最後一個六一兒童節作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的最後一個六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。

最後一個六一兒童節作文1

對於我們小孩子們來説，一年中最重要的三個日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的一個六一也是最難忘的一個六一了。

今天，為了慶祝六一，學校裏開展了“跳蚤市場”這個活動。一大早，我來到學校，就見有許多同學在討論今天的活動，我也十分激動，因為這樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。

當第一節課上完時，老師叫上班裏幾個同學搬東西下去，我十分激動，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節課間開始時，隨着校長的一聲令下：“跳蚤市場活動正式開始！”全校都歡呼起來。

我先逛了逛自己班裏，我發現了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因為它很可愛，一副不高興的樣子。然後，我去了二班的攤位，我買了兩個非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬個為什麼》可是這一本書賣五元。我口袋裏只有四元了，怎麼辦呢？我只能和賣東西的同學講價了。我説，我有多麼喜歡它，我也很想買它。那名同學見我很喜歡這本書，最後以四元的價格賣給了我。

今天的收穫真多啊！我不但收穫了有價值的東西，還收穫了口才、知識、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區捐出了十元錢。十元錢在這裏不算什麼，但在山區，可以讓幾個孩子吃一頓飽飯，可以買幾個學習用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過的書低價賣給了我，我也學到了更多的知識，多麼好啊！

感謝母校，這是我最後一個六一兒童節。母校讓我在這個愉快的節日裏學到這麼多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個六一，我一輩子也不會忘記它！

最後一個六一兒童節作文2

十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十二滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底？屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠……但我又能怨尤些什麼呢？

十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那麼，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”這算是什麼，訣別語麼？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。

最後一個六一兒童節作文3

今天是國際六一兒童節，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是遊園活動，平時都是一塊演節目！遊園活動的意思就是一些班級組織遊戲，我們可以去玩兒，每過一關就可以獲得一個小印章，湊齊八個就可以有鬥士獎的稱號！過13關就可以獲得戰神獎的稱號！

今天上午八點三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個項目是小貓釣魚，用一個魚竿釣盆裏的“魚”（魚的嘴上都掛着一個鈎子）。最後，我用最快的時間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項目。這裏最難的是套圈兒，因為圈太小，並且物品太小，所以這一關我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因為這個項目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關了。

由於我較快的完成了13關，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學的臉上露出了歡快的表情，有的同學在操場上亂跑着，還有的同學在不耐煩的排着那像“巨龍”似的隊伍，真是好生熱鬧呀！再看看領獎處，本來沒幾個人，但是時間長了，過關的人也多了，領獎處的人也就多了。看到同學們領到獎品後臉上喜悦的表情，我感到十分高興！

今年的遊園活動真是太有趣了！這是在國小過的最後一個六一兒童節，這次學校帶給我的印象非常深！我愛遊園！作者：呂春秋

最後一個六一兒童節作文4

今天，是我們國小裏的最後一個六一兒童節了，我們將要在附小度過一個歡樂的兒童節。

我們來到了學校，張老師告訴我們了一個好消息：“今天上午8：30—11：00要進行遊園，老師同學在校園裏設置了16個關卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之後，一定要讓老師給你們蓋個章，好，現在我先給你們發下卡去。”8：30—11：00是第一節課到第三節課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望着第一節課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“最佳搭檔”這個遊戲，我們迫不及待的就開始玩了。遊戲的規則是這樣的：首先需要兩個人的配合，一個人拿着框，另一個人拿着很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的遊戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然後在老師規定的路線內走過就可以了。看到這個規則，我就躍躍欲試了，因為我的平衡力還是比較好的，所以過這一關應該是沒有問題吧！我跟兩個三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那裏，讓我沒辦法走，那時候很險，差一點就掉了，不過最終我還是過關了。第二節課下課，我的卡上已經蓋了很多印章了，所以，我的心裏還蠻有成就感的。

遊園活動很快就結束了，這是國小的第一次，也是最後一次了，最終我獲得了“戰神獎”，所以，我可以領一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我國小遊園當中永遠的紀念。

最後一個六一兒童節作文5

今年的“六一”是我們這些剛升入初中學生們的最後一個兒童節了，過了“六一”，也就意味着我們從此告別童年時期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。

為了紀念這次有意義的節日，學校特意舉行了遊戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個團體遊戲，規則是：參賽的一個同學的雙眼被布蒙着，由另外一個同學指揮着走向終點，別的選手再像接力賽一樣重複，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個比賽，平時同學們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之後，這路可就都不會走了。你看，有的同學走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看着筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索着，完全是一個在黑暗中前行的盲人；有的小個子同學，一不小心撞到迎面走來別的班的大個子同學，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去。看着這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑着一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個操場與校園......

時間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。遊戲時間結束了，我們都依依不捨地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心裏有一種説不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同夥伴們再打幾下，時間就飛逝而過，轉眼間我已經告別了童年。

回想一下，我的童年是幸福的，有着家人的呵護與關心，有着老師的教導與愛護。到處充滿着鮮花，沒有硝煙，沒有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，瀰漫着硝煙的環境中，他們有着失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。

正是由於我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學習。我今後要好好地學習，將來用自己的所學知識把祖國建設的更強大、更富有。

最後一個六一兒童節作文6

今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對我來説，這是最後的6月1日。我真的希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣是個孩子。無奈，時間畢竟是自變量。

從開始到現在，回想起來。感覺好幼稚！

以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現在知道不知道怎麼品嚐；

以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現在明白了不知道怎麼理解。

我從來沒有説過我沒有優點，但我意識到我沒有欣賞的眼光。

曾經，有太多的快樂時光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現在後悔之前浪費了那麼多。

童年，童年，這兩個令人着迷的詞；回憶，回憶，會在瞬間死去！

還記得嗎？寫在高山上的詩；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恆愛情的夜晚和童年誓言。那時候的我不是一直很期待快點長大嗎？可是為什麼這個晚上我那麼捨不得去童年？

一個人，照鏡子，仔細看。我好像在鏡子裏看到了解釋——原來我真的長大了！

一直不明白，

那些美好的日子為什麼遙遠？

言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；

沒想到，這麼容易就迷失了，

心痛自己才這樣放棄。

我哭了，發現自己好渺小。

我笑了，覺得自己其實很幸福。

歎息，告訴自己，你會長大；

點頭承認自己會怕黑；

揮手告別所有的回憶！

望着天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心裏默默的對它許個願，童話般美好的結局一定屬於我！

最後一個“六一”已經過去了，

我不再是小孩子了。

最後一個六一兒童節作文7

這學期，我們將度過人生中最後一個兒童節，兒童節帶給我多少歡樂，在國小的每天，盼望着“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節就要到來了，我覺得自己長大了，同時也意味着國小生活的結束，我是多麼的不捨與後悔，我還清楚記得6年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬踏進了學校。

我還能回想起五年級的那個兒童節，學校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過的既充實又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會。

當時我第一次體驗到什麼是人山人海的情景，學校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！

如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動。

我想既然這是我們最後一個兒童節那麼一定要有意義，我想我們可以在每個班裏設置一個娛樂項目，最好是學習與娛樂結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？並且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以瞭解知識的，同樣也可以……

致最後一個兒童節，我將離你而去，我是多麼的不捨，我深深的深深的懷念你！

最後一個六一兒童節作文8

和煦的陽光透過白雲灑在我們身上，樹葉沙沙地唱着歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個人臉上都洋溢着笑容。

既然是兒童節，自然少不了文藝表演，每個表演都有各自特點，各年級的同學們都使出了看家本領。瞧，那優美的舞姿，每一個動作，神態都是那麼出神入化，配上那悦耳的`音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心裏很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵的目光，心中頓時自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認真地朗誦。台下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領着觀眾彷彿來到長江邊上，洶湧澎湃的長江向東奔去，江水撞擊着巖石，發出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看着觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘台上一分鐘，台下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終於成功了。我們每個人心中比吃了蜜還甜。

我們班還有一個特殊的節目拍畢業照，身後的老師臉上都有不捨，“咔嚓”隨着響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師誇獎我們時的温柔，講課時的認真，批評我們時的嚴厲，老師與我們產生誤會時的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’的信念帶我們進入書的殿堂，藍天白雲下，我們不約而同的對老師説：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不捨。老師，我們快要離開

這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風飄去。環視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅守着崗位，藍天，柔和的陽光依舊照着我們，彩旗還扭動着身軀，但每個人臉上都多了那不捨與留戀，讓我們將這個兒童節深深烙印在心中吧。

最後一個六一兒童節作文9

今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最後一個節日。以後畢業了，就不是國小生了，也不能和同學們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來説意義重大。( )

張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以後，發給了我們一張卡，這是一張遊園卡，有了這張可以玩遍十六個遊戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個目標是“掌上明珠”，其實就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。

在排隊的過程中，我看到前面的人因為過不去關卡而沮喪的表情時，我有點底氣不足了。到我了，我拿着拍子，小心翼翼的托起了一個球，一步一步的向前走，後來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點。

我們又去把剩下的遊戲玩了一遍，我覺的難度係數和危險係數最高的非點爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點，危險是因為，聲音很大，很容易刺着人。但最後我們還是堅持了下來。

最後，我們拿着自己的卡去換獎品了，過了八關可以得到一個鬥士獎——圓珠筆。過了十三關可以得到一個戰神獎——中性筆。我玩了十五個卻一不小心説成了十二個，最後只得了個鬥士獎，真是“杯具”呀！

雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為國小離的紀念。作者：王熙慧

最後一個六一兒童節作文10

最後的六一

明天就是六一兒童節了，學校的六一遊園提前一天在學校舉行，這是我最後一個兒童節，也是最後一次在學校過的節日。

早上，宿舍樓裏，我們都在討論着遊園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷着激動的心情來到教室，有些同學被安排去打掃衞生，其它同學便在教室裏看書。這時候，我才真切的體會到——度日如年，不對不對，是度秒如年。

好不容易期待的遊園活動，終於在張校長的一聲“我宣佈，英華國小20xx年六一遊園活動開始”，耶，活動開始了。我們退場後，便開始玩遊戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終於找到了她。她手裏有幾張票，我先帶她去換了零食，然後像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會兒在那兒，一會兒在這兒，一會兒又轉回來了。我們走累了，就去小亭子那裏休息，休息了一會兒，我就自己回班了。因為我對遊戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發券，我們都會圍上去，給老師要，不過一會兒，老師的手裏就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。

很快，遊園活動就結束了，我們也都陸陸續續地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會和露天電影呀！

最後一個六一兒童節作文11

在這豔陽高照的日子裏，迎來了又一個六一兒童節，這個兒童節和往常不一樣，因為這是童年裏最後一個兒童節了，所以，這個兒童節應該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個兒童節真的令我太難忘了！

中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想着想着，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家裏開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

“暢暢，回來了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽温柔的説着，我心裏生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子説：“沒事，隨便吃點就行，還有什麼大不了的。”雖然即不情願的吃着飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心裏又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽説：“怎麼包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合着吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關上了，躺在牀上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心裏有種種説不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸説：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然後有點羞澀的洗手吃飯，爸爸説：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎麼好，我卻怎麼自私，就算不買東洗又怎麼了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽説一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的。”

這個兒童節會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

最後一個六一兒童節作文12

在一年12個月裏面我最喜歡的節日就是：六一兒童節，我最喜歡的就是XX年的六一兒童節拉!那使我人生中最難忘，我永遠忘不了那年的六一兒童節，是我在爸爸的單位裏搞的“繽紛六一”，度過的。我很愉快。

“啊!六一兒童節到了!”一陣歡呼聲傳來了我的耳旁，天剛矇矇亮，我的眼睛還沒“開窗”表妹和表弟們就跑來我的房間!我揉揉眼睛大聲説：“啊!你們這是幹什麼呀?天還沒亮呀!你們睡醒，我可沒有睡醒呀!”表妹興奮地對我説：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開始數到12點正為止，我們終於數完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節了嗎?”

“啊?六一兒童節?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起牀!”我着急地説。“哦!”我從衣櫃裏找了一件我最珍藏的裙子，買了以後我就也沒有穿過了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵裏面：“起牀拉，去你的單位了，爸爸。”爸爸媽媽也揉揉眼睛起牀了。 終於可以坐車去玩了，我們想着想着睡着了。

到站了，我們也起來了。我們先來了“蒙面敲鑼”我帶着面具東走走西走走的，差點“小命不保”，我東摸摸西摸摸終於打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀看錶妹的“兩人三足”，表妹她咬着舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點摔膠了她還笑嘻嘻地説：“這可是我屈服困難地時候呀，可要把它照下來!”“喂，別人要追上了!”她的同學在罵她，我和表弟笑地“肚子開花”;輪到表弟玩了，他來到了“年年有“魚””，我聽旁邊地人説玩法是釣魚，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚”上釣了，他又繼續釣了，又有一條“魚”上釣了......

天色已晚，在這玩的小朋友和家長也三三兩兩地離去，我們也走了。

這一次的六一兒童節使我童年地人生很愉快，感覺到很幸福，我希望每一年的六一兒童節都如此度過!你呢?

最後一個六一兒童節作文13

隨着時間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業離我們已經不遠了，這是我們在學校的最後一次六一遊園。校園裏彩旗飄揚，隨處可見的氣球，洋溢着同學們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什麼。

我們來到了操場上，終於等到了校長的那一句：“現在，六一遊園開始。”爆發出了一陣的掌聲。

來到了我們班級裏面的遊戲指定位置，我們開始排隊了。我們班的遊戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪裏一直排隊，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他説：“你給我一個吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪説，丁福豪玩完了一個遊戲，開始過來找我，對我説：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來了！”我大聲的説，“走我們去別的地方找找，找一些簡單的遊戲。”丁福豪説，“我不去。”

回到了班級後，趙賀宇對我説：“我有六張票，你要不要？”“要。”我説，“那你答應我一個條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水後，又碰到了我的妹妹，我對她説：“你都換了什麼？”“我就只換了一瓶汽水和一個糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩遊戲。”，妹妹答應了。我在妹妹那裏玩了一個盲人擊鼓的遊戲，我換回來了一個。

就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

最後一個六一兒童節作文14

清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最後一個六一兒童節。

去學校的途中，我一直在想：今天要表演什麼節目？節目幾點開始？有什麼好吃的？到了學校後，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學一道討論節目，其樂融融。

“熬”過了數學課，終於到了聯歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯歡會的主持人。

先是才藝表演，朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨着音樂的節奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。

接下來是遊戲環節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍着四個椅子轉，當音樂停止後，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

午飯過後，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，乾杯。

下午一點多，我們每人發到了一張遊戲卡，老師説：“你們可以去五六年級的各個班參加遊戲，並集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完後，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的遊戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務，拿到印章。

大家拿着滿滿的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最後一個環節，那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名並拍照留念，紀念這美好的六年。

雖然這是最後一個六一兒童節，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

六一快樂！

最後一個六一兒童節作文15

今天是“六一”，全世界小孩們的“解放日”，對於我來説這是最後一個六一，真的好希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個孩子，可是。無奈，時間終究是自變量啊。

從開始到現在，回想起來。覺得自己好幼稚！

曾經覺得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；

以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會；

從來都説，自己沒什麼優點，至今才發覺，是自己沒有懂得欣賞的眼。

曾經，有太多的快樂時光，我沒有珍惜。有太多的“六一”我沒有去在乎。而現在才後悔----以前浪費了那麼多。

童年，童年，這兩個令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！

記得嗎？那在高山上寫下的詩篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時的我，不是在每時每刻期盼着快些長大麼？可是為什麼此夜，我卻對我的童年那麼戀戀不捨呢？

一個人，面對着鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋----原來，我真的長大了！

總是不明白，

為什麼那些美麗的日子遠遠的離去了；

無法用言語形容，美好的回憶不能第二次開始；

未曾想過，就這樣輕易的失去，

心痛自己只有這樣放棄。

哭了，發現自己原來是那麼渺小，

笑了，覺得自己其實還算幸福。

歎歎氣，告訴自己一定會長大；

點點頭，承認自己還會怕黑；

揮揮手，對所有的回憶saygoodbye！

看着天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來的輪廓。心裏默默的向它許下願望，----童話般美麗的結局，一定會屬於我！

最後一個“六一”過去了，

我已不再是小孩。

六年級:戴雨昕