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【精選】土豆作文300字四篇

作文3.2W

在我們平凡的日常裏,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的土豆作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】土豆作文300字四篇

土豆作文300字 篇1

有一天,農民伯伯用一把小鋤頭輕輕一挖,把一大串土豆從地裏挖了出來,土豆還沒來得及看看外面的世界就被裝進了籃子裏,準備帶到農貿市場去賣,有一個小土豆不想被人們吃掉,就從籃子裏逃了出來,它想去找它的媽媽。

小土豆滾呀滾,滾呀滾,它用盡全身力氣,滾到了一棵蘋果樹下,看着自己的塊頭和蘋果差不多大,抬頭就問:“您是我的媽媽嗎?”蘋果樹媽媽搖搖頭説:“我不是你的媽媽,我的孩子它長得圓圓的,皮膚是青色或者紅色,而你的模樣是橢圓形,皮膚是土黃色的。”小土豆聽完,説聲“對不起”就走了!

小土豆又滾呀滾,滾到了梨子樹旁,抬頭看見梨子就是土黃色的,開心地問:“請問您是我的媽媽嗎?”梨樹媽媽也搖搖頭説:“我不是你的媽媽,聽説你的媽媽生活在土裏,你繼續去前面找找吧!”小土豆説了聲謝謝,又往前滾去。

小土豆又滾呀滾,滾到了一片農地裏,墨綠色的小樹苗差不多有半米高,鬱鬱葱葱,看上去就很親切。土豆心裏想,這一定是我的媽媽吧?小土豆一邊快速地滾,一邊大聲地喊:“媽媽,媽媽……”土豆媽媽一眼就看見小土豆了,激動地説:“我的好孩子,你終於回到媽媽身邊了”。

小土豆開心地和媽媽緊緊擁抱在一起,久久不願鬆開。

土豆作文300字 篇2

今天下午,媽媽帶我去一品教育學習作文。這次的作文題目是描寫土豆的形狀和樣子。

首先,老師讓同學們摸一摸土豆,“同學們,摸土豆的感覺是什麼樣子呢?”趙天宇説:“土豆上有很多小坑。”呂子涵説:“很澀,很土,而且很醜。”老師説:“土豆當然很土啊,要不怎麼叫土豆呢,但是,土豆很醜也不是絕對的,有些工藝品就是用土豆做成的,有“車輪”、“古代的印章”、“寶塔”等。”然後,老師又問:“同學們,你們見到土豆的第一印象是什麼?”呂子涵説:“土豆非常醜。”刁文琪説:“土豆很土。”趙天宇説:“土豆很硬。”刁子卓説“土豆是凹凸不平的。”老師説:“同學們説的都很準,土豆確實都有你們説的那些特點。”

接着,老師又説:“那同學們再握一握土豆吧。”趙天宇説:“土豆很冰。”老師説:“哈哈,那當然,這是我剛從冰箱裏拿出來的,那同學們再親一親土豆吧。”可是大部分同學都一再推辭,因為他們感覺土豆太髒了。突然,紀曉睿舉起手來,要求親一親土豆,然後他羞答答的説:“有點像親媽媽的感覺。”

土豆真有趣啊,它既好玩兒,又是一種美食,我好喜歡今天的作文課啊!

土豆作文300字 篇3

小土豆是一個很小的`土豆,所以沒人要它,它很孤單。

一天,小土豆從架子上滾了下去,被人一腳給踢了出去,被一個小男孩撿到了。

小男孩把它種到了土裏,可是小土豆並不想待在土裏。於是它又從土裏跑了出來,在心裏説我要找一户好人家住下。

小土豆又被一個小女孩撿了起來,於是它就在小女孩的家裏住了下來。

小土豆到小女孩家裏的時候,驚奇地發現,小女孩家有另一個小土豆。它們兩個成了一對好朋友,它們經常比賽誰滾得快,玩得可開心了。

一天,它倆到了該種到土裏的時候了,於是它們一起鑽到了土裏。陽光普照着大地,曬得它們可舒服了。

下雨了,雨水滴到土地裏,發出滴答滴答的聲音。

過一段時間,它們發芽了,綠色的嫩芽從土裏冒了出來,又過了一段時間它們開花了。一天,小女孩走到那盆植物面前,發現它們都結果了。於是小女孩把果實挖了出來。

小女孩把小果實們又種到了另一盆土裏,小土豆們過得可快樂了。

土豆作文300字 篇4

今天,爸爸開車帶我們去棠溪村的表姨家玩。我們到達目的地,見有人説:“我們去挖土豆吧!”我高興得一蹦三尺高,“耶!土豆,我最愛吃!”吃完飯後,我們就去挖土豆啦!

為了挖土豆,我們準備了鋤頭、麻袋、扁擔,就出發了。到了田裏,只見表哥掄起鋤頭,一鋤頭下去,往上一提,土豆就從鬆軟的土裏一個個滾落出來,大的、小的、圓的、橢圓的、奇形怪狀的,都有!於是我拿起了兒童專用的小鋤頭,找到有裂縫的地方,挖下去。一鋤頭、兩鋤頭、三鋤頭,咦?怎麼還沒有看到土豆的影子?爸爸看到我失望的表情,鼓勵道:“再加把勁,很快就能挖到土豆了!”我繼續挖下去,果然功夫不負有心人,第一顆土豆成功出土。“快看,快看!像不像米奇的腦袋?”我興奮地大喊。它很特別,上面兩個小圓球像極了小耳朵,媽媽拿起手機給我們合了影。

不一會兒,帶來的袋子就裝滿了。這一趟收穫可真不小,不僅收穫了勞動的成果,還收穫了勞動的快樂。我想這些土豆吃起來一定格外香甜,因為這裏面有我的勞動汗水。

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