關於國小生寫事的作文300字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小生寫事的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生寫事的作文300字 篇1

有一件事，直到現在我還記憶猶新。

那是在幼兒園中班的時候，我們班養了一缸金魚。這缸金魚的顏色和式樣可真多！有紅的，有黑的，有粉的，還有會變色的，有的大眼泡，有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們，我就更甭提了。

它們在水中擺着長尾巴自由自在地遊着，不用説，肯定心情非常舒暢。每次下課，我們都去看金魚，尤其是那條變色魚，一會兒變一個頗色，我們多麼揭望也穿上一身“變色衣”呀！

有一次，我忽然發現有一條金魚正在追變色魚。“這條金魚是否在‘跟蹤’變色魚？”“是不是那條金魚出於惡意？”等等一連串的問題在我腦中迴盪。“先下手吧皿俗話説得好，‘先下手為強’。”我想着，肥手伸進缸裏，撈出那條金魚，用手一握，當時我感覺滑榴榴的，真有意思！可再把它放祠去，只見它肚皮朝天浮在水面上，已經死了。老師聞訊趕來，問：“你為什麼弄死金魚？！”“我看它老欺負變色魚，就把它撈起來捏死了。”我説。“那是在追着玩呢厄下次注意，再捏死讓你賠！”老師説着，把死魚撈出來埋了。

後來，爸爸媽媽知道了，也批評了我一頓。動物是不能用人心猜側的，我想，以後我再也不把動物當人看了。

國小生寫事的作文300字 篇2

打開記憶的閘門，在我七彩的'童年中，有許許多多的事像滿天的星星一閃一閃的，隨着時間的推移，漸漸淡忘了。可是這件童年趣事卻使我久久不能忘懷。

記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進教室，看見了一間神奇的小屋，那小屋沒有門和窗。

我覺得挺有意思，便疾步來到小屋前。哇！我像哥倫布發現新大陸似的驚叫起來。你猜怎麼着？這——這小屋裏居然有個人長得和我一模一樣，也穿着米老鼠套裝，還繫了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個招呼：“你好！你……”還沒等我説完，他也學着我的樣子招招手、動動嘴，只是沒有發出聲音來。好哇，你學我，我讓你學！我一邊想，一邊朝他做了個鬼臉。這一次我愣住了，他學得像極了！我越來越好奇：那小屋中的神祕人到底是誰？他為什麼和我這麼像呢？沒辦法，我只好去問阿姨。原來那——那是安着玻璃的櫃子，那小屋裏的人就是我啊！

每當想起這件事，我就會忍不住笑起來。小朋友，希望你不要做這種傻事啊！

國小生寫事的作文300字 篇3

有一天，一隻小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家説：“我在舉重比賽中得了第一!以後我看見什麼吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以後我們再也不理他了。是呀……”

第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎麼也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。

就在這時，幾隻螞蟻看見了，對他説：“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家。”説完，就立刻行動起來。一隻搬搬那兒，一隻搬搬這兒，大家齊心協力。終於蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

回到家，小螞蟻對大家説：“我們以後做事一起做，有吃的大家一起分享。你們説，好嗎?”

大家聽了，立刻歡呼起來。

小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那隻小螞蟻一樣驕傲喲!

國小生寫事的作文300字 篇4

自從看了老師推薦的書之後,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之後,更是如飢似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心裏不踏實。一天不看書更是覺得好像有什麼重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我説:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”説完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就説:“均澤,你怎麼沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙裏,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嚐了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我説。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什麼辦法呢?

日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學説成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來説還是有利無弊的呢?