對手高中作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的對手高中作文，歡迎大家分享。

對手高中作文1

面對“山外青山樓外樓”我們應該選擇逃避，選擇嫉妒，還是選擇戰勝？如果我選擇的話，我會選擇與對手一路同行。

魏將龐涓，因為嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死於樹下；三國師長周公瑾，也因為嫉妒，正當而立之年卻仰天長歎，嘔血而終；俄國詩魂普希金，同樣海河司因為嫉妒，斃命於情敵的槍口之下。面對旗鼓相當的對手，他們不約而同的選擇了嫉妒，選擇了逃避的另一種方式，結果卻不堪入目。

餘秋雨先生曾經説過：“嫉妒的起點，是人們對脆弱的隱憂。”還沒有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那麼他的人生不會是精彩而完整的人生。面對對手，請正視對手。

真正的對手，不會計較某一次比賽的輸贏；真正的對手，不會在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會將對方作為自己的終極目標。

對手，是人生旅途中某一站的終點，他回讓你努力向前，展示自己的風采；對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢想；對手，是你即將跌倒時的一次幫助，他會讓你心存感激，繼續奮鬥。

選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經説過：“三人行，則必有我師。”在與對手一路同行的過程中，你一定會找到對方的優點，也會折射出自己的不足。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”請擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執着與漫長，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會遠嗎？

面對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的讚許的眼光去看待，必要的時候，不要忘記為對手喝彩！

再次面對對手，請真誠地説一聲：“對手，你好！”

對手高中作文2

哈！手機上的遊戲真好玩。今天，爸爸剛買來一部手機，是銀白色的，上面還有一根又短又粗的“短棒”。

上午，爸爸正在用手機，我就在一邊看着。爸爸按了一個“確認”鍵，上面就出現了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”鍵，上面就出現了“全球通服務”，“通話設置”等等一些內容，我看了一會兒便會了。過了一會兒，爸爸不用手機了，我對爸爸説：“爸爸，把手機給我玩一下。”爸爸嚴厲地説：“不行，小孩不能用手機。”我聽了，失望地走了。“真倒黴，爸爸不讓我玩手機。”過了一會兒，我看爸爸正在聚精會神地看報紙，手機就在沙發上。我蹭手蹭腳地走過去，悄悄地拿起手機，然後，脱掉鞋，飛一般地跑進我的卧室，“砰”的一聲把門關上了，就開始玩手機。

我像爸爸那樣按一個“確認”鍵，再按一個“上”“下”鍵，調幾下，我看到“遊戲”這兩個字，按了一下“確認”鍵，我選了“貪吃蛇”這個遊戲，就開始玩了。“呀！這兒有一顆“米”，“蛇”快去吃！”我慌張地喊到。“哎呀！碰到“牆”了，這關沒通過，才10分！”。我玩了好幾遍“貪吃蛇”，得的分數最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不過把手機癮，用手機給好朋友打個電話呢？

我正要撥號，“叮呤呤”手機響了，我嚇了一跳，連忙打開門跑出房間，對爸爸説：“爸爸，手機響了！”爸爸説：“好哇！原來手機在你這，我就説我的手機怎麼飛了呢！”原來是爸爸在找手機，用座機撥自己的手機號碼，我中計了。

哈哈！手機真好玩。

對手高中作文3

常言道：“人逢對手，將遇良才。”在學習上，我的對手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

有了對手，就會有比拼的時候，我和小永比拼歷史，比拼文學，比拼地理，比拼奧術……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦遊戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地説：“你懂《資治通鑑》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準確無誤地説：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永説：“世界四大洋是……？”我沒得小料説完就胸有成竹地説：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我説完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來後來我和小永“打”成了1：2，裁判小林説：“我考你們一題，有一個人，他拿一袋米，一隻雞和一隻狐狸，要過一座橋，要把雞、米、狐狸搬過去，一次只能拿一個，你拿一隻狐狸過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐狸就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐狸也不敢吃雞，你倆説説怎麼辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮説：“先把雞拿過去，在回來拿狐狸，把狐狸放下後便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最後退回來吧雞拿過去就行了，國小四年級作文《作文 -對手》。”小永説：“喝，不錯嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

雖然我倆兒沒分出勝負，其實我們想分出勝負簡直易如反掌，但我們不想分出勝負，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。

對手高中作文4

對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺中提高我們的能力。

我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的台階；對手更像一條皮鞭，驅趕着我們前進，使我們一步一步地邁向成功。

因為有對手，我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那裏生活着六千多隻鹿，但是由於鹿的天敵――狼的光臨，那裏每年都有四百多隻鹿死於狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼羣。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由於有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛鍊，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。

在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。

但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，後來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步。現在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。

在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就

會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。

對手高中作文5

如今的社會，就好比一個大型的競技場，每時每刻都在上演着一場場競爭。“勝者為王，敗者為寇”的法則讓每一個人都對“對手”這一詞怒視，但你又知道嗎？對手，亦是我們的朋友！我們也要時刻重視這個“對手”。

自然界中也有這樣的“朋友”。當一頭獅子在捕食時，它的奔跑速度及耐力只能發揮一半，當別的獅子與之同捕一頭獵物時，獅子的身體就會處於興奮狀態，捕食的效率也大為提高。雖然獅子不懂得感謝那位“對手”，但是我們要看到：對手在與你競爭的`同時，也幫助到你的提升。

在魯國的國家動物園裏生活着一隻美洲虎，為了使動物園這裏更像一個自然保護區，虎園裏還放養了一批食草動物。可是這隻美洲虎一直和食草動物和平共處，因為它根本懶得理會它們，而且對它們什麼都沒有興趣。後來，管理員決定在一片地區投放進三隻豹子和兩隻狼。自從來了對手，美洲虎也活躍了起來，再也不肯回虎房睡大覺了。其實，對手的關係就是不斷競爭的過程中，不斷進步，不斷髮展。

曾經有一個和尚做過一個這樣的實驗：他先讓一個徒弟在一間房子裏剝瓜子，並囑咐他儘可能多地剝，越多就越好。徒弟便立即快速地剝瓜子。一段時間後，和尚讓另一位徒弟進屋子，和第一個徒弟一起剝瓜子，這無形中就形成了一個競爭關係。兩個人剝瓜子的頻率越來越塊，效率越來越高。實驗結果發現，儘管第一位徒弟已經剝了一段時間並感到非常疲憊的時候，但在“對手”的刺激下，每分鐘比原來多剝了許多瓜子。如此大的進步，是不是應該謝謝那位對手呢？

既然“對手，就也是朋友”，我們無需因為他是“朋友”，就放棄競爭，我們也無需因為他是“對手”，就對他吹鬍瞪眼。當競爭結束後，無論成功還是失敗，一個友好的握手，是我們最佳的選擇！

尊重、善待你的對手吧！因為你的對手，就也是你的朋友，一個競爭過程中，讓你不斷進步，不斷髮展的朋友！

對手高中作文6

從前，有一位捕魚的老人，每次他捕上來的雪魚都在回家後停止了呼吸，為此，他非常苦惱，終於，在他臨死前，得到了答案，那就是把雪魚的天敵——狗魚和雪魚放在一起，這樣，雪魚出於求生的本能，就會活下去。

正因為有了敵人，有了對手，所以，雪魚才得以奮力的活下來，我們人何嘗不是呢?因為有了對手，我們才有了努力的方向，對手是我們前進的動力。

記得那是五年級的時候，我剛剛調去四班，新的數學老師讓我參加數學競賽，這本是一件令人興奮的是，可是，我原來班級的同學：王智，看見了我，説：“耿澤平，你也來參加競賽?別丟人了，萬一沒考好，你不會哭鼻子吧!”“哼”，我聽了這話，心裏很不痛快，是的，我以前是很不堪，但是，我是有改變的。“王智，我要打敗你!”我斬釘截鐵的説。

競賽開始了，我把那張卷子反反覆覆地檢查了好幾遍，心裏總算有了點兒底，接下來，收卷，批卷，公佈成績，一切都變得很漫長，我得了第三名，而我卻高興不起來，因為，我的對手得了第二名，他比我高了0.5分。那一次，我輸了，輸得很慘。接下來，無論是誰，總會提起我的不自量力。

我很苦惱，我很無助，我希望能給那些蔑視過我的人一個意外的結局，於是，每天夜裏，我都是與卷子，書籍，學習筆記一起度過的，功夫不負有心人，我的成績正在提高。

小升中畢業會考時，我考了全旗第46名，而王智考了三百多名，我終於超過了他，我真高興。

也許，沒有風暴，海鷗就不會飛翔，也許，沒有餓狼，羚羊就不會奔跑，也許，沒有對手，我們就不會成長。感謝對手，他們給我前進的動力，感謝對手，他們給我努力的方向。

感謝對手，感謝你們一直以來激勵着我，促使我努力成長，永不驕傲，成為更加優秀的人。

對手高中作文7

曾在金庸的《神鵰俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句台詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的剋星。

也許，這就是對手吧!

如果，這個世界上有一個比你更瞭解你，更懂你的人，那麼他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人説曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，並沒有先下手為強啊!他可以對劉備説：“天下英雄，唯操與使君。”這種對對手的認同——儘管他們尚未成為對手——是多麼的難得!

現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣瞭解，認可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關係複雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎?

其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活於同一環境中，又是在此時此地，是多麼困難。試想，為什麼你的對手是他而不是別人呢?

對手，就意味着雙方對彼此的重視。地球隊是無時無刻在轉的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注着你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那麼的平淡無味。

請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎?

因為對手是瞭解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學着認可他，學着尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧!

對手高中作文8

有一種珍貴的鰻魚，它們的生命非常脆弱，離開深海不到半天，它們便會死去。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達大陸，只有往裏面放幾條狗魚即可。狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來鰻魚就會被激活。因為有了狗魚的威脅，才能夠保持生命的活力。

大山是小溪的對手，小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；泥土是種子的對手，種子超越泥土的禁錮，迎來春風的輕撫；繭蛹是蝴蝶的對手，蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；桎梏是思想的對手，思想超越桎梏的束縛，迎來飛翔的自由。

對手是你無形的壓力，你也許會視他或她為心腹大患，視他或他為眼中釘，肉中刺，但是技高一籌的對手也是你的動力，因為他或她的存在，所以你才會永不自滿，永不懈怠，永不停步。因為有了競爭對手，比起之前甘於平庸的自己，強大的你已經站得更高，看得更遠，思得更深。但是，你不要因此而得意，因為你的競爭對手還在虎視眈眈地盯着你看，你的對手也跟你一樣有了改變。你超越了你的對手，將迎來下一個對手。對手成了你的壓力，同時也是你前進的動力，他或她帶給你的危機感，讓你告別之前那個碌碌無為、慵懶渙散的自己。

生命離不開對手。有了競爭對手，動物才有危機感，才有競爭意識，從而才有生命的活力；有了競爭對手，人才會不斷磨練意志，想方設法去超越，去奪取勝利；有了競爭對手，集體才會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝聚力；有了競爭對手，國家才會永不放棄和超越。

從這個意義上説，對手=壓力=動力。所以，請珍視對手！

對手高中作文9

又一次與你狹路相逢了，對手，我一定要打敗你!

前幾次我在對手面前一敗塗地，這次我下定決心一定要打敗你!

現在，我面對的困難是從這走過去，那是一座池上的“石橋”，説石橋，其實上一塊一起的石頭，表面凹凸不平，每塊石頭間都有好大一段距離，“橋”兩邊是很深的池塘，一不小心就會掉下去，但是，為了到達目的地，我必須從這走過去，只有這樣，才能到對面去玩，

我深呼吸，再深呼吸，先將一隻腳跨上石頭，站穩了，再將另一隻腳挪過去，但這石頭上凹凸不平，我無法保持平衡，人一會向左倒，一會向右倒，我頭上開始冒虛汗，腿發軟，不行，我還是回到岸上去吧!我連忙一步跨上岸，準備離去，就在這時我似乎看見對手就在不遠的“石橋”上看着我，輕蔑地説：“這麼快就放棄了!還説要打敗我?”然後冷冷地一笑。我進退兩難，突然間我問自己：我過來是為了什麼，就是為了挑戰它啊!我的自信又重新回來了，在心裏我默默地對對手説：“我來了”。我跨到第一級，一邊保持身體的平衡，一邊在尋找第二塊石頭比較平穩的地方，我找到“目標”，走上去，那是在一塊小角落上，我鼓起勇氣繼續前行，可困難在這時卻對我開起了玩笑，前面一塊竟是隻能站一隻腳的小石頭，怎麼辦?直接跳到下一個?我豁出去了，我將腳慢慢移向最前面再一躍，誰知我用力過猛，整個身子都在傾斜，好不容易控制住平衡，我已經嚇得“魂不附體”了，而我的“對手”正在前方嘲笑着我，我被徹底激怒了，一口氣跨到了對面，這意味着，對手被我打敗了。

我終於打敗了對手---自己。或許在人生的旅途上，你會忘了它，但它是一個很重要的“人物”。超越了它，就好比拿到了萬能，之後，一切都會順利。

最大的對手其實是自己。

對手高中作文10

常言道：“人逢對手，將遇良才，作文 -對手。”在學習上，我的對手一 言難盡，但使我最羨慕嫉妒恨的對手是與我同坐了五年的同桌——小永。

有了對手，就會有比拼的時候，我和小永比拼歷史，比拼文學，比拼地理，比拼奧術……偶爾是贏家，但也被“打”得落花流水才贏，而且往往是成了小永的手下敗將。有一次，我決定和小永決雌雄，比哪類的知識都行，除了電腦遊戲，得分最高的是贏家，輸了的跑操場十圈。小林來做裁判，比拼開始了，我胸有成竹地説：“你懂《資治通鑑》這本書是誰寫的嗎？”小永想了一下便準確無誤地説：“司馬光。”我聽了便叫小林幫小永記一分，小永説：“世界四大洋是……？”我沒得小料説完就胸有成竹地説：“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”沒等我説完小廖便笑道：“你枉為語文組長也，是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋！你呀聽好問題在回答”我面紅耳赤地笑了起來後來我和小永“打”成了1：2，裁判小林説：“我考你們一題，有一個人，他拿一袋米，一隻雞和一隻狐狸，要過一座橋，要把雞、米、狐狸搬過去，一次只能拿一個，你拿一隻狐狸過去的話雞就吃米，你拿米過去的話狐狸就吃雞，但在人的看管下，雞不敢吃米，狐狸也不敢吃雞，你倆説説怎麼辦？”我和小廖絞盡腦汁地思考，我眼前一亮説：“先把雞拿過去，在回來拿狐狸，把狐狸放下後便把雞拿過來，把雞放下，再拿米過去，最後退回來吧雞拿過去就行了。”小永説：“喝，不錯嘛，恭喜你答對了。”我開心得一蹦三尺高，我們打成了平手。

雖然我倆兒沒分出勝負，其實我們想分出勝負簡直易如反掌，但我們不想分出勝負，我們想在這美好的回憶中畫上一串美麗的省略號。

對手高中作文11

就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為羣芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一隻振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命。人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝那麼，讓我們珍視自己的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受僱於羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開面對達·芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自己本已精湛的畫技更提高了要求他不忽視每一個細節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁畫，又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻？

正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時也不低下高昂的頭若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能盪漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動於是，沒有一家劇院願意接受小施特勞斯但始終把圓舞曲之王的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過父親的信念支持着他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位圓舞曲之父的美名當這優美的旋律一次次迴盪在維也納的上空時，小施特勞斯一定會在心裏深深感謝父親這位昔日的對手吧。漫江碧透，百舸爭流，是對手給了我們前進的動力；鷹擊長空，魚翔淺底，是對手創造了這畫面中勃勃生機漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

對手高中作文12

學習、工作、事業中，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都應該感謝對手，因為是對手與你競爭，與你一起攀登學習的高山。他是你登上學習之山的推進器。對手往往又是朋友。我就有這樣一個對手朋友，他叫陳杰。

陳杰是個關心集體、樂於助人、成績優異的好同學。就在我踏進延奎國小五年級(4)班的那一天，我就認識了他。在與這位對手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學習，因為我要超過他。

記得第一次在延奎的語文考試上，我的成績並不理想，沒有上90分，而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時沒有了生氣。我在學校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺得世界好象拋棄了我。媽媽來接我了，我慢慢爬上車座位。全身發抖的我一下被母親識破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績。母親沒有説話，但從母親的臉上我看出了五個字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學習，不過課餘也會和對手朋友玩玩、聊聊。時間就在學習與玩耍中流走了。

有了第一次考試的教訓，在第二次考試中我認真讀題，仔細做答，終於在幾分的差距下勝過了對手朋友。那天我格外高興，總感覺天空是為我藍的，鳥兒是為我叫的，花是為我開的，風是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個快樂的小子。媽媽來接我了，上車時我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。後來媽媽對我説：“這次考試有進步，下次爭取考更高的分數。”她還告訴我：應該與對手攜手共進、一起加油。

對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是對手給予的壓力越大，由此激發的動力就越強大。對手之間是互相競爭，也是互相促進的。特別是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。

感謝對手!因為對手是幫助你爬上學習之峯的推進器。感謝我的對手朋友—陳杰。我會永遠與他做對手、做朋友。

對手高中作文13

許多人把對手當敵人，如周瑜自歎：“既生瑜，何生亮?”武俠小説裏的俠客狂笑：“武林惟我獨尊，今天不是你死就是我活，讓我們決一生死。”他們錯把對手當敵手，而當他們的對手隕滅之際，他們又是懷中儲存何種異樣的心緒?痛苦、孤獨抑或覺得“天地只剩一沙鷗?”

在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊羣就面臨災難。一旦我們失去對手，就如同生命中缺鹽一樣，生活淡而無味。因此，我們應善待我們的對手，如同善待我們的朋友。

遇到挫折時，朋友是依靠的港灣;處在激烈競爭中，對手是前進的推動國。善待我們的對手如同善待我們的朋友，否則，當你失去對手時，你獲得的只能是迷惘，不知所措，生活會變得空虛、無味。

善待對手，是一種智慧的哲學，你可把它當作一種人生的態度，如同品茶。

深深記得《夢留香》裏有這樣一段話：“你不顧一切地向上攀登，山路為你前行的一部分。你超越一個又一個的人，當你到達頂峯時，你回頭往下望，後來的人還沒有追上。孤獨是山峯留給征服者的唯一禮物。”我們是願望居高臨下，享受孤獨，還是與對手齊頭並肩?智者選擇後者。

那麼，有人就會爭辯：“不競爭，不打敗對手，我們就會被淘汰，物競天擇，這是最簡單的道理。”

當然，企業如果不改革，超越對手，那麼就會經不住市場經濟這張網的淘洗;如果體育賽場上缺少競爭對手，那麼這場比賽就少了鹿死誰手的扣人心絃的懸念，也就失去了比賽的意義。

然而，企業如果沒有對手，便會一勞永逸，不思改革進取，最終被對手追上。把對手當成朋友，我們會補拙補漏，取得更大的進步。

徐志摩説：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要這地面，情願安分何做人。”徐志摩的與世無爭的觀念，我們應當把它當作對待自己對手的處世哲學，過分的競爭只能使自己變得孤獨。

樹無論長在哪裏都是一棵樹，雲飄到哪裏都還是雲，我是打敗了對手或敗於對手，我還是我，我更寧願把對手當朋友。