關於等的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關於等的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於等的作文1

你等過人嗎？

在一個漆黑的夜晚，我獨自一人興沖沖地奔向約好的目的地。

當我到達目的地時，已經是8點，剛好到了約好的時間。我四處張望，卻沒有看到他的身影，平時他一般都很守時的呀！今天怎麼遲到了呢？他該不會迷路了吧？不會找不到路，被別人抓走了吧？如果是這樣，那就完蛋了呀！會不會是睡過頭了呢？放眼望去，“他”來了，可當我仔細一看，原來不是他呀！過了十分鐘，那位還沒有到，我開始抱怨了起來，嘴裏不時冒出一句句怨言。“哇！怎麼還不來，壞蛋，騙子！”“我去，我要收了你！”我蹲在地上，手不時地抓着頭髮。對面馬路上的人們正在歡快的跳着廣場舞，一輛輛小汽車不時地穿梭在馬路上，就連旁邊的小賣部的老闆也看着我嘀咕，他一定是在説我這麼晚還不回家，一看就是一個不聽話，不懂事，沒有責任心的小朋友。

“咦，我冤枉啊！我不就是等一個人嗎？”我喃喃地説。“真是的，為什麼還不來呢！”我氣的真跺腳，彷彿地面都抖了一下，附近的花花草草都嚇了一跳，我暴跳如雷，走來走去，走了一圈又一圈。看了一眼手錶，8點20了，心裏不禁打起了退堂鼓。突然，一個聲音傳來：“走吧，走吧，反正他不可能來了，快走吧！”又一個聲音傳來：“不能走，萬一他馬上就回來了呢？他見不到人，不就認為我們沒來嗎？可不能半途而廢啊！”話音剛落，兩個小人頓時就撲在一起，一邊打架一邊吵來吵去。

在這兩個聲音中，我最終選擇了前者——走吧，回家。我實在等不下去了！

關於等的作文2

記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊，去那裏過幾天苦日子，感受一下生活。

汽車行駛了好幾個小時才到達目的地，之後我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發現老農家又髒又亂，連傢俱都不全。屋裏特別冷都沒有暖氣，牀下面還挖了一個大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的。這時我有點口渴了，問媽媽要有沒有可樂雪碧，媽媽説這次來就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水，碗還又髒又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手裏捧着一個嶄新的茶杯，她對我説：“姐姐，請喝水!這是我平時節省下來的錢買的新杯子，我一次都沒用過，捨不得用，現在給你用吧。”我不情願的接過杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。

天氣是非常的寒冷，還好我帶上了毽子和跳繩，想出去活動一下，可那個小妹妹一直跟着我，説要跟我一起玩，我也實在沒辦法，只好答應了。心裏暗想：反正你也玩不過我，肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個，可她卻踢了一百二十個，我想可能是巧合吧。接着比跳繩，可又沒想到我繩跳了一百個，她卻跳了一百三十個。心裏還是不服氣，就跟她比寫字，可我意想不到的是我們城市裏孩子平時用的都是高級的文具，小妹妹卻用爛筆頭寫作業，更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮。後來我才知道，小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校，看着眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。

經過了這件事讓我深刻的體會到：貧窮與富裕並不代表什麼，人與人之間是平等的，如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

關於等的作文3

據説，人最寶貴的是東西是——生命。——題記

我很感謝它，讓我來到這個其妙的世界，讓我經歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難，讓我學會蜕變，讓我學會成長，讓我學會什麼叫做珍惜。

也許我還小，不可能把生命看得如此透徹，但總比亡命徒更懂得去擁有，我會比那些只注重外在美的女孩要強得多，旨在與我有個永遠支持我的朋友-生命。我會毫不吝嗇的陪伴他，時常爆粗口，依賴責罵它，卻一點也不影響我跟他的感情及默契。

我很尊敬明知道自己為其不多的癌症患者，他們讓微笑面對生活，樂觀對待生活，從不跳樓自盡，儘管他們以前的自己有多麼壞，但會明白自己將會用僅有的時間去回報生命賜予給他們的力量，擁有生命的人才是世界上最美麗的人。

我很尊敬那些天生智障，行動不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微，並感謝生命賜予他們不一樣的東西，讓他們的人生變得更有刺激性。

我很尊敬那些在孤兒院工作的服務人員。只是因為他們用自己的力量呵護了一個又一個孤僻的生命，讓他們得到更多的温暖以及旅途中的陪伴，讓這些小生命的人生不再有缺陷，灑滿道路的不再是一陣陣哭泣聲，而是一串串笑聲。

我很尊敬堅韌不拔的小草，只是因為怎麼的狂風暴雨也衝不走它零碎的生命。

幸福不分貧賤，生命不分高貴。世界上每個人的生命都是平等的，無論是癌症患者、殘疾人士，服務人員以及小草，他們都有着追求平等待遇的機會，都有權利為自己的人生而奮鬥，別人異樣的眼光不是阻礙他們前進道路的物品。

因此，冷暖人生擁有平等生命。

關於等的作文4

敬愛的老師，美麗的母校：

謝謝！

回首，那一張張和藹的臉龐，角落裏一個個不起眼的生命；那一滴滴汗珠，房頂上那一磚一瓦；又回首，那疲憊的眼神，樹樁上的一圈圈年輪；再回首，那一絲絲皺紋，陳舊的五星紅旗，……怎麼回首？

一眨眼嗎？嗯，六年就快過去，這六年裏我付出什麼？我得到什麼？我還剩什麼？我想要什麼？對於這一切，我那麼在乎！

六年前，我什麼也沒付出，得到的是家長的不在乎，還剩五年，我想要快樂，自由。老師的一切動作，語言，表情，我都記在心裏！

五年前，我仍然什麼也沒付出，得到的是家長的幾句指責，還剩四年，我想要快樂，自由。老師的一切動作，語言，表情，仍記於心！

四年前，我依舊這樣，得到得是家長的嚴厲批評，還剩三年，我想要快樂，自由。老師的言行舉止，我有點淡忘！

三年前，我付出了一點，得到的是家長的懲罰，還剩二年，我想要成績，榮譽。老師的言行舉止，我銘記在心！

二年前，我付出了一半，得到的是家長的關心，還剩一年，我想要成績，榮譽。老師的言行舉止，我銘記在心！

今年，我沒有全部付出，也沒得到什麼，還剩幾個星期，我想要時間，老師，我改怎麼辦？

就這樣，六年的光陰即將消逝，美麗的母校，敬愛的老師，你們都為我付出，我卻沒有給予你們想要的，母校，是我人生中的第一個新詞，老師，是我人生中的第一個貴人。轉折，六年過去了，歲月，請等我！

祝：

青春常在

關於等的作文5

“啊，好一場考試！”我輕鬆的舒了一口氣，從考卷中抬起頭來，明媚的陽光從窗外透過來，照在我身上。“陽光是多麼温暖啊，如果不是上次才考96分……”我默唸着。數學一直不是我的強項，但是我一直在努力地學習。我給自己定的第一個目標便是數學連考三個100分，可現在看來，顯然不太現實。

走出教室，我開始疑神疑鬼。“會不會沒寫單位？會不會又粗心了？會不會……”我急得直淌汗。頓時陽光不明媚了，天上好像佈滿了烏雲，就要下雨了。

第三節課間，有個同學跑到我面前説：“我看見你的數學試卷了，正面全對！”

“我考多少分？”我着急地問。

“嗯……老師還沒改完呢。”

我滿臉失望。

我揹着書包走進家門。“媽媽！”我試探着説，“今天數學又測驗啦！”

“哦，能考多少分呀？”媽媽抬起頭看着我的眼睛。

“還沒發試卷……我怎麼知道？“我地下頭。

“自己考的好不好，難道不清楚嗎？”媽媽狡黠的目光盯着我。

“我已經盡了最大的努力，一定不會比上次差！”我堅定地回答道。

晚上，我懷着複雜的心情上了牀。“真希望老師能快點發試卷！”我心想。

第二天早上，我忐忑不安地來到了學校。“奇怪，天氣預報明明説今天是晴天，怎麼還是陰沉沉的？”我自言自語。

下課時，又一個同學跑到我面前，喜悦的説：“……你考了100分！”

我簡直不敢相信自己的耳朵，我看向窗外，太陽已經慢慢從雲朵裏爬了出來，金光閃閃的！

下午，老師給我們四位考滿分的同學拍照時，我心裏的大石頭才算落了地。午後的陽光透過窗子照在我身上，我覺得心裏暖暖的，感覺渾身充滿了力量。我相信，只要不懈地努力，未來就有無限的可能！

關於等的作文6

在生活中人與人相處最基本的原則就是平等，因為平等所以才要更好地溝通，其實人和動物之間不也一樣是平等的嗎？

在我們的小區裏生活着許多可愛的小狗，和我最密切的是看守車庫的“球球”和對門的“小虎”。“球球”的身體是棕黑相夾的，兩隻尖尖的耳朵永遠精神地豎着，一雙又黑又水靈的大眼睛很討人喜歡。看着它一天天長大，它不像其他的寵物狗，只會整天和主人親暱，它責任感很強，雖然年起小，已經養成了時時刻刻自覺看護公共車庫的習慣。趴在車庫門口，它認真得像一條小狼巡視自己的領地，誰來了它都要聞聞氣味，確定的確是車輛的主人，它方才放行。它曾經跳着撲向我，親熱地在我身上蹭來蹭去地打招呼。“小虎”的名字來源於它虎頭虎腦的模樣，第一次見到它，簡直認為是電視劇《超級偵探》中的小狗走下了屏幕！加上它性格開朗，我們很快就彼此熟悉了，看它和貓羣混在一起，卻為自己不能和貓們一樣上樹爬牆而急得汪汪直叫時，逗得我輕拍它的小腦袋做以安慰。

就是這樣兩條可愛的小狗，卻相繼死於非命！我做夢也沒有想到！幾天不見“球球”值班，我忍不住向車庫主人打聽，原來有人竟然在“球球”的食盆裏下了老鼠藥！這盡忠職守的“球球”就這樣被毒死了。據説被發現的時候，它倒在了車庫門口――臨死都在站自己生命中的最後一班崗！從它的嘴裏流出的鮮血都幹了，變成了紫黑色。晴天霹靂！我氣憤地大聲責問：“誰幹的？誰？”難道這兇手看見那曾經温温的小狗窩，現在冷冷得空着，不覺得心痛嗎？

關於等的作文7

時間慢慢地推移着，疫情也逐漸好轉，許多的工廠、超市與餐廳重新開業了！今天，老媽突然説有點想吃唐記面了。這不我們來到了久未光顧的唐記麪館。

一到麪館，我便迫不及待地下了車，只見一個人正拿着體温槍站在門口，待他檢測好體温，我忙不迭掀開了門簾，讓我為之一驚，人十分的多，但保持着距離。我尋了半天一個座位都沒有，無奈中只得在門外來回踱步，時不時朝裏張望，唉，啥時才能有個位子呢？

時間分秒流逝，猛然我看見兩個人起身了！終於有空座了，我抓準時機，一個箭步便坐上了位置，長吁了一口氣：“呼！太好了，終於搶到位子了。”我點了一碗炸醬麪，媽媽則點了一碗酸菜面。

坐在座位上滿懷期待，只見店員一回又一回從我面前走過，一次次的興奮隨之而來的缺是一次次的失落。我無奈地撐着頭，晃動着腿，心中像有無數只蚊子趕又趕不走，打又打不中：“怎麼這麼慢啊！能不能快一點哦！”看着身邊的人正大口大口地吃着面，“嘶溜”的聲響從耳膜直射大腦，心中像是有條毛蟲子在扭動着。就在這時，店員緩步向我走來，我心中的希望之火再一次燃燒起來了，可離近一看，那是媽媽的面，原本微弱的火苗有被突如其來的大水澆滅了。

又有幾個人陸續離開了，“誰的炸醬麪？”我立刻興奮地語無倫次：“我，我的！”望着端着面緩緩走來的店員，短短的幾秒鐘對我來説如一年似的。終於，一碗熱氣騰騰的炸醬麪放在了我的面前，我立馬動筷，如同一隻被關押了十幾天的狼似的……

關於等的作文8

天突然暗了下來，蒙上了一幕朦朧的雨簾，雨珠輕輕柔柔地落了下來，時時刻刻保持着淑女風範。落葉一片片地飄落。

空燁看了看手錶，把頭探出窗外看了看，自言自語道：“下雨了啊。”接着他撐起了那把藍底白點的雨傘，腳下彷彿裝了彈簧似的，一蹦一跳的，就到了車站。

空燁這邊看看，那邊瞧瞧，每當一輛公交車駛來，他總會伸長脖子，踮起腳尖，雙眼直勾勾地望着車上下來的幾個人，卻都不是他的父母。這時，朦朦朧朧中，空燁看到了兩個若隱若現的身影，有點像他的父母，可走近一看卻是兩個陌生人。空燁又看了看手錶——10：40，約定的時間怎麼還沒到啊？手錶上的秒針如蝸牛般似的，慢吞吞地挪動着，時間想沙漏一樣墜入空燁的心房。

雨簾突然鋪開了，豆大的雨滴“啪啪啪”地砸了下來。砸到了雨傘上，砸到了窗子上，砸到了馬路上。發出了巨大的聲響，地上的水窪向四周濺開，人們匆匆地走過，花花綠綠的傘在空燁的視線裏一閃而過。

空燁焦急地看着表，來回渡着步子，雙腳使勁兒地踩着，水花濺到了行人的身上，大家都責怪地看着空燁。

第一輛車上沒有他的父母，第二兩車開過了……離約定的時間已經不遠了。

這時，空燁隱隱約約地看見了兩個熟悉的身影。“好像是爸爸媽媽。”空燁跑近一看：“真的是爸爸媽媽！”空燁撲了上去。

雨滴在雨傘上跳起了有節奏的舞蹈，整個世界彷彿都變得輕鬆了……

關於等的作文9

《窗邊的小豆豆》這本書我在不久前剛看過，內容記憶猶新，可是當我再次看到這本書的書名時，還是忍不住再次閲讀起來。當時，我來到書店，無意間看到了這本書，看到它的書名時，我就對它有了好感，便開始看了。

看完整本書後，我才發現，書中的主人公——小豆豆每天都過着與我們截然不同的生活，在與我們與眾不同的學校裏上學。我也很羨慕小豆豆每天都過着這麼多姿多彩，與眾不同的生活。但她一年級就被退學了，她媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，並給她找了一所新的學校，小豆豆就開始了新的生活。

在小豆豆身邊，最令我敬佩的就是那個校長了。那個校長和別人一樣但我認為他的那顆心是別人無論如何也不可能擁有的。校長整整聽了小豆豆跟他講了三個小時的話，他不會因為小豆豆是小孩而不聽她説話或者不認真的聽她説話。如果是其他大人，肯定是幹別的事或一邊聽一邊做自己的事。但這個校長卻沒有，他一直專心致志地聽小豆豆講了各種各樣的關於她發生的事，他沒有做其他事，他沒有不聽她説而起身就走，他更沒有打瞌睡……那個校長總會答應那些純真的孩子們一些純真的要求。我想在那個校長眼裏，人人平等！

我想告訴那些大人們，我們雖然還小，還是個孩子，但我們們並不是沒什麼話可以説，我們有幾千句甚至幾萬句話要講。可是有些大人們卻從來沒有認真聽完我們講的話，也從來沒有和我們親切的交談過，他們只是以一種高高在上的姿態……既然你們都是大人，可是為什麼那個校長卻做到了你們做不到的事！因為在那個校長眼裏人人平等，他會尊重每一個人，無論是誰！

雖然，最後那所歡快的學校被大火永遠地銷燬了，但是，那所學校永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

關於等的作文10

最近一段時間，我閲讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書，感觸很深。

這本書講的是美國的'一段悲慘歷史——販養黑奴。人們把他們口中那些所謂低賤的人當做東西進行交易，由人販賣給地主們作為奴隸。工作做不好，就用鞭子抽打他們，還在他們的傷口上撒鹽水。真是慘不忍睹。本書中的湯姆就是一個黑奴，他被黑奴販買到了一個殘酷的白人手中，為此，湯姆受盡了人間的苦難：湯姆不肯和其他人一樣，做一個殘忍得看管黑奴的頭頭，於是被主人鞭打不給飯吃、不給水喝……最終，湯姆叔叔死在了那間破茅房裏。

讀完全書，我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子説：“你們為什麼要販賣人呢？你們為了錢就出賣了自己的靈魂，你們真是該死！”在那時，美國等國歧視黑人，看不起黑人，之重視白人。我要説：“在這個世界上，沒有種族之分，沒有膚色之分，因為我們人人平等，我們都是一樣的人！”正如夏洛蒂。勃郎特所説：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前。”每個人都被這句話所征服。每個人都經歷了少年、中年、老年，每個人都會失敗、成功，每個人都是生命，有什麼不一樣呢？為什麼就不可以和睦相處呢？不管窮人、富人，請你都要尊重他，不管高貴、低賤，請你都要尊重他，不管殘疾、健全，請你都要尊重他，不管是主人、奴僕，請你都要尊重他，因為人人平等……

請你記住一句話：“我們是平等的……至少我們通過墳墓平等的站到上帝面前！”在這個社會上，在這個世界裏，人人平等！

關於等的作文11

人們前進的腳步，不會因為你的停止而停下；奔跑時，人們也不會因為和你關係好而停下來等你。

——題記

生活中，人們總是會在面對一件特別難搞定的事時，説：“算了吧，等會兒吧！”可是那“等會兒吧”，不知不覺就變成了“明天吧”，而隨着時間的推移、陽光的變換，就又變成了“後天吧”。但在後天，卻不知為何就把這事忘記了，直到躺到牀上才猛然間想起。但又一句“唉，這麼晚了，還是明天吧”。這樣的一拖再拖，讓我們離這事愈來愈遠。漸漸地，我們的腦子因為搬入了其它事情，而把最初想的事擠出去了。這件事也最終漸漸被淡忘了，永遠不再想起。完成這件事的那一天也將不復存在！我們得到更多知識的機會也就失去了一次！而那些當日事當日畢的同學們，則會變得比你更強，獲得美好人生的機率就比你更高！

有人最喜歡説“明天吧”。可“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”人們永遠不知下一秒會發生什麼，也不確定明天的計劃是否會被打亂，所以本該今天做的事，今天就努力做完吧！如果還有時間，再做做明天的事。在我們身邊有很多競爭對手，我們一天二十四小時做的事，有時還不及人家四小時做的事多，這就是差距呀！

能盡力完成的事就盡力完成，一定能完成的事就把它做好！切不可一拖再拖！因為在你拖的同時，別人正在暗暗地充分利用時間努力。

你背不下來的，總有人能背下來；你做不出來的題總有人能做出來；你願意拖到明天做的事，總有人今天努力做完。那麼，不好意思，你想去的學校也只能別人去了，你想過的人生也只能別人過了。

為了我們將來的美好人生，前進吧！學習的苦總比生活的苦要淡得多！

關於等的作文12

從媽媽口中得知，姨媽和表姐要來我們家，我高興地一蹦三尺高，已經有兩年沒見了，真希望她們馬上就出現在我的眼前。可是，當她們從千里之外的山西來到我家沒幾天，我便變得悶悶不樂了，因為我處處感到“不平等”。

媽媽因為親人的到來，高興得不亦樂乎，竭力招待：吃飯給表姐盛得多多的，還不時往她碗裏夾菜，有了什麼好吃的也是先給表姐，卻把我撇到一邊。幾天之內，媽媽帶着姨媽和表姐相繼到北京，北戴河以及天津的一些名勝參觀遊覽，而且還給我表姐買了我曾想要，可媽媽卻捨不得給我買的蝴蝶標本等一些非常可愛的禮物，給我買的東西卻很少，我悶悶不樂，心想：都是親人，我還比她們小，她們不來，媽媽會處處呵護我的，可是現在媽媽整天陪着她們，連陪着我做作業的時間都沒有了。這種情緒一直持續了十多天，終於有一天我憋不住了，把我的想法坦白地告訴了媽媽，希望媽媽對我們平等相待，末了，我還問了一句：“如果讓您在我和表姐之間選一個最喜歡的人，您會選誰？”媽媽先是感到吃驚，她想不到幼小的我會如此敏感，但又表示理解，覺得這段時間確實忽視了我，但最後媽媽説了一句：“想一想，你回老家時，親戚們是如何待你的，你會自己找到答案的。”

媽媽的話立刻把我帶回了故鄉：爺爺，奶奶天天盼，月月盼，盼望我們回家，回家後感覺簡直是眾星捧月，大家都順着我，寵着我，圍着我轉，小夥伴們羨慕我這個從大城市來的學生，那目光，那神情，令我無比開心，自豪，彷彿我比同齡的孩子高一等似的。那一刻，和老家的孩子相比，我怎麼絲毫沒感覺到不平等呢？我怎麼能把親情及待客之道置之度外，而一味地去尋找“平等呢？

噢，我明白了！在親情，友情，鄉情中，我們無需提及平等。

關於等的作文13

放學了，在淅淅瀝瀝的雨中，我們撐着雨傘走出了校門。天空好似一塊陰沉沉的幕布，在一聲雷鳴過後，雨似乎更猛烈了。

我看着同學們一個個被接走，望着他們與父母的背影，我既羨慕又着急。媽媽怎麼還不來呢？校門口的人越來越稀少了，陪伴我的只有這空蕩蕩的校園、幾個同學和這無情風冷酷雨。我更加焦急地向遠處眺望，這風似一條鞭子無情地抽打着我，這雨像一把把刀子冷酷地扎進我的心裏，直到最後一個同學被接走，我的心徹底涼了。一扇校門，一把雨傘，一個小孩。我眼望那邊無邊無際的停車場，一絲絲希望也沒有出現。天漸漸地黑，人漸漸的稀，馬路對面偶爾看見幾個匆忙的背影，不一會兒也便沒了。

我心裏一遍又一遍不停地抱怨：你這個壞媽媽，就知道打球，忘了接我！可是我轉念一想，我又有沒有沒有想過，媽媽會不會因為工作繁忙而忘了呢？我只會不停的抱怨，卻沒有深深地為她考慮過……

我像一朵花兒快蔫了似的。突然，在我那失去希望的眼睛中出現了一個熟悉的背影，“啊！媽媽！是我的媽媽！”我大叫着奔過去，任憑風怎樣抽打着我，雨水怎樣扎痛着我，我一下子撲進了媽媽的懷抱！啊，那劉海下一雙疲憊的眼神，我的媽媽！那傘柄上一隻龜裂的手，我的媽媽！那濕透的衣服緊貼着的身上，我的媽媽！一瞬間，我的眼淚紛紛掉落……

那一刻，我彷彿忘記了所有的委屈，只沉浸在那份温暖的愛中，陶醉在那甜甜的滋味中。

關於等的作文14

依然記得屠格涅夫説過的話：“沒有完全平等的，就沒有愛。”確實是，當你們攜手同舟共進的時候，平等對愛來説就是舉足輕重的；當你們擁有幸福快樂的時候，平等對愛來説都是肝膽相照的；當你們不幸遭到失敗的時候，平等對愛來説必是同甘共苦的。

然而，人們在開始追求時尚的同時不要忘記平等，誠然“太陽平等地照耀一切”，那麼人也應當平等地相親相愛。平等地愛戀嬉戲往往是和顏悦色的最佳表現。平等地愛慕傾心肯定是和風細雨的温暖彼此。平等的愛，就好象鐵路上的雙軌，永遠總是秋色平分。不管軌道是長還是短，愛始終都是相輔相成而不離不棄。

平等是人生真愛不可偏頗的砝碼，它權衡着生命的得失。

讓所有的悲歡都在平等時能夠同甘，讓所有的情愫都在平等時得到疏放。

平等是生活座標的終點，而你們的愛就自然是凝聚在這終點上。欣然，平等的愛是心靈的恬靜，恬靜的思念是日夜的酣霖，酣霖的靈魂是深熟的康樂。

一個人假如老是斤斤計較得失，愛也很難在別人面前遷就，對自己所失去的愛無非是一種尷尬的沉浮。倘若你懂得平等的愛而欣慰，那麼你即使遭遇坎坷荊棘也不畏懼，因為你的勇氣是巨大的，行動也是果敢的。真正擁有愛的人是用輕鬆的平等來駕馭理智順服人的。

雖然錯綜複雜是社會的難題，但是，自然而然的平等就會迎刃而解。如果你處心積慮的平等，愛就永會遠銘心刻骨。

關於等的作文15

在沒讀《買小狗的小孩》之前，我一直認為，對於弱者，同情和憐憫就是對他的最好的幫助。可是，當我讀完這篇課文後，我的思想改變了很多。

課文講述了一位瘦瘦的小男孩來到雜貨店買小狗的故事。老闆説小狗是一百元一隻，可是小男孩只有五塊六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗，卻看中了一隻小瘸狗。當老闆不要他的錢，大方地將小瘸狗送給他時，小男孩不但不接受，還要用分期付款的方式給老闆一百元。老闆好心好意地提醒小男孩，這隻小瘸狗一輩子也不會像其他小狗一樣又跑又跳。這時，小男孩露出了用兩根鋼棍固定住的左腿，對老闆説：“先生，我自己也跑不快。這隻小狗需要的是一個能理解它的主人。”

每當我讀起“男孩子揚起了頭，漲紅了臉，説：‘我不要你送給我！這隻小狗和其他小狗一樣值一百元錢！我先付給你五塊六毛二作訂金，以後每個星期付給你五塊錢，直到付完為止。’”，一種敬佩之情油然而生：小男孩是多麼的堅強，多麼的自立，多麼的有自尊，又是多麼的有志氣！

我想到，街上有一些乞丐，他們身強力壯，毫無殘疾之處，卻裝出一幅可憐相在大街上乞討。他們和小男孩相比，小男孩是多麼的令人尊敬，而他們又是多麼的令人鄙視呀！我又想到，生活中有很多身殘志不殘的人，他們同樣是堅強自尊的，是令人敬佩的。

對於小男孩而言，他雖然身體殘疾，但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一樣，理應享受到平等的待遇。因此，對於弱者，同情並不是最好的幫助，其實，他們最需要的是人格的尊重！