【精選】老師作文400字4篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

老師作文400字 篇1

敬愛的朱老師：

您好！

一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

我六年的國小生活將要結束了。在離別之際，我情不自禁地想起了您——我的啟蒙老師。朱老師，您還記得嗎？一次語文考試我只拿了第四名，這對於一直是常勝將軍的我打擊很大。我想不通自己為什麼會失敗，就偷偷地哭起來。您似乎一下子就能想到此時我的心情，就走過來安慰我。

我清楚的記得您當時對我説：“成績只是衡量你這段時間學習的方式，那並不重要，關鍵是你有沒有找到自己的不足之處，下次改正。”您當時的一語讓我頓悟其中的道理。我開始從卷子中找不足，注意平時學習中的小地方。果然成績有了顯著提高。當我重又拿到屬自己的第一名時，您知道嗎？我甭提有多高興了。當我看到您臉上露出的微笑，我知道您一定在為我高興。但在您的`眼神中，我彷彿看到了您對我的更高期盼和望我不驕傲繼續努力的神情。

一晃六年過去了，我將要升入中學了。可是我太留念國小生活中的點點滴滴，太留戀國小老師和同學，我真希望時光能倒流，我能再體驗一次國小生活。

即將畢業之際，我有滿腹的話想對您訴説，此刻千言萬語都變成一句話：謝謝您，朱老師！祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：沈慶寧

　　2 0 18 . 7 .

老師作文400字 篇2

萬里無雲，烈日當空，陽光穿過窗户，撒下一地金黃，翻書本和做筆記的聲音不時響起，台上老師口沫橫飛的講解算式，台下學生低頭忙寫筆記，這種使人想奪門而出的上課方式正是現在的教學做法。但，只有這種無趣、無味的教學能讓學生學到東西嗎？不一定吧。

假若我能當一天的老師，我想教導學生，做人做事都不該劃地自限，做錯事後也不要找藉口，不肯面對自己。許多人一生中，都一直在尋找不同的藉口好敷衍老師和家人，卻從來不想想自己到底做錯了什麼，而一錯再錯；假若我能當一天的老師，我想讓學生學習到做人要知足惜福。我會帶他們到植物人關懷中心，跟學生們説説這些植物人的故事，告訴他們這些植物人也曾和他們一樣幸福，後來卻誤入歧途。當一天的老師，我盼望我的學生能用不同的眼光看世界，多去爬爬山、看看海，看看平時眼睛長在頭頂上的人類，其實是多麼的渺小。

當一天的.老師，我由衷盼望我所教導的學生能有所改變，我希望學生能知道——自己有多幸福，所以要更知足常樂。另外，自己並不是唯一的，有許多比我們更偉大的人事物。最後，我想讓學生們知道，做錯事後，不會只有逃避這條道路，而有其他的道路，但那一定要靠自己去尋找。

倘若，我能當一天的老師，我想教導我的學生——世界要以不同的角度去看才會美麗，生活要以不同的方式過才會有趣！我希望、我盼望他們能透過我的眼睛去看這世界的美，生活的有趣，和人那雖各異其趣卻各放光彩的心！

老師作文400字 篇3

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”要上課了，大家快坐好，老師馬上就要來了。

這時：走來一位老師，她穿着時尚的衣服，邁着輕盈的步伐，手上抓着一本書，來到講台上，這就是我上四年級的老師——商老師。

商老師很年輕，大概二十幾歲，她長得很漂亮，櫻桃嘴，柳葉眉，她的聲音柔柔的'，很好聽，讓人聽了十分舒服。

你們不要以為外貌美就是真正的美喲，商老師不僅外貌美，而且講課也很美，記得那次我們上《九寨溝》時，商老師讀課文，她那柔美的聲音越過我們的耳畔，我們便彷彿進入了九寨溝那兒美麗的世界，彷彿看見了一隻鹿，松鼠，熊貓歡笑着，奔跑着，笑我們這兒進軍，彷彿睡在那草地上，歡快地打着滾，一邊還“咯咯”直笑，聽完一遍，我們都沉默了，隨後掌聲不斷。

商老師不僅講課美，而且心也很美，那是一個星期二，我要打掃教室，所以回家就要稍微遲了很長時間，於是我做完了打掃衞生工作之後便趕緊跑出教室。

誰想到，天公不作美，我剛剛跑出教室，雨就稀里嘩啦的下了起來了，我一看到這幕，立刻放聲大哭起來，商老師看見了，便安慰我別哭，説着還拿出把雨傘給我用，我十分感動，我説：商老師謝謝你。商老師説：沒事，路上自已小心。之後走出教室冒着雨騎着車走了，原來商老師就帶了一把傘，我看着商老師遠去的背影，感動哭了。

商老師，就是我心中的美麗老師。

老師作文400字 篇4

這節語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。

前一會兒，正當我們玩兒得高興時，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。

經過這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室裏我們有的女生聊的是自己的'夢想，有些聊的是小花仙，説自己的小花仙多少級啦，是什麼樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩遊戲。

男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一羣“野人部落”的男生，在教室裏風跑，也有一些比較乖的在看書學習，可是不一會兒就跟着其他男生玩兒去了。

“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。

陽老師回來了，同學紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。

陽老師走進教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚了我們。

我覺得，這種表揚跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學點知識，所以我們以後不會再這樣做了。