精選快樂童年作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂童年作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂童年作文 篇1

摩爾莊園，我對它的看法是； 它的性質已經不再是個遊戲，或許通俗地説，孩子們已經把它當成了一個家，孩子當的小摩爾，就是他們的另一個自己！我也是個孩子，我是在20xx年接觸到它的，算算竟然有一年了！我真的被它給吸引了，它給我們帶來的，是一種安全感、一種釋放、一種快樂！

而且，父母們完全不用擔心我們會完全沉迷，每當一個小時過去，摩爾莊園就會自動提醒你們的孩子，並且會設置眼保健操和健康操來保護您的孩子。

至於“超拉”也就是超級拉拇，是一種遊戲的賺錢手段，對啊，畢竟它是遊戲，不可能不收費的，也是利用了我們的一些優質感，“優質感”就是心裏想要比別人高人一等的想法產生的，或許它還利用了你的“擁有感”當你很想要遊戲裏的高級裝備時，就會產生這種強烈的感覺，而擁有了超拉，就可以擁有自己想要的東西，所以就會開通超拉。

但是，只要我們不要開通超拉，你就可以不用任何費用，快快樂樂地享受這個遊戲！

快樂童年作文 篇2

星期六的早晨，我從夢香中醒來。聽到門“砰”的一聲，我想爸爸媽媽肯定是去上班了，於是我就從被窩裏跳出來，連口臉都不洗，就把爸爸的黑墨鏡拿出來，駕在鼻樑上，又從櫃子裏把爸爸的黑西服拿出來穿上，最後，把爸爸的黑皮鞋穿上，在頭髮上噴了一點啫喱水。學着電視裏黑老大的模樣，在家裏走來走去。最後，我走到廁所照照鏡子，嘿嘿!還真不賴，真像個黑老大，是不是很帥呀!

剛脱下那身黑衣服，穿上我最喜歡的運動裝，我便發現了新寶貝，把媽媽的口紅在額頭點了一個紅點點，拿起叉蒿，跑到廁所去照照，我這個帥哥“哪吒”的打扮如何?後來呀!沙發上的大抱枕可就遭殃了!我連踢帶踹，那枕頭吃了我一拳又一拳，真有點像抽龍筋扒龍皮呢?

時間在不知不覺中流逝，到了下午，我覺得太累了，就躺在沙發上進入夢香中，等到晚上爸爸媽媽回來一看。家裏亂七八糟，滿地垃圾，他們大驚失色地説：“我的天哪!”我被他們的尖叫吵醒，還挺開心地説：“我今天在家裏“大鬧天宮”了的!”爸爸媽媽聽了我的話都哈哈大笑起來，他們還以為是小偷光顧了我們家呢!我心想：嗯!有什麼好笑的!

小時候的我是不是傻得可愛呢?渴望着長大，渴望着能成為動漫人物，去編織自己心中的童話。

揚帆啟航——作文節開幕了

走進婁葑中心國小，我們就被迎面的一排展板吸引了，“作文敍事”記錄了一篇篇教師的教學隨筆，“‘作文一品香’時刻”“不經意的收穫”等等，讓我們切實感受到了教師們的成長與師生間濃濃的情誼；“優習尖尖”中的生動文字流淌出孩子們豐富的想象與成長的記憶；“我調查，我快樂”展示了師生進行調查作文的探索；“小小作家”“羣星閃耀”則展示了樂於習作、善於表達的孩子們的風采……

八點半，開幕式在婁葑中心國小的操場上隆重舉行，全校師生排列成整齊的方陣，課題主持人陸金生校長首先為本次活動致歡迎詞，他表示，作文節的啟動是一種精神的凝聚、素質的展示，同時也是一種能力的提升，讓我們充滿了期待。園區教育局徐金龍副局長宣佈本次作文節開幕的話音剛落，整個操場沸騰了，鮮花、氣球、綵帶與孩子們的歡笑融成了一曲節日的讚歌。四(3)班的學生代表更是説出了學生們的心聲：作文節讓校園成了我們的家園，我們的樂園！園區教育局徐宏處長對本次作文節表示了高度的肯定，學校以課題為抓手，切實落實素質教育，為學生的生命成長輸入營養，我們用多彩的筆書寫了豐富多彩的作文節，也就是為孩子描繪了絢麗多彩的人生。隨後，沈建琴副校長公佈了本學期12名作文狀元與作文新秀，與會專家、領導為這些孩子頒發了獲獎證書。隨後，婁葑中心國小的師生為大家帶來了一個個獨具特色的節目：誦讀自己的獲獎作文、集體朗誦創編的童詩、表演自己創作的劇本……最後，全校師生高唱校歌“揚帆啟航”，將開幕式推向了高潮。

七彩校園——孩子歡樂的海洋

在隨後的四十分鐘裏，笑聲瀰漫在校園的每一個班級，每一個角落。教室裏，操場上，隨處可見過節的氣象。“百靈鳥接龍”“歇後語大賽”“句子裏的大世界”“快樂三人行”……活動的形式多樣，內容豐富。每一個活動，都是由孩子們自己選擇並制定遊戲的方案與規則，獨立製作遊戲的宣傳説明並自主參與其中的。每個遊戲點都排起了長長的隊伍，孩子們手裏攥着獎品，小臉興奮地通紅，“快樂”兩個字，在這一朵朵盛開的笑臉上，得到了最充分地詮釋。課題組王平宏老師將他們班的“戰場”拉到了操場上，孩子們自己設計、參與的“超級履帶”遊戲正在進行，若干個小組分別將許多的報紙連接成履帶狀，小組隊員在“履帶”中同時前進，選手、隊長、裁判一應俱全，孩子們遊戲的天性在這裏盡情釋放。這一遊戲，就是下午王平宏老師執教的(快樂作文大家談)的話題。

遊戲之後，是婁葑一中心國小獨具特色的千人同題作文，全校同學在同一時刻，以“快樂”為主題，在各班師生共同創設並開展的活動基礎上，選擇一至兩個最快樂最難忘的場面，記錄下自己的感悟，傾吐活動中的快樂。這些文章在經過討論、修改以後，會在學校優習日記館中永久珍藏，成為孩子童年記憶的一筆財富。

心之絮語——分享課題中期成果

在孩子們記錄快樂的同時，與會專家、教師在會議室聆聽了陸金生校長、沈建琴、計利珍副校長以及子課題組老師對於課題研究的設想與介紹。陸校長指出，學校圍繞“快樂作文”的課題，從“打造校園作文文化氛圍”“精心打造快樂作文課堂”“營造體驗成功氛圍”“書香浸潤學生心田”等方面積極探索，希望將學生作文的主動權還給學生，充分發展學生的個性言語，提高語言運用的能力，同時在快樂地習作過程中受到良好的人文教育，完善學生的人格，從而提高整體的語文素養，

沈建琴副校長指出，在課題組老師的努力下，課題實驗取得了一定的成績：營造了濃郁的作文文化氛圍；將學生的習作編印成冊，讓每個孩子都擁有一本屬於自己的“書”如(腳印——我的自作日記)(優習尖尖)等；創編了校本作文教材(體驗快樂：國小梯度作文訓練序列)，學生和教師獲得了長足的進步。同時該校與山西師範大學教師教育學院副教授、上海師範大學課程與教學論科學教育專業在讀博士張榮華老師合作，成立了(現代化國小語文課程建構：國小調查作文的理論與實踐研究)實驗基地。

計利珍副校長指出，在鳳凰母語教育科學研究所及市、區教研室等老師的關懷下，課題組老師共同努力，達成了這樣一些共識：作文教學的設計內容、操作過程需要讓孩子體驗快樂，習作練習的梯度要符合兒童快樂作文的層次，教師需要充分挖掘蘇教版教材中的習作資源，聯繫生活，通過自由日記等讓師生共同快樂。此外教師通過與作家、語文教學專家及特級教師的交流，不斷提升自己的專業素養，這也是一種快樂。

課題組長沈慧菊與李琴老師介紹了課題組改善學生習作評價與讀書積累的相關策略。比如將教師的批語變為“心語”，以“等級”加“附加分”的方式保持孩子的習作興趣，同時，每兩週開設一堂“作文一品香”習作品評課，評出“作文黑馬”，讓每一個學生都有機會享受成功的快樂。學校不僅給孩子推薦優秀的課外讀物，重視孩子的誦讀積累，還開展豐富的讀書活動，如作家進校園，校園讀書節等。

快樂童年作文 篇3

我走過了許多個春、夏、秋、冬。我看見了小草多少次的枯萎、生長。我意識到時光流逝童年已漸漸離我遠去，我回味着那快樂的童年。

童年中，我印象最深的就是和同學們一起春遊。

這天陽光明媚，碧空如洗的天空，像一潭清澈的湖水，幾朵白色的雲朵“遊”在上面，金色的陽光爬進我們坐的大巴車上，映在我們每個人的笑臉上。

一路上我們歡歌笑語，不久就到了北京植物園。童年就像是一隻七彩畫筆，給人生中畫上了幾道美麗的彩虹。

記得在三年級時，我的數學不好。有一次考試成績非常差。拿到成績時，我的心裏受到了劇烈的打擊，我低着頭，邁着沉重的腳步朝教室走去。為什麼我數學那麼不好呢？我明明已經很努力了，我真是沒用，讓父母失望了。我越想越傷心，差點兒哭了出來。“我來幫幫你吧。”我扭頭一看，原來是我的數學老師孫老師。看着老師那慈祥的面容，我的心頓時温暖了起來，在老師的細心指導下，在下一次考試中，我終於取得了一個好成績。

當然，在成長的道路上，同學們的關照也是必不可少的。

體育課時，天空萬里無雲，小鳥在樹梢上唱起了優美的歌。遠處彩旗飄飄，就在我欣賞這眼前的美景。“哎呦！”我被石頭絆了一跤，胳膊流血了，我的目光中迸射出無限的痛苦，此刻在我看來，鳥兒的歌聲是那麼嘶啞，彩虹的顏色是那麼難看。就在這時，一個小手把我扶了起來，送進了醫務室，原來她是我們班裏的同學！

童年是一種陽光，照亮我的人生；童年是一首歌，讓我的心情變好；童年是夏日裏的清風，讓我更加舒服，我回味着我那彩虹般的童年……

快樂童年作文 篇4

從古至今,無數的學者,哲學家,都談過讀書使人快樂的話題。儘管他們已經遠離了這個時代,但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可當的穿越時空激勵我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。

我喜歡閲讀，遇到自己喜歡的文章，就像跟千年難覓的朋友交談，我喜歡與他們談春季的鳥語花香，談夏季的雷鳴雨飄，談秋季的梧桐落葉，談冬季的冰封雪塑。為了讀自己喜歡的書，我會讀上幾個小時，幾天，甚至讀到深夜，直到夜鶯為我唱起搖籃曲，我才會放下書。沉浸在書裏，彷彿我就是一條小魚，跳入書海，盡情地遊動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我在這片海里，是如此的自由快樂。時而我是蓋世英雄，會輕功，會打狗棒法，還會那降龍十八掌；時而又變成沙場上的領兵將軍，與敵人刀鋒相對，和他們奮勇拼搏；我隨書，書隨我，我喜書，書喜我。

讀書是通向世界各地的一把鑰匙。他讓我看到世界的豐富多彩，讓我的每一天都充滿快樂。好書會讓我心潮澎湃，當我讀到烈士壯烈犧牲的時候我既為他感到悲傷，也會心生敬意；當我讀到叛徒背叛祖國的時候我既感到憤怒，為他的所作所為感到羞恥；書中人物悲傷時，我會擦拭一下淚，書中人物歡喜時，我會不由得隨着仰天大笑；書中人物相聚時，我的心中會泛起一絲甜蜜與淒涼……讀書不僅增長我們的知識,開闊了我的視野，帶我瞭解歷史，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

同學們，書是人生長河裏的一葉偏舟，是我們走天下的“尚方寶劍”，魯迅先生曾經説過:尚能生存，我當然仍要學習,這句話讓我知道每一位成功人士都是離不開讀書的。書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起在書的海洋裏幸福地遨遊吧！

快樂童年作文 篇5

我喜歡玩兒“摩爾莊園”這個遊戲，他是我的好朋友，我從那裏學到了很多知識。

我有一個很富有的帳號（米米號），上面有十多萬的摩爾豆。我有兩個拉姆（摩爾的寵物），我細心地照料它們，使它們生活很快樂。它們為了回報我，送給了我一個“奶油披薩”。我看見那個披薩周圍閃着金光，便點了它一下，沒想到，遊戲頁面上出現了這樣的對話框：“恭喜，兩個‘奶油批薩’已放入拉姆揹包中。”我高興得不得了，幾乎從椅子上蹦起來。原來這是小拉姆送給我的驚喜呀！這件事讓我懂得了：關心別人就是關心自己。

前兩天麼麼公主過生日啦！大家的“相冊任務”都完成了嗎？我集全了所有的照片，把相冊還給了麼麼公主；SMC職業大家都完成了嗎？我都完成了。今天SMC發工資了，發了5000摩爾豆，這對我來説可是一筆財富。我很高興。因為這些錢足可以買一套很漂亮的衣服。

在摩爾大學，有一個叫“摩爾大課堂”的遊戲，是比賽哪個小摩爾的知識多，選手用“搶答”來回答問題。自己答對了題目加3分，如果答錯了對方加一分。我“記數字”的功夫非常厲害，每次都能獲勝。我喜歡“摩爾大課堂”這個遊戲。因為這個遊戲不僅可以增加知識，還可以賺錢。

我還有一個小汽車，是貝塔設計的，橘黃的車身，黃色的車頭，後面還有一個小拉姆的位置呢！你如果通過考試，駕駛着小汽車，比摩爾自己走快多了，小汽車速度快，節約了很多的時間，這真是一個好道具。

今天，我還抽空光顧了一個摩爾的牧場，看見羊圈裏有幾隻很可愛的小綿羊。我很想擁有它，但是隻有擁有“超級拉姆”的摩爾才有資格擁有小綿羊。我試探着點了小綿羊一下，電腦説只有用10株螢火草才可以兑換一隻小綿羊。我知道螢火草在哪裏，便飛快地去採了10株回來，兑換了一隻小綿羊。

“摩爾莊園”和現實生活完全不一樣，現實生活是一個疲勞的.世界，要用汗水來賺錢；而“摩爾莊園”則是玩遊戲賺錢。我很喜歡玩“摩爾莊園”這個遊戲。

哦！我喜歡“摩爾莊園”！

快樂童年作文 篇6

那天的補習班大課間，我們男女生打起了雪仗！

我們女生拿着現成的雪球，就開始往男生身上扔。男生們猶如膽小鬼似的，拔腿就跑。直到我們女生笑的肚子痛，抬頭一看，呀!那羣“膽小鬼”已經爬上了“雪山”！我們女生剛剛接近，男生便開始向我們“進攻”的地方踢雪。我們想了一下，如果他們一直在上面踢的話，我們必輸，因為他們不費吹灰之力！於是我們女生便分成了兩組：一組有兩人，任務是帶雪球上“雪山”向男生“進攻”；二組有三人，任務是趁男生一片混亂時“進攻”。我們一組剛上“雪山”，男生就嚇得各個像滑滑梯一樣滑下去了，二組的人便開始追，當我們下去時，男生和二組的人已經跑得老遠，而老師也已經在外面喊我們上課！

回顧那天的情景，猶如看喜劇片一樣，我是那樣的開心！

我相信，每個人的快樂童年，都跟雪親密接觸過！雖然我珍貴的童年已經離我遠去，但我依然還有一顆寶貴的童心！

快樂童年作文 篇7

每個人的童年都不一樣。有人認為童年是美好的，有人認為童年是無憂無慮的，有人認為童年是最快樂的時光，我認為童年很有趣！

我記得當我6歲的時候，我的頭髮很長，但是我總是認為最好的辦法是在我的頭上留劉海，所以我有一個用剪刀改變髮型的壞主意。是的，抓住機會。爸爸睡覺，媽媽買米飯。我小心翼翼地拿着剪刀走進浴室，開始了我的理髮之旅。我拿起剪刀，在東方和西方剪了一會兒，所以我不自覺地完成了它們。我照了照鏡子。我不知道如果我不拍這張照片，但是如果我拍這張照片，我會震驚的。天哪，我的長髮怎麼變成這樣了？我拒絕接受，我必須再試一次！

第二次理髮之旅已經開始了！有了第一課，我逐漸獲得了信心。我是個小理髮師，我有很強的理髮能力。我想去理髮。第二次照鏡子。太好了。

所以我穿上媽媽的高跟鞋，為她的到來擺姿勢。我來了。我一開門就去找我媽媽。媽媽，看我的新造型，多漂亮啊！我媽媽沒有説看了之後很好看，但是給了我一個很好的演講。然後他帶我去理髮店再次理髮。

男孩和女孩，每個人的童年總是不同的。你的是什麼？

快樂童年作文 篇8

童年，人生的出發點，夢一樣美好的黃金時間。童年趣事百無禁忌，常常盪漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個盒子，一個裝着許多祕密的盒子；一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……

就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！記得在我六七歲的時候，有一天，電視機看電視，無意間我看到一個節目很有趣。我看到別人拿着一支沾了墨的毛筆在水裏寫字，但是這個字卻沒有消失，而是在水裏堅持了1分鐘才慢慢地消失得無影無蹤。我靈機一動，從廚房裏拿了一個小盆子，在我房間的抽屜裏找了一支毛筆，在書房裏弄來了一小瓶墨水。我首先往小盆子裏裝滿水，然後慢慢地等到盆裏的水平靜之後，就拿着毛筆小心翼翼地在水裏寫了一個“大”字。我本以為自己成功了，這個字浮在了水面上，可是定神一看，我寫的字就灰飛煙滅了。我又重新寫了一個字，不成功，繼續寫，也不成功，再繼續寫，還不成功……

沒過多久，一小瓶墨水就這樣被我“消滅”了，盆裏的水也變成了名副其實的墨水。我很不服氣，因為嘗試了那麼多次，面臨的結果還是失敗，於是我一氣之下就把毛筆往水裏扔，意想不到的事情發生了——我成了一隻“小斑點狗”。剛剛由於扔得太重，所以“墨水”彈到了我的衣服上。本來白皚皚的衣服，霎時間變成了一見由我設計的十分有“藝術性”的衣服。我跑到了鏡子前，在鏡子前擺了幾個十分酷的造型，我覺得當時的我很有個性，很與眾不同，不想把這個“粧”卸下來。但是無奈，我這個“粧”還是被媽媽發現了，她把我從頭到尾清洗了一遍，而我這個“粧”也跑到九霄雲外去了。

現在，我終於知道，我童年做的那一件事我是不可能辦到的，因為它在裏面加了一些特技。啊，童年的事真讓我回味無窮啊！快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你説一件我小時侯非常有趣的事。

快樂童年作文 篇9

——讀《窗邊的小豆豆》有感

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。在童年的時候，身邊發生過許多有趣的事情，我就看過一本書上面一個名叫小豆豆的女孩的童年趣事，讓我來給你們講一講吧！

上一年級的她經歷過許多第一次，在前一段時間因為自己的好奇心使自退了學（唉，我真為她感到惋惜）。原來，是因為學校的桌子可以翻來翻去，有一次報聽寫的時候。老師説；“現在開始聽寫，美。”小豆豆就從桌子下拿出一支鉛筆來寫，寫好之後又打開桌子放進去；如果寫錯了，就又拿出橡皮擦，再放回去……反反覆覆，桌子發出的聲音和動作影響了別的同學。於是，無奈之下小豆豆的媽媽只好又換了一個學校，那學校叫巴學園，這兒可奇怪了，教室、書房……都是各種各樣的電車，美麗極了！校長先生也是一個十分親切的人，對了，這個學校只有50多名學生。眨眼間，到了中午同學們集中在了“飯堂”，他們都拿出了“山的味道”和“海的味道”，津津有味地吃了起來，如果沒有帶齊？可不用擔心，校長會領着兩個廚師，來為同學們提供未帶的食物。自從小豆豆上了這個學校，她連叫也不用叫就起牀了（看來小豆豆以前愛睡懶覺哦）。這個學校還組織過旅遊，讓同學們也放鬆一下，正所謂勞逸結合（我可真想也在這種學校上課，真是羨慕嫉妒恨啊）。

在我的童年生活中也有許多有趣的事情：在我爸爸的生日前一天，我決定明天做一個惡作劇。我把肥皂小心再小心的一塊塊切成糖的模樣，用糖紙認認真真地包好，冰在冰箱裏（呵呵，接下來就要好戲上演了）。一眨眼，到了爸爸生日那天了，我把“糖果”小心翼翼地放在了桌子上，大聲地説：“大家快來吃糖吧！”第一個吃的是小弟弟（樂樂）他吃了連忙跑進了廁所，其他人都疑惑不解，接着媽媽爸爸吃了，結果吃了每個人都肚子痛了。而且臉色也一白一綠的，就在這時我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了，爸爸媽媽彷彿知道了什麼。於是，我一邊機智地跑向自己房間的。，一邊説：“那些糖是肥皂！”説完，我立刻鎖上了門，生怕別人打我罵我。還有一次，媽媽燒飯沒有鹽了，於是媽媽給了我5元，叫我買細鹽（因為我家下面有一個小超市），我拿着錢蹦蹦跳跳的下樓了，花了好長時間才弄清楚那個是細鹽。買好後我偏偏不走大路，走草叢裏。還真是不走陽光道，肯定要黴運啊！這不就因為草叢裏突然“冒”出了一塊石頭，害我摔了一個狗啃泥。等我回過神來時，白花花的鹽已經撒了一地了，在這緊急時刻我忽然想到米可以洗鹽自然也可以，我便從從鄰居那要了一個淘米用具，把鹽捧到裏面去，偷偷摸摸地跑回家，在衞生間裏洗了起來，可水一出現鹽便消失了。我心想：這該怎麼向媽媽彙報呢。媽媽似乎早就發現我了，正躲在我身後笑呢！我疑惑不已，媽媽耐心的告訴我：鹽不是米，是不可以洗的，鹽一碰到水便會道水裏去了。我似懂非懂的點了點頭，這件事也算是告了一段落。長大的我在也不會犯這種傻事了。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我感受到了童年是快樂的、是美好的！

快樂童年作文 篇10

童年是一個寶盒，盒裏裝着五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上描繪着多彩的世界。童年充滿着夢想，洋溢着快樂。在六一到來之際，讓我們一起記錄下童年生活的點滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢想。

我從小就想當一名軍人，軍人可以磨練之際，可以衝鋒災難的第一線，還可以在戰場上保衞國家，保衞人民，做軍人一切都要為人民着想為國家着想。

假如我是一名軍人，地震來的時候，我會奮不顧身地衝在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活着，我就會一直守在這裏，直到把人救出來，否則絕不放棄。

假如我是一名軍人，當國家陷在危難中的時候，我會第一個站出來，衝殺在戰場的第一線，只要自己還有一口氣，就會一直堅持用自己的武器保衞國家，堅持、堅持、堅持就會勝利。

假如我是一名軍人，我會永遠把國家和人民放在第一位，在不久的將來我的夢想一定會實現。