最後的六一兒童節作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的最後的六一兒童節作文,希望能夠幫助到大家。
最後的六一兒童節作文1今天是“六一”,我們的最後一個“六一”。昨天,佈置完班級後,和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時,我想:這是我們最後的一個“六一兒童節”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。
寫着寫着,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望着快快長大,快快畢業;現在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。
還有兩週,我們就要畢業了。畢業後,不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的.同學,都要離開了。其實,自己心底,還是都很捨不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現在快要分別了,好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上,已經日漸成熟——原來,時間就是這麼奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者説,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什麼都不懂的小男生,天天跟在其他同學背後,對一切新鮮事物都充滿了好奇。現在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那麼多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,餘老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我幫助,教會我許許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,並不是一篇單純的日誌。更準確地説,它記錄了我即將畢業的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不捨,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年後,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的國小生活!
最後的六一兒童節作文2時光荏苒,歲月如梭,國小的生活一晃五年就過去了,有太多太多的美好的回憶還真藏在心裏。今天,是國小時期最後一個國際兒童節了,我該怎麼度過這個美好的節日呢?早上,出於習慣吧,又是在七點半就起牀了,然後又機械性的去廁所刷牙洗臉,穿好了衣服。緊接着,我又背上了書包。奶奶一見到,不無奇怪的説:“幹什麼去了?今天你狂歡就得了唄?也沒有課上。”我一驚,日曆上寫的是六月一日啊!有些尷尬的放下書包,坐在沙發上沉思。我今天是怎麼了?怎麼突然這麼想要上課呢?
以前的我,每當在六一兒童節時,都瘋瘋癲癲的跑去平房公園鬧。爬上大樹吃水果啊,帶着狗狗踩草坪啊,追着打人滿地跑啊,那是一個小女孩做的事?可是幾年後,我已經成了一個大姑娘了,居然不會去想那些無聊的玩的遊戲,這不太符合一個孩子的性格啊。現在只想着去學習,等着看似枯燥的擇校考試來臨。這是我的最後一個六一兒童節了。我還會做什麼呢?在家玩電腦?複習功課?寫作業?還是等待今天過去,讓明天的黎明來臨後,在機械性的日子中學習?也許升了國中,就沒有了我的國際兒童節了吧!
我的兒童節啊,想了這麼多,我還真有點不捨得你啦。那無拘無束的歡笑是一縷縷的春風吧,吹過了我最後的一個兒童節,給我比之前更暢快的歡樂了。想必我還是愛我的六一的,否則也不會對它懷戀這麼深,好久好久。
當午夜十二點的指針走完了一圈,我的最後一個六一兒童節,就化成了一縷春風,永遠的留在我的心中了。
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