關於我長大了的國小作文600字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我長大了的國小作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

我長大了的國小作文600字 篇1

小時候，媽媽總是對我説：“女兒，快長大吧！媽媽還指望你出人頭地呢！”

可我並不想長大，因為我還沒有享受兒時的樂趣，我還要在媽媽的懷裏多撒嬌幾年呢！然而，有一件事情卻改變了我的這種想法。

7歲那年，我放學回到家，看見媽媽正在做家務，額頭上淌着珍珠般的汗。這時，我突然蒙發了一個念頭：我要快點兒長大，長大了就可以幫媽媽做家務，媽媽就不會累得滿頭大汗了。

一天，不經意間我聽媽媽説，從我們家門口坐22路公交車可以直接到天天藝術舞蹈學校。於是，我開始實施自己長大的計劃。

星期日，到了該上舞蹈的時候，我高興地對媽媽説：“媽媽，今天，我自己坐22路公交車去跳舞，你不用送我了。”媽媽笑咪咪地撫摸着我的頭説：“哦！蓓蓓，長大了，知道不讓媽媽操心了。不過，自己坐車一定要小心呀！”

“我知道了，媽媽，您放心吧！我會注意的。”

“那好吧！給你一元錢，上車時，把錢交給售票員，然後告訴她，你到天天藝術學校門口下車。記住，車上，不要和陌生人説話……”

“好，我走了。”我打斷媽媽的話，收拾好書包準備出發。

媽媽把我先送到公交車站牌前，22路公交車來了，我和媽媽説：“再見！”便上車了。

路上，一切都很順利，可我心裏卻很緊張，眼睛不時地向窗外看，擔心會坐過了站，這畢竟是我第一次自己坐公交車啊！

突然，旁邊的一位老伯伯問我：“孩子，你幾歲了？”

這時，我更加緊張了，小聲回答説：“我……我7歲了。”

“喲，這麼小的年齡就自己坐車啊！你爸媽一定為你感到自豪。”

“謝謝！”我笑着説。

不一會兒，天天藝術學校到了，按照媽媽説的話“車停穩了再下車，還要看看左右兩邊有沒有車。”我才下車。

放學後，媽媽來接我，對我説：“孩子你真棒，你長大了，真是我的好女兒，媽媽替你高興！”

“你長大了！”這句話我渴望了許久。我長大了，以後能幫媽媽做家務了。

我長大了的國小作文600字 篇2

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”這是心的呼喚這是愛的奉獻。是呀，即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。寒假裏的一件事，深深地印在我的腦海裏。

今年的寒假對於所有的中國人而言，有着特殊的意義。因為罕見的雨雪冰凍天氣，南方多個地區遭受幾十年來罕見的自然災害。

春節前夕的一天，我揣着姥姥給的買炮錢，興奮的走向賣炮的攤位，路過居委會的時候，看見居委會門前熱鬧非凡，我擠進去一看，“把你的愛獻給災區人民”幾個醒目的大字映入眼簾，接着又看見了一個寫着“募捐箱”三個大字的紅色箱子。哦，原來是為南方雨雪災區募捐啊，我頓時恍然大悟。居委會主任正用高音喇叭鼓勵人們來捐款捐物。只見許多人正在不停的捐款，還有熱心的居民抱來棉衣。

我退出人羣，看看離居委會不遠的煙花爆竹攤位，那紅紅綠綠的煙花好象正在像我招手，又看看募捐的.人們，是捐？還是去買煙花？此時放煙花時的情景不停的在我腦海裏浮現。“算了，還是去買煙花吧。”但是又想到災區人民挨冷受凍的樣子，我又想把錢捐了，我進退兩難。此時我不禁想：“放煙花多有趣呀，反正那麼多人捐了，也不少我這一份！”於是我快步向煙花攤走去，我盡情挑選了許多自己喜愛的煙花，可我在掏出錢的一剎那，腦海裏又出現了災區人民在寒冷中受罪的情景，想到災區人民在歡樂的節日裏不能高興的過年而在冰天雪地裏受苦，房子被壓塌，交通被封堵，許多人不能和家人團聚，不能在除夕夜晚和家人吃上團圓飯。我不禁一股同情之心湧上心頭。“喂，小朋友，你還買不買了？”售炮的阿姨問。我這才回過神來“哦，不買了。”我轉身向居委會走去，到募捐箱前，毫不猶豫的將50元投了進去立刻，我心情久違舒暢起來。

回到家，媽媽疑惑的看着我問：“你不是買煙花去了嗎？”我如實的告訴了媽媽，媽媽聽後沒有責怪我，而臉上如花綻放：“孩子，你長大了，懂得奉獻愛心了！”聽了這番話，我如夢初醒：“是呀，我長大了，懂得在別人有困難時伸出援助之手了！”

在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光衝得模糊了，可這一件事卻使我怎麼也忘不掉。

我長大了的國小作文600字 篇3

每當天邊的雲彩跨過天空的距離，每當樹葉又嶄新了一回，每當春風的清新拂過我的面容，我都會在這景物中感歎道：我長大了。是啊，我已經從當時的年幼無知，從當時的青澀隨着時間的擠壓走到了現在的穩重與成熟。那麼，我也從父母的愛中得到了改變，是也不是？

那是一個北風呼嘯的冬天，它並沒有因為聖誕節的來臨而變的温馨起來。我走下公交車，雙手立即被凍得紅腫起來，灰濛濛的天壓的我喘不過起來，寒氣彷彿一隻有力的大手，拽着我的衣襟，阻礙着我的前行。

突然，在模糊中我彷彿看到了一個人，他不顧大手的阻礙向我奔來。怎麼？他的額頭為什麼爬滿了皺紋，發中為何多添了幾縷白絲？我擦清了模糊的雙眼，定睛一看，正是他！我的父親——“爸！”我不由得喊出了聲。這是，老天像做戲一般，墨色的夜空中飄下了幾多晶瑩的雪花，與天上那些灑落的碎鑽連成一片，我的視野裏頓時呈現瞭如此的畫面：一個挺拔的大男人站立在風雪中，身邊飄零的雪花灑在他的發中，衣襟上。寒冷的冬天，他的額頭卻出了一層薄汗。我的眼中頓時再次模糊。但我知道，這是淚。

在這個雪花飛揚的景色中，多了一對緊緊相擁的父女。

父親忙脱下自己的外套，要給我穿上。而我卻推辭了，並不是我不接受父親的好意，而是我心疼父親。我説了一聲：“爸，您穿吧！”“不，小孩子身體弱，生病了不容易康復。”“爸，我穿的夠多了，不冷，您穿上吧！”父親像是看命了我的心思，就説：“好，爸穿上。”我莞爾一笑。父親穿上後，就握着我的手一步步朝家走去。此時，爸爸的手掌並沒有因為穿上了外套而變得温暖起來。我將手一反握，將父親粗糙的大掌握在手中，想用嘴烘暖。

這時，我清晰地看到，父親的眼中蒙上了一層細霧，那彷彿是兩罈老酒，散發着醇厚的香濃。“好、好”父親語無倫次“我家樑爽長大了啊！”我笑笑。在聖誕各種，我和父親朝家走去。雪地上，留着一對父子一大一小兩排腳印。那是幸福的印跡。

那晚，我做了一個甜美的夢，夢中一直雛鷹，努力伸展翅膀向天空飛去。終於，它成功了，它在浩瀚的天空的飛翔……

我長大了的國小作文600字 篇4

面對歲月的流逝，不知不覺中，我發現爸爸和媽媽都變小了。和爸爸説話時，頭只需稍稍向上仰一點，而和媽媽説話時，頭卻需向下俯一點。

還有，門框也低了許多，常常在我不經意地舉起手時教育我一下。從冰箱的冷凍室拿冰棍再也不必偷偷摸摸費盡周折地疊凳子了。

人也在改變。五六年級的“大哥哥”、“大姐姐”們看起來比我讀國小時個頭小多了。就是中學的木桌椅也在慢慢地變小，我坐進去之後想從抽屜裏找本書都很困難。

另外，我發現學校與家似乎在做相對靠攏的運動。照樣乘“11”號車，時間卻比讀國小時縮短了一半，儘管國小就在我現在讀中學的對面；也許是路好走些了，只覺得走在路上好輕鬆好輕鬆。

大人們握手的對象也似乎擴大了，以至於有一天一隻大人的手鄭重其事地伸在我面前時，我竟茫然不知所措。令我更茫然的是有天我在街上走，前面有個小女孩問路喊了聲“阿姨”，我回頭看並沒有人，原來她叫的居然是我！

［評析］

此文寫自己面對歲月的流逝，強烈地感受到“我”長大了。圍繞這個主旨，作者依次敍寫長大了的發現、長大了的特徵、長大了的表現、長大了的感慨。作者通過一系列的細節描寫寫身高、寫塊頭、寫走路、寫他人的感受，從多角度表現了自己確確實實長大了。這些細節都來自生活，具有典型性。而作者在表述這些細節時，巧妙地採用了“逆向表達”的方法：你看她寫長高了，偏不説長高了，而是説爸爸媽媽變小了，和媽媽説話時“頭卻需向下俯一點”；寫塊頭大了，也不直説，而是寫學校的課桌變小了。……作者筆下的這些感受對象，是不是真的變了呢？沒有。這只是作者的一種感覺，而這種感覺一旦攝入筆下，便化成一種妙不可言的文章境界。由於作者把讀者平時容易忽略的生活現象拎了出來，從反面落筆，從而給讀者以耳目一新的審美享受，乃至於令人發出會心的微笑。

逆向表達，的確可以出奇制勝。當然，前提是要善於感受生活。