實用的我喜歡讀書作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我喜歡讀書作文 篇1

高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。從我識字起，我就對看書產生了濃厚的興趣。

書籍是一座橋樑，引我走向知識的彼岸；書籍是一位智者，帶我走向知識的源泉；書籍是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。它使我明白什麼是真，善，美；什麼是假，惡，醜。它還豐富了我的課外知識，使我明白許多道理。

小時候，我很喜歡《白雪公主》的童話，總想做一個像白雪公主一樣的人。那時，我對真善美已經有了模糊的認識。後來我慢慢長大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質：勇氣，機智以及堅強的意志。現在的我開始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。

多讀書是好事，但是，也因為讀書着了迷，給我帶來一些麻煩事兒。

一個星期天的上午，我正在家裏看《紅樓夢》，看到高興時，忽然聽到有人敲門，極不情願的放下手裏的書，嘴裏嘟囔着：“誰這麼煩，打擾我看書。”沒想到，剛打開卧室的門，看到客廳裏到處是水，已經‘水漫金山’了。我這才想起來，剛才洗完手急着往下看書，忘關水龍頭了。我慌忙踮着腳尖走進洗臉間關上水龍頭，然後打開屋門，原來是樓下的楊爺爺找了上來，這時才知道，水已經滲到樓下邊的鄰居家。我低着頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話搬來了救兵。當媽媽十萬火急地趕了回來，而我又趴在牀上悠閒地看起了書。把媽媽氣的指點我的.腦門，唉，沒辦法，誰讓我看起書來什麼都不想呢！

像這種事情已經數不勝數了，比如;早上起牀沒穿衣服就去撈書，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉着書仰着頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無奈。

我就是這樣一隻小書蟲，在媽媽帶着暖昧的絮叨聲中，濃濃的書香伴我成長。

我喜歡讀書作文 篇2

我喜歡讀書，書給了我無限的樂趣。高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯，從學前班到現在，書每天都伴我成長。

我讀過的書有《安徒生童話故事》、《父與子》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》等等。這些書讓我受益匪淺。

書給了我許許多多的知識，你不懂的問題書中都可以找到答案。這也是我讀書的'樂趣，比如，《十萬個為什麼》這本書告訴了我大自然與動物的奧祕，各種植物的生長過程，為什麼有的樹木只開花不結果，還有一些植物一生開一次花，結一次果就會失去生命。相反有些樹木一年開多次花！《歷史和文學》這本書告訴我歷史的漫長曆程，還有許許多多的歷史名人故事。其中武則天這個女皇帝真厲害，能管理整個天下，我打心理敬佩她。《作文方法指導》這本書讓我明白了怎樣去寫作文！

其中印象最深的是《親愛的漢俢先生》，因為裏面鮑雷伊媽媽説過的一句話，讓我感悟特別深，書中是這樣説的：“不管事情有多糟，人生還是可以走下去的”。還有一本書是《把陽光握在手心》，這本書的作者説的一句話，是這樣寫的“清者自清，無需多言”，當我讀到這句時很是喜歡！

我喜歡讀書，爸爸説我一見到書就愛不釋手，把什麼都忘了，好像叫書迷了魂。有一次，媽媽帶我到書店看書，我抱起一本磚頭厚的書讀了起來。不知過了多久，媽媽説快中午了，要趕緊回去做午飯。我撅着小嘴，很不情願的嘀咕着：“人家看的好好的，真是的，哎！幸虧沒讓媽媽聽見，真的好捨不得走啊！”

我喜歡在書的海洋裏遨遊，在知識的陸地上行走。我喜歡讀書，書是我的好夥伴、好朋友、好老師，它伴我成長，給我更多知識！

我們都要好好讀書，讀好書！

我喜歡讀書作文 篇3

課餘，當其他同學高談闊論或追逐戲鬧時，我喜歡捧一本書，細細品嚐，如同品一杯清茗……

小時候，媽媽經常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽得津津有味。

長大後，我有了一定的閲讀能力，媽媽便要求我自己看故事。我聽慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯得老大不情願。慢慢地，我發現，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結下了不解之緣。

每到下課，我便捧起一本書，在作者製造的空間裏暢遊：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔……

不僅如此，看書還化解了我和同學之間的矛盾。

有一次，我和一個朋友相互追逐。一不小心將同桌的筆盒摔到地上。同桌見狀，怒氣衝衝的把我罵了一頓。整整一個上午，他沒和我説過一句話。

下午第一節下課後，我拿出一本剛借到的書，陶醉其中。不知何時，同桌的'頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。

讀書對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

我喜歡讀書作文 篇4

書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書中自有悲與歡，書中自有離與合，書中自有樂與痛；書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。

——題記

書，一提起它。人們的腦海裏出現的都是語文、數學、英語等等的教科書，一想，心裏便覺得煩躁：那些書枯燥乏味，一點意思也沒有。其實不然，還有像我平時喜歡的雜誌“意林”，著名的小説、經典著作以及一些課外閲讀和書。

《意林》這本雜誌是朋友介紹給我的，説是很好看…第一次閲讀《意林》，我就喜歡上這本雜誌了。《意林》裏包含着許多富有哲理的小故事。通過閲讀它，我學到了許多經典詞語、句子。這本雜誌是啟迪我的老師，在黑暗的道路上為我點亮了一盞盞明亮的燈，照亮了我人生前進的道路：它啟迪了我的人生，我的思維與智慧。它用每一篇充滿真情的文章，感化了我心靈的每一個角落。

除此之外，《老人與海》與《木偶奇遇記》這些都是小有“名氣”的經典小説，它們以自己藴含的豐富的內容引起了我的興趣，我耐着性子把它們看完了。後來，我發現通過閲讀這些書，不但豐富了我的知識，開拓了我的視野，還給我帶來了許多的快樂。

而且每學期發的《指導》，我也會認真地閲讀它，把它看完。在這上面我學會了怎樣寫好，怎樣運用寫作方法、修辭手法等寫作文，並突出主題，寫出自己的真實情感。

通過閲讀這些書，我的水平也提高了許多，這些書使我的曾多次受到學校老師的'表揚。至今我仍在看這些書，並且以後也希望這些書能使我的水平隨着我的年齡而不斷增高。

書，是我們人生中不可缺少的；書，是我們最好的老師；書，是我們生命的一部分。因為有了書，才使我懂得了許多知識；才使我懂得了許多道理；才使我懂得了生命的寶貴。

我相信只要有恆心與耐心，我的成績一定會不斷提高。

我喜歡讀書作文 篇5

我叫xxx，一個十足的書迷，一見到自己喜歡的書就走不動，人送外號“書呆子”。

書籍是人類的精神食糧，是人類進步的階梯；是全世界的營養品。書，不僅可以是人增長知識，還可以陶冶人的心情，使人增長見識。書能讓人類走向一個文明的社會，走向一個繁榮的社會；走向一個人人互幫互助的.社會。

我愛讀書，書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，書能豐富我的想象；我愛讀書，書能成為我人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，書像一把鑰匙，能幫助我們開啟知識殿堂的大門；我愛讀書，書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

一本好的書，就像一個益友，可以給你好的指引；一本好的書，就像一處勝地，等待你隨時去賞遊；一本好的書，就像自己的家，能從中感受到温暖。

愛上書吧！相信你一旦拿起書，你就會被它所吸引，你就會繼續往下看，直到看完為止

現在，走進書店或圖書館，我已經知道什麼是好書，什麼是壞書，什麼是值得我看的書。而且，隨着年齡的增長，我發現現在已經愛上了讀書。

我喜歡讀書作文 篇6

人的一生很不容易遇到一個讓自己着迷的愛好，我很幸運，因為我遇到了一個讓我做起來無法自拔的愛好，那就是讀書。每次讀起來，如痴如醉的我，很多時候都廢寢忘食。

一次，我看了一本春秋時期的書。我看的正痴迷時，媽媽在客廳對我説：“女兒快吃午飯！”啊！怎麼到中午了！剛剛還不是早晨嗎？我只好聽媽媽的話，戀戀不捨的'放下手中的書。

其實我喜歡讀書，也是有原因的，因為我不想長大了，被世界甩掉，這就是我拼命學習的原因。因為喜歡讀書的原因，我在班級裏非常的出色。在班主任的安排下，我擔任了班裏的學習委員，並且還在集體讀書中表現優秀，所以我又擔任了圖書管理員之一。因為學習也很拼命，我各科目的成績逗非常優異。英語科目中我當了英語班長，數學科目中也當了組長，語文同樣當了組長，幫助小隊中當了組長……這些成績都讓我感到驕傲，也更讓我拼命的學習。

這所有的地位都是因讀書而成，我每天最少抽出20到60分鐘的時間閲讀一本書。有時讀書太入迷，而過了上學的時間，但我不抱怨，而是感謝。我宣誓我會永生永世喜愛讀書，與書為友。

我喜歡讀書作文 篇7

本週老師教我們製作讀書卡片，我們高興極了。為什麼要製作讀書卡片呢？原來，製作讀書卡片是幫助我們從書中獲得知識與啟迪的好方法。

“要製作讀書卡片，要先寫上書名與篇名，還有作者，還別忘了採摘一些精彩句子和寫感想收穫……”老師一邊説一邊拿出許多好看的讀書卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！

後來，老師讓我們自己製作讀書卡片。我想，做成什麼形狀呢？我想了又想，最後決定做三葉草形的。我先畫了一個大大的三葉草，剪下來貼在一張比較厚的紙上，再剪下來並用彩筆畫出一本書的圖案。我決定寫《影子之城》，因為書中講述了一個十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位於她家公寓附近的一個深不見底的巨洞，從此，她的生活開始變得異常精彩……書中的故事是對“我”和傳説中的`琦琦·史翠克第一次冒險經歷的真實描述。本書故事情節緊張、環環相扣、懸念迭起，並能深深吸引着我去探尋神祕故事背後的答案。

卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊誇我做的好，並説要把我的作品展示出來。不一會兒，我看到教室後面牆上貼着我的作品，心裏美滋滋的。

我喜歡做讀書卡片。