默默地想：希望我能得獎。

我經歷過這次畫畫比賽，以後我更加喜愛畫畫了，我想畫出更漂亮的畫讓爸爸媽媽好好瞧瞧！

關於畫畫作文6

其實如果不是被別人抓去教那些小孩子畫漫畫，我可能這輩子都想不起來自己是個想真正畫畫的人。

在前些天，看見自己的錄取院校完全配不上自己的成績時，我的頭都大了。説實話，那時候，心情很差，就只是為了散心，才答應義工組織教小孩子畫畫的。結果，卻在這幾天中找到了希望和 充實。

每天我都要打鉛筆稿，然後上墨。下班後還要備課，因為我們沒有教材，所以所有的例子示範都是我畫到半夜再逐一修改和篩選的，那些小朋友很喜歡畫畫（漫畫），就像我小時候喜歡塗鴉一樣 。

慢慢的運筆，直線和曲線的交錯。令我的心情像一杯茶水一樣慢慢沉靜，忘記了大學聯考的失意，還有時間。而教小朋友，就是播散希望。而我快樂的真正原因是，我喜歡畫畫。

我突然發現，這幾天的教學稿包羅萬象，等教完他們這個補習班，恐怕我也能出一本自己的漫畫教材了。

在昨天晚上，我畫完後，帶着一身黑墨坐着，突然心血來潮地在一本書箱裏翻了半天，我找到了很久以前臨摹梵高的作品，還有梵高的畫冊。看着《自畫像》裏那個目光迷茫而呆滯的英雄，不禁 感動起來。他為繪畫付出了他人生的三分之一的時間。那，我呢？

我要驕傲地證明，我是要畫畫的。

關於畫畫作文7

課外畫畫輔導班上，趙老師給我們出了一個題目——我心目中的交通安全！老師講完後， 同學們開始坐在自己的座位上畫了起來。

我先進行構思，構思一兩分鐘以後，也開始畫了起來。我畫的有馬路，有紅綠信號燈，有奔跑的汽車，有幫助殘疾人推輪椅的行人，還有一個帶着墨鏡的盲人手裏牽着他的狗……

畫完以後，趙老師説：“畫好的同學拿着自己的畫讓其它同學看，看完後放在桌子上面。如果其它的同學覺的他畫的不好，而自己的畫，畫的比他好，就拿着自己的`畫蓋在他的上面。如果覺的沒有他的好，就不用蓋了！每張蓋畫的時間限制為五分鐘！現在開始！”

輪到我了，我拿着自己的畫，先讓大家看了看，然後放在了桌子上面。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，沒有人蓋我的畫！這説明同學們認為我的畫，畫的不錯呀！我心裏真是太高興了，腳步輕快的走回我的位置上！

趙老師説：“上面沒被蓋上的畫，會拿到公安局參加兒童畫展覽！到時候還要被評獎！”

哈！我的畫要拿到公安局參加兒童畫展覽了！這真是一個大喜訊呀！下課回去，我要告訴我的媽媽，也讓媽媽高興一下！

只不過，也不知道我的畫會不會被評上獎？

我期待着能有好消息到來！

關於畫畫作文8

今天我們畫畫班開始上課了，早上老師教我們畫白龍馬。畫白龍馬的第一步是先畫白龍馬的頭，然後畫眼睛、嘴巴、耳朵等。第二步是畫白龍馬的身體和脖子。第三步畫白龍馬的腳和尾巴。第四步 是把畫好的白龍馬剪下來。第五步是把剪下的白龍馬貼在老師發的另一張紙上，再把空白的地方畫上草和山。這樣一個漂亮的白龍馬就做好了。

下午老師教我們做魔法棒。老師給我們發三張紙。老師教我用一張長方形的紙捲成卷，做魔法棒的棒棒。然後把另兩張紙剪成星星的形狀，老師把這兩顆星星上面貼上雙面膠，然後貼到棒棒上，這 樣魔法棒的基本形狀就出來了。老師又給我們發十條亮晶晶讓我們貼到星星上面擺成五角星的形狀，我用十個小星星貼到大星星上來裝飾，老師又讓我們拿幾個廢紙在上面畫幾個東西作為裝飾貼到五角 星上面。最後老師給我們發了兩條綵帶，一條捲到棒棒上，另一條是把它對摺從中間剪開，再把它貼到大星星上再撕成條條。這樣一個漂亮的魔法棒就做成了。

我要用我的魔法棒變出好玩的玩具，送給每一個小朋友，祝願所有的小朋友在新的一年裏快樂成長。

關於畫畫作文9

在我五歲的時候，一個星期六媽媽帶我去少兒活動中心學本領。

我們乘做電梯先到了七樓，我看見一些小朋友和大姐姐們在畫畫，畫得很好看，我羨慕極了！忽然媽媽問我；“你想學嗎？”我高興地説：“想！想！”第二天老師讓我試一下，於是給我了一張紙，讓我隨便畫。我畫了三個人，三棟房子，我剛想把畫交給老師，忽然看見其他同學畫的人和我畫的不一樣，他們畫的人都是很生動的，眼睛都會笑。而我畫的人卻是用線條表示的，我很傷心，這時老師走過來看了看我的畫，對我説；“她們都是從不會學會的，你畫的這幅畫只用了20分鐘，已經很不錯了，如果你用一個小時來畫這幅畫，那會畫得很好的！我聽了老師的話，有了自信，也有了勇氣。

從那以後，我就喜歡上了畫畫，慢慢地，我畫得越來越好了，還在第十四屆全國中國小生書畫比賽中榮獲二等獎。上課時老師也會經常表揚我，我非常開心。我的水墨畫畫得也很棒，家裏的牆壁上到處都貼有我的畫。現在我學素描了，也更難了，因為都是寫生畫，所以我要對自己説；”加油！你一定能行！

我明白了一個道理：什麼事不做就永遠不會做，什麼事不學就永遠不會。

關於畫畫作文10

趙小智喜歡畫畫，今天他找了一本鉛筆素描的教材，開始學畫水母，水母的觸角應該順暢柔和，他畫得像一根根木棍。

“一定是教材不行。”趙小智沮喪地説，他換了本簡筆畫的教材。

簡筆畫比鉛筆素描簡單多了，這次他畫的是輪船，但自己畫的輪船的底部有些傾斜，一點也不平穩。

“或許是屋裏的光線不好。”趙小智拿起畫板、筆、教材，到院子裏去畫。院子裏陽光明媚，太陽公公在微笑地看着他，好像在説：“小智，這次你該畫好了吧？”

他畫的是珍珠貝，張開的貝殼應該是橢圓形，他畫成了圓形，他非常懊惱，自己在生自己的氣。

“應該是我不適合畫畫。”趙小智灰心了，他給自己下了結論。

哥哥過來了，手中拿着畫畫工具，也來到院子裏畫畫。哥哥拿起筆，看着院中的花草開始在畫板上畫起來。他聚精會神地畫，好像除了畫畫，周圍的一切都不存在似的。一個小時後，一幅小院花草圖躍然紙上，小智看看哥哥的畫，又看看小院，暗暗讚歎哥哥的妙手丹青。

趙小智這時才明白，相比哥哥，不是自己畫不好，而是自己注意力不集中，沒有用心畫。

關於畫畫作文11

今天下午第二節作文課，老師在黑板上寫了六個大字“蒙着眼睛畫畫”。當時我覺得怪怪的，心想：這節課是作文課，怎麼就變成了美術課?如果是換了的話就應該是美術老師站在講台上啊。開始上課了，老師先問我們有沒有蒙着眼睛畫過畫?有的同學説沒有，有的同學回答説有。老師接着問：“你們蒙着演講畫畫是什麼感覺啊。”有的同學説是很有趣，有的説很好玩。老師説：“那我們再試試吧。”

我取下了紅領巾，再把它蒙在眼睛上，然後開始畫畫了。過了一會兒，老師叫時間到，我們取下蒙在眼睛上 的紅領巾，教室裏的氣氛一下子熱烈起來了。大家都把自己的畫拿給周圍的同學看。我的同桌喬龍瑞衝把他的畫拿給我看，還叫我點評。我一看蜻蜓的翅膀、頭、身體都分了家，太陽都掉到了地上。我説：“這幅畫應該叫世界末日。”我看了看自己的畫，簡直不敢相信是我畫的，女生的頭髮居然長在白雲的身上，蝴蝶還飛到了水裏。

蒙着眼睛畫畫真有趣!