國小作文：捉螞蚱

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小作文：捉螞蚱，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文：捉螞蚱1

星期三的中午，外面下起了瓢潑大雨，下了一個小時，雨停之後，爸爸對媽媽説：“剛下完雨，外面不再炎熱，我們帶孩子去渭河邊的草地上踢球吧！”媽媽滿口答應，我聽後欣喜若狂，我換好衣服，趕緊拉着爸爸、媽媽和弟弟上了車，我姑姑在草灘住，媽媽開車先到了姑姑家，我們把姑姑、嘟嘟、多多，都一起接上了車，我們一起去渭河邊，到了渭河邊，爸爸教我踢球的姿勢，怎樣才能踢的更遠，然後多多叫我到小山坡上來，他發現了一個怪怪的東西，然後我一看，我也不認識，他把我弟弟也叫過來問問，我弟弟説：“我不認識”但我覺得他像一隻螳螂，我趕快回去叫爸爸，説：“爸爸快過來，草叢裏有隻螳螂”爸爸趕快跟我來到山坡上一看，爸爸問我螳螂再哪裏，我們找了半天都沒有找到，爸爸説：“那我們一起來抓螞蚱吧！”我們都滿口説：“可以，可以”我、爸爸、弟弟和多多發現了一隻螞蚱，我們像只小貓咪一樣的悄悄走過去，彎下腰，然後用雙手猛的向前一撲，沒有捉到，我們再用雙手猛地一撲，這一下可捉到了，我們給了最小的弟弟多多，我們一共有是四個小孩，現在就還差三隻螞蚱了，我們又找見了一隻螞蚱，我跟爸爸説：“這一次讓我來抓”我學這爸爸的的樣子，用雙手猛地向前一撲，我一下子就抓到了一隻，爸爸説：“你太厲害了。”我把它送給了我的弟弟，現在只差兩隻了，我又看到一隻螞蚱，用一隻手一抓，輕鬆的抓住了第三隻螞蚱，我又看見一隻，用手一抓又抓住了，送給了嘟嘟，就這樣抓了好幾只螞蚱，到最後，爸爸竟然抓到了一隻快要成蟲了的螞蚱，爸爸告訴我這是很難抓到的，數一數，我們一共抓住了七隻螞蚱，我發現，他們的顏色不一樣，有灰色的看，有綠色的，爸爸還告訴我了一個關於螞蚱的小祕密是螞蚱的腿斷了後，過幾天會長出一條新的腿。我們一直玩到晚上8點。

時間過得真快啊，一轉眼一下午的時間就完了。

國小作文：捉螞蚱2

國小生作文捉螞蚱

今天早晨，我和同學一起去採石磯公園去玩。

我們剛進大門，就看見小草有點黃了，好像給大地鋪了一層金色的地毯，樹葉黃了，一陣風吹過，幾片樹葉紛紛從樹上落了下來，空氣中瀰漫着淡淡的清香。

我們來到兒童攀爬區遊玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我聽見有人喊：“快，快捉住螞蚱！”原來他們在捉螞蚱。我也去去湊湊熱鬧，我小心翼翼地跟在螞蚱後面，當螞蚱停在草地上，我猛的`一撲，卻撲了個空，它“嗖”地一聲跳出了我的手掌心，幾次撲空以後，我決定以靜制動，等螞蚱停穩之後，我以迅雷不及掩耳之勢撲過去，哈哈！我終於捉了一隻螞蚱，它為什麼跳得那麼快呢，我仔細地觀察了一下，原來它的後腿肌肉強勁有力，外骨骼堅硬，這才使它成為跳躍專家。

捉螞蚱可真不容易呀！

國小生作文捉螞蚱

今天我們捉螞蚱了，捉了好多呢！

首先我們用腳踢草叢，小心看準螞蚱不動時，就用手敏捷的抓住它，裝在瓶子裏。不過螞蚱也很聰明呀，我們就從不同的方向圍攻它。它就嗖的跳呀跳，眨眼就跳到了草叢裏，和我們玩捉迷藏的遊戲。它們四處逃竄，有的還假死呢！等我們放了它時，它就逃了，直氣得我們幹跺腳。

這以後我們就觀察更仔細了，想出一個好辦法來判斷它是死還是活。一逮到螞蚱一律放到瓶裏，只留一點縫隙。一會兒再打開瓶口，這時活着的螞蚱就會自動跳出來，我們就可以知道它們是死是活了。

由於是傍晚，我們的頭上被蚊子叮了許多包，但是我們還是很開心。捉螞蚱真有趣！

國小生作文捉螞蚱

今天，我和小朋友去捉螞蚱。我們來到草地上，一起找了起來。一會兒我就發現一隻綠色的螞蚱，從草地裏蹦出來，落在草地上。我悄悄地走過去，猛地一撲，把那隻螞蚱捂在了我的手下，就這樣捉住了這隻螞蚱。一會兒我們就捉了一大盒子，收穫真不小！

國小作文：捉螞蚱3

也許是因為下了幾場小雨的緣故吧！

河灘邊的螞蚱迅速多起來了，差不多遍佈了整個河灘。這時，用腳往草叢裏一踢，螞蚱便會爭先恐後地跳出來，讓你眼花繚亂。可見，這正是捉螞蚱的好時節。於是，哥哥帶我一起來捉螞蚱了。

捉螞蚱對我這個膽小鬼來説可不是一件容易的事。我一見蟲子就害怕，總是快速躲開。説我來捉螞蚱還不如説螞蚱來捉我，再説河灘上還有青蛙，不把我嚇壞才怪呢！

君子一言，駟馬難追嘛！

我只好壯着膽子來了。

看，那尖頭的螞蚱正滿地亂蹦哩！

哥哥大顯身手的時候到了，他下了河灘，一氣捉了十幾只，他舉起塑料袋裏滿滿的大大小小的螞蚱，大笑道：“不是吹牛吧，我就是比你強。”“哼！

我什麼時候輸給別人過。”我一咬牙也下了河灘，學着哥哥的樣子，小心翼翼的蹲下，剛要伸手，結果發現眼前的不是螞蚱，而是一隻大青蛙，“哎呀１我嚇的驚叫一聲，跳起來，腳下像踩了風，向岸邊跑去，哥哥大喊：“怎麼啦？有蛇嗎？”我這才敢回頭，見青蛙沒跟上來，才放心了。這時，我的身邊正好有一隻螞蚱，我忙用手去捂，沒想到這傢伙還挺伶俐，逃走了，我追着它跑呀，跑呀，費了九牛二虎之力終於把它捉住了，拿起來一看，呀！

這螞蚱不但小得像一根繡花針，還讓我給捏死了０螞蚱多的是，我就不信捉不住？”這回我不怕腿麻，蹲在草叢裏，等着螞蚱上鈎。一隻大螞蚱蹦了過來，可我沒敢伸手，又來了一隻，我的心裏像揣了只小兔子，手哆哆嗦嗦伸了出去，但太慢了，螞蚱又蹦遠了一步，一動不動了，“它也看出我膽小了？”不知怎麼回事，這時我不害怕了，身子向前一探，雖然我趴在了地上，手底下卻有了“獵物”。我迅速把它裝在一個大塑料袋裏，才從地上爬起來。

我雖然不像哥哥那樣滿載而歸，但我終於戰勝了膽小的自己，帶回了一隻螞蚱。簡評：小作者抓住自己膽小的心理，運用簡潔明快，生動形象的語言，詳盡地寫出了捉螞蚱的過程，給人身臨其境之感。

國小作文：捉螞蚱4

這件事雖然已經過去了許久，但是一直在我腦海裏揮之不去，就像我記憶深處的一隻蝴蝶在翩翩起舞。

四年級的一個暑假，我和哥哥去菜地裏捉螞蚱。我們來到菜地裏，哇，好多螞蚱呀！我開心地飛奔了過去，可是那些螞蚱看見我，跟一羣受驚的野馬一樣，紛紛跳開，逃進草叢裏消失不見了。我和哥哥分頭去捉，我對着菜地開啟了“地毯式”搜索，經過縝密地搜索，我終於找到了一個落單的螞蚱，它像一個迷路的孩子一樣，在那裏東張西望，我開心的朝它撲去，結果它像一個受驚的麋鹿一樣，飛快的躲開了，我撲了一個空…。

我轉頭看了一下哥哥的罐子，只見哥哥的罐子裏面已經有一個小螞蚱了。我鼓起戰力，又朝着菜地進發，找來找去，忽然一隻小可愛闖進了我的視線，我小心翼翼地朝它靠近，緊接着猛地一撲，結果又撲空了，還摔了一跤，摔的我滿身都是泥土。此時哥哥看到了我狼狽不堪的樣子，哈哈哈哈哈，很大聲的笑了起來，嘴巴大的都能看到他牙槽最裏面的牙齒了。我氣憤極了，大喊了一聲：“我不抓了，嗚嗚嗚嗚”

第二天，不甘示弱的我找到了爺爺，向他請教了捉螞蚱的小祕訣。學會了爺爺小訣竅的我又得意洋洋的向哥哥發起了挑戰。這次我把決戰的場地又定在了菜地，我信心滿滿地來到了菜地，剛剛到達我就看到了好幾只螞蚱，見狀，我小心翼翼地走向一隻正在打盹的小可愛，屏住呼吸，用手一捂，哇，我真的抓到它了。哥哥見到我這麼快就捉到了，有一點慌亂，不小心讓剛剛捉到的螞蚱逮住了機會，從小罐子裏面跳了出來，迅速的逃走了。

半個小時後，比賽結束了，我和哥哥帶着各自的戰果來到了菜地旁邊一一清點，只見哥哥的罐子裏只有3只螞蚱，而我的罐子裏竟然有5只。“我贏了”我高興的一蹦三尺高，大聲歡呼着。

時間過去了許久，那隻蝴蝶又從我心裏深處飛了出來，每當回憶那次捉螞蚱，我的嘴角都蕩起微笑。