關於秋的作文推薦

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於秋的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於秋的作文1

秋天的美好像總是一瞬間，卻給她留下了永恆的記憶------

——題記

莫小妍最初來到這個小鎮時，還是一年中最後一個季節——冬天。那時的小鎮一片蕭條，沒有一點生機。因為爸媽的工作變動，她不得不來到這個偏僻的小鎮上學。

學校給她的印象也不好，又小又破。令她鬱悶的是，這些同學對她十分的冷漠，對於她的到來，甚至有些厭煩。莫小妍望着一張張陌生的面孔，覺得很迷茫。

就這樣，過了快一年。

秋天如期而至，同樣的小鎮，就稀稀拉拉開了些菊花。這些菊花顏色也不鮮豔，都是談黃色的。

一個週末，莫小妍走在這小鎮的青石板路上，迎面吹來一陣風，她裹緊衣裳。她抬頭一看，只見一個女生在她前面不遠的地方，朝她走來。

“哦，她是班上新來的，叫董希梅。”莫小妍加快了步伐，準備超過她。就當她與董希梅擦肩而過的那一瞬間，董希梅夢幻般説了一句：“這小鎮美嗎？”“一般吧。”莫小妍停住了腳步，忍不住回答了她。希梅轉過身，愣了愣，露出燦爛的笑容，牽起小妍的手，對她説：“我知道哪裏有秋天。”小小妍還沒有反應過來，就被希梅拉倒了一條小河邊。小河邊有一棵楓樹，一棵桂花樹和一片五顏六色的菊花。楓樹火紅火紅，像頂了一團火，簡直比天邊的夕陽還要鮮豔，桂花樹上擠滿了一朵朵淡黃色的小花，散發出獨有的清香，菊花一朵連着一朵，有紅的、黃的、白的------

莫小妍呆呆地望着眼前的秋色，喃喃自語：“原來秋天藏在這裏啊！”“美吧？”希梅有些得意，“小鎮不只這些美哦！”“真的嗎？快帶我去看看！”“嘿嘿，你需要自己去發現哦！”“你------”小妍笑了，她摸摸嘴角，好像多久都沒有笑了。她發現自己對這個小鎮，這個學校開始感興趣。

要回家了。小妍牽着希梅的手，感激地説：“謝謝你，我們做朋友吧。”望着小妍誠懇的眼神，希梅笑了。她調皮地掙脱小妍的手，跑進小鎮深處，在那兒，傳來了希梅甜美的聲音：“我們已經是朋友拉！”

第二天，小妍像變了一個人一樣，她變得活潑、樂觀了，開始與同學 做朋友。

小妍逐漸發現，這小鎮很美，特別是秋天。這時，小妍便想起那條河邊的楓樹、桂花樹、菊花，還有那張希梅開心的笑臉……

●●老師點評：本文構思好，一個女生在另一個女生感染下，發現小鎮秋天的美麗，從而心理健康地走進了陽光校園。全文人物細節描寫生動，用詞準確，造句流暢。89分。

關於秋的作文2

秋，踏着輕盈的步伐，來到人間。她帶着簡單，卻人人喜歡的禮物降臨到人們身邊，給人們帶去喜悦與幸福。

果園裏——瓜果飄香

果園裏，她為果農們送來了第一份禮物——瓜果豐收。蘋果、梨子、橙子等水果掛滿枝頭，像是一羣調皮的娃娃，爭着把自己放在最顯眼的位置。還有些更淘氣的，覺得樹上不夠熱鬧，索性直接翻個跟頭，跳到了地上。喜笑顏開的果農們，忙着採摘各種果子，他們一個個累得汗流浹背，手裏的活卻絲毫沒有停下來的意思，想來看到這樣一派豐收的景象，再累也是值得的。

公園樹林——美麗的新衣

秋帶着第二份禮物來到了公園樹林裏。看，她把菊花染成了五顏六色，有金黃的、粉紅的、淡紫色、純白的……好看極了，低頭輕輕一聞，淡淡的香氣，沁人心脾。這讓我不由得想起了“淺紅淡白間深黃，簇簇新粧陣陣香”這句詩來。樹林裏，楓樹換上了紅色的盛裝，遠遠望去像一個準備參加宴會的貴婦；銀杏的葉子，也開始在變黃，半黃半綠的，在風中搖曳生姿；還有很多不知名的樹，它們的葉子早已經變黃，甚至就剩下光禿禿的幾片，在秋風裏飄搖……看到這難免讓人心生悲涼，忽然明白了，為什麼詩人們總是“傷春悲秋”。原來秋天竟如此的多情。

田野裏——莊稼熟了

秋，帶着第三份禮物來到了田野。

田野裏，稻穀熟了，金黃金黃的，好像是誰在地裏鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃着稻穀，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動着，好像金山在湧動。風聲稻浪，好似一曲動人的樂章；玉米地裏，一個個玉米棒子打扮得像活潑可愛的胖娃娃似的。它們脱去了綠襖，換上了黃色棉袍，還爭先恐後地探出那黃色的小腦袋，彷彿在對我微笑呢；這邊的大豆也成熟了，成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從裏面蹦了出來。想看看外面的世界。農民伯伯辛勤地揮舞着手中的工具，額頭上的汗滴在田野裏，也無暇去擦拭。勞動如此辛苦，可是他們的心裏卻無比喜悦。

秋，不如春的如情似水，不像夏的豪情奔放，更不似冬的冰涼徹骨，可她有她的特點，她不爭功奪利，只是默默無聞地為人們做貢獻，她不求回報，只想為人們帶去歡聲笑語。

我愛這獨特的秋季！

關於秋的作文3

當一片黃葉悠然飄落到我的面前時，我才發現秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風景。秋姑娘把秋帶到了池塘裏。雖然已不見了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風中瑟瑟發抖的蓮蓬仍會使我們流連忘返、樂不思蜀。秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發黃了，似乎是那秋天的報信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來了，秋天來了。”梧桐樹的葉子落了下來，婉如在寒風中飛舞的一隻只金色的蝴蝶，而當這蝴蝶“落”了下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。

秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹迎着朝陽，挺立在寒風中，似乎在注視着同學們那晨讀、晨練的身影;下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學們的頭上，飄到同學們的標本盒裏;晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。秋姑娘也迷醉於這美麗的校園景色了。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時……”秋姑娘循着朗朗的讀書聲悄然飄進了教室，和同學們一起朗讀課文，看着同學們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學們一起討論，咦!那個小胖胖幹嗎一直盯着窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專注地盯向黑板，秋姑娘笑了。“叮鈴鈴”下課鈴響了，秋姑娘隨着同學們歡快的身影來到了操場。“嗨!把球傳給我，扣籃，球進了，好一個小姚明。”“啊，漂亮的凌空抽射，隨着一道弧線的光環，得分。”“砰，一聲槍響，一隻只獵豹如閃電疾逝。”“咦!那個身影好熟悉，噢，是我們未來的網球王子--沈笑儒。”秋姑娘穿梭於同學們矯健的身姿間，發出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園裏激盪着青春的朝氣。

夜幕降臨，整個校園一片寂靜，同學們已進入了甜美的夢鄉，咦!怎麼那扇窗户還亮着燈光，秋姑娘輕輕地飄過去，啊，燈光下我們的班主任--宋老師還在仔細地批閲着作業，看着老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛的老師，保重!”秋姑娘心裏默默地祝福着，悄悄地離開了。啊!校園的秋天實在是太美了，同學們四處尋找着秋姑娘，想感謝她帶來的美好，可是，秋姑娘已經離開了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。

關於秋的作文4

“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇……”清秋靜悄悄地來了，伴隨着最後一聲蟬鳴，秋風吹落了樹枝上的第一片葉，宣示着酷暑已盡，寒秋將至。秋天，是一個引人沉思的季節，時常仰望着蔚藍的天空，放空自己，讓思緒無限地飄遠飄遠……

“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。”多麼悽美的一幅畫，秋日雖不似春日那般温暖得能把你融化；不似夏日激情似火得可以將你焚燒；也不似冬日那般刺骨寒冷，但是秋獨有的悽美讓人回味無窮。我愛秋，愛她虛虛緲緲的喜悦，愛她輕輕逸逸的惆悵；愛上她飄飄灑灑的浪漫；愛她幻幻隱隱的孤獨……

秋是多面的，不信？你看！鄉間顆顆光色四溢的稻穀跳躍着一個個旺盛的生命，一眼望去金燦燦的黃色無不散發着誘人的香氣，那正是農民在春天播種時給予它的希望，在夏天炎熱的太陽下鋤草時給它的愛撫，在它生長的每一秒，都承載着人們對它的祝福。秋，洋溢着豐收無限的喜悦。

伴隨着秋的旋律，迎着秋的序曲，我奔跑着，與秋光擁抱，與風兒賽跑。這就是一年中最美的時刻，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天在劉禹錫的筆下是獨一無二的，她雖然沒有春天奼紫嫣紅的絢爛，也沒有冬天白雪皚皚的清純，但是她卻擁有自己獨有的風味。劉禹錫喜愛秋高，而我喜愛氣爽，秋是清新爽快的，也許這個特點和我有些相似吧，莫名的沉醉，莫名的享受。到了秋天，天空都寬厚大器很多，時常呈現出一片湛藍，偶爾幾排渺小的飛鳥橫過，便給那寂寞的天空帶來幾絲生機。秋風蕭瑟，到了秋天，風雖然變得有些無情，任花草樹木落地凋零，卻也浮現出一幅純色的圖畫，整個世界都是一片成熟乾淨的顏色。秋，絕不拖泥帶水，一片爽朗清明之境。

在秋天，我們還能欣賞到一幅獨特的畫面，你瞧！那經不起悲涼的枯葉一片片飄落，翩翩起舞，似乎在尋找屬於自己的天地，最後一層一層覆蓋着大地，來年化作春泥，這何嘗又不是一種生命的延續呢？秋，沒有了萬物爭鳴，沒有了勃勃美景，但秋多了一絲靈動，枯枝幹葉隨瑟瑟寒風奔走，讓人心情無端空明，蕩氣迴腸！也許這正是秋天獨有的個性——自由奔放！

在這落葉繽紛的季節，風吹落最後一片葉，想要向過去告別，而我也在努力地褪去昔日的疲倦，帶着最爽朗的笑容，自由奔放地去追尋下一個秋……

關於秋的作文5

蕭瑟秋風今又是，景物依舊，人事已遷，奈何……今年的秋天似乎來得很遲，遲得讓那紛飛的柳絮一直維持至今。

放學歸家的途中，看到這樣一幅畫面：一位慈眉善目的老爺爺推着自行車，嘴裏哼着小調，車上坐着個兩歲多大的小孩，老人臉上洋溢着幸福的滿足的笑容。

我緩緩停住了腳步，望着老人微笑的面容，微微一怔。似乎，在我印象深處，也有這麼一位老人，一樣的愛笑……

是在兒時吧，因為那個時候的你還很健康。是在夏末嗎？你好像特別喜歡在這個時候帶我去捉蜻蜓。是在黃昏麼？河堤邊，深色的夕陽總是成了我倆大手牽小手的'背景。是在…一

記得那個時候的家裏總是停電，而每每此時，你便會抱着我坐在玻璃窗前，給我講革命的故事。那時的月光很澄澈，從微開的窗縫傾瀉進來，灑在你的發上，淌到我的指尖。那時的我還太小，太小，小到對你所講的故事總是似懂非懂，小到無法察覺在你身邊潛伏已久的危險……

飛揚的柳絮被蕭瑟的秋意禁錮，而你，也被歲月的絲線纏住。你病了，是種無藥可救的病。

依舊是夜晚，依舊是我們，可我感覺我們再也回不到當年。因為，我從月光下你的笑容中覓出了一分蒼白，幾絲傷感……

柳樹的秀髮脱落了，光禿禿的枝幹好像你瘦骨嶙峋的手。黃昏，殘陽似血，河面泛起的團團泡沫被風稀釋，消逝在夕陽的深色背影下。母親説，你去了另外一個國度。那個地方應是一個世外桃源，沒有雍容華貴，沒有人世險惡，更沒有病魔纏身。我想，應該會有漫天飛揚的飄逸柳絮和五彩斑斕的小巧蜻蜓吧……

一片落葉與我的思緒拉扯，最終落於掌心。我怔了怔，彷彿看到那些我逝去的青春年華與美好回憶都在我手心翻騰，飛昇，最終又歸於平靜。

抬頭，老人早已遠去。空曠的街道除了疾掃而過的風就只剩下我內心抑制不住而淌出的感傷……

這個秋天原來早已來過，只是我們未曾發覺。

簡評

很細膩的感情與文字！小作者由景入情，想起了與爺爺曾經相處的點點滴滴，一切都是那麼歷歷在目、栩栩如生，讓人為之動容。文中的景色描寫十分優美，温馨又動人，而情景交融得也恰到好處。我們歡迎這樣真摯的文字。

關於秋的作文6

清晨，太陽剛剛爬進老太太的小茅屋，鄰居家的大公雞就迫不及待地嚷嚷起來。老太太揉了揉惺忪的睡眼。喲!手上粘的都是麥穗呢!自從稻草人的稻草治好了她的眼睛後，她的收成一年比一年好。糧食堆了六七座小山。

轉眼間，中秋節即將來臨。老婦人用自己平日積攢下來的錢買了幾塊珍貴的月餅。説這月餅珍貴，是因為她只在十年前吃過一回。那是她丈夫六十大壽時，正好前一天是中秋節。那時，她和兒子、丈夫，一邊賞月，一邊品着香甜的月餅。那時的月餅真香啊，一直香到老婦人的心窩裏。可現在，月亮在，月餅在，可人在哪裏呢？丈夫、兒子都已經不在了，再香甜的月餅對於老婦人來説，哪裏還有香味？老婦人擅抖着雙手捧起了月餅，卻已經淚流滿面，她多想回到十年前的那個中秋節呀!

中秋節的這天早晨，天氣已經很冷了。一大早，老婦人就匆匆趕往大街去賣草繩。大街上人來人往，非常熱鬧。老婦人找了個地方，放下草繩，坐了下來。天快黑時，老婦人聽到一陣柔弱的叫賣聲：“賣火柴，賣火柴囉……”老婦人抬頭一看，不遠處走來了一個赤着小腳，穿着破爛不堪的小女孩。她的小手冷得發抖，手裏還拿着一大把火柴。老婦人忙上前拉過可憐的小女孩，“孩子，坐下歇會兒吧!”老婦人把小女孩攬在懷裏，“孩子，天都快黑了，咋還不回家？”老婦人關切地問道，“我一整天都沒有賣出去一根火柴，回家肯定要捱打!”小女孩低聲説着，“哦，我可憐的孩子!”，老婦人撫摸着小女孩的頭髮，“跟奶奶回家吧!奶奶不會打你!”於是，老婦人就把小女孩帶回了家。

“來，吃吧!”一進屋，老婦人便拿起一塊月餅遞給小女孩。“謝謝奶奶!”小女孩感激地望着老婦人。頓時，小女孩覺得眼前的這位老婦人好像她去世的奶奶。在這個世界上，除了奶奶，從沒有一個人這麼關心過她。老婦人也彷彿找回了自己的孩子似的，憐愛地看着小女孩説，“孩子，以後這兒就是你的家了。”一聽到老婦人要收留她，小女孩一下子哽咽了，她把臉深深地埋進老婦人的懷裏，激動得叫着：“奶奶，奶奶!”，老婦人忙給小女孩擦乾眼淚，而她的眼睛裏卻閃爍着晶瑩的淚花。

從此，老婦人便和小女孩相依為命。老婦人特意為小女孩縫製了棉衣、棉鞋，還讓小女孩去上了學。小女孩也特別懂事，每天一做完作業，就幫着老婦人做飯或是編草繩。

又是一年月圓時，在這一年的中秋節裏，老婦人和小女孩一邊吃着香甜的月餅，一邊望着美麗的月亮，笑了。

關於秋的作文7

自古逢秋多寂寥，我言秋日勝“春朝”。秋有飄逸絢麗的落葉；秋有秋雨綿綿的韻味；秋有望月嘗餅的風俗；秋有糧食滿倉的喜悦，香飄四溢的菊花。秋是那麼温馨，如同一幅幅色彩絢麗的風景畫。

醉秋之葉

古人傷秋，寫秋葉窸窣飄零，以寄託離人遊子的愁緒，而我心中的秋卻是“柔條紛冉冉，落何翩翩”般的美麗。

秋風徐徐而吹，樹葉在微風的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風中的櫻花一樣，打着旋從枝頭飄落。細觀那落葉——飄逸；細聽那落葉的“沙沙”聲——温馨。一片落葉徐徐飄下，像翩翩起舞的少女，讓我如痴如醉。這落葉的離去是風的追求，還是樹的不挽留！也許這是不加任何修飾的自然之韻吧！

醉秋之雨

“無邊絲雨如愁”詩人將愁思化入雨中的確不凡，可同時也使細雨披上了惘悵無邊的外衣，然而秋雨並不介意人們的愁思。她細細的長長的頭髮，閃着光，夾着聲。她是那麼純潔，那麼的亮，純潔得像空靈的水晶；明淨的美玉；閃亮得若爛燦的碎銀，奪目的鑽石。她有大雨的堅忍；有小雨的纏綿；有春雨的温柔；有冬雨的曲雅。她飄逸地落入水面，泛起一圈圈夢幻般的漣漪。

秋雨中，我不願打傘。我願涼爽的雨絲灑滿我的頭髮，任她洗淨我的雙眸，由她親吻我的臉頰。我想去吻秋雨，又想去擁抱秋雨。我想讓秋雨一直下，好洗去那夏天的浮躁。

醉秋之月

當夜幕降臨時，明鏡似的月早早綴於天空上，月光如清澈的瀑布瀉於廣袤的大地上。白日的塵囂還未退去，而明月夾着絲絲秋風卻使行人歸心似箭。偶爾，一朵宛若綾子般的薄雲帶着説不清的情愫滑過月亮的肌體。遠處會有幾顆若隱若現的小星星彷彿仙女提着小燈籠漫遊於無邊無孫的天間。秋月，在秋色中散發着母親的氣息，給人“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，讓人有無限的遐想。

雖然人們往往會被“今夜明月人望盡，不知愁思在誰家”而迷惘，也為“捲簾西風，人比黃花瘦”而泣。但秋並非是蕭瑟的季節，那金黃的稻田；那五彩繽紛的果園；那柔美的月亮；那綿綿的細雨；那紛飛的落葉；那酷酷的秋風。都會使人不飲而醉。

關於秋的作文8

秋天有味道,有色彩、有心情、有温度。像一個多變的魔術師，向人們展現着他多樣性的美。

味道

秋天的味道是甜、是苦、是酸、是讓人們捉摸不透的。

秋天的早晨是苦而酸的。來來往往的上班族和鍛鍊身體的老人擁擠的爬上公共汽車，而後來的人們則抱怨着，一個勁兒的苦惱。而無數老人被年輕力壯的小夥子擠下車時，讓人不住感到歎息與心酸。

秋天的下午是甜的，品嚐完中午的美食後坐在公園的石凳上，聽着枯萎的梧桐抖動的颯颯聲，微風輕柔的拂過臉頰，使人禁不住打一個小盹，心裏感到不濃不淡恰到好處的甜味。

色彩

秋天的色彩是黃、是紅、是藍、是白、是五光十色的。

秋天的早晨是白色的。清晨，空中瀰漫着濃濃的霧氣，站在山頂，大風帶着霧從腳下穿過。使人在涼風中彷彿置身於仙境，朝下望去雲團在大霧中不停的翻滾着，卷者一道道白氣升入天際。太陽在大霧中透出白色的光芒……

秋天的中午是黃色的，一棵棵高大的梧桐樹直立在金色的田野邊。一陣風吹來，梧桐葉全部傾向一邊，時不時向回退着，一片片金黃的葉子盤旋着飛上空中好似一隻只嬉戲的金蝶在空中漫舞。

秋天的夕陽是紅色的，當太陽落下時，地平線出現了一道紅霞，印紅了蔚藍的天空。金黃的山丘和這光融到了一起，透出一絲神祕的氣息。

秋天的傍晚是藍色的，在寂靜的小路中，抬頭向天望去，一輪彎月鈎在天空之中，深藍的天空好似頭頂上的大海，吸引着人們的仰頭長望，探知它無窮的奧祕。

心情

秋天的心情，有愉快、有悲傷使人情緒不定。

秋天的早晨是愉快的，新的一天的到來讓人們興奮的走出家門忙碌着，清新的空氣讓人感到愉快。

秋天的黃昏是悲傷的，太陽漸漸的落下，讓無數老人想到了以後的死亡，留戀的人生亦將逝去，讓人心裏感到一陣莫名的悲傷……

温度

秋天的温度有温暖、有涼爽讓人非常舒適。

秋天的早晨是涼爽的，清新的空氣跟着吹來的微風吹過身體，絲一般的濕氣打在臉上，格外的涼爽。

秋天的中午是温暖的，走在樹下，陽光在樹葉色遮擋下透過縫隙射在枯葉堆上。乾燥的細塵盤旋着升上天空，踩在枯葉上，發出咔咔的脆響，使人感到暖洋洋的。

秋天用它多變的魅力影響着一切，細心觀看，它就像精美的工藝品，白看不厭。

關於秋的作文9

秋風習習，這是不是你一直想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。讓那陽光暖一點，再暖一點，日子慢一些，再慢一些，慢慢去釋放心底的那一絲慵懶。就那樣安靜地躺在午後那散滿落葉的枯黃草地上，目光追隨着空中那飛舞盤旋精靈般的落葉，感受着那清風徐徐，涼風拂面，聞着果實成熟的幸福味道，再添加一絲大地的泥土氣息，此刻你在作何感慨？是否憶起了劉禹錫的那句詩詞：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝？

一年四季，春夏秋冬，多數人會讚賞春的生機勃勃，夏的熱情洋溢，冬的冰清玉潔，秋天得到的評價卻多是悲涼蕭條，積極的評價或許唯獨剩下是個收穫的季節了，也僅有少數人會去欣賞秋天那獨具有的詩意，淡泊明靜。我卻喜歡秋天，喜歡它的那份靜謐，就宛如一個坐在樹下陷入沉思中的女子，讓人不忍驚醒。如果把四季比喻成人的成長階段的話，那麼春天便是兒童期，一切事物都是新鮮的，讓人極易感染的活力就那樣釋放出來把人感染；夏天便是青春期，是那麼的青春洋溢，富有朝氣；冬天便是老年期了，經歷了春夏秋，嘗過了人生甜苦，也便鑄就了個睿智的老者；而那秋天就是處在青春期與老年期的中間階段，稱為成熟期，沒有兒童期、青春期的夢幻衝動，也沒有老年期的沉着冷靜，有的是那一份沉思，一種對人生走過道路的總結和對美好未來的規劃。其實世間萬物也是如此，經歷了春夏的枝繁葉茂，為了再次迎接明年春夏季節的到來，只能在秋天先落葉歸根，冬天沉寂，為新一年的重生做好鋪墊。

現在又到了收穫的季節了，家裏的稻穀陸陸續續的也接近收割的尾聲，到了曬稻穀的日子了。不禁又想起了兒時收割稻穀的情景，最喜歡拿着鐮刀往禾苗裏鑽，然後割成一個數字才轉出來，還喜歡和哥哥妹妹比賽誰收割的速度快，當然踩打禾機這個體力活經過多次試驗後最終還是以失敗告終了，我們也只有遞稻穀給大人的份了，還喜歡在禾堆裏比賽誰用禾苗梗製作的口哨吹得更響。想着想着記憶中收割的場景又在眼前回放了，似乎又聞到了稻香混合泥土的味道，也似乎聽到了小孩子們嬉笑玩鬧的聲音，那是一種汗水也阻擋不了的屬於收穫的快樂。

秋天是最燦爛的季節，也是我最喜歡的季節！

關於秋的作文10

當夏天還未來得及聚攏僅剩的炎熱，秋就已經邁着輕盈的步子翩然而至。我曾以為，你不如春的温曖，也不如夏的炎熱，你是淒涼的季節。但隨着時光中你一次又一次的往來，我漸懂得，你已擁有一世的絢爛和浪漫。

説你絢爛，是因你用你的紅葉黃花，碩果涼風，點亮了充滿希望的生命的道路。

每至秋之時節，便有了生機。這邊廂，稻穀，瓜果已經成熟，與農民滿足欣慰的笑容一起烙上了金色。那飽滿的生命在秋的舞台上肆意展現着自己的風姿。那邊廂，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”漫天飛舞的落葉不是生命的終結，恰是另一代生命的開始。不僅如此在秋天，學生們走向了新學期的大門。那眼神和腳步，是一樣的生機。

秋和春一樣，都是充滿生機的季節，但不同的是，春只是播種，而秋收獲着生命，又孕育着生命。

説你浪漫，是因為你用你的皓月千里，催化了一代又一代的詩篇。

每至中秋之夜，倚在窗邊，望着圓月，便試想千年之前，蘇東坡是否也在此夜憑欄遠眺，才有了“把酒問青天”的浪漫心境。中秋佳節自古以來便被賦予了團圓的意義，不能團圓的文人墨客們舞文弄墨，使得這個和夜更顯浪漫。“舉杯邀明月，對影成三人。”讀着這些詩句，心也似被溶解，如水地盪漾着，與古人一起沉浸迷醉在無邊際的浪漫中。

秋，便這樣以它特有的浪漫，孕育了中秋。孕育了思念，孕育了傳誦千古的詩篇。

秋天雖百花肅殺，卻仍有菊的傲然綻放，秋天雖料峭風寒，卻不失生機 與希望；秋天雖纖華落盡，卻給人難以志懷的美的洗禮。

正因秋天那無盡的絢爛，才有“便引詩情到碧霄”的超凡脱俗，才有“滿城盡戴黃金甲”的凜冽霸氣。正因秋那深遂的浪漫，才有了“但願人長久，千里共嬋娟”的遐想，才有“每逢佳節倍思親”的思念，才有“人比黃花瘦”的惆悵。

秋，穿越千年的時光，走過平湖煙雨，歲月山河，帶來了絢爛的生機，帶來了古人揮毫潑墨的浪漫。秋之韻味還有太多太多，但全憑個人體會。又是一年秋時，我又不禁去感受秋，她的文化，她的內涵，她的韻味……。

關於秋的作文11

一陣風吹來了秋色，層林盡染尚未至，黃綠交接正當時。藉着秋風酣暢，去尋一尋秋的腳步去踏一踏初秋的景兒。

每當春日來臨，人們都會欣喜雀躍要去踏春，似乎那種青青草地之美才是清麗希望之美，而我們卻稱秋天的遊玩為“金秋漫步”，或者“秋遊”更多一些。

可這隨風悄落的葉兒，橘紅的楓葉，黃澄澄的銀杏葉，連同那蜷縮着的翠黃的柳葉落在青黃的草地，才更加讓人有“踏一踏”的渴望。

“咯吱……咯吱……”想必這樣的聲音大家都聽過，甚至感同身受地體驗過呢。這倒不如説是“踏秋”了，死如秋葉之靜美，這正是讓人們有踏的安穩和愜意。

落葉有落葉的使命，化作春泥更護花；秋水有秋水的意境，秋水共長天一色，盡顯遼闊與盪漾；秋風有秋風的嫻靜，江上秋風動客情，動的是愜意的心。

踏秋之間，就是賞秋之間，連秋天的人兒也是美的。

彈唱的，融進秋景裏，就成了畫裏的人兒；拍照的，定格在秋葉下，就成了景裏的畫……

大家互不相識，卻共同融入了這秋的美麗，共同嵌入了這秋的靜謐，共同賞出這秋的景緻。

秋天之景，未曾刻意點綴，卻頗有一番別樣的美，靜謐地、悄然地、無聲地帶給我們清爽、寧靜，它能吹散人們內心的煩憂，消散那日復一日沉澱的焦慮，只以潛移默化的方式讓我們繁忙的心得到抒解。

在這秋景之中，似乎所有的憂愁與困惑都能隨風而動，隨葉而落，隨江而散，所有的憂愁已不再是煩惱，而是隨着秋意成了我們蜕變的征程。

喧囂的街、雜忙的路，總是帶着焦灼，而秋意卻讓這份焦灼變為等待、耐心、守候與明晰。

落葉不言，留下最美的景兒；秋風不語，吹落最煩的憂。

秋天讓我們的腳步慢下來，慢下來去聆聽風的曲兒；秋天讓我們的心靜下來，撥開雲霧去賞江的闊。

原來，秋天的意境斷然不在這“景兒”之間，而是在那景背後的深意與不語中，秋的遼闊就是我們要去開闊的胸懷，秋的靜謐就是我們要去沉浸的耐心；秋的雅緻就是我們要去磨礪的品性；而秋的深深淺淺、高高低低、濃濃烈烈，就是我們要去經歷的故事與人生呀！

徜徉在秋色裏，秋天依舊沉默，用温暖的光呼喚我們，它呼喚着人們成羣結隊欣賞它的美，破解心中的憂，沉澱美好的情。

秋色漸濃，趁着青黃交接，趁着落葉未完全躺落，快去“踏一踏”這如詩般的秋！

關於秋的作文12

十月，天已經轉涼了。不經意間遠眺田野，發現青澀的稻米已經染上了金黃，像金子似的鋪滿了整個大地，這才恍然：秋天來了。她總是如此，來得那樣悄無聲息，那樣小心翼翼，儼然一副嬌羞的少女模樣。我也像三毛一樣，高呼一聲：“天涼好個秋!”

秋天的雨好。小雨淅淅瀝瀝地下着，不知何時才是個盡頭。對於雨天，我打心底不喜歡，也唯有秋雨才讓我心中自在些。秋天的雨沒有春的綿密，褪去了夏的熾熱，更不似冬的蕭索。秋雨的來臨是毫無徵兆的，一場秋雨一場涼，這之後便是遍地的金黃。雨一來，一切的人和事呀，也就不知不覺間慢了下來。早上呢，可以多睡會，賴牀也沒關係，彷彿雨天是專門留着你懶牀的。父母們也不用出去勞作，只在家中忙着些無關緊要的事，邊看電視邊拉家常。在這時候，連時間的腳步似乎也慢了下來，偷着雨天歇腳。

秋天的風更好。風一來，就把樹葉摧紅了。火紅的楓葉一樹一樹，遠遠望去似一團燃燒的火焰，一時竟呆住了，恍惚之間，從未覺得樹葉也可以變得這般迷人，竟然可與萬花媲美。從來都是葉襯花，何時花也淪落成了配角?秋像個魔術師，將風從一個頑皮的孩童變成了成熟穩重的中年婦人，秋風用她的手輕輕愛撫着你，使你感受到絲絲的涼爽和無比的愜意，因為那是秋天獨有的味道。

相比之下，我還是認為秋天的陽光是最有景緻的。舉頭仰望在被蠟筆塗抹過的藍與白相間隔的天空油布上，圓圓的煦陽散發出金色的光芒，也許是因為天空太過澄澈，陽光不着灰塵地落了下來，有些刺眼，卻那樣純淨的把温暖淋了個滿身。微醺的光芒照耀着芙蓉、金桂、海棠，空氣中氤氲着桂花的甜香，星星點點，零零落落灑滿頭頂，將最美好的一面展現開來。秋日的陽光是極純淨的，落盡了所有的凡俗，捨棄了一切虛偽的修飾。

秋天的風，秋天的雨，秋天的陽光，秋天的桂花香。一切的一切，都是屬於秋天的，秋天的一切都是美好的，美好的讓人想捧在手心裏好好呵護。這樣的秋天，這樣的景緻，這樣的一切都將珍藏在我最美好的的青春中，深深刻在我的心裏。

關於秋的作文13

南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時，秋，帶着成熟的色彩悄悄地走進 我們的江南。描寫秋天的唯美文章_關於秋天的唯美文章

秋天，是收穫的季節。那茫茫田野是收穫的海洋嗎?那村村舍舍是散佈其間的點點島嶼嗎?秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象徵。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領略到了成熟，體驗到了收穫。

記得我的個子只有爸爸腰那麼高時，我邁進了國小的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學課老師將公佈第一單元的測驗分數，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃着臉，一副嚴肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪裏還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼着下課，盼着放學，盼着將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。 可是不知為什麼，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的餘暉才悄悄地染紅窗櫺。

終於放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悦都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那麼美好，我完全沉浸在甜蜜裏…… 第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那麼神聖與光榮。 第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。 ……

去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。 今年的秋天呢，又是收穫的季節。我被評上了“三好學生標兵”。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領獎台時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎?不。是害怕嗎?不。是情不自禁的激動呀!

今秋的我，雖然沒有參加班級幹部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收穫?我要用自己的汗水創造人生的金秋。

關於秋的作文14

秋天的開始意味着夏天的結束，是天氣轉涼的開端，也是炎熱天氣的結局。我喜歡秋，因為它不像春那樣嫵媚羞澀，不像夏那樣火熱袒露，更不像冬那樣含蓄內向，秋的美是理智成熟的。

秋天是寂靜的。秋天到了，動物們開始漸漸地“消失”，花草樹木也漸漸地枯萎。一切生物都像喝醉酒的樣子，昏昏沉沉沒有一點生機與活力。我想它們可能是被春的“折磨”，夏季的“摧殘”，給折騰得奄奄一息了。曾經有過的詩情畫意逐漸地淡去。

秋風是涼爽的。秋天的夜晚很涼，像被潑了涼水一般讓人不禁寒顫。天上稀稀疏疏的點綴着幾顆暗淡的星星，不時刮來一股股寒風有點陰森、淒冷之感，這股風也給靜謐的夜添加了幾絲涼意。

秋雨是多情的。秋雨多半是淅淅瀝瀝的，飄灑在身上有一種春天迴歸、大地回暖的感覺，讓人感覺特別舒服。北方的雨不像南方的那樣綿長。到了秋季，南方總是下着淅淅瀝瀝的小於，雨傘遮也遮不住那細雨的紛揚，總讓人覺得身上濕漉漉的。南方的雨終究是太多了，迷濛了天空。而北方的秋雨下得非常迅速，基本下完一場就拂袖而去了。

秋天像一個健碩的中年，用勤勞的雙手播種豐收的喜悦。稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，瓜果露出了笑臉。秋天是一支輕鬆的鄉間小調。枝頭上碩果累累，田野裏麥浪滾滾，隨處可見農民忙碌的身影，他們構成了音譜上跳動的音符。聽到這歌聲，出現在眼前的彷彿是一袋袋白花花的大米，一包包金燦燦的玉米，一捆捆紅着臉的高粱，以及農民伯伯那張充滿喜悦的笑臉。除了農作物大豐收，各種應景的花也次第開放。秋季最具代表性的花朵就數菊花了吧!看那嬌豔欲滴的花朵，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪……爭奇鬥豔，燦如雲錦。

小的時候，我就喜歡這種希望中帶着火熱拼搏氣息的季節。兒時的記憶留在了故鄉的田間，哼着童歌，漫步田間，路邊紅彤彤的高粱穗子彷彿在伴着我的歌聲搖曳，蕎麥的紅梗子上拄着朵朵柳絮般的小白花，這白裏透紅的色彩好像害羞的小姑娘臉上的顏色。

秋天不僅收穫物質上的果實，也能收穫精神上的果實。秋天的收穫告訴我，要成功就要奮鬥。我明白了屬於我自己的成功祕訣——拼搏到底。不管前路如何漫長，會有什麼等待着我，要始終保持積極樂觀的心態，去探索，去創造，讓自己的每一天都過得有滋有味。相信未來的某一天，一定會有豐碩的果實等待着自己去收穫。

關於秋的作文15

2008年5月12日14：28分汶川發生了8級大地震，北川這些城市被地震這個惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國的四川發生了這麼不幸的事情，像戳着中華兒女的心，誰也不希望啊！

在地震中，發生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開，一口氣護住了四個孩子，而自己卻被掉下來的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

在地震發生的時候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發生的時候還剩下四個孩子，他毫不猶豫，張開他那大臂，用自己的生命保護了四個孩子，這感人的事蹟，被救援人員得知，馬上發表成報紙，讓全國人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅持自己不要哭。隨後，他們把譚老師的屍體放在校園內，譚千秋老師救了四個孩子，這種偉大的精神多值得我們學習啊！

面對死亡，譚千秋老師沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護住學生，這既是一種本能，更是平時優良品質的一種必然體現。從教20多年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且在擔任中學教導主任後致力於教學改革和創新。特別是他愛生如命，在校園裏看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生因此受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人”……正因為有太多的情愫藴藏在這份職業當中，有太多的牽掛寄託在學生身上，才有了關鍵時刻的挺身而出！

如今，譚千秋老師離我們遠去了，他張開愛的羽翼奮不顧身保護學生的“姿勢”，已定格為一種言簡意賅但威力無窮的符號——無私無畏！這種感人的壯舉，不僅是對中華民族捨生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產黨員為人民根本利益奉獻自我的完全展現，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。譚千秋老師用生命捍衞為人師表的道德準則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實踐行以人民利益為根本原則的優秀共產黨員！

“我願變成童話裏你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔，散發着奪目的人性光輝，讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動中唱響“我們都是一家人”的大愛之歌，去奪取抗震救災的最後勝利。

有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。