學滑板車國小作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學滑板車國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學滑板車國小作文1

那天，奶奶給我買了一輛滑板車，我非常高興，這是我很想要的，它很漂亮，蘭色的車身，前面一個輪子，後面兩個輪子，踏板還是加寬的，是新款式。

開始學得時候，我請鄰居家的大哥哥做示範。哥哥自信的神態和優美的動作讓我好羨慕，他把我種種擔心都趕跑了。我把右腳放在踏板上，手扶着前邊的扶手，左腳向後用力一蹬，嘿，滑起來了，速度還挺快呢。我又一連蹬了幾下，哇！滑板車載着我閃電般地向前衝去。

鄰居家哥哥拿出滑板車，跟我一起滑。我們有時並肩而行，有時他衝到我前面，我逐漸地熟練了，越滑越快，一不留神，滑到一棵樹邊，大樹彷彿伸出大手要推我，我猛一踩剎車，滑板車立刻停下來。好險啊！我趕緊拿出手帕，擦去嚇出來的冷汗，同時提醒自己：以後得注意安全，要是剎車失靈了，那該有多危險。

第一次玩滑板車的喜悦和獲得的警示，至今還記憶難忘。

學滑板車國小作文2

“啦啦啦——”我唱着歌和爸爸來到花園學滑板車。

一直覺得滑板車難，不敢嘗試。突然，一個哥哥騎着滑板車從我身邊經過。我攔住他，甚至問了三個問題：“學滑板車要多久？”難嗎？會不會受重傷？”“大概需要半天時間，不難，不會受重傷，不用怕。”哥哥回答道。

聽了哥哥的話，我鬆了口氣。我握着父親的手，慢慢站在滑板車上。“孩子，你要擰。”爸爸説。但是不管我怎麼扭動，都是不對的。最後，父親的聲音啞了。爸爸去一旁休息了。這時，哥哥看到了，對我説：‘堅持就是勝利，加油！“我聽完，馬上把爸爸叫過來，我又開始學了。這次終於説對了。滑溜的爸爸輕輕放開我的.手。真不敢相信我滑倒了。當我跳三英尺高時，我太興奮了。

我覺得今天的天空格外藍，陽光更加燦爛。

學滑板車國小作文3

今天很開心，因為爸爸説帶我去廣場買滑板車。

我家三口來到賣滑板車的地方，挑了一輛我喜歡的滑板車，出去練車。

我有一輛滑板車，但我不知道如何練習。老闆叔叔看出了我的心思，馬上過來教我怎麼上車，怎麼溜。謝過舅舅之後，我想：這不容易。我仔細觀察過，上滑板車之前，先要用一隻腳踩在前面，然後用另一隻腳在地上輕蹬，再用另一隻腳上去，最後用後一隻腳抖落，滑板車才會往前走。而前腳是用來把握方向的。

因為是第一次玩滑板車，我爸幫我阻止我摔跤。我慢慢踩着滑板車，幫着我爸。雖然我裝作一點都不緊張，但我的心在怦怦直跳，怕我爸不穩住可能會摔倒。原來滑起來也沒那麼容易。漸漸地，漸漸地，我變得越來越滑。我告訴我爸不要幫我，但是我自己練的。然後我踏上了它，但是我失敗了一次，兩次，三次。努力是有回報的，終於學會了上車，但沒滑兩次又摔倒了。我又上去了，又摔倒了。終於學會玩滑板車了。

我今天很開心。