有關神奇的作文500字6篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的神奇的作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的作文500字 篇1

今天是週末。按照習慣，我們一家三口總會搞些小聯歡或者競賽活動，上週的週末我還因為唱歌賣力得到了一瓶草莓味高樂高呢。

媽媽説本週我們要“走進科學世界”。我真有點等不及了。剛吃過晚飯，我就以主持人的身份宣佈“活動開始——”

首先是媽媽上場，她竟然從衞生間裏提了半桶水。我納悶極了，趕忙問她幹什麼。她笑着説：“我要給你們變魔術。”隨後，我看見她左手拿一個空杯子，右手拿一個薄紙片，故弄玄虛地問説：“用紙片蓋住杯子後，再把杯子倒過來，紙片會掉下來嗎？”

“那當然！”我不假思索地説。嗨，紙片果然掉下來了。只見媽媽又從桶裏舀了滿滿一杯水，用紙片蓋住杯口，然後小心地把杯子倒過來，再把託紙片的手拿開，倒拿杯子。奇怪！紙片竟把水托住了，一滴水也沒流出來。

“一定是紙片有問題！”我大叫。可仔細看看這紙片只是一張普通的枱曆紙，並沒有什麼稀奇，我決心也做做看。等我學媽媽的樣子小心地的杯子倒過來時，水“譁”地灑了一地。媽媽説是我沒把杯口蓋嚴，在媽媽的幫助下，我也成功了。

為什麼一張小小的紙片竟會如此神奇呢？這道理我一點也不明白，媽媽擺出一副神氣的樣子説：“這個嘛，就需要我講給你聽了。我們生活在大氣中，它的力量是很大的，是它用力托住了紙片，才使杯子裏的水不會流出來。這種力量就叫大氣壓強。”

噢，我恍然大悟，原來我們周圍的大氣有這麼神奇的力量。後來上網一查，這種自然界中大氣壓強的現象還有很多呢？

這個週末過得可真有意義。

神奇的作文500字 篇2

昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什麼情況？！我吃驚地發現廁所居然不見了！取而代之的是一個黑漆漆的山洞。

我小心翼翼地走進這個山洞，就看見一羣蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪着我，這可把我嚇得出了一身冷汗。“趕緊溜！”我心裏想着，“嗖”的一聲就衝出這個令我發毛的山洞。

出了山洞，便看到一條清清的小河唱着歡樂的歌奔向遠方。我帶着好奇心，想看看它究竟有多長。剛走到河邊，我驚奇地發現清澈的河面上居然站着一隻小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時代了嗎？我好想和那隻可愛的翼龍做遊戲，但我的手剛碰到那隻翼龍，那翼龍就隨着碧波盪漾開來。哦，原來我就是那隻翼龍啊！河面上的那隻就是我的倒影，好好玩哦。

突然，我的背後傳來了一陣令人恐懼的笑聲：“哈哈哈！可愛的小獵物趕緊跑到我這裏吧，我們一起做遊戲，順便來填飽我這飢腸轆轆的肚子吧。”

我回頭一看，居然是一隻體長為124釐米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動翅膀，衝上了碧藍的天空。

霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來！我要吃了你。”我一邊對霸王龍做着鬼臉，一邊在它頭上盤旋着説：“我就不下去，你來抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這隻大笨龍。”

霸王龍扭着肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了。可是天色已晚，我也需要另外找個安全的山洞去棲身……

第二天早上，我醒來一看，咦，我怎麼躺在牀上呢？原來昨天晚上我做了一個又驚又險的夢。説真的，假如我們能夠實現時空穿越，我好想回到恐龍時代和翼龍做個好朋友。

神奇的作文500字 篇3

小綿綿要上國小了，這可把小綿綿開心壞了。聽媽媽説校長名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長。

今天是小綿綿入學的日子，媽媽一早就帶她來到了學校。“學校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟國小’。”小綿綿對媽媽説。咚咚校長站在門口，他沒有先和媽媽打招呼，到和小綿綿説：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門口，驚呆了，教室是一個會説話的車，教室裏只有不到二十個學生。這時聽到教室對我們説：“今天我們去太空，那裏沒有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開心地説。一直坐在教室裏的小綿綿聽到會説話的教室説到站了，小綿綿走出來，發現學校都和教室一起飛來了，這是多麼神奇呀!小綿綿開心地蹦來蹦去。這時旁邊的同學靜靜告訴小綿綿説：“學校本來就是一個大飛船。”小綿綿更加喜歡這個神奇的學校了。

下午到了，要去散步了。哇!咕嘟國小要帶同學們去月球散步呢!“看，月球人。”一個小朋友説。“真的耶，快把他拍下來。”轉眼間，三十分鐘過去了，小綿綿他們在月球上過得非常開心。老師説“同學們，我們該回去了。”

小綿綿上學的第一天都是在好奇和開心中度過。該睡覺了，宿舍是一個大大的氣球，這是什麼操作?兩個同學一間，也就是説兩個人住在一個大氣球裏。小綿綿進入了美妙的夢鄉。

小綿綿真的覺得太空學校太神奇了!

神奇的作文500字 篇4

週四下午，我在家裏探索了胖大海的神奇變化。

我拿了一顆胖大海，把它放在桌子上仔細觀察。胖大海是棕褐色的，呈橢圓形，中間胖兩頭尖尖的，既像一個大肚子的棗核兒，又像一個凹凸不平的小核桃，摸在手裏硬邦邦的，像穿了盔甲似的，皮膚皺巴巴的`，好像飽經風霜的老人的面孔，貼近它，聞一聞，有股淡淡的中藥味。

實驗開始了，我把胖大海放進杯中,倒入沸騰的熱水，它在杯中晃動的樣子，好像海面上飛躍的海豚。過了一會兒，胖大海停留在水面上，像魚兒似的吐出了晶瑩剔透的泡泡。霎時，胖大海裂開了，鑽出了絮狀的紗裙，水微微變黃了。漸漸的，胖大海的盔甲越來越大，露出了像棉花一樣的絨球，好像穿着紗裙的烏賊。轉眼間，奇蹟出現了，胖大海四分五裂，它漂浮在棕黃色的水面上，好像扮着鬼臉的小水母；好像泡發並誘人的木耳；又好像一朵朵綻開的水中花，擠在一起，竊竊私語......杯中的水由透明變成了棕黃色。

胖大海上散發出的中藥味，我忍不住喝了幾口，有一種苦苦的味道，可是它卻使我的嗓子頓時變得非常清爽，胖大海有很高的藥用價值，清肺熱利咽喉。

雖然胖大海其貌不揚，醜陋不堪，但是他卻給人門帶來了健康，真是“人不可貌相，海水不可斗量”！

神奇的作文500字 篇5

星期三，我們班要舉行一次公開課。

老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子裏放的是什麼東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子説道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它。”老師打開盒子，“啊，真的是雞蛋！”我説。

接着，老師説：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破。”我心裏想：老師，你不要瞧不起我們，這隻小小的雞蛋我們怎麼會擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心裏。這時我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然後五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲着牙齒，扎着馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫髮未損，最後他失望地説：“我已經把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破。”這下我心服口才服了，眼呆呆地望着那個擠不破的雞蛋，腦子裏滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望着投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了。”我恍然大悟。

從這隻普通的雞蛋中，我的知識又增長了。

神奇的作文500字 篇6

“圓圓大肚子，透明如玻璃。可來當容器，説來真稀奇。”你們知道這是什麼東西嗎？對，就是普通的塑料袋。今天就由我來介紹一下這普通而又神奇的塑料袋吧！

今天我做了一個有趣的小實驗。我們先準備塑料袋、水、盆子、筆、竹籤和小牙籤等。做實驗之前，老師問我們：“你們覺得塑料袋會被戳破嗎?”我想,塑料袋怎麼不會戳破呢？這裏面一定有什麼奧祕吧！接下來，我就來給大家揭曉這個神祕的答案吧！

灌滿水的塑料袋，摸上去很光滑，很有彈性。實驗開始了，我的同學走上了台，自告奮勇地向袋子戳去。只聽見“譁”的一聲，袋子有了洞。教室裏馬上七嘴八舌地議論起來，只聽見有同學在説：“袋子明明有了洞，水怎麼會不流出來呢？”是呀，簡直太奇怪了。第二個上場的同學是個女生，她左手攥住袋口，右手緊握竹籤，心裏想:“單薄的袋子，一戳會怎麼樣呢？”她深吸一口氣，緩解緊張的心情，只聽“譁”的一聲，竹籤進去了，可是塑料袋還是沒有破。

小的不行就換大的。第三位同學來了，他信心滿滿，但是生怕自己變成落湯雞，他不拿竹籤拿起了水中的筆向袋子戳去，“譁”的一聲，鉛筆像一支箭刺進了袋子裏，可是袋子完好無損。台下的同學説:“厲害啦！袋子為什麼不漏水呢？……”你瞧，整個塑料袋，就像刺蝟一樣。最後，我們一起上去把竹籤之類的全都拔出來了，水就奔流不息地向四面八方射出來了！

通過這個有趣的實驗，我知道了筆扎過去，水和筆有了摩擦熱，所有水就沒有流出來！大自然還有許多知識，這些知識是由我們探索出來的。你只要有一雙會觀察的眼睛，你就會發現這些科學知識！(作者系南湖國際實驗學校四年級學生，指導教師屠小麗)