話題作文演練話題:愛
【文題設計】
像宙斯抓閃電一樣,科學家捉住了一個定律。科學家把定律帶回實驗室。扔到火裏燃燒.又浸入水裏冷卻。他像個鐵石心腸的人.一次又一次地嚴厲批判、故意非難、仔細考察着定律,甚至為它準備了斷頭台和絞刑架。
定律看見科學家嚴峻的面孔。不覺流下眼淚:“親愛的科學家,你嘔心瀝血,甚至不惜自己的生命才捉住了我,可是,你又為什麼這樣對待我?--我的弦子,”科學家蹙緊眉頭,一邊做着實驗一邊回答:“在科學事業中,真正的愛都是嚴厲的。我這樣做的目的,只是希望在我化成塵埃的時候,你仍能立足於世界!”
寓言中科學家對定律的'態度以及他所説的話。能讓你想到些什麼呢?請以“愛”為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受和看法,也可以編寫故事、寓言等等。
注意:
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少於800字。
【寫前指導】
這則寓言可以從三方面理解:
1.科學家之所以成為科學家,就在於他們有科學精神。他們不僅熱愛真理、敢於發現真理、嚴厲論證真理,而且具有為真理獻出一切的精神和氣概。
2.定律之所以能成為定律,是經受過反覆錘鍊與檢驗的,它飽含着科學家的“愛”。正如一個人的成長:只有敢於接受磨鍊,接受“嚴厲的愛”,才能成為有用之材。
3.闡明瞭科學家與定律的辯證關係。無論是科學家還是定律,教育者還是受教育者,都應正確對待“愛”、正確理解“愛”。
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