關於高中敍事作文300字彙編七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中敍事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

高中敍事作文300字 篇1

一個暑假後，我們到了錢塘國小的新校區上課。

天哪!這還是以前的那個校區嗎?昔日兩座陳舊的教學樓不翼而飛;嶄新的教室和辦公室屹立在屏障似的圍牆裏;小巧玲瓏的傳達室守在大門西側。

走進大門，首先躍入眼簾的就是威武的升旗台，高高的旗杆上飄揚着鮮紅的五星紅旗，多麼莊嚴啊!升旗台後邊是一個“S”型的荷花池，每到放學時，我經常來這裏。看着夕陽慢慢沉下地平線，西邊的天空還燃燒着一片橘紅色的雲彩，夕陽把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。

穿過操場，就來到教學樓了。教學樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來看看我們班吧!一進我們班，就能立刻聽到朗朗的讀書聲，看到整齊的課桌椅，乾淨的瓷磚，多媒體講台和白板。怎麼樣?我們班不錯吧!

在來説説西南角的一個花園，裏面雖然不是鮮花盛開，但也很美。馬尾草裝扮了整個花園，綠油油的，看起來尖尖的，摸起來軟軟的。它發出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不捨，不願離去。

我愛我們的校園!更愛那西南角的花園!因為那留下了我們童年的歡笑。

高中敍事作文300字 篇2

“媽媽，再見！”

告別媽媽，踏上返校的路。

公交車上，後排的幾位阿姨突然叫了起來：“着火了，着火了！司機，司機！快停車，車子着火了……”

“快停下，着火了……”

“快快……”

一時間我蒙了，尖叫聲、碰撞聲四起，車箱裏一片混亂。年輕的司機阿姨趕忙停住車，不知所措……

就在這時，坐在門口的那位叔叔“忽”地站起來，叫道：“唉，唉，大家都別急，都別吵，收拾好東西，一個一個地下。別擠別擠，照顧老人小孩……”

別説，經他這麼不説，車箱裏平靜了許多。只見他挽着一位奶奶下了車，又一把抓起滅火器向車尾走去。

他看到我還在，忙説：“快下車，還愣着幹什麼？”

只見他拿着滅火器向大火撲去……

霎時濃煙滾滾，嗆得人不能靠前，只能模糊地看見有人在噴着滅火器……

好一會，煙淡了，那位叔叔也下來了。我這時才仔細地看他，乾淨的襯衫已經燻黑了，腰上還彆着一個空手機套，腿上還淌着血，手上還提着滅火器……

人們一擁而上，為這位見義勇為的英雄歡呼。

後來，我從報上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機也在那次救火中丟失了，不知道那渾水摸魚偷拿別人手機的人，會有什麼想法呢？

高中敍事作文300字 篇3

落花説，我知道你會是個很好的朋友。

落花説，我們之間沒有隔閡。

落花説，流水有意，微風拂情。

怎麼説呢，愛恨情仇一場空，經歷了又如何，是遺憾，抑或是留戀？沒經歷又如何，是不甘，抑或是不屑？沒有絕對，所有的絕對都是相對，沒有誤解，所有的誤解都只是看法與觀點的不同而已；怎麼看呢，古今中外一樣同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自責？沒失去有如何，是欣慰，抑或是慶幸？沒有永恆，所有的永恆都是瞬間，沒有不變，所有的不變都只是時間與空間的相似而已；怎麼寫呢，嬉笑怒罵皆文章，精華了又如何，是揚眉，抑或是吐氣？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？沒有更好，所有的更好都是最好，沒有更差，所有的更差都只是角度與層次的不同而已；怎麼過呢，琴棋書畫皆真情，風光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遺臭，抑或是被貶？沒有過客，所有的過客都是主人，沒有你我，所有的你我都只是天地與日月的相似而已。

高中敍事作文300字 篇4

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所説的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他藴含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。

人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。

高中敍事作文300字 篇5

這是我考試以來最轉大的一次創傷了吧！那麼疼，那麼奪目。它在流淚，它在呻吟，它要我為它上藥。可我不要，我要讓它疼着，我們這樣互相傷害，最終只能是兩敗俱傷。

可我有什麼辦法？我也不想，可那奪目的.數字耀眼在成績單上，他們在徵兆什麼？給我召集而來的盡是疼痛，誰能幫我承受？

它還在疼痛，同時也在埋怨，誰讓你考試還要上網，你活該！聽着這樣的語句，心分明在流淚，分明在痛。可它卻不願意跟我説，怕我會更難過。

可我還是感受到了，哪怕很微弱，我還是很捨得很捨得的為它灑下大把大把的廉價的眼淚，把成績單上的評語暈得有些模糊。

我帶着它逃，可它終究是累贅，讓我的速度很慢。可是我還是放不下它。它一心一意為我，我怎能離它而去？就算帶着它吧，可又能逃到哪兒去呢？家家是緊鎖的銅牆鐵壁，我們怎麼又進的去？

沒辦法，我只好蹲在牆角獨自舔拭自己的傷口，至少，在我痛到逐漸昏迷的時候，頭側過去的時候可以看到含羞草對我微笑，好象在説：“麪包，沒關係，加油，下次一定能行，我會永遠支持你的！”

可我好象還是不爭氣的倒了下去，連説聲謝謝都很奢侈，我只怕，只怕，第二天的清晨，我在也爬不起來？

高中敍事作文300字 篇6

上到高中以來我們陸續迎來了兩次月考，但是我覺得在考試的過程中有很大的差異。初會考試的時候老師會全程不做任何事專心的監考就連草稿紙都仔細的檢查一邊不允許東張西望，可是上到高中就完全不一樣，老師玩手機看書不説就連同學違反校規帶手機進考場發出響聲後都不管，可是到後來成績出來後沒想過對努力的人不公平嗎。

成績出來後進步特別大的人就要挨查監控，如果作弊就要進行大過處理。然後再處分報告的時候就會把全部責任推給學生，説什麼不誠信考試違反學校規定。那就算是學生的錯那老師就沒有錯了嗎，不認真監考在監考的時候做其他的事情，就連發現有人作弊都睜一隻眼閉一隻眼，這些也全部歸結給是學生的錯嗎。一個學生看見另一個學生作弊老師不管當然也會跟着作弊，這樣舉辦這種考試還有什麼意思。成績裏混雜着那麼多的水分，如果在監考的時候老師能夠嚴格一點不做其他的事，那就不會有那麼多學生會被記大過也不會有那麼多學生在測試時成績很好在大學聯考期末中會一落千丈了。

高中敍事作文300字 篇7

我象被大海無情拋棄的一朵浪花，我聲嘶力竭地吶喊，可自己太微弱了，終究被翻濤滾浪的氣勢所淹沒，離開了大海世界，只與它有一線之隔，卻始終被關在裏面。於是，浪花一天天地被陽光蒸發掉，生命在不漏痕跡地漸漸消失。

不是世界拋棄我，因為它對誰都是公平的，容不得任何人在它面前哭泣埋怨。我只求，雖然我不屬於這個世界，可是我在乎的人，你們不要丟下我，將我永遠加入你們的隊伍中，就象以前一樣。失去了太陽，星星會眷顧我嗎？

謝謝你們，雲，尚。你們理解我的吶喊，明白了我的心思，三年的友誼，讓我懂得什麼叫情比金堅，什麼叫風雨同舟。世界丟了我嗎？世界是什麼？它只不過是造物主為生命提供生存的一大空間，它並沒有眼淚與感情。所以，我恍然大悟。世界不會丟棄我，而我會拋棄整個世界。

如果有一天，我必須和世界説再見。我會笑着説，我不在乎我們誰丟棄了誰，唯一在乎的是，心愛的另一半會對我説再見嗎？朋友會匆匆離我而去嗎？害怕那一天，也許是我的無病呻吟，亦或者是夢境，悲哀的指針會轉向我嗎？