實用的國小學作文400字合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小學作文400字 篇1

20xx年1月26日，我永遠忘不了那一天!永遠忘不了關心我們的叔叔、阿姨們!

記得那天早上，我起了個大早，和爺爺一起來到學校，由於是週末，校園顯得格外寂靜，只有來得早的幾個同學家長和老師在交談。初冬的早晨格外的冷，一陣陣寒風襲來，讓我不禁打了個冷顫，大人們的衣服也夾得更緊了。老師招呼我們進教室裏面休息，説：“再等一會，愛心人士已經在來的路上了”。此時此刻，我的心情無比的興奮與緊張。

“嘟嘟”一聲喇叭響，“來了，來了……”一輛輛“愛心之車”緩緩地駛進了我們的校園。頓時，歡笑聲、問候聲、感謝聲、掌聲交織在一起，安靜的校園沸騰了起來，本來還有絲冷意，立刻便融化在温暖的氛圍中。叔叔、阿姨們從車裏拿出書、筆、米、油等慰問品，我和幾個同學迅速跑過去，一起把慰問品搬到教室。老師把我和爺爺叫到楊叔叔跟前，對我説：“楊叔叔是這次慰問活動的發起者，以前幫助過很多同學，有一次，楊叔叔去我們一個同學家，看到他家住的房屋和家庭狀況，他當時流淚了，回去後心情久久不能平靜，後來在網上發起倡議讓更多的好心人來幫助我們。”這時，爺爺用滄桑的雙手緊緊地握住楊叔叔的手，説：“好人啊！大好人啊！”楊叔叔笑了笑，説：“這是我們應該做的。”説着，把文具盒、筆和書遞到我手裏，説：“好好讀書，長大做一個對社會有用的人。”

國小學作文400字 篇2

在很久以前，村裏有棵梧桐樹。秋天到了，一片片樹葉落了下來，大的、小的、枯黃的、半枯黃的，都很常見，只有一片手掌般大小的與眾不同——枯黃裏夾雜着一絲綠色。因為這個，它很想幹一番大事業。於是，它充滿希望地等着……

一個不到三歲的小男孩發現了它，覺得很稀奇，蹦着跳着來到媽媽身邊，高興的給媽媽看。

“一片沒用的枯葉！”他媽媽吼着，把葉子扔到了一邊，抱着孩子走了，還踩了他一腳。

於是，葉兒被遺棄了，“沒用的枯葉”成了它的名稱。它躺在一個垃圾桶裏，連乞丐也不屑於看它一眼。

“安分一點吧！”一片比它大得多的葉子以長輩的身份對它説，“人們不會注意你的。十幾年啦，從沒有人多看過我一眼。”

葉兒沒理會。“總有一天，我會表現出我的價值，”它想着，默默的等待。

一個製作標本的商人撿走了它，把它泡在藥水裏，供人們觀賞。從此，它過上了“幾千隻眼睛”的生活，多愜意呀！可是，它仍舊沒有放棄等待與期望。

好景不長，那個商人在換藥水時不小心把它掉在地上，還撿起來扔到樓下。它身不由己的落到地上，繼續流浪。

風兒無情的把它吹到了一棵大樹下，它躺在土壤上，每天和大樹嬉笑着，葉兒的生命就要結束了。

一個月後，葉兒變成了肥料，埋在土壤裏，它把自己的生命獻給了這棵大樹，大樹挺直了腰幹，成了人們仰目的焦點，但它從來沒有忘記過這位曾經把生命獻給自己的英雄。

是啊，“天生我才必有用，”只要不喪失信心，終有成功的一天！

……

國小學作文400字 篇3

又是一節體育課，老師會教我們做什麼遊戲呢？好期待呀！

體育老師面帶微笑走進了教室，用一種神祕的眼神掃視了大家一遍。我們努力的想從老師的眼神中捕捉到點兒什麼，可還是一頭霧水。老師把四名男生和包括我在內的四名女生叫上了講台。所有的同學更加滿腹疑惑，有幾個同學開始竊竊私語了。“安靜，安靜”，老師一邊拍着桌子一遍説，“今天，我們要玩兒‘找寶’！”“找寶是什麼遊戲？好玩嗎？”這些問題出了老師，恐怕誰也不知道。“這個遊戲的規則是這樣的，”老師説，“我們台上現在有八名同學，四名男生，四名女生，這四名男生每人拿一隻粉筆圍着教室轉，然後迅速把手中的粉筆塞給某個同學，四名男生藏完後，四名女生就開始猜，猜對的就算獲勝，每人只有一次機會！”

遊戲開始了，四名男生開始在教室裏穿梭一樣的來回走着，並不時的做着各種假動作，有的假裝彎腰，有的假裝伸懶腰，還有的假裝不時的學着孫悟空走路的樣子，樂的同學們捧腹大笑，就在一片笑聲中，四名男生都把粉筆藏好了。我們開始猜了，別看剛才其他同學都被四名男生滑稽的樣子逗笑了，我們幾個女生可絲毫不敢懈怠，仔細觀察分析着四名男生的真實動作。隨着老師的一聲“開始！”我第一個胸有成竹的説道：“郭洪猛！”“哇塞！猜對了！”同學們一片歡呼。

這個遊戲看似簡單，可是也考驗了我們的分析、觀察和判斷能力，你喜歡它嗎？

……

國小學作文400字 篇4

這次測試的卷子發了下來，我檢查了一遍。98分，還不錯。這時我看到我們班上的淘氣包蹦了過來，“我終於考了100分了。”

我感覺有些古怪，我們班的淘氣包居然考了100分。下課後，他的心情顯得非常好，甚至揚言要請我們大吃一頓，於是我們班同學一窩蜂地衝了出去，我也跟去湊湊熱鬧。

他拿出了100元，是他爸爸獎勵他的，同學們便拿着他這100，元買了好多好吃的東西，他一點都沒有生氣，反覆説因為他考了100分，所以很開心。中午放學，我回到家之後，便問媽媽，“我們這次測驗發了下來，但是我們班的淘氣包考了100分，這是怎麼回事呢？”

媽媽覺得也很奇怪，因為淘氣包來過我家，淘得連我的媽媽都壓不住他，可這麼淘氣的他，怎麼就得了那麼多的分呢？我決定下午一定要查清楚。

轉眼間下午就到了，我早早地來到了學校，趁着他出去的間隙，我偷偷翻開了他的書包，找到了他的測試卷， 這才發現了端倪：原來他竟然把分數偷偷地改了。他呀，只考了七十分，他不僅把卷子後面加了個零，又把那個橫去掉了。

下課後，我把真相告訴了大家，立即引得大家的鬨堂大笑，搞得他特別沒面子。他這個淘氣包呀！真是花錢買了個大笑話。

國小學作文400字 篇5

今年六一兒童節，我和同學自發組織了一次小型夏令營。目標——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小夥伴遠遠地甩在了身後。

一進公園，我們直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞着兩岸那迷人的風景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風婆娑起舞，有的枝條已經垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長髮；夾竹桃開着粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閒的老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦乾了眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我帶着有一點挖苦的語氣説。他也不甘示弱，再一次向我發起了挑戰。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

國小學作文400字 篇6

新春有約，如期而至。步入田野，我看見陽光和風把綠色的纖指放進冬天的嘴裏，風景的韻律，不懈地彈撥，流淌，不停地穿梭在曾讓我沉悶的冬季空間，燦爛了我的雙眼。春天的慾望在燃燒，盪漾開去，傳播到與土地相接的岸邊，奔走着告訴彼此的幸福。

有一種精靈，是藏在春天裏的。青山綠水間，到處是它的足跡。每一片葉子，都表達着它的感情；每一條枝幹，都是它的延伸。它是大自然間的話語，它是天與地共唱的歌。

小草，讓花朵有夥伴；綠色，可以變成柳枝，讓風兒梳理它的辮子；綠色，可以變成小樹，讓鳥兒有窩休息；綠色，還可以變成水彩筆，讓小朋友們畫出春天，讓春天變得更美，更加絢麗多彩。綠色，它是多麼神奇，我們用它鋪滿大地，我們用它譜寫大自然。

植下一片松樹，因為祖國有它那樣的堅強不屈；植下一片古槐，因為祖國有它那樣的頂天立地；植下一片桑樹，因為祖國有它那樣的勇於奉獻；植下一片楊柳，因為祖國有它那樣的婀娜美麗；植下一片希望，讓它們綠滿人間。

綠色的希望是美好的，所以請大家行動起來，播下綠色的希望，獻出一點點愛，植下一棵棵小樹，不需要金枝玉葉，只要你有一顆綠色的心！我想，我會用真誠的心，捧出一個燦漫的春天。

國小學作文400字 篇7

貓的性格實在有些古怪，我家附近有一羣流浪貓，性格更是古怪。它們一個個碧藍的眼睛，三角形似的耳朵，它們身子的顏色豐富多彩，真可以算得上是五花八門：那白的像雲；黑的像墨；黃的像土。他們十分貪吃、自私，只要一發現可吃的食物，就會奮不顧身地撲上去，自顧自地大口吃起來；要是被別的貓發現了，發現的那隻貓會把在吃食的那隻貓撲倒，自己津津有味地吃了起來，決不許那隻貓再靠近它半步。它又是那麼膽小，似乎覺得世上什麼東西都是魔鬼。

在下午那段人多的時候，它們是不會出來的，它們要出來也是團體出動。它們也經常在窗前那棵桂花樹下打滾、嬉戲，可當它們一看到有人來了，都回四處逃竄，似乎受過特種訓練。那羣貓也十分團結，要是一隻貓被砸傷，，別的'貓都會陪伴在它身邊，並且“喵喵”地叫着……只要是動物總會淘氣，它們互相打架；有的貓甚至爬到樹上，在樹上亂打一通，惹得樹葉紛紛降落，它便喵喵地叫幾聲，笑了；還有的貓更淘氣。它們趁別的貓不注意，從貓背上跳過去，害得別的貓嚇了一跳，直喵喵大叫。

這羣流浪貓自私、貪吃、膽小、團結、淘氣，它們的性格真是名不虛傳的古怪啊！

國小學作文400字 篇8

也許有人説“體育課有什麼好難忘的？”哈哈，當你看看我們是怎麼過的，就知道了！

“快速散開做熱身！”在班長的命令之下，我們迅速散開，做完熱身，就自由活動了。

我和幾位同學不約而同地奔向裝體育用品的桶裏，搶來幾面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起來。我先發球。對手緊緊握着球拍，等待着。我把球一拋，“乒乓——”一聲，球跌在桌子上，躍起。我迅速用拍子拍了過去。對方眼疾手快的回擊，“乓——”又是清脆一響，球被打了回來。

我正準備接球，誰知球調皮地“一蹦三尺高”，連桌子也沒擦過。一般人都不會去理會這個球的，可是愛玩的我迅速把球拍柄用手握住，縱身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。對手明顯被我嚇了一跳，還沒反應過來，球就“嗖——”的一聲飛過，“咚”的應聲而落。

看着目瞪口呆的對手，我得意地咧嘴一笑。誰知對方不服氣，來了個“偷襲”，模仿我用“羽毛球打法”發球。我也慌慌張張地握好拍子，“乓——”好險，還是接到了。對方不甘示弱，用同樣的方法回擊。這次，我沒接到——他發的球太高了，碰到了天花板，反彈回去了。對手望着“自動”又回來的乒乓球，先是吃驚，繼而開懷一笑。“哈哈，這球可真是好玩！”他笑着説，“張曉晴，你發明的‘乒乓羽毛球打法’還真有趣啊！”“哈哈，是嗎？”我得意地笑了。

啊，難忘的體育課，你多麼有趣！

國小學作文400字 篇9

“各出所學，各盡所知，是國家富強，不受外辱，足以自立於地球之上，”這是偉大的愛國工程師詹天佑所説的話。讓我們走進《詹天佑》一課，更深的瞭解詹天佑。

1905年，面對複雜的情況，詹天佑毅然接受了任務，主持修築京張鐵路。困難面前，詹天佑沒有絲毫的膽怯退縮的念頭，反而信心十足，堅強勇敢，並鼓勵工人們：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好！詹天佑常常親自動手在牆壁上定點，測繪，跟工人們同吃同睡，與老工人一起商量。終於，在詹天佑的聰明智慧與堅強的毅力下，京張鐵路提前竣工，給外國人一個有力的回擊。

讀完課文，我心潮澎湃，思潮起伏。心中的激動與高興，油然而生。京張鐵路的成功，證實了中國人的能力與成就，同時，也象徵了中國的未來與希望。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄與地球。”我們是中華少年，是祖國未來的接班人。是中國的水，哺育我們長大；是中國的山，教會我們立地頂天；是中國的冰雪，教育我們純潔；是中國的無垠藍天，讓我們翱翔，展示自我。

讓我們以氣壯山河之勢，向世界宣告：中華少年要譜寫中國更璀璨的詩篇！