一次有趣的遊戲作文(10篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的一次有趣的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有趣的遊戲作文1

今天，我們班同學在老師的帶領下玩了一個遊戲，一個事關生死“訣別”的遊戲。

剛開始，大家都很高興，我也不例外。在大家的歡呼中，我們開始了遊戲。燈突然暗淡下來，老師讓我們在一頁紙上寫下自己生命中最重要的五個人，我猶豫地寫下了爸爸、媽媽、弟弟、同學和外婆。這時，一首傷感的音樂響起，老師説道：“有一天，你帶着家人在海上玩耍，可船破了一個洞，必須從船上扔下一個人來保持平穩。”我聽完後眉頭緊皺，腦海裏浮現出一幅幅畫面，其中有爸爸辛苦時如雨般的汗水直流；有媽媽對我無微不至的關心；有弟弟對我的一次次暖心的問候；有同學對我學業失利時的安慰；有外婆對我慈祥的愛。我心裏好像壓了一塊石頭，難受極了。當我在抉擇時，老師再次開始講解，我只好把外婆劃去，因為外婆懂得多，可以自救，那其他人可就不一樣了。

故事進入高潮，現在又開始了新一輪的抉擇，需要劃去剩下人中的三個，我現在也已經害怕極了，我心想：怎麼辦？怎麼辦？我不知道怎麼樣抉擇，他們對我來説都很重要。再三思考下，我握緊筆，顫抖地劃去了爸爸、媽媽和同學，只留下弟弟。就在我劃去他們的一瞬間，我的心像被割了一樣疼。

最後一輪開始了，老師又讓我們劃去最後一個人，頓時我的淚珠在眼裏打轉，我別無他法，劃去了僅剩的一位親人。音樂停下，遊戲結束，不少同學都伏案小聲哭泣起來，我也不例外。

這個殘忍的生死“訣別”遊戲，讓我難以忘懷，也讓我害怕至極。雖然這只是一個遊戲，但也讓我明白了人生總有離別，應珍惜身邊人。

一次有趣的遊戲作文2

童年都是繽紛多彩的，每個人難免有幾次有趣的遊戲。

記得有一次，我和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。大家一定知道怎麼玩吧，但我還是要説一下，遊戲規則是這樣的：選出一位“老鷹”和一位“母雞”，其他人是“小雞”。“母雞”要保護“小雞”不被“老鷹”捉到，如果“小雞”都被“老鷹”捉住了，“老鷹”就贏了，如果在規定的時間內，“老鷹”沒有捉住“小雞”，“老鷹”就輸了。

遊戲開始了，只見“老鷹”猛撲過來，就像一陣風似的。但我們也很聰明，一躲就躲過了。“母雞”還挑釁“老鷹”：“哈哈，你怎麼可能會抓到我的“小雞”呢？”“老鷹”好像被激怒了，一直撲過來，但一隻“小雞”都沒有被捉到。我想：這樣我們肯定會贏的，真開心。果然不出我所料，“小雞”一隻都沒有被捉到。“老鷹”不服氣，説：“哼，我剛剛是讓你們的，你們只是僥倖贏了，不信我們再來一局。”我心想：明明就是我們贏了，再來一局我們還是贏。開始了，這次“老鷹”沒有朝我們撲過來，我想：“老鷹”一定是怕了。可是我錯了，就在我們放鬆警惕的時候，“老鷹”看準時機朝我們撲來，我們嚇得都分散開來了，連“母雞”也下了一跳。“老鷹”一邊跑，一邊笑着説：“哈哈，你們都被我騙了，你們完了！”過了一會兒，“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前，我想：唉，“老鷹”太狡猾了。這局，“老鷹”贏了，他開懷大笑。

童年多美好啊，你又玩過什麼有趣的遊戲呢？

一次有趣的遊戲作文3

“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪裏傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。

遊戲比賽開始了，老師先叫了五位同學，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學們笑的個個前俯後仰。老師又叫了一名同學，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉了三個圈後，並不向講台走，當時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他並沒有，他來到了後牆，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過後，許多都想學這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一釐米就成功了。全班暈到！這時，趙雲龍站起來不服氣的説：“這有什麼了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉了三個圈，走到台上一貼。“哈——哈——” 趙雲龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙雲龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了台，後悔自己沒成功。看來自信和成功並不是成正比的呀！

我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！” 只見我一個騰空飛奔講台，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了 一下，估計了一下位置，只見我帥氣的用力，向黑板上一貼，台下一陣熱烈的掌聲，許多同學都十分吃驚，我就差0。5釐米就準確無誤了。我是班級的紀錄創新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！

這次遊戲在一陣陣歡聲笑語中結束了，通過這次我明白了只要認真觀察動腦就一定會成功的！

一次有趣的遊戲作文4

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的遊戲，叫“錯位”。

我們都不懂這個叫“錯位”的遊戲怎麼玩，於是同學們紛紛議論開：“這個遊戲怎麼玩啊？我們以前都沒有玩過呢......”老師突然發話：“同學們不要吵了，讓我來告訴你們遊戲的規則：首先把你們分成四大組。每兩個人的手裏都有一個紙條，那麼第一組就寫班裏同學的姓名；第二組的同學寫在什麼地方；第三組的同學寫在幹什麼，你們聽清楚了嗎？”同學們異口同聲回答“聽清楚了！”於是我們開始寫起來......

過了一會，我們寫好後，就走上前去，把自己寫的紙條放入小盒子裏，讓第四組的人把姓名、地點和在幹什麼連起來，合成一句話，並讀出來。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽在沙灘上睡大覺！”“哈哈哈哈！”教室裏傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個更有意思的句子：“李佳卉在微波爐裏打乒乓球。”同學們笑的前仰後翻、甚至有的還笑出眼淚來了。老師又興奮的説：“接下來還有更有意思的呢!”接着又看到任逍遙“自告奮勇”上來讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步。”接着又是一陣大笑 ......

這次的遊戲讓我們在緊張的學習中放鬆了心情，收穫了快樂，開拓了思維，使這節課變得更加生動有趣。

一次有趣的遊戲作文5

星期六，我的鄰居陳子依家來了一位小客人，雖然我不知道她的名字，但我們依然玩得很開心，一次有趣的遊戲。

她剛到時，我把她們邀請到我家做客，坐了一會兒，“我們來玩捉迷藏的遊戲，好不好？”我興奮地説。她們聽後高興地跳起來，拍着手叫道：“好呀！好呀！我最喜歡玩了！”我也很高興，接着提議：“我們來划拳，石頭剪刀布，誰輸了，誰就先來捉。”她們滿口説好。我們開始划拳，“哈哈”是那位客人先來捉。

我和陳子依連忙向隱蔽的地方躲去。那位小客人也同時在數“1、2、3……20”呀！到時間了，我緊張起來，陳子依躲在爸媽卧室的牀後面，讓牀遮住她，我一動不動地躲在奶奶卧室裏的一把大躺椅下。小客人瞪着豆大的眼睛開始在找我們，她仔細地搜查，不放過任何角落。好一個躲貓貓的高手，只見她躡手躡腳的走近陳子依藏的地方，“砰砰”聽到了槍聲。原來小客人找到了陳子依，把食指和拇指合成槍的樣子指向了她。“嘻嘻，我抓住你了，陳子依。”那位小客人開心地叫道。

小客人都把陳子依給逮到了，陳子依可是玩躲貓貓可是高手呀！我肯定逃不過她的手掌心。客人又來到我躲的卧室裏，我的心怦怦直跳，我緊閉眼睛，屛住呼吸，把手合攏祈禱：“不要抓住我，不要抓住我！”可老天不遂人願，她已發現我了。“哈哈，我也抓住你了，姐姐！”“唉！我怎麼也被捉住了？”我垂頭喪氣地説。

後來，我們輪流着做，整整一個下午我們都開心極了！

一次有趣的遊戲作文6

如果説世界上有意思的遊戲有多少？那可就多着啦！比如“老鷹捉小雞”、“小跑步比賽”、“親子跳大繩”等等。但是我最喜歡玩兒的還是去年在南湖公園兒裏親子運動會上的“兩人三足跑”這個遊戲。

兩人三足的遊戲規則是，兩人站成一排，中間的兩隻腳系在一起向前跑，看哪組先到終點，哪組就取得了勝利。於是，遊戲開始了，我和爸爸繫好繩子，做起了準備運動，運動完後只聽主持人一吹口哨，我和爸爸像離弦的箭一樣跑了出去，後面的'男劉子綦也不甘示弱，飛快地追了上來。我見了，連忙用手使勁握了一下爸爸的手，爸爸好像也看見，他們，立刻把我抱得更緊了，大步向前走去。這時我心想：“天啊，難道這是要帶我飛的節奏嗎？難道我爸爸是超人？”我只想了一下就又回到了比賽的狀態，沒想到的是我們竟然都是第一名，於是我只好再比一次。

這次我和爸爸繫好繩子，練習了三次，當主持人喊預備的時候，我和爸爸胸有成竹地準備好開始向前跑。只聽主持人一吹口哨，我們飛快地跑了起來。幸運的是，男劉子綦的繩子中途掉了，正好我們也到達了終點。就這樣我和爸爸取得了第一名，最讓我高興的是我拿到了第一名的禮物—飛鏢。而且當同學們在稱讚我的時候，我更是美滋滋的笑了。

通過這個遊戲我知道了，要團結、要相互加油，而且這個遊戲還鍛鍊了你的注意力。這真是一個有趣又有意義的遊戲啊！

一次有趣的遊戲作文7

“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的遊戲呢。

上課了，老師對我們説：“今天我們玩湊錢的遊戲。”同學們聽了以後，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……

我們開始玩遊戲了，老師説：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才説：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又説：“多了，多了。”最後老師説：“這一輪結束了。”你們猜結果呢？結果就是沒有一隊勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師説：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師説：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。

這個遊戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛鍊了我們的反應能力，真是太棒了！

一次有趣的遊戲作文8

我從來都是一個對合作漫不經心的人，然而一次短暫的傳話遊戲竟改變了我這個看法。

“數學、語文、語文……為什麼上課總是那麼乏味呢？誰發明的上課？為啥都不變通一下呢？一節節可多麼無聊啊！要是下節語文課玩遊戲多好呀！”我對着課程表歎息着。突然，一聲活潑的音樂響了起來。“不好，要上課了！”我連忙胡亂地整理着語文書。上課好一會兒了，老師還沒來，學習委員去了好幾次，都回來了，臉上還帶着詭異的微笑。我們看在眼裏，爭先恐後地當起了“記者”：“有什麼新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在幹什麼？”學習委員搖頭不語。我們正急，老師便來了。我們狠狠地瞪了學習委員一下，轉過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個大字：玩遊戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看着老師。老師不慌不忙地説：“同學們上了那麼久的課肯定覺得無聊吧！我們這節課就來玩一個傳話遊戲！”接着，她頓了頓嗓子，又説：“遊戲規則是……“。

遊戲開始了，我們二小組和一小組同時進行。汪林和陽潔茹（他們是每組的第一個）一起跨大步走上了講台，各抽了一張紙。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“

上，似懂非懂，依次往後傳話。我是二小組的最後一個。當我還不知口令是什麼時，同桌劉欣玥已站了起來：“黑化肥會發揮。”我才站了起來：“我是老鼠。”同學們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣佈：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“

雖然傳話遊戲我們失敗了，但我卻收穫了比勝利更重要的東西。

一次有趣的遊戲作文9

一看到“鬥牛”兩字，你們的腦海裏肯定會浮現出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉着粗壯結尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方衝......不是你死就是我活。

這場面太血腥了。

而我們的“鬥牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背後貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。

遊戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這麼輕易就贏了。

第二場是我大戰吳紀影，一邊是強悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀影大擺空城計，一直後退。我本想來個“速戰速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地後退，我也不敢猛攻，只好改變策略，採取“聲東擊西”，這時，吳紀影不後退了。站在那裏。好像在説：“你來啊！”。我一個“凌波微步”就把吳紀影弄的暈頭轉向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又衝上去，與吳紀影繼續交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這並不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕鬆地撕下那張紙，我剛看，吳紀影就撲了過來，想做最後的掙扎。可我已經讀了出來“我太好笑了！”。

第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。

這次別樣的“鬥牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然遊戲結束了，但我們歡樂的笑聲還在教室裏盪漾着。

一次有趣的遊戲作文10

星期天，我和朋友們來到賓館，商量了一會兒，決定玩“救國”。

“黑白配”後，選出一個朋友做來捉我們的人。“快點，我要開始數了。1、2、3、4、5……”隨着時間一分一秒地過去了，我們也從賓館後門躲進了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的，我們剛數完數躲進賓館後，他就直奔賓館後門，我們見情況不妙，急忙躲進了賓館的“黑洞”裏，那個朋友在後門找不到，就直奔“黑洞”。我們見他來了，怕被他找到，就爭先恐後地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所裏，然後靠近門，從門縫裏偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉右轉，見不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所裏出來，坐在大廳的便椅上暗自發笑，畢竟我們也是玩“救國”的老手了，他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑着，但又一致認為，這個朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這麼久，還有幾次差點找到我們，弄得我們像是在戰場上穿越火線一樣。“不好了，他來了！”聽到朋友的叫喊，我才回過神來。他又朝大廳來了，我們立刻衝了出去，一路狂奔，最後，我們把手貼在牆上，“救國！”我們贏了。我們個個喜笑顏開，還不停比劃出“耶”的動作，而且還不停地和朋友們説起剛才一路狂奔時的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會輸呢！”“就是，就是……”

通過這件事，使我嚐到了勝利的喜悦。直到現在，每想起這件事，我的心裏還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！