寫景五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫景五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫景五年級作文1

冷風吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺的信使——北風已大張旗鼓地來到了人間，好像在説：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”

不知道冬爺爺用了什麼法術，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的鬱鬱葱葱。葉子從樹上落下來，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要説冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這麼認為，不信你瞧，那挺拔的松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越葱翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭着比美呢！

不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過後，萬物穿上了潔白的衣服，三五成羣的孩子們在雪地裏玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎麼可能少了我和弟弟呢？我們在雪地裏奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發怒時大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落裏，並用雪球發起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。

冬，你並不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。

寫景五年級作文2

這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

“到啦！到啦！”經過漫長的旅途，我們終於到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷着興奮地從車上跳下來。

涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄着朵朵白雲，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數各色大小不一的蒙古包，還有成羣的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔着一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

正在遺憾之際，我看到了一羣皮毛油光發亮的馬兒經過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較温順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，後面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓着馬鞍，聽着風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬後，還有些沒回過神來。

我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸着它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！

最神奇是到了俄羅斯邊境後，那裏真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽説武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！

經過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以後有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！

寫景五年級作文3

下午，本應是晴空萬里，在午飯後竟變了臉，烏雲密佈。沒過一會兒，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消。

陰雨綿綿，我只好打開燈在屋內寫作業。窗外的風陣陣呼嘯而過，震得窗户都在抖動。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近。盛夏的風有種所向披靡和凌駕一切的氣勢。伴隨着雨，奏了一首首優美而激昂的交響曲。

記得，兒時我對雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨。以前在外婆家，門前總有幾個小坑，在下雨時總能形成幾個小水坑。我喜歡穿着水鞋在裏面跳。可是如今再也沒有機會像孩子般繼續跳水坑。鄉間泥濘的小路已被無情的水泥覆蓋，擋住了外婆的腳印，也將我的童年封存於水泥地下。

無聊時我會搬把小椅子坐在院前，靜靜看着。我發現所有一切在經過雨水沖刷後，竟變得更加乾淨、明亮。雨水許是沖走了它們的負能量。那雨似乎是世間萬物感慨不公的傾述，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發泄後，萬物有了新生命，一個個鮮活的生命在雨後呈現。

雨終究是要停的，無論下了多久，太陽還會照常升起。那雨水留下的漣漪，沾了雨後彩虹的光，五顏六色的泛着。雨後的太陽是最令人心生嚮往的，在幾日的連綿陰雨後，烏雲退散，東昇的太陽泛着橘黃的光，照耀着大地，照耀着心田，温暖而不刺眼。

我似乎……對雨有種無法述説情感。那是神祕的，不可觸及的。

寫景五年級作文4

國慶期間，爸爸帶我去杭州遊玩。我們坐火車去杭州。途中，我們穿過無數條隧道，跨過奔騰的黃河，抵達美麗的中國七大古都之一——杭州。

下了火車，展現在我們眼前的是五顏六色的鮮花，鬱鬱葱葱的樹木。杭州火車站裏的地板亮得像一面鏡子，能照出人的影子。杭州的人也特別熱情，人人都笑容滿面的向我們打招呼。

晚上，導遊帶我們來到帶有民俗風情的河坊街，那裏的房子，那裏的人，那裏的小吃，那裏的工藝品，都帶有古老的風味。在街上我親眼目睹了四個年輕力壯的男人抬着花轎，轎子裏坐着一位仙女般的樂曲，留給我印象更深的是那個打更的人，他的打扮像是清朝人。他一邊打更，一邊喊着什麼似的。我覺得“河坊街”叫“古坊街”才夠真呢!

第二天，吃過早飯，導遊領我們來到日盼夜盼的西湖。下車後，我們漫步在樹木茂盛的小路上，嬌小可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛翔，好象歡迎我們到來似的。一路上，我東瞧瞧，西望望，不知不覺到了西湖小碼頭，登上了遊船。船在湖面上慢慢地行駛，劃到了湖中央，那種美景實在無法形容。我突然想起蘇軾寫的那首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。

西湖的美景果然名不虛傳呀!

寫景五年級作文5

一年四季，風景各異。春，綠意盎然、生機勃勃；夏，赤日炎炎、荷花朵朵；秋，天高氣爽、碩果累累；冬，寒風凜冽、梅花獨開。但是，我獨獨愛秋。

秋天，金色主宰了一切。近年，金黃的田野裏朵朵麥浪升騰跌宕。脆薄的麥皮兒包裹着顆粒飽滿的麥粒，這是農民伯伯晶瑩的汗珠化成的果實。鋒利的麥芒在陽光底下閃出了光芒，揮舞着小手迎風飛揚。城市的街旁，梧桐、銀杏、冬青不甘落後，爭先恐後開出了金黃的"花朵"。樹下、樹旁到處也都飛舞着、盤旋着一隻只絢爛的"蝴蝶"。公園裏，一些草坪已然換上了新裝，一改往日碧綠肥的風貌，金燦燦的，太陽照着，熠熠生輝。不知什麼時候，秋給喧囂的都市也添上了一絲自然的寧靜。

秋天，人們也最愛涼風。秋風總能驅散夏日的炎熱以及人們的憂愁煩惱。它的意境自古便被人們讚頌："秋風起兮白雲飛，草木黃兮雁南歸。"劉徹在《秋風辭》中這樣説。清涼的秋風吹着天，薰着田野，天空湛藍，這才有了"秋高氣爽"的氛圍。

秋天，是瓜果稻麥成熟的季節。枝頭上，掛着一個個"笑臉小石榴"；枝頭上，垂着紅彤彤的大蘋果；枝頭上，還墜着黃澄澄的鴨梨……一陣陣香氣撲鼻而來，這是成熟的氣息啊！這，是收穫的季節啊！

金黃的秋天讓我迷戀，涼爽的秋風讓我清醒，秋天的氣息更讓我沉醉。我愛秋天的一切，我家秋天！

寫景五年級作文6

人們都讚美萬紫千紅、繁花似錦的春天，但我更愛碩果累累、瓜果飄香，天高氣爽的秋天。

你看，秋姐姐邁着輕盈的步伐向我們走來了。

昨天夜裏，纏綿的秋雨下了一夜，“沙沙沙”一會聲音大，大的像在敲敲，鏗鏘有力；一會聲音小，小的像在彈鋼琴，委婉動聽，彷彿在告訴人們“秋雨的雨多麼動聽，多美啊。”

清晨，我打開窗户一陣秋風吹了進來，真爽啊，舒服極了！我迫不及待的衝出家門去感受秋雨過後的新鮮空氣。我大口吸了一口涼氣，甜絲絲的，一下就到了我的心田，我情不自禁的自言自語起來：“人們常説春風拂面，但是秋風拂面，也是多麼愜意啊。”

秋天還是一個瓜果飄香的季節。你看，農貿市場上紅彤彤的大蘋果、黃橙橙的哈密瓜、咧嘴大笑的石榴、神氣十足的大西瓜、火紅燈籠似的`柿子……排成了隊，農民伯伯樂彎了腰，眼睛眯成兩條縫，盡情享受着豐收帶來的喜悦。

公園裏的銀杏樹的葉子打着旋兒飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。花壇裏也是百花鬥豔，數菊花最出眾，誰讓秋天是菊花的天下呢。你看，那紫色的菊 花正舒展着手臂，彷彿在歡迎遊客呢。黃色的菊花排成了福娃的造型，預示着“2008年奧運吉祥”，真是漂亮極了。還有漂亮的串紅、雞冠花……讓你應接不 暇。

我愛秋天，秋天不僅僅有新鮮可口的水果、雨後清新的空氣，豐收的景象。更重要的是每當我看到秋風掃落葉的那種情景時，就想起來了遠在故鄉的親人，想起了我得童年時代。

寫景五年級作文7

秋天不像春天那樣百花爭豔，芳香怡人；也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那麼美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那麼豔麗，可它有一種顏色是天下一絕——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來，好讓人們前來欣賞。

秋天雖然沒有像夏天一樣有那麼多的小生靈，可秋天落葉的景觀美極了！當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰説秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎麼樣，漂亮吧！”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨特之處。

到了秋天，植物就爭先恐後地跑到理髮店。有人可能會問：“它們去理髮店幹嗎？”當然是去染髮啦，它們也要趕時髦呢！

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會讓農民伯伯非常開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔，口水都流了下來。

秋天，是一個讓我思念的季節，那院子裏的落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻穀，更幸福了我心中的世界。

寫景五年級作文8

春雨來了，它如同明亮的珍珠，滑潤的碎玉，零零散散，斷斷續續，無聲無息，飄飄揚揚地揮灑着。它們似乎是一羣活潑可愛的孩子。滴滴答答的落在雨傘上，像是在傘上手足舞蹈。

看。那濛濛的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤着柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽;微風吹佛，輕輕擺動，像一羣身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇着翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的讚歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊。多美呀。這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫。

瞧。小朋友們也被吸引來了，打着火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動着，那麼多，那麼美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎?啊。老師，春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無私地澆灌着祖國的花朵嗎?2。春雨在窗外淅淅瀝瀝地下着，媽媽讓我去買瓶醋。於是，我便打着傘出門了。

春雨仍在這麼密密匝匝、不緊不慢地下着。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。

寫景五年級作文9

自然界裏的現象，無奇不有，變幻萬千。有的瑰麗無比，有的神奇而壯觀。其實一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。

春天，當農民伯伯播種下種子時，春雨便開始了工作——無聲地滋潤着萬物，期待着來年的豐收。於是，種子悄悄地探出頭來，新奇的打量着世界；大地從光禿禿的一片到生機勃勃，春雨真是功不可沒呢！

夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來的薰風，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個時候，春雨就“閃亮登場”了！一開始，天空中烏雲密佈，人們都説：“看樣子是要下場暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家户户都忙着收衣裳。這個時候，我常常跑進雨中，沐浴着大雨，嚐嚐雨的滋味，感受着大地的氣息……

秋天，一陣陣涼風吹來，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的加快了腳步，可秋雨卻在這時不合時宜地降下來，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時踩到的積水隨着有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。

冬天，凜冽的寒風怒號，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個時候飄落下來與“大地媽媽”擁抱、親暱。到家了，人們有些觀賞雨景，有的卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷啊！

雨啊，雨！人們有時歡迎你，有時討厭你，你呀，要多聽人們的話，做對人們有益而無害的事，好嗎？

寫景五年級作文10

最後一次秋遊，飄飄然地走了，也正如他幽幽的來了。這次是和五年級一起去廣州科學中心外加某某國小一年級學生，聽起來就沒勁，加上去過不知道多少次。本來想打退堂鼓，但又不願孤身一人在家。所以硬着頭皮去了。坐車時間玩手機，下了車聽音樂，優哉遊哉地玩，是多麼的愜意啊！

坐了將近一個小時的車，帶着滿腹興奮來到了科學中心，大是大但是很多的東東都壞了。一開始活動，許逸皓就帶領我們直奔娃娃機，結果呢當然是——什麼也沒夾到啦。逸皓啊，你長得天真就不怪你了，結果思想也那麼天真就是你的錯了。既勞神又勞財浪費了二三十塊錢和寶貴的時間後，總算來了個靠譜點的了，吳楚林拿出了全家祕製——大口飯糰。在我們補充完熱量後去了一個既不符合我們這個年齡段去的地方——兒童樂園，不知為何，很多大哥哥大姐姐都來兒童樂園玩！這不科學！

在潦潦草草地看完那個車神馬的館後，又以光速走向重力館，在旋轉小屋前排隊。前面是四個一年級的小女生。本來，一次可以進六個人，但她們實在是太不配合了，之前才進去四個人，她們就不肯進去了。我們決定，在她們之間插倆人。還好，這幫人算是比較公平的了，猜拳決定，有兩個贏的贏的進，有兩個輸的輸的進。最終決定由我與楚林進去，吳楚林通知了一下那幫一年級的。誰知，那幫一年級的臉皮比豬皮還厚，竟然大叫“色狼”——還是異口同聲！“就你們這貨色，老子看都不看！”吳楚林忍不住不削地説。吳楚林和我出來後，還是忍不住説：“你知道嗎，那幫小屁孩太自戀了！又黑又醜，誰看得上她們啊？”

我們又參觀幾個館，他們各有千秋，各司其職。

最後一次秋遊雖然是有點兒不悦，但大體上講，還是滿載而歸的。

寫景五年級作文11

我試着去了解春天,可我發現她太複雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！

有沒有這麼一支筆能畫出這樣的春色？

温柔的陽光，伴隨着習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳着優美的舞蹈，那樣痴迷，彷彿春只是屬於她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃着油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮後，在小翠葉後面，大片大片的深綠色的葉子伸展着，這些大葉子襯托着小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。

可是，春又是那樣的短暫，於是，我又試着問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？

小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，絹絹細流歌唱着，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。

溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴着紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這麼多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那麼的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散着露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！

一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？

也許，答案早已在你我的心中，只是捨不得説罷了！

寫景五年級作文12

十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園裏發生了一件新鮮事，原來髒兮兮的垃圾箱變的乾淨了，學校的地面、教室的衞生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衞生了。大家都努力爭取得到學校頒發的獎狀。

以前我們校園裏的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由於它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖説學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可為班級加分。可這些衞生死角總是很少有人過問，只有少數同學主動把它們撿起來。再説説校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別説它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

自從開展了評比“文明之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衞生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衞生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衞生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。

寫景五年級作文13

我的外婆家在美麗開闊的西北高原，那裏天高雲淡，空氣清新，一條小溪從外婆家門口潺潺流過。那條小溪清澈見底，泛着一層層的漣漪，一圈套着一圈，美麗極了。大小各異的石頭長年被溪水沖刷着，有的被溪水覆蓋，好像穿上了一層透明的衣服，有的一半露出水面，坑坑窪窪的，似乎是被人們踩踏形成的，還有的全部露出水面，踩上去左搖右晃的，似乎馬上就會栽到水裏。溪水上時常飄着一些枯枝敗葉，隨波逐流，那是人們洗菜時留下來的。

清晨，我在後院安閒的逛遊着，瞄見了外婆洗衣的畫面。地上擺着一個紅色的大盆，裏面堆滿了髒衣服，一塊紫色的搓衣板擱在大盆上，一位穿着簡單，腳套紅色棉鞋，臉上掛滿了皺紋的人，使勁搓揉着衣服，那就是我的外婆。外婆一手緊握着洗衣服的一邊，另一手使勁按着衣服的另一頭，在搓衣板上來回不停的搓着衣服，發出有節奏的“沙沙”聲。

中午，豔陽高照，我和哥哥來到小溪旁“炸魚”。只見哥哥拿出打火機，點燃一枚炮，兩目圓睜，隨即，一股小火花冒了出來，哥哥立馬扔進了水，頓時，“呯”的一聲巨響，水花四濺，像温泉一樣，泛起了層層波紋。隨後，只見一隻魚翻着身子，停止了呼吸，漂浮着在水面上。哥哥捲起衣袖，把魚撈了上來。

傍晚，我悠然自得的散着步，竄着門，便瞧見了大夥吃夜飯的情景。他們把桌椅搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，他們和鄉下人一起，匯成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

寫景五年級作文14

楓葉紛飛似火舞，無奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界。——題記

一直以來，我都認為每個生命，只要存在就有存在的理由，儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。

也不記得是多久以前了，那時我只有七歲吧。記得那年秋天，我們全家一起去香山玩。看着那漫山遍野的火紅色，讓人彷彿置身於仙境一般。活潑熱情的火紅色，讓我也忍不住隨着“紅地毯”一路走向深處……

不知過了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發現父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄着幾朵白雲，偶爾飛過幾只小鳥，對這漫山的火苗發出幾聲讚歎聲。一切都是那樣的祥和，寧靜，我也隨着這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構出無法想象的美麗場面。

舞蹈時快時慢，時而向上，時而向下，彷彿在訴説着什麼，我仔細用眼睛去傾聽，傾聽他的訴説。

漸漸地，我聽明白了，他在鬥爭，他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……

不一會兒，風停了，楓葉隨之掉落，現在的楓葉看起來是那麼的黯然，那般的無奈，那般的滄桑無力。

我閉上眼，慢慢地回味那場別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日後變了許多……

佛曰：一葉一菩提，一花一世界。

寫景五年級作文15

大清早，雲霧在空中流動着，我透過窗户往外看，外面都被霧籠罩着，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純淨，像細紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風而來，追霧而去。

霧很細很細，細得能在空中漂浮。霧在山澗遊動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷裏。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片雲茫茫，看上去彷彿空中的白雲都飄落在地面上。

我一眼望去，“啊！好美的晨霧啊！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現，掙扎着，彷彿要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛着小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩着，遮住了高高的山峯，蓋住了滾滾的江水，山林裏的每一條樹枝，牽掛着輕飄如紗的晨霧。遠處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉身再看時，他們的背影已經慢慢地遠去了。慢慢地看着，好像身臨其境，走進了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在雲霧中飄蕩。

晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是温柔得像一位母親。她撫摸着我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……

啊！晨霧，你永遠都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！