關於國中作文300字彙編七篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國中作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中作文300字 篇1

這是我最期待的一個節日！因此我記得最牢。

每年的清明，家裏特別熱鬧。清明這天，家族裏這些很久沒見叔公嬸婆都會在這時趕來，這些遠在海外的親戚親友也會在這時回來，帶上他們的小孩，給一個安靜了許久的家帶來更多的活力。每當這時，我們這些小孩也會學着大人們串串門，走訪走訪，敍敍友情。

清明的中午，是大人們最忙乎的時候！準備祭祀用的物品，裝在盤子裏，豐富極了。我們小孩跟隨着大人們來到祠堂裏，似個小大人一樣學着祭拜祖先。等到一切禮節完成之後，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然後坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳餚”，一頓“狼吞虎嚥”，直到肚子撐着才肯離席。

清明這天的重頭戲登台了。我們整個家族的老老小小，一大羣的，相邀一起，提着瓶瓶袋袋，煙花綵帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景，呼吸着山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙着給自己的祖先燒香。

回到家裏，媽媽們又開始準備包春捲。蘿蔔、白菜、扁豆、魷魚、五花肉、卷在一張薄膜上，就可以吃了！

清明節這天，總能讓我回味許久！

清明節有時讓人傷感，有時也帶來歡樂。

國中作文300字 篇2

今天是星期天，天氣十分悶熱，我做完作業後，然後到院子玩。我走到樹叢裏，突然，我看見了一隻蝸牛在一片葉子上。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什麼看不見它的眼睛和鼻子呢？”

我趕急中跑進屋裏問爸爸，爸爸微笑着説：“你知想道蝸牛的祕密，為什麼不去實驗一下呢？“我想了想，馬上跑出家門抓了幾隻蝸牛來做實驗一下。

蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我用各種食物測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭還有蚊子，然後把食物放在蝸牛面前，它們可能是餓了，它們都爬上了白菜的葉子上，把白菜的葉子很快就吃完了。對別的食物卻聞也不聞，這下可以肯定，蝸牛一定是害蟲。

最後，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪裏，就把一片白菜放在蝸牛前面，只見它先伸出一對長長的觸角碰了碰，又用下面比較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：“有一對是眼睛，還有一對是鼻子了。這我才發現了大觸角有眼睛的作用，小的觸角有鼻子的作用。

通過一切的實驗，我明白了蝸牛是害蟲，也明白了鼻子眼睛在哪兒，這可是沒有白花時間，而是得到了學問，也學到了有什麼問題，可以通過實驗來解決問題。

國中作文300字 篇3

在英語補習班上，我有一個同桌，她上輩子跟我是一家人都姓李。她的打扮是一個十足的假小子。留着一頭短髮，大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護膜眼鏡。耍酷可是她的'看家'本領在她的五官上，最有殺傷力的，就是她的嘴了!

一次，俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業，被老師留了下來。可憐的是我啊!我要留下來陪她，等她。我自知自己在3個小時內不會到家!因為，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎!她也是個苦命人阿!俺妹，開始把她的毒功拿了出來磨!時間一分一秒的過去了。俺妹，她一句也沒背下來。當時，她正在想，夢幻西遊的點好象沒了，一會去買，然後再買點。這麼長時間，我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了，説:"儒子不可教也，朽木不可雕也。"話一出口，一場世界大戰爆發了。我妹拿起書包就走，我同桌也要捲鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。最後大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最後我只能用一個字形容我自己"慘"。

我同桌什麼都好，就是嘴太裂了!這就是我的同桌她的名字叫。

國中作文300字 篇4

我愛花，所以也愛養花。國慶節這天，我在家閒得特別無聊，於是我決定養一盆花。養什麼花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，於是我開始了我的養花計劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家帶來一種新的色彩。

為了養一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時時刻刻都在照顧它。每當太陽公公伸

着懶腰從東邊升起時，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場；

到了上午我就把它放到陽光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽光；到了下午，我就小心 翼翼地端進來，生怕那下午的無情的太陽傷害它；每當夜色降臨人間，我趕快把它

端進來，生怕那些蟲子在裏面搭窩，生幼蟲。不僅這些，我每天還要給它澆水，而 且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當的澆水。泥土硬了我還要給它挖鬆泥土。

我每天只顧着照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了

家，愁眉苦臉，無精打采。皺着眉，聳着肩，有氣無力地走進了家門。看着緊張、

忙碌的媽媽，我的心就想刀攪一般，我想給媽媽帶來快樂。我希望那盆紫羅蘭能快

點發芽、開花，讓媽媽工作之餘感到輕鬆愉快！！！！

國中作文300字 篇5

在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師－王老師。

她，眼睛大大的，好像兩顆紫得發黑的葡萄。小小的嘴巴，發出來的聲音美妙動聽。她的髮型是“蘑菇頭”，和我們班的其他幾個同學組成了一個“鍋蓋幫”，嘿嘿。

悄悄地告訴大家，王老師的後腦勺有一隻明亮的眼睛哦！課堂上有誰不注意聽講，思想不集中，王老師即使面向黑板，也能看穿是誰。你們説王老師厲不厲害？

不過，王老師對我們特別有耐心。有一次，我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文，結果很多同學表示不喜歡。但是王老師沒有生氣，反而非常耐心地教我們如何寫作文。聽了王老師的方法後，越來越多的同學喜歡寫作文了。

王老師對我特別好。當我犯錯、成績不好時，媽媽幾乎對我失去了信心，但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增，我一定會加倍努力，用優異的成績回報王老師對我的好！

這就是我喜歡的王老師！我多麼希望在她的教育和培養下，也能成為一名和她一樣優秀的老師啊！

國中作文300字 篇6

未來，我會過怎樣的生活呢？如果可以，我想過充實而有意義的生活。

我想找一份適合自己的工作。上午，我會早早起牀去上班。在工作時，不管遇到什麼樣的困難，我都會去克服。自己需要做的任務，我會及時完成。在工作中，我也要不斷地學習知識。如果我每天都很認真，那對單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累，但我很樂意。

除了工作，在休息時間，我還可以閲讀書籍，放鬆一下身心。不論到哪兒，我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊等候時都可以拿出書來看。我可以看一些名著、小説、散文等等。在空閒時間看這些書，既讓我感受到閲讀的樂趣，又增長了我的見識。我要妥善安排好自己的`時間，這樣才能有時間閲讀這些書籍。

“讀萬卷書，行萬里路。”在將來的生活中，我可以經常出去旅遊。旅遊既能讓自己感到快樂，也能豐富自己的閲歷。我可以先在杭州遊玩，去西湖等風景勝地觀賞風景，瞭解杭州的歷史。然後可以遊覽外地，瞭解世界各地的習俗和文化。旅遊時可以帶上家人和朋友，讓他們和我一起遊覽各地。

我想要的生活，是充實而有意義的。為了過上這樣的生活，我會不斷地努力。

國中作文300字 篇7

“媽，你看，我爸這時多帥！”我激動的拿起一張照片很自豪的舉到了媽媽眼前，媽媽不語，只是微笑的點了點頭。

是的，這是一張爸爸的照片，這是一張他年輕時的照片，照片上的他很自然的坐在海邊的沙灘上吹着風，海風把他白色的襯衣吹得鼓鼓的，一隻手正在整理吹亂的頭髮，另一隻手拿着一隻黑色的大墨鏡，雖然不太清晰但仍能看清他當時依然自在的神情，再加上背景海天合為一線，如此唯美的一切……

“吱”門被打開了，爸爸剛下班回來，我盯着他，他也望着我，似乎時間定格在了這個畫面，門還沒有關，他站在那不動，看着我，我看到了，看到他真的變了，變了好多奧，眼神那麼黯淡，似乎飽經了滄桑，能夠看破這世界似得，他的頭髮稍稍有些亂，還夾雜着幾根銀絲。然後，勉強衝我笑了笑，我才回過神來，把目光從他身上轉移，但又不知所措，不知道該看哪裏好。於是低下頭偷偷的繼續欣賞那張照片，真的，判若兩人。

媽媽説爸爸在就婚前一直很快樂很自在，可結婚後，有了家庭，有了孩子，這份責任越來越重，直到快把他壓垮，直到讓他已經到了不能呼吸卻又不得不呼吸的地步。

直到那些時光都悄悄溜走了，我們才回過神來：原來他在已走遠……