【熱門】戰爭作文300字四篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的戰爭作文300字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
戰爭作文300字 篇1
在1937年8月28日,日本轟炸中國上海火車南站,現場一片狼藉,慘不忍睹。
房屋倒塌,大橋倒塌,地上被炸的深淺不一,人們大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那裏,只有一個不到一歲的孩子,坐在火車軌道上。在這個不到一歲的孩子周圍,只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦,沒有一個人。那個小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火車軌道上哇哇大哭,那哭聲響徹雲霄,十分悲慘!
也許,那個小孩正要過生日,他的媽媽正帶着他去火車站,坐火車去他的奶奶家過生日,不幸的是,他們正要上火車,就飛過來了一顆特大號的炸.彈,遭到此難。
或許,那個小孩,過了幾天,被一個好心人收留了,好心人天天輔導那個小孩良好的知識,最後,那個小孩長大了,為祖國做了許許多多的好事,立了許許多多的功,成了祖國的`一把好手。
從以前和現在比比看,現在有電視、電腦……奧運會、世博會……。都從中國舉行,而從前,有什麼呢?
我希望,我們中國越來越富強!
等中國富強了以後,我們就不再弱小,不會再受到別的國家的欺侮了!
戰爭作文300字 篇2
戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園,成了難民。
我在課本上看到了一張戰爭照片,那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。
照片的上方有着一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟;站台前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋着一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺着幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大;沒報答生養自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶説聲辛苦了;沒跟自己的好朋友説聲再見。
而現在有着和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人。
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐着一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在牀上地玩着手中的玩具,而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷,他無助地哭着、喊着,想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛啊!可沒學會説話的他只能更加痛哭。
戰爭作文300字 篇3
在小明的筆盒裏住着鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責任是畫畫,鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉,水筆做語文作業,圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大,又來了一支鋼筆,鉛筆盒就更擠了,鋼筆是主人的新寵,不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便説∶“讓鉛筆走吧,反正它快要用完了。〃橡皮不同意,因為它知道它太弱,鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆鬥不過水筆,只好含淚離開了家。
鉛筆走後橡皮不再受小主人重視了,畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了,可小主人就會一頓罵,鋼筆每天在寫不完的作業上也失去了光彩,大家知道了鉛筆的好處,便開始尋找鉛筆了。
橡皮來到枱燈前問∶“先生,您見到鉛筆了嗎?〃"孩子,我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落裏哭,橡皮説﹕"走吧我們一起回家。〃
鉛筆回來後,大家又一起開始工作了。
戰爭作文300字 篇4
深夜裏,人們都睡覺了,只有文具們在搶奪“文具之王”稱號。
只見鉛筆對着大家説:“我是文具之王,因為寫字時小主人最常用到我。”説着,鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時,橡皮十分不服氣地説道:“鉛筆,你確實經常被小主人用到,但你想想看,你寫錯字了怎麼辦,還不是要用到我,所以我才是文具之王。”鉛筆低着頭想了一會兒,好像確實這樣,鉛筆只好認輸了。
這時,鋼筆跳了出來,把鉛筆用頭頂了出去,把橡皮踢飛了十幾裏遠,哈哈大笑道:“我鋼筆寫出來的字,鉛筆劃不掉,橡皮擦不掉,你們能拿我怎麼樣?所以我才是真真正正的文具之王。”雖然鉛筆和橡皮都不服氣,但確實是這樣。墨水早就想説話了,但是文具們卻把他給忘掉了,這會急忙説:“鋼筆,如果沒有我,你沒墨水,寫的出來字嗎?”鋼筆沒話説了,只好默默地離開了。
這時,文具盒爺爺看不下去了,説:“你們別吵了,你們各自有各自的本領。”文具們聽了,都低下了頭。
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