【精選】有趣作文400字四篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣作文400字 篇1

提到一節有趣的語文課，我感覺我們所有的語文課都是既有趣又開心的，但要説一節語文課，那我就説一説昨天的這一節語文課吧！

清脆悦耳的上課鈴響了，同學們都迅速的走進教室坐好，等待語文課的開始。上課鈴聲剛一停，劉老師就笑眯眯的對我們説：今天我們的語文課不用語文書。“啊？那怎麼上語文啊！”同學們有的發出驚訝的聲音，有的張大了嘴，看着老師，有的兩個人一起小聲議論起來。等大家安靜下來，劉老師才説：“今天我們學做異形書！”“什麼事異形書啊？”楊益明大聲喊了出來。劉老師笑了笑説：“別急，現在按老師的要求我們一起學做吧！”

做異形書的步驟是：

第一步：把一張4開卡紙橫着對摺好，用手撕開（或者用剪刀剪開）。

第二步：先拿一張對摺好。

第三步：把對摺好兩邊折起。

第四步：把自己喜歡的圖案畫上去（注意圖案左右挨着邊畫，圖案畫大一些，）。

第五步；沿着畫上的圖案，用剪刀剪出畫好的圖形。（注意要剪成連續的圖案）

第六步：把把剪好圖案進行裝飾一下。

第七步：填寫內容。

這樣異形書就完成了。

同學們看着自己做好的異形書，興奮地互相交流欣賞。做異形書真是既好玩，又有趣。還有好處：你能把你讀故事的感受寫在上面，把自己的成長故事寫在上面……

這節語文課有趣吧！我們都很開心，也學會了做異形書，也在每一節語文課中快樂的成長與學習，我愛每一節語文課，也愛我們的劉老師。

有趣作文400字 篇2

I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發生了什麼？原來老師正在讓雙人組隊練習句子。

我們班學習不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學卻不願意回答，但是這次我們女同學竟然舉起手來爭先恐後的回答問題（這是因為吸取了上一次的教訓）。

當句子練完後，我們又遇到幾個重要的單詞，於是老師讓我們一個接着一個的讀單詞，單詞讀完後我們和自己的同桌猜拳，輸的那一方站起來，前兩局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，為什麼我的命運這麼慘，三局我局局都站起來。不過通過這次遊戲我記住了重點單詞。

在第二節課時，老師開始實行加分制。我們三個組給隊伍起了自己的名字，唯獨一組沒有想好名字，於是老師為他們起了一個名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的名字叫line。正因為我們和三組率先起好了名字，我們倆組先加一分。

接下來是猜拳，我先對陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重複了好多遍，可是最終還是他贏了。全體女生聽令，起來蹲起五遍吧！老師笑着説到。原來其他女生和我一樣不爭氣的輸了，就這樣我們女生重複蹲起五次。比賽激烈的.進行，到候蘇倩時，局勢大扭轉，她出乎意料的贏了，看到男生做蹲起，我們別提心裏有多痛快了。

就在這歡樂的氣氛中，迎來了放學的鈴聲，這節課我過得十分快樂和充足，因為我體會到了學習的快樂。

有趣作文400字 篇3

大年初六，我去義烏拜年又一次來到海洋世界，裏面有許許多多海洋生物，讓我百看不厭，什麼象鼻龜豬鼻龜蛇鼻龜，什麼虎紋魚魔鬼魚射手魚，什麼電鰻魚石頭蟹麪包海星五角海星，我雖大飽眼福，名字卻不能一一記全。

有趣的是喂會吃奶的魚。我拿着一個裝有長柄的奶瓶，剛伸向水裏，一羣魚就爭先恐後地撲了上來，搶着“吱吱吱”地吸着奶嘴。有的咬住奶嘴使勁地拉，我差點兒被拖到水裏。有的吃飽了躲在石縫裏呼呼大睡。我想，魚會吸奶是人們長久訓練出來的吧。看來只要有恆心許多難事也能做成。

有意思的是魔鬼魚，它像個軟體的海龜，圓圓的，扁扁的，薄薄的，扇動着翅膀在水裏游來游去，很像雄鷹在藍天上翱翔。奇怪的是它的腹部長着一副娃娃臉：有鼻，有眼，有嘴巴，還有幾個點點的小鰓子。所以，我喜歡叫它們娃娃魚。

最有本領的是射手魚，它看到一隻飛着的小蚱蜢，就會射出水箭，把它打下來，又連忙游過去吃。我想，它如果參加射擊比賽，一定會是個冠軍。

海洋世界可有趣啦，但我又想，這麼多的海洋生物被關在玻璃窗裏，多可憐啊。我們不該把自己的快樂建築在它們的痛苦之上。我們一定要好好學習，不辜負海洋生物為我們的奉獻。

有趣作文400字 篇4

昨天放學前，班主任張老師就告訴我們，今天李校長會來給我們上課，很是期待呀！叮鈴鈴……隨着一聲清脆的上課鈴聲李校長走進了我們的教室，準備開始給我們上《蘇武牧羊》一課。我們的心情既興奮，又激動，也夾雜着一點點緊張。

李校長是一個十分風趣的人，思維也十分活躍，李校長説他不太喜歡寫字，所以在黑板上不會看到他寫很多的字，但只要是寫出來的每一個字都意義深刻。

上課時，李校長聲情並茂地講述着課文裏的故事，同學們都在認真地聽着，我們的注意力深深地被他吸引了，個個都聽得津津有味！李校長在課上和我們交談時，也總用會十分和藹的語氣笑着和我們説話。讓我們沒有感覺到他是一名高高在上的嚴肅校長而和我們有距離感。他用幽默的言語為我們講課，讓我們感覺課上的氣氛十分地輕鬆，我們都十分喜歡像他這樣的教學方式。

時間過得真快，轉眼間，下課鈴聲又響了。這一次，校長來我們班上課，機會是十分難得的，希望李校長能再一次來我們班上課！