人的成長的作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人的成長的作文5篇，希望對大家有所幫助。

人的成長的作文 篇1

童年，像一陣暖風撫摸了我的心靈；童年，像一杯熱茶，滋潤了我的心扉；童年，像一扇大門，正朝着我敞開。

我在童年遇到一位好老師——翟老師。他的出現，猶如大海中的指路明燈，引領我走向成功的彼岸。

那是在一個陽光明媚的早晨，我踏着堅定的步伐走向學校——今天要考數學了。我對這次考試充滿了信心，我覺得我一定能考100分的。試卷發下來了，我一看，這些題型翟老師都講過。於是，我就馬馬虎虎地做完了。

在我的熱切盼望中，試卷發下來了，我考了77分！天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的分數給我來了一個晴天霹靂，使我的心情驟然降温。這時，翟老師讓我去辦公室！我邁着沉重的步伐向辦公室走去，我真想讓時間停止。在猶豫中來到了辦公室門口，卻遲遲不敢進去。我怕老師批評我，彷彿看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我，我好害怕！好孤獨！冰冷的風吹進了我的心，好似冬天的雪——是那麼冰涼，那麼可怕。

突然，我想到了一句名言：“事情既然是這樣，就不會成為別的樣子，勇於承認，平心靜氣的接受已發生的一切，是克服更多不幸的第一步。”我的心中像是揚起了載滿希望的航帆，然而又忐忑不安地走了進去。

“你這次考了77分，對吧！這也是個不錯的成績，繼續努力，有朝一日，你一定會鵬程萬里的！”翟老師話中充滿了鼓勵，眼中充滿了期待。這使我看到了一個真正的好老師——翟老師。

我暗下決心，努力學習着。從此，我的數學成績一直很好。

翟老師，我的好老師，我永遠記着您，感謝您！

人的成長的作文 篇2

記得小時候，看到外公總是養着三四盆鮮豔的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕，於是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什麼的。那時候覺得養花很簡單，網上找度娘搜一搜就完事了，但事實並非如此。

買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料，但是生命卻像被抽乾了似的，用不了幾天就奄奄一息，像個歷盡風霜的百歲老人。最終，外公也看不下去了，一句麼勸道：“你還是養養仙人掌吧。”

買回了一盆仙人掌，我彎下腰仔細端詳它，它渾身佈滿了深綠色的褶子，就像披了一件滿是破洞的布衣，渾身都是尖利的針刺，顯得一副生人勿近的“拽樣子。”我真是越看越討厭這盆拽拽的仙人掌了，於是，便把它扔在陽台上，從不打理它，讓它一人自生自滅。

一個冬天過去了，我能無意間瞥見陽台角落裏的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒風中挺脊屹立，不畏嚴寒，每根針尖都發了瘋似得渴求生長。突然，有什麼東西在閃閃發亮，近眼細看，針尖上竟飄落着數朵晶瑩的雪花在閃閃發亮，我很驚奇它們為什麼沒有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑於將雪花融化。

走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，猶如給凍得瑟瑟發抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是，這毛毯上沒有一株花兒點綴，鄰居家的陽台上也是毫無生機，只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上，等着雪花將它們覆蓋。

看到眼前的景象，我總是不由得想：為什麼美的東西總是那麼嬌弱，不堪一擊，而不美的東西卻總是那麼倔強，頑強不懈。

許久後的立夏，到陽台上曬衣服，忽然踢到什麼，微微低下頭，是那盆仙人掌。看到它我瞬間愣住了，是一朵花，仙人掌開了一朵淡黃色的小花，金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加豔麗。

它不僅僅是一朵美麗的花，它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌，它們都在為了某個目標而奮發向上。

美，仙人掌美嗎？也許不美，但是，一旦與堅強融合，就是最堅不可摧的。

人的成長的作文 篇3

陽春三月，本應是鶯啼燕囀，花木飄香之時，此刻卻滴墜着繁密的雨絲。我隨着人流湧到了店鋪口避雨，潮濕的雨氣和人羣沉重的呼吸混雜在一起，像麻醉劑般使人昏昏欲睡，我無意識地讀着路邊的廣告，彷彿心也籠上了一層厚厚的陰翳。

突然，不遠處圍上了一大幫彷彿瞬間從地下冒出來的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階，觀望着事態的發展。

只見人羣的中央是位倒在地上的老人，腳邊還有未合上的長柄雨傘。然而人羣與老人間卻隔開了一圈，如同雷區般無人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但僅僅剛邁出半步就想起了當年轟動一時的“彭宇案”，於是猶疑地收回了腳步。

雨漸漸下得大了，地上激出了密集的雨渦。

老人仍舊坐在地上，一隻手艱難地撐在身側來維持身體的平衡，另一隻手在褲子口袋裏來回摸索，最後掏出一小瓶藥，緩緩地打開瓶蓋，嚥下。完成這一系列動作後，老人疲軟的身子彷彿被抽空了力氣般，身子一歪，順勢靠在了一旁停着的車的車門上，但是卻只有小半個上身靠住了車門，姿勢看起來十分難受。這裏，裏層終於有圍觀的人掏出手機撥打了急救電話。

雨勢未停。

突然，人羣的外圍擠進來一個拿着紅傘，穿着長外套的女孩，毫不避諱地跨過了“隔離圈”，徑直地走向了老人，然後蹲下身，把雨傘夾在頭和肩膀間，空出雙手來扶正歪倒的老人，老人這時也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正後，她仍舊未起身，蹲着給老人撐傘，還一邊握着老人的手一邊和他説話。外套的衣角拖在了地上，浸濕了雨水，她卻絲毫未在意。這一連串自然無比的舉動瞬間震撼了我，原來在這樣一個人們大多願意相信好人並非有好報的時代裏，仍有人願意伸出温暖的.雙手。因為雨小得多了，我便先離開了，但我相信在那位善良熱心的女孩的守護下，老人定會轉危為安。

如果只是因為曾經的某個人傷害了攙扶者的心，我們就從此繞開跌倒者，與其説是在自我保護，不如説是一種逃避，一種不負責任的表現，一場個人道德與社會道德的局部潰敗。而當跌倒者再也尋不到一隻温暖的手時，跌倒的便是整個社會的良知，那麼這個社會不但是冷漠的，更是危險的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。

向善是一種文明，更是一種光明。謝謝你，温暖了老人和眾人的心，更為我點燃了一盞善意的燈火，而我也絕不會忘記再遇見跌倒老人時該做些什麼。

人的成長的作文 篇4

在我的生活中，在生活中無時不刻引領着我成長的那一個人，便是我的母親。

母親，是世間最偉大的職業！她生我育我，含辛茹苦地把我養大成人，是她讓我明白，成長是一種美麗的痛，要想獲得成長，必須經歷一些挫折。

記得那是四年級的事了。一次，語文試卷發下來了，一個又一個的紅叉叉出現在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？這數字如一把把鋒利的劍刺向我的內心深處。我悶悶不樂地回到家中，心中不斷有一個聲音在迴盪：等會兒可得被媽媽罵死，完蛋了！我頭都不敢抬地走進我的房間。媽媽似乎察覺到了我的心思，便走進我的房間：“怎麼了？垂頭喪氣的。”我把試卷遞給媽媽，都不敢直視她。沒想到媽媽一點兒也不生氣，反而撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“考試嘛，考砸一次不是什麼大事，生活中，怎能不經歷挫折呢？如果沒經歷過挫折，怎能見到彩虹？如果沒有經歷挫折，怎會成長？你要自信一點，相信自己，下一次一定會考好的。振作起來！”聽了媽媽的話，我在內心告訴自己：既然媽媽都説了，我一定要好好努力，爭取下次考得更好！不能辜負媽媽的希望。

經過一階段的認真學習，我終於在這一次考試中取得了應有的好成績。媽媽看了便笑逐顏開：“只要你有信心，並且付諸行動，一定會有回報的！”我開心地點點頭。但媽媽不忘叮囑我：“即使成功了，也不能驕傲喲！要學會謙遜，保持學習熱情。”

媽媽，是您讓我明白了不經歷挫折，怎能見彩虹。在挫折面前，我們要有勇氣和信心，勇敢地克服它，在成功後，也要保持謙遜，堅持學習，不斷提升自己。

人的成長的作文 篇5

我愛芳香的梅花，愛美麗的菊花，愛清雅的蘭花，可我最喜愛的還是高大茂密的樹。

樹在大家眼裏十分平常，可在我眼裏它是不平凡的。看，它的葉子多麼翠綠；看，它的枝幹多麼粗壯；看，它的根扎的多麼深！從遠處看這讓人感覺多麼清爽。

春天，在萬物甦醒的時候，它也跟着甦醒了，發出可愛的嫩芽，為大地增添了春的生機。

夏天的時候，它身上長出了一片片葉子，是多麼茂盛。在烈日的毒烤下，它沒有枯萎，而是堅強地向上生長着。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁誇讚它，可它並不驕傲，仍是默默為人們奉獻着。

它的用處不止這些，還用自己的枝幹做成一件件小飾品；用主幹做出一件件高貴的傢俱；最後留下的一個樹樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻給了人們。

泰戈爾説過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻中做葉的事業吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？並且毫無怨言。我們長大之後一定成為那樣默默奉獻的人。為民造福，讓人們過上更好的日子，更幸福的生活。