我對説敍事作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我對説敍事作文，歡迎閲讀與收藏。

我對説敍事作文1

媽媽，我想對你説

是誰把我帶到這個繁華的世界上？是您，我最親愛的媽媽，是誰把我養育成這麼大？是您，我最親愛的媽媽；是誰給予了我期望和鼓勵？是您？我最親愛的媽媽。

媽媽，你給予我的太多了，每一件事都讓我刻苦銘心。你總是三番五次地教育我做人的道理，學習的用處，可做為調皮、搗蛋的我，雖然會“洗耳恭聽”，但是我也會“左耳進，右耳出”，但你做為一個合格的母親，稱職的母親，你更會對我”百折不撓“。讓我對任何一件借事，對事永遠烙在心裏。

”快去做作業，複習功課“。媽媽你聽，這是什麼聲音，自從我讀書以來，我想這個聲音發未停過，以前的我對你有太多的不滿，太多的抱怨，我只會情不自願的去翻翻那些討厭的課本，而你在我的面前也只能板着個臉，去極力要求我去做好每一個你交待的任務，我也會撇撇嘴，在你的嚴厲的目光下，漫不經心的去完成，但在學習和做人當中，你不會讓我漫不經心，你會用你那嚴肅的話語教育我，儘量讓我完成得十全十美。但在心裏，我有一大堆的抱怨無法缺露。但我在受到表揚和取得好成績時，我會不可思議。我為什麼會被表揚？為什麼會取得好成績？我想了又想，發現原來是那個一直在背後默默無聞奉獻的媽媽。媽媽，是你，是你啊！

一霎時，我心中無數的怨恨成了一肚子的感謝，我驚訝的發現，原來那個嚴厲的媽媽並不嚴厲，她只是對我有太大的期望和抱負，她只是希望我的未來更好。

媽媽，你操心我的太多了，你給予我的太多了，你的愛護我的太多了！你是我乾渴時的一杯涼水，是我走錯方向時的一個箭頭，是我寒冷時一縷陽光，是我炎熱時的一絲清風。我發現，你有一縷頭髮是因為我而白，你有一個絲皺紋是因為我而生，你有一道傷疤是因為我而起。媽媽，我永遠感謝你！

媽媽，有一句話埋在我的心頭很久了，那就是：”媽媽，我愛你！“

我對説敍事作文2

我的寫作老師叫張伯，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還説這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地説了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你説説，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般説出來。教室裏靜極了，同學門靜靜的聽着，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我説完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的説着：“真實感受，有道理！”可以説，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。

張伯老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裏外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

我對説敍事作文3

“世上只有媽媽好……”每當我唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我總會想起你那無微不至地照顧我，關懷我。

媽媽，你不僅要做家務事，還要管理店面，照顧我……每當冬天時，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開了，有時，鮮血還會流下來，讓我看了有點兒心疼。

媽媽，我感覺你真偉大，真能堅持不懈，就算有一百個活兒給你做，你都能撐得下去。

每次來學校接我時，都會帶一些麪包、餅乾、牛奶或者是水果，和藹可親地説：“等了這麼長時間，一定餓了吧，快吃點吧！”我不懷好意地説：“等了這麼長時間，本來就餓了。你去哪兒了，這麼晚，肚子快餓瘋了，家庭作業也做不好了。”我也開始學嘮叨了，不停地抱怨着，沒想到，媽媽並沒有生氣，而是説了這句話：“對不起，都是媽媽的錯，以後媽媽會早點來接你的。”

第二天，媽媽果然很早來校門口接我，可老天爺不知被誰打哭了一樣，立刻下起了傾盆大雨。媽媽在車上沒帶雨衣，只能淋着等我，等我放學後一見到媽媽，馬上哈哈大笑，瞧，臉上全是水珠，衣服都濕了……成了落湯雞。她見我笑，也不自在地笑了笑説：“快上車吧，順便把棉衣拿給我披着，自己卻淋着雨。

媽媽，我真後悔這樣對待你，真想對她説聲對不起，不過，有時媽媽認為我還太小。

記得有一次，我還上一年紀吧，看見媽媽在洗衣服，也想去幫幫忙，可最後，還是被媽媽拒絕了，説：“別來搗亂，快去寫作業！”“我沒搗亂。”“會洗，也洗得一團糟！”“我會認真洗的……”我的心裏情不自禁地湧起了這句話，媽媽認為我還小，不讓我做，媽認為我做事做得一團糟……穿襪子，説我穿得不好；幫忙，説我幫得是倒忙；洗碗，説我一小心可能會把碗打碎……

媽媽，我知道你很愛我，但是我想對你説自己的事情自己做。自己去體驗生活的滋味。

我對説敍事作文4

爸爸你是我和媽媽最愛的人，那我可不可以請您成全我的願望呢？

自打我出生起，就很少見到你的身影，幾乎都是媽媽照顧我，您一直都在外地工作，我覺得媽媽好累呀，希望你來照顧我。好不容易期着盼着，你來了九江和我，媽媽，在一起，可我還是總是見不到您的身影。媽媽説你在九江開了好幾個店很忙。每天晚上您點鐘回家，但那時我和媽媽早以酣睡。我都不知道您什麼時候回來的，早上又6點鐘就走了。或許您就是靜悄悄的來，又靜悄悄的走。我對您的不是抱怨，而是願望，如果要數我想對您説的話，千言萬語也一點都不誇張。爸爸，我真的想對您説：能不能抽出在你陪客户的那微不足道的時間裏來陪陪我和媽媽呢！您一年365天都在忙工作，能不能讓您自己休息一下呢？也讓我們來享受一下您的陪伴好不好？我和媽媽真的不希望你又多少錢，因為錢只能給你短暫的視覺裏帶來快樂，但是錢不能彌補一個家人的陪伴，能彌補心上的創傷，因為錢是沒有温度的，只有家人的陪伴才是有温度的，如果你能一個星期抽出一天的時間來陪我和媽媽，那我就真的很滿足了。如果我們租20平米的小房子，能換取你的陪伴，那我願意，我相信媽媽也會願意。説實話，你真的幾乎1個寒暑假都沒有陪我們度過，我心裏真的很難過，難過的是您那麼勞累，難過您沒有時間陪伴我和媽媽，一天到晚都是我和媽媽兩個人乾瞪眼。您總説您好忙，您也想陪我們，但是一件事如果你想去做到，那可以找一萬個理由，如果您不想做，同樣也可以找一萬個理由。人生的時間並不長，如果你用人生的時間來陪家人，來工作，那您老了以後回頭看看，您既有時間陪家人，又有心思賺錢，那您就會覺得自己這一輩子該乾的事都幹了。如果您不抽出時間來陪伴家人，您老了回頭再看的時候會想，我這一輩子只顧這賺錢了，剛想陪我和媽媽，可我也出去打工了。那你這一輩子就再也享受不了這兩個字：快樂！

爸爸我真的想讓您多陪陪我和媽媽，這樣您也放鬆，我們也很開心！

我對説敍事作文5

總有人問：“幸福是什麼？”你會發現你得到的答案卻是大相近庭的，因為每個人認為的幸福都是不同的！

在的夫人燕妮看來，有愛就有幸福。

和他的夫人燕妮之間的愛情是一個經久傳頌的故事，燕妮是一個偉大的女性，為了愛情，他離開了原本富裕的家庭，和一起過着清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個星期靠吃馬鈴薯過活。嚴冬沒有柴生火，生病沒錢看病。他付不起房租，家裏的鐵牀、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子的搖籃都拿去抵押了。寫完《經濟學批判》，缺沒有郵費把手稿寄到柏林去。因為交不起學費，孩子只能輟學。孩子病死了，沒錢買棺材埋葬面對如此貧寒的日子，燕妮沒有抱怨也沒有離開，相反，她始終對生活充滿着信心，因為她的生活中有愛。她曾自豪地説：“我坐在卡爾的房間裏轉抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的時刻。”

而在我國曆史上著名的旅行家和地理學家徐霞客看來，幸福是在旅行的過程中探索。

1636年，徐霞客準備萬里長征大西南時，曾有人勸阻，因為當時他已經年過半百了，但是他卻果斷地説：“我肩扛鋤頭，哪裏不能埋我的屍骨呢？”徐霞客把自己的畢生精力獻給了地理學研究事業，晚年仍感到有些遺憾，認為沒能走遍祖國的山山水水，沒有去崑崙山，去更邊遠的地方，進一步探索大自然的奧祕。也許那個勸阻他的人永遠無法理解，野外那麼艱險，為什麼他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮鬥，而奮鬥的過程就是他享受幸福的過程。

艾爾伯特·哈伯德認為幸福是一種習慣；雨果則認為幸福是承擔更大的責任；魯迅的幸福是作為一名革命家來給大家幸福。

至於幸福到底是什麼，其實並沒有確切的答案，應因人而異！你覺得開心就好，那就是幸福？

我對説敍事作文6

晚上，我正在整理書包，忽然發現我的語文書找不到了。看着沒有語文書的書包，我心中的那顆好奇心立刻就聯想到了一個人——媽媽。

每當我做完作業後睡覺時，媽媽都會把我的書包拿到自己的卧室裏，目的就是為了檢查我的書包是否“乾淨，”還順便幫我整理整理。

想到這兒，我便二話不説，提起那“無語”的書包，悲憤的去問媽媽。因為當時我的心情太過沖動，本來是件小事，結果最終被我搞成大事！

我兩手緊緊的攥着書包，疾走到媽媽的跟前，大聲向他吼道：“我語文書呢？”媽媽被我這吼聲給嚇了一大跳，原本那張充滿陽光的臉迅速的陰沉下來，瞪着我説：“你會好好説話嗎？”我裝作沒聽見，又一次追問道。媽媽被我這意料的行為給激怒了，怒火迅速地在他心中燃燒。此時此刻，我了之大事不好，想掉頭逃走。只見媽媽猛地站了起來，兩拳緊握，嘴脣直往上翹，然後大聲吼道，“不知道！”這震耳欲聾的聲音把樓道里的聲控燈全給震亮了；把對門鄰居家的小狗給真的汪汪大叫起來；當然，把我也給震怕了。隨後，媽媽又嘰裏呱啦的想我吼了一通話。最後，我找了一個好時機，失魂落魄的回到了我的房間。

我砰的跳上了牀，把書包往地上一扔，雙手緊緊地攥着，怒火在我心中燃燒，兩股委屈的熱淚不禁刷刷的往下掉，侵濕了我的衣服。我躺在牀上恨恨的回憶着剛才的情景，並在心裏不斷的埋怨着媽媽。恨自己，為什麼自己還沒長大？為什麼罵不過媽媽？為什麼……

晚上，我含着恨睡着了。

第二天一大早，我就被鳥兒給吵醒了。吃過飯，我還是沒有理媽媽，背起書包就衝向了學校。

我在我的位子上一座，之間桌洞裏有一本令我熟悉的語文書，拿出來一看，是我的！

霎時，我跟媽媽生的氣頓時飛到了九霄雲外去了，留在我心裏的只有後悔和歉意四字。

媽媽，我想對你説：對不起，這一切都是我的錯，請您原諒！

我對説敍事作文7

古人有云：“古之學者必有師，謂師者，所以傳道授業解惑也”這説明了，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當然不例外，從國小步入國中，也曾有過學學多多的老師。可上了國中後，他（她）們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師們！

自從在上學以來，校長要求我們要全面發展。所以，在國中就多了們學科，也就是多了四位老師。不過在他（她）們當中，使我印象最深的還是我的語文老師——龍老師。

在我們開學的第一天，第三節課就是語文課。當龍老師進入教室時，我們議論紛紛，猜想着老師姓什麼。我見他穿着馬掛，皮鞋尖尖的，頭髮也怪怪的，全身打扮比其他老師要高貴得多。心想：這肯定不是啥好老師。他突然説“安靜”班上隨後就變得鴉雀無聲，目不斜視地注視着講台上。他戴着話筒，趴在講台上。突然很幽默的説：“同學們，我們今天不上課，來聊會天吧！”這語氣中帶着幾分調皮和豪放。我們一臉疑惑：來教室不上課，聊什麼天啊！過了一會兒，龍老師説：“從今天起，我就是你們的語文老師了，你們肯定會問，我叫什麼，是吧！”隨即，就用粉筆在黑板上用草書寫了個“龍”字，那字我當時都還沒看明白，就聽老師説：“我姓龍，你們以後就叫我龍老師吧！”從那天起，我就認識我的新語文老師。

從那天起，我就認識我的新語文老師，本來我對他的印象不是很好，可經過跟他一番聊天后，心裏竟然對他產生了一種崇高的敬意！

龍老師跟我們講他以前是做藝術的，後來因為有一些原因，使龍老師不得不教語文。不過，龍老師的讀書語文成績非常好，就是語文和英語太差了，所以只得做老師。龍老師跟我們説這話時，眼中略帶一點感歎，我也十分喜歡文學，所以很同情龍老師。後天就是教師節了，我先跟我的龍老師説聲：祝龍老師教師節快樂！

希望以後能跟我的龍老師相處融洽，建立一座良好的師生關係。

我對説敍事作文8

漸漸的，一個學期過去了。在這個學期裏，我學到了很多很多的知識，那麼這些知識是誰給的呢？是老師給的。在老師教我們知識的同時也非常累，非常辛苦，所以我們應該感謝老師報答老師。

在我們的眼裏，老師就像是一盞明亮的燈，為我們照亮了前進的道路；老師就像是一陣風，而我們是海上航行的白帆，是老師用他的雙手輕輕地推動我們，使我們前進；老師就像是一場細雨，而我們是一顆顆小草，老師就像是在滋潤我們，讓我們健康、快樂的成長；老師就像是一個指路人，當我們不知道前方的路該怎麼走時，老師就會幫助我們，告訴我們前方的路該怎麼走。

然而老師背後卻有着不為人知的祕密，我剛上國中的時候就遇到了這樣的一件事。

就在我們快要期會考試的時候，我發現老師有好多天都沒有來給我們上課。我就想，老師是不是討厭我們，不喜歡我們才不來給我們上課的啊？這個猜想一直在我的腦子裏打轉這。直到有一天我才發現拼不是這樣的，是我錯怪老師了。記得那天早上，我們所有的同學都以為老師不來教室了，所以我們全班同學都在教室裏，拿起自己的書認認真真地看。忽然，我聽到了一陣急促的腳步聲，接着就是班長的一聲“起立”，這時我們全班同學都知道是老師來了。我連忙站起來。和其他同學異口同聲地説：“老師好”！老師説了一句“同學們，老師前幾天有點事情，所以不來教室，對不起啊同學們。”接着，老師就開始講課了。在老師講課的語氣中，我發現老師沒講一句話，就停頓一下喘幾口氣。而且講話的聲音，好像是有氣無力的樣子。好像快撐不下去似的。手上的粉筆還時不時顫抖這。這時我才明白老師生病了。也是這時我才明白，是我錯怪了老師。我怎麼會把老師誤認為是，老師不喜歡我們才不來給我們上呢？可最後老師還是來給我們上了課，還是上完了那節課。而且老師一開始都，沒有把自己生病的事告訴同學們。

其實老師背後還有着很多很多，不為人知的的祕密。

在這裏我想對老師説：“老師，我錯怪您了”，“老師，您辛苦了”，“老師，我感謝您”，“老師，我要報答您”，老師我還想對您説很多很多......

我對説敍事作文9

我最想和爸爸一起去逛商場，爸爸非常喜歡買東西，為了慶祝父親節，最好的禮物就是帶他去商場買東西。因為我還不會賺錢，他也只能花自己的薪水。每當爸爸買東西之後心情會很好，我就能趁機跟他要東西，這時他對我百依百順，什麼都會滿足我。所以我喜歡跟大方的爸爸一起出去逛街，跟媽媽出去她都會叫我自己出錢。

另一件事是和他去吃東西，只要爸爸在，通常我要吃什麼、買什麼，大概都會滿足我。而且跟爸爸出去可以買比較貴的東西，去比較遠的地方。這樣不但爸爸買東西很開心，我和西瓜弟也可以買東西。

我也想和爸爸出去住飯店，讓他好好的睡一覺。平常在家他都不能好好的睡，在派出所時也是。在家時有一個西瓜會把電視、電腦的聲音開的很大，有時還會自言自語、狂笑，令爸爸睡不着。

在派出所睡，不能把對講機關掉，也不能用小聲一點，所以睡不好。真佩服他這麼久都睡不好，還能瘋狂的購物。只要去了飯店他就可以好好的睡覺，更重要的是我還可以買東西。

去飯店、出去吃東西和逛商場是我最想和爸爸一起做的事。不旦慶祝了父親節，我還可以得利，真是一舉兩得。

平常都是爸爸為我服務，我也沒有機會替他服務。我最想為他整理房間，因為這是最簡單的一件事。整理房間對我來説也不是一件很困難的事，只是要花很多時間。接着我想幫他洗車子。記得我小時候因為年幼無知，竟然拿了一顆石頭在他的愛車上畫了起來，那些畫當然很不好看。但爸爸一句話也沒説，我想他大概已經氣得快昏倒了吧。為了消除我畫的那些畫，爸爸花了很多錢來消除它們。我非常的抱歉，但我想到這件事時還是覺得很好笑。

第三個我想做的事是幫爸爸燙衣服，他的衣服常常會變皺，因為我很會燙衣服。但是燙衣服很熱、常被燙到。把他的衣服全都燙一次是一件大工程，我得找個時間來做才行。

第四個我想做的事是寫一張卡片給爸爸，跟他説聲謝謝，感謝他對我十三年來的照顧和關心！

我對説敍事作文10

手擎一株茉莉，輕嗅淡淡花香，令人陶醉，令人神往。我不禁感歎，世間竟有如此美妙的東西，真乃天地造化。然而回首望，花立萎，心立碎。

説實話，本人心之所向，穩重踏實有善良的姑娘。可是，理想往往被現實打敗，花季的天真爛漫不知何去，女孩子應有的温柔端莊都隨風飄揚，。光鮮的外表雖然能使人眼前一亮，但是情眸大眼的祕密你是否知道？纖長睫毛的原因你是否清楚？總是撲紅的臉龐你可曾探索？過眼雲煙，風摧即散的皮囊，掩埋了純樸的清新。縱然閉目不觀，但陣陣刺鼻的香水味無時不縈繞在我的鼻旁。

素面朝天的走在大街上，任憑風雨的洗禮，沒有花粧的尷尬。舉手投足，温婉爾雅，談笑之間，語輕氣穩，這難道不是一種傾人的淳樸美嗎？

濃濃眼彩，透出幾分“妖嬈”，加深的眼線顯示幾度“嫵媚”。完完全全與青少年朝氣蓬勃不沾任何關係，可憐又可悲。我想説你們自己沉墜在虛偽的世界裏，請不要出來傷害別人。塗黑的指甲失去了乳白的本質，無意之中就賞給別人一道紅痕。

不曾見過素顏，恐怕以後也不會見到了

我自己問自己，有必要浪費筆墨在這裏？可是華麗的塗抹實在太噁心，真的難以適應那虛偽的面具。女孩子能否聽我言，快快丟掉化粧品。簡簡單單做自己。我想我的意思已經不需要再説明。

我們都是文明人，況且你們又是女生，“粗狂豪邁”的風格和你們不太匹。我雖然沒什麼優點，但還算大氣，沉默不語不和你們計較，

但請不要不我的風度當做你瀟灑的理由。

髒話罵的很經典字字句句都押韻，可見我的文采不能比。説話得體要注意，不是所有人都像你爸媽那樣包容你，尤其請撒到別處去。我可受之不起。

大小姐們消消氣，你金口一開我就難躲避。委屈裝哭的演技，真是精彩至極。博取同情的技術，更是無可挑剔。為保小命，不得已。在你面前躲避。

你知道你爸媽有多傷心？當初活潑可愛的女兒變得現在這樣蠻橫不講理。我都替他們感到寒心。怎樣才能讓你們變回以前的baby，要知道任何一個父母都喜歡乖乖女。

我是否刺到了你們的軟肋，你們是否感到意思羞愧，別求別人原諒你，改變只能靠自己。

我對説敍事作文11

我有許多心裏話想對你説：“首先謝謝你11年的養育之恩，在這期間，你為我無私付出了許多的辛勞：是你教會了我走路、吃飯；是你教會了我畫畫、認識第一個漢字；也是你教會我怎麼去做人。然而，媽媽我也想告訴你，我長大了，有些事，我也有我自己的想法，不是每次都要乖乖的按照你的思路去做。”

記得前幾天，學校語文考試了，我考的不好，怕你知道後罵我，於是放學前，我把試卷故意落在學校，我以為這樣就不會被媽媽發現，可是夢想是美好的，現實是殘酷的。媽媽那天下班一回家就問我：“今天語文考試了嗎？”我點了點頭，媽媽又問我：“考得怎麼樣？”我小聲的説：“不好，83分。”媽媽緊接着又説：“把試卷給我看下，哪邊錯了？”我看了看媽媽嚴肅的表情，緊張的説：“我把試卷上的錯題訂正好後教給老師了。”“真的？”媽媽疑惑地問。我怕謊言揭穿，所以故作鎮定並果斷地説：“當然真的。”媽媽邊歎氣邊拿出手機給我看了老師發的家作信息，上面寫着：今天語文考試了，請家長看後在試卷上簽字。我看了不知所措，最好只好承認故意把試卷落在學校了。這時候，媽媽怒氣衝衝地對我説：“不是文具盒沒帶回家，就是書忘在學校，今天居然把試卷也落在學校了，你太不長記性了！”媽媽一連串地責罵，我邊哭邊委屈地説：“我只要犯錯，你從不問原因，就只會責罵我，然而，我表現好的時候呢？你卻覺得理所應當，從沒給過我好好的讚揚。媽媽，我真的很需要你的表揚和鼓勵，這樣我才會更有自信的去做好每一件事情。”

“媽媽，我憋在心裏還有一件事，每次我開始做家庭作業，你就説，把字寫好，不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎？更可氣的是，有時侯等我寫完最後一個字的時候，你直接把我的作業撕掉，留給我兩個字：重寫。你知道此時此刻，我有多麼的憤怒嗎？媽媽，你那嚴肅的表情和大聲的責罵只會讓我表現的越來越不好，相反，你要隨和耐心地和我説，我肯定會好好的接受。”

媽媽，我想對你説的就這些，我希望您能改掉這個缺點，同時我也會努力改掉我的缺點，媽媽，讓我們一起加油！

我對説敍事作文12

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。她握着我的手，微笑着對我説：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師説。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧着語文書，便對我説：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裏，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期會考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的.成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師説：“陳老師，在我這100分裏，有一半分是您的，謝謝您！”

現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她説：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”

我對説敍事作文13

敬愛的陳老師，我雖然只和您相處了那幾個月，但您的教導卻將陪伴我一直成長，不斷的進步。特別是您幫我改正一些毛病。在這裏，我想對您説——

那是六年級第一學期的時候。剛開學時，我做作業時那股認真的勁兒甭提了，還真怕有一點兒差錯。可過了一陣子，我就顯得了。我的字呀，是越來越不工整，字的"隊伍"也越來越凌亂，做作業老是馬虎應付，亂寫一通，叫人不堪入目。您見到這副情景，並不用那魯莽的手段——直接叫我重抄一遍，直到作業重寫得工整為止。而是靜靜地在我的作業後面寫上"希望你能夠和開學時一樣認真地對待作業"這幾個耀眼的大字。我見的時，臉頓時紅了起來……自此，我一回到家，就鑽進了書房寫起作業，作業寫得越來越工整。而你見到後，也不當眾表揚我，還是在我的作業後面寫上"繼續努力"四個字。這四個字雖然簡單，卻保護着您對我深重的寄託……

還有，我的另一個毛病就是上語文課老不能集中精神聽講。因為以往的語文老師上課時，只叫人在那裏不斷地做筆記，因此，語文課對我來説十分枯燥無味。而您一上任我們的語文老師，語文課上的氣氛便十分活躍。講描寫風景的課文，您盡情傾吐，開懷暢談，講得同學們全神貫注，好象您的話就是營養，同學不住地吸收着；講到祖國輝煌歷史的課文時，您就慷慨陳詞，使同學們為之自豪，講到……您真是知無不言，言無不盡，您這樣的講課方法不但比老記筆記要好得多，又幫我改掉了壞毛病……

陳老師，您是一位出色的靈魂工程師，培育了一批又一批的好學生。您想蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆般，奉獻了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花……

我對説敍事作文14

太陽花，你，為什麼要只開一日？你那麼美，那麼熱情，生命卻只有一天？為什麼？

太陽花，你，是那麼兢兢業業，那樣絢爛奪目，那樣美不勝收。雖然生命短暫，但盡到了生命的意義，實現了人生的意義，這樣的一天，實在很充實！

太陽花，你，為什麼面對火辣的太陽，仍然燦爛開放？別的花兒已偃旗息鼓，你卻迎頭直上，為什麼？

太陽花，你，充滿着朝氣，充滿着活力，充滿着生命的激情。別的花兒被太陽烤得無精打采，可你卻迎頭直上，不怕困難，面對太陽綻放出最美麗的一面。

太陽花，你，面對艱苦的環境，卻仍把奉獻放在第一位，為什麼卻經久不衰？為什麼？

太陽花，你，生命只有一天，生命力那麼頑強，這般燦爛。

太陽花，如果把你比做人類，你就是雖然平凡、但是勤勤懇懇、一生的價值已經實現的人們。

太陽花，你的事業這樣興旺發達，這樣繁榮昌盛。並且，我從你的身上學到了頑強不屈、默默奉獻的精神。你雖不比高貴、凌駕於眾花之上的牡丹，也不比散發迷人芳香的菊花，但你所顯現的更是燦爛多姿、生機勃勃的力量啊！

太陽花，你，為什麼要只開一日？你那麼美，那麼熱情，生命卻只有一天？為什麼？

太陽花，你，是那麼兢兢業業，那樣絢爛奪目，那樣美不勝收。雖然生命短暫，但盡到了生命的意義，實現了人生的意義，這樣的一天，實在很充實！

太陽花，你，為什麼面對火辣的太陽，仍然燦爛開放？別的花兒已偃旗息鼓，你卻迎頭直上，為什麼？

太陽花，你，充滿着朝氣，充滿着活力，充滿着生命的激情。別的花兒被太陽烤得無精打采，可你卻迎頭直上，不怕困難，面對太陽綻放出最美麗的一面。

太陽花，你，面對艱苦的環境，卻仍把奉獻放在第一位，為什麼卻經久不衰？為什麼？

太陽花，你，生命只有一天，生命力那麼頑強，這般燦爛。

太陽花，如果把你比做人類，你就是雖然平凡、但是勤勤懇懇、一生的價值已經實現的人們。

太陽花，你的事業這樣興旺發達，這樣繁榮昌盛。並且，我從你的身上學到了頑強不屈、默默奉獻的精神。你雖不比高貴、凌駕於眾花之上的牡丹，也不比散發迷人芳香的菊花，但你所顯現的更是燦爛多姿、生機勃勃的力量啊！

我對説敍事作文15

爸爸媽媽，是你們把我帶到這個五彩繽紛的世界，是你們讓我領悟到了人世間的真諦，是你們讓我知道了善惡美醜之分。爸爸媽媽，你們就是我人生中的燈塔，指引我走正確的道路；你們就是風雨中的那把傘，為我抵擋暴風雨的襲擊；你們就是沙漠中的那泓清泉，滋潤了我乾渴的心靈。

以前，總是你們教導我要做一個誠實善良的人。做什麼事情都要認真，不能三心二意。交朋友不能交那些心術不正的人。

“無私的愛是困境中的良藥。”你們為我做的一切，我有幾次能真心感覺到呢？可憐天下父母心。當你們因為我做錯事情責怪我時，我總會感到委屈，在心裏埋怨你們。然而，事過境遷，當我還在為舊事悶悶不樂時，你們的笑容又重現了，你們沒有把我的錯事記住，更不會因為我的錯而記恨於我。你們沒有因為我的頂撞，我的埋怨，我的任性而減少對我的愛！

記得以前有一次放暑假的時候，我與朋友去山上玩，迷了路，那個地方還沒有人，是你們報了警上山來找我的，把我和朋友從林子裏救了出去的。

爸爸媽媽我和你們相處了十二年，你們從小就陪我説話，陪我玩耍，在你們的關懷下我健康快樂的成長。當我在做一件事情想要放棄時，你們會對我説‘緊張關頭。要堅持不懈，絕望就會變成希望！’ 當我考試成績優異很驕傲的時候，你們就會對我説 ‘勿要防腐，人要防懶’ 當我為生活中的事情煩惱事，你們會對我説：‘微笑面對煩惱，所有的不快都會消失’ 爸爸媽媽就像遼闊的天空，讓我這隻小鳥自由飛翔。你們把愛沏入了我這壺人生的茶，使我品到人生的芬芳，人生的温馨和幸福。爸爸媽媽。你們是我一生的站台，送我上學，讓我停靠，為我守望，迎我歸來。人生的道路悠悠漫長，而爸爸媽媽只有一份。

爸爸媽媽，你們為我而操碎了心，我非常感謝你們的養育之恩，謝謝你們給了我生命，給了我一個快樂的童年，當然了我也永遠也不會忘記你們對我所説的話。我想對你們説：‘這十幾年來，你們辛苦了，你們對我的恩情，我永遠都會銘記於心。’