精選讀書的作文彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文9篇，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

書是我們的老師，它教會我知識和做人的道理；書是我們的朋友，它陪伴我度過快樂的童年。

——題記

記得有一次，我和媽媽在回家的車上，媽媽叮囑我：“現在臨近期末考試，回家趕緊做完作業複習，不準再看課外書了。”我一聽，很傷心，但又不敢違抗命令，只能答應道：“知道了。”

回到家，我就開始做作業。在我做第四張試卷的時候，有一字不會寫，正準備拿字典查，字典卻不見了，書桌和書櫃都找過，還是沒有，我想：既然書桌和書櫃都沒有，那肯定在牀上。我一看，果然在那，當我拿起來的同時，也看見了那本我最喜歡的課外書，它是一部偵探小説，名叫《名偵探柯南》，裏面講了一些案件陷入一籌莫展的時候，柯南憑藉他的推理能力解決了案件，警察解決不了的案件他能解決，被稱為“警察的救世主”。我查完字後，又瞟了它一下，我無法抗拒它對我的誘惑，好像被那本書勾了魂似的，做幾分鐘作業，就情不自禁的朝那本課外書瞪一眼；可媽媽的叮囑始終在我的腦袋裏迴盪，我要剋制它對我的吸引。我搖搖頭，繼續作業，但心不在焉，偷看課外書的念頭越來越強烈。我像小偷似的慢慢站起來，手輕輕地伸向那本課外書，攆住它拿下來，迅速地放進鍵盤下面，翻開喜歡的情節，目不轉睛的看着。突然，嘎吱一聲，門開了，我手忙腳亂地把鍵盤推進去，發出了咚的一聲，我不知道媽媽聽沒聽到這鍵盤聲音，我用椅子擋住鍵盤，眼神立即轉到作業本上，裝作在思考問題，心砰砰直跳，可我這個“聰明”的小狐狸還是瞞不過媽媽的火眼金睛，她臉一沉，狠狠地瞪了我一眼，指着我説：“你如果再敢偷看，今晚就別吃飯。”就走了。這句話把我看課外書的念頭給磨滅了，我又繼續做作業，始終心裏不是滋味，鍵盤下面的課外書在向我召喚，我經過一番思想鬥爭，放下手中的筆，拉開鍵盤，顫抖的手打開課外書，瞟一眼書，瞧一下門，心裏既懼怕，又愉悦——這就是竊讀的滋味。

正當我繼續讀下去的時候，耳邊又傳來嘎吱的聲音，門開了，媽媽又來了，我急忙把鍵盤推進去，裝模作樣的認真做起作業來，媽媽進來沒有異常反應，我暗中慶幸逃過一劫。然而媽媽這次不走了，她進來檢查我做作業的進度和正確性，她拽過作業本，仔細地看了半天，眉毛越皺越緊，大事不妙了，這是媽媽發大火的前奏。“怎麼這麼長時間才做這麼一點，”媽媽生氣的問道。我想：如果再繼續隱瞞，可能下場會更慘，我只好不打自招了。我便把事情的來龍去脈説了一遍，媽媽憤怒地批評了我。

一想起這次的竊讀經歷，我心裏禁不住地樂。摸着自己的心想。這就是竊讀的感受啊！

讀書的作文 篇2

如今的閲讀方式千奇百怪，尤其是在如今網絡發達的時代，擁有了一部手機，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新聞。但……又有誰能真正靜下心來，捧着一本書，伴着春風與陽光一同閲讀下去呢？

一本書，代表着不僅僅是裏面的內容，還有你閲讀過後的感受，不論喜悦，幽默，憂傷，這都是你真正地，閲讀過後的情緒，代表你真的用心在體會書中的含義。

一本書，它包含的東西遠遠超過一本書，可能在你心情低落時，你閲讀了一本勵志的書，這個時候，你可能會充滿活力的，又對未來充滿了希望。這個時候，書籍就好比是上帝派來拯救你的人，把你從低落的邊緣拉了出來，然後再扶持着你，鼓勵着你向前走。這是一種多麼大的力量啊！

一本書，更像是一個知心的好朋友。當你讀到一本感同身受的書的時候，你會覺得這本書好像就是為你量身定製的，內心的感觸很深。這時書就像你的知心朋友，因為它在裏面道出了你的經歷，寫出了你內心深處的情緒，有時還有你的嚮往，你的害怕，彷彿它把你的心都看透了一樣。

一本書，有時勝過良師。書中的內容豐富，從閲讀中，我們能發現的，能懂的，有時比老師講的還要詳細還要多。它豐富了我們的課外知識，也開拓了我們的視野，也能夠讓我們修身養性。有時老師講的東西，我們可能不是很理解，感悟也可能沒有那麼深，但是通過閲讀，我們可以悟出更多的東西，自己也能挖掘出更深的理解，我們對它的記憶也會更加深刻。這是一位多麼好的“老師”啊！

書中的文字優雅而美麗，豐富而有內涵，它已經不止是一本書那麼簡單了。我們能從書上，獲得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山間的清流，讓心煩意亂的你沉靜下來，它就像是一位天使，讓迷茫的你充滿希望，它就像是夜空中最亮的星，為迷失方向的你點亮未來的路，它就像是靈丹妙藥，治癒你受傷的心靈。

我們讀的不止是一本書，更是一種修養。而讀書更是生活中不可或缺的一部分。請記得無論何時，無論何地，我們都不能丟掉讀書，放棄讀書……

讀書的作文 篇3

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閲讀，上學後在班級裏成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，説他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”.

在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

讀書的作文 篇4

一進到每個班的教室，你都會發現在座位上，走廊上，無論站在校園的任何一個角落都會發現同學們捧著書正在全神貫注地看着。……….咦？我們的學校怎麼成了書學校呢？噢，原來我校激起了瘋狂讀書的浪。自從學校開展了瘋狂讀書的活動後，同學們都積極地參與這項活動。(由校園中的情景產生疑問，由問題引出答案，而答案就是文章要寫的內容。這種方法大家比較常用，本文用的就比較好。的就比較好。)

同學們都説：“讀書好啊！讀書不但可以增長知識，豐富了我的.知識面；而且還可以與家人溝通溝通。以前，我跟爸爸媽媽的關係不那麼好。但是自從我們家庭中舉辦了一個小型的”讀書、看書比賽“後，書就架起了心靈溝通彩虹橋。這樣就使我感到讀書的意義。”

家長們都説：“愛讀書好！以前我的女兒（兒子）不喜歡讀書的。但是自從學校開展了瘋狂讀書的活動，我的女兒（兒子）現在變得更加喜歡讀書了。這還是多虧了這活動，要不是這活動，我的女兒（兒子）怎麼會跟書打上交道呢！”

老師們説：“與書做朋友好啊！書不僅是我們的良師益友，還是我們的心靈溝通彩虹橋。”(同學、家長、老師，囊括了學校及家庭教育中所有參與的對象，使我們更加感受到這次活動受到了大家的歡迎。）

通過這項活動，我就知道(加一個“了”字）“瘋狂讀書”是一個非常深受同學、家長、教師的活動。我希望“瘋狂讀書”繼續發揚光大地“瘋狂”下去。

讀書的作文 篇5

我的同學都會認為我是一個從小就愛讀書，其實不然，我是因為一件事才轉變了讀書的態度。

在我上國小一年級時，除了老師讓讀的書，我是絕對不會看其他的書的。我覺得書本枯燥乏味，一點意思都沒有，有時間看會兒書，還不如出去玩會兒呢。由於我不讀書，所以導致我的知識面不廣，以至連最早統一六國的皇帝是誰都不知道。

每次放假回家後，姐姐總會在我面前炫耀一番。真不知道他有什麼好炫耀的，我常常在心裏想道。有一次，姐姐得意洋洋的對我説：“趙星博，你知道最早統一六國的皇帝是誰嗎？”我沒理她，自己跑到房間裏去了。誰知，姐姐在後面跟過來大聲説道：“哎呀，某人哪，連最早統一六國的皇帝是誰都不知道。”我生氣的道開門，大吼道：“某人假裝自己什麼都知道，在別人面前炫耀，真不知道那個人有什麼好炫耀的，每次考試時，那個人可就頭痛，考完試後，都不敢回家哩！”説完，我把門關注了，姐姐只好紅着臉悻悻地走了。

姐姐走後，我獨自一人坐在牀上想：我的知識面確實不廣，要是我讀的書多的話，姐姐也就刁難不了我。從此以後，我一定要多讀書。由於我讀的書多，所以知識面也就超過了姐姐。

從這件事我懂得了：書本是知識的源泉，我們一定要多讀書啊！

讀書的作文 篇6

中國有句格言：“閉門即是深山，讀書隨處淨土”。

這名格言，讓我想象着那些歸隱深山的老者，長長銀髮見證歲月的洗禮，炯炯眼神凝聚讀書的智慧。那種氣質就像小説裏描述的仙風道骨，讓人神往……

在這個充滿種種誘惑的世界裏，這是我們想象中的桃花源；要是真的讓誰這樣做，我想應該沒有幾個人會心甘情願。

然而，關起自己房門，把心愛小屋當做深山，這幾乎是誰都可以實現的――只是能夠做到長期耐下心來讀書的人，恐怕為數不多，所以淨土也就不好找到了。

我一直喜歡讀書，越是年齡大了，越是感覺沒有那麼闊綽的時間看一本厚厚的書了，心裏總覺得像少了點什麼。記得小時候放暑假，把自己關在小屋裏，讓那厚如磚塊的小説陪伴自己度過假期，那真是一段歡樂的時光。每次走出那讀書的小屋，向小朋友們半懂不懂地講述書裏的一個又一個故事，頓時我們一同陶醉在那片快樂的淨土裏。

工作了，主要是看看報紙、文摘、家庭醫生等書。有好長一段時間，我迷上了微型小説，每次讀起來都是一鼓作氣，然後再慢慢咀嚼；汲取書中精華，確實長了知識和經驗。感覺每一篇微型小説，都是社會的一扇窗口，是瞭解社會的捷徑，又伴我快樂地成長。

現在一有空，我喜歡宅在家裏，上網衝浪後，留下更多時間靜靜地看精選的文章，屋外，不管風起雨落；屋內，放飛思緒心靈。“喜”時，“不以物喜，不以己悲”，以平常的心看待成功榮耀；“怒”時，讓“千錘百煉始成金”的人教我學會寬容，“哀”時，有貧窮的大仲馬、欠債的馬克吐温和當過擦鞋匠的林肯，繳勵自己勇往直前；“樂”時，珍惜擁有，學會給快樂經常保鮮。

讀書不盡，心靈泉水不止。書的這片淨土，會讓人自然生長一份沉甸甸的自信、勇氣、熱忱的堅強。

讀書的作文 篇7

曾幾何時，我靜靜地望着我的媽媽手裏那疊有很多字在上面的紙時，不禁問她：“那是什麼呀？”我的媽媽告訴我説那是書。

從那天起，我便認識了書。上了幼兒園，我會認字之後，便搬着那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。

上中學之後，我更愛書了，因為我從書中得到了樂趣。

書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰勝自己，就能戰勝一切……這些道理使我在同學之間“揚名立腕”出盡了風頭。比如：同學向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時，我就會坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他説服為止。因此，我就成為一個“名人”了。

書，也是我的導遊，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進了艾菲爾的鐵塔，從潑水節走向聖誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的聖堂……“望”着那些五光十色的夢境，快要醉了……

書，像一位優秀的教師，它能教會我分清善與惡，美與醜，真與假，誠實與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那麼的漫長，可是，它還是不厭其煩地指點着。在你遇到困難的時候，親人、朋友都可能會離開你，可是這位“導師”不會，它會引導你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會我要對每個人平等，富人，乞丐，都一樣，因為不管貧、富、貴、賤，他們都是一個人，他們都有一顆鮮活跳動的心，他們同樣都有感情。它還教會我要樂於助人，無私奉獻，這樣自己也會得到快樂。

它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之後，才發現那是多麼的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有鹹，各式美味，應有盡有，任你品嚐那種鮮美。

我喜歡看書。從它的郵局裏，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個完整的拼圖，那麼“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點燃“發動機”，還怎麼展現新的自我。

就像有的人説的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。

讀書的作文 篇8

“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦着一個又一個美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨着我一起成長。從此，我的腦海裏便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。

慢慢的隨着我的一點點長大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭着看，常常會為了故事中情節各執己見，爭得面紅耳赤。現在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪着我學習的一種策略。不過，我一點也不怪她，因為她為我在讀書的道路上鋪好了第一塊路石。現在讀書簡直就成了我的一大嗜好。在學校上次舉行的“捐一讀千”活動中我捐了五本書，但是我如飢似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學到天文知識我都讀得津津有味。我覺得讀書簡直就是一種享受。它可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書，還可以讓我懂得許多人生哲理。

在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾説過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文説：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦。

書，我的朋友，我的最愛！