快樂的我作文(集合10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的我作文1

我的生活多姿多彩，有快樂、興奮、傷感、難過的情緒；也有自信、勇敢、猶豫、衝動的經歷。這些帶給我的大多都是成長中的美好，因為我是一個熱愛生活的快樂女生。

我快樂，因為我有一個幸福的家庭。爸爸媽媽都非常愛我，不僅給我創造優越的生活條件，讓我衣食無憂，還特別關心我的成長。媽媽最關心我的學習，她一直負責輔導我，如果學習上有不懂的問題，在家裏就有一位好老師一一媽媽為我解答，她不只是告訴我正確答案，最主要是耐心教會我解題的思路和方法。正是有了媽媽的幫助，才有了我一慣穩定的好成績，使她讓我充分體會到學習知識的快樂。爸爸最關心我的生活，要説我是爸爸的前世“小情人”，真是一點也不誇張，相對於媽媽的嚴厲，爸爸就特別地和善，只要是我喜歡的東西，他總是想辦法來滿足我。爸爸雖然愛我，但也不是一味地寵愛嬌慣，他教我做力所能及的家務，告訴我自己的事情自己做，讓我鍛鍊獨立生活的能力，雖然剛開始會覺得累，但我樂在其中，爸媽就像一棵參天大樹，為我遮風擋雨，讓我在他們的關愛下茁壯成長。

我快樂，因為我擁有玩伴和學習的朋友。在學校，同學們既是我課間的玩伴，又是我學習中的朋友，有困難大家互相幫助，有快樂一起分享。學習上遇到困難，大家就圍在一起討論，為了尋求正確答案，有時也會爭得面紅耳赤，正是有了這些同齡人的陪伴，讓我的校園生活充實快樂。正如林肯所言：朋友豐富人生！

我快樂，因為我會合理支配時間。學就學得踏踏實實，玩就玩得痛痛快快。特別是假期，我每天做着自己喜歡的事情，成長着，進步着。有時專心閲讀，有時愉快玩耍，有時瘋狂運動……勞逸結合的習慣讓我充實快樂。

我偶爾也會有煩惱和不開心的時侯，但我有一個好心態，能化解心中的鬱悶。媽媽常説，開心是一天，不開心也是一天，我們為什麼不去選擇開心呢？況且，積極開心會帶給人好運，所以，我要堅持做一個積極樂觀的人。

快樂的我作文2

十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——

記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小説看看。媽媽聽了，二話沒説，當天便帶我到新華書店。

來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，説：“兒子，你自己拿着錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想説什麼，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，裏面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就衝向櫃枱，把這本書買下來了。收銀台的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。

忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光裏突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼裏不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡着了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：

那個小孩子生來就有一個豁嘴。後來，經過大家的施捨，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，裏面還有一個小溝。可是，由於要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。

我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海裏就像兩個武士單打獨鬥起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。

正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手裏的錢，滿意地笑了。

啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。

啊！我嚐到了給予是快樂的！

……

快樂的我作文3

擁有，即快樂。或許你擁有一串珍珠，你快樂，因為這代表的是財富；或許你擁有一本珍貴的好書，你快樂，因為這代表的是學問；或許你擁有一張很老的照片，你快樂，因為這代表的是時光……

而我，因擁有一次難忘的經歷而快樂。

那是七年級時的一次小短假，我正在用電腦打字。我的打字速度並不快，所以打起來很費勁。可就在這時，電腦屏幕的右下方忽然冒出來一個窗口，顯示電腦正處於高危狀態，但我卻一點也不在意——這種情況實在太多了，用鼠標關掉了那個彈窗。

經歷了兩三個小時，我終於打完了字，保存後關上電腦。

晚上，我準備打開電腦，卻發現電腦只要一開機，就直接藍屏，一點反應時間都沒有，沒辦法，只能要維修的人來修。

“這種情況是電腦系統受損，只能更換系統。”

“啊，”聽到這句話以後我直接傻了，呆呆的站在那裏。這個電腦上有我一切重要文檔和軟件，並且還有要交的WORD文檔，幾千字啊，我得打多久啊？沒辦法，我只能站在那裏看着修理員更換系統，心中卻像有兩個小人在打架，一個説：“放棄吧，反正你也打了，問心無愧！”另一個又説：“必須得從新打一遍，畢竟這是自己的失誤造成的。”

是啊，這是我自己的失誤造成的，應該由我自己負責！於是，我打開電腦，重新開始，一個一個的打字，又經過了若干個小時，終於打完了。看了看我的成果，不顧那勞累不堪的雙手，一時間，竟有一絲成功的喜悦流入心中，令我頓時精神抖擻，也忘記了之前的艱難拼搏……

便是這一次的經歷，讓我知道了：不管前面的路有多艱難，不懼怕，勇敢向前；不管困難如何將你阻擋，硬起頭皮，大步走向屏障；不管被意外玩弄了多少次，堅定信念，重新開始人生，讓艱險、困難和意外看到你無畏的勇敢、一次次的嘗試與走向成功的決心，你便會成功！

也正因我擁有這次的經歷，我才能一次次的堅持，才能感到無比的快樂！

快樂的我作文4

暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一週，但是給我的印象卻難以磨滅。

7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。

在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起牀，頂着烈日，冒着風雨出去訓練。

在這長達7天的訓練中，讓我印象最深刻的就是翻高牆障礙。記得那時，教官帶着我們來到一堵2米高的高牆下。當看到這麼高的牆，我頓時傻眼了，它起碼比我高几十公分，心裏便打起了退堂鼓，我這麼矮小怎麼能翻過這堵高牆呢?教官講解一些小技巧，並作了示範之後，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，夥伴們卯足了勁向前衝，他們一個個都輕鬆地翻過了高牆障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的小心肝像拔浪鼓一樣跳動着。我弓着身，眼晴一直盯着那高不可攀的牆，我能翻過去嗎?在夥伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在牆上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，夥伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，夥伴們一起為我加油助威鼓勵我，彆氣餒你可以的，看着夥伴們關切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰一次，我自已在心裏給自已打氣，加油，我一定行的，我又衝向障礙牆，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。

此次軍營生活苦並快樂着，使我獲益良多，不僅鍛鍊了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

快樂的我作文5

我從幼兒園起就是一個老師、同學公認的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什麼事情總是喜歡縮在別人的後面。畫畫、上課，舉手發言站起來總是兩腿發軟、抖抖索索。幼時父母想讓我學彈鋼琴，才練了半個月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無聞”的性格，老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時我也因為“不出趟”的性格很少參加羣眾活動和體育鍛鍊，因此，爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格，會成為我成長的障礙。

進入國中以來，認識了很多新的“弟兄們”，開始有了社交。“你來我家玩，我來你家玩”的現象也越來越普遍，我的性格也由原先的膽小向奔放轉變，有時候表現出來的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學士別三日，刮目相看，自我也在這種轉變裏獲得了享受，感到了融入羣眾的温暖，在豐富的活動裏身心舒展、快樂地成長。

星期六那天，為了慶祝元旦來臨，放學後我和二三好友一路狂奔，衝向盧灣體育館去打籃球，同時也結識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一齊打籃球的過程中我體會到了揮汗如雨的快樂滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實在是讓人情不自禁的大呼過癮。運動完後再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！

回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學長們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人説話的”恐懼，原先社交不是那麼困難並且又那麼搞笑。

人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經煙消雲散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的.青澀，成長裏也享受着快樂。童年少年都揮灑着陽光一樣的年輕。

年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！

快樂的我作文6

勞動是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動給我帶來了快樂。

“五一”勞動節那天，新建的兩層樓房，還需要進一步整理，我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我為負責人，進行勞動分工，早餐後我鄭重宣佈：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。

上午10點，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個卧室的灰塵掃乾淨，然後用拖把拖，卧室、客廳、書房，我先用濕拖把拖兩遍，再用幹拖把拖一遍，由於我個子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衞生間，腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累，相反，覺得很幸福，因為家裏乾乾淨淨的，讓人爽心悦目。我的任務完成後，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這麼辛苦，便過去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續幹，我説：“奶奶，我不累！”經過一家人4個小時的協力奮戰，大掃除終於結束，家裏煥然一新。然後，盛情邀請爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在傢俱上、地面上反覆摸，全都一塵不染，他大聲宣佈：“全部最清潔，通過！”我開心地抱着爺爺，激動地説：“我能我為家裏做事了，好開心，這個勞動節過得太有意義了！”晚上，我早早洗了個熱水澡，躺在自己温馨的卧室，美美地睡了個好覺。

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創造美，同時，勞動也是辛苦的，但過程是快樂的，收穫更是幸福的。這一天，我不僅學會了勞動，而且體會到了勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益於人類的勞動中。

快樂的我作文7

感謝這次失敗，讓我感受成功之悦。——題記

什麼事能讓你感到快樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等。可，能讓我收穫快樂的，卻是一次徹底丟人的失敗！

或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會反問我為什麼？不妨讓我敍述一下這一段往事吧！

在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長，卻破天荒的沒有批評我。

倒是一些同學朋友們，在一旁説三道四煽風點火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文老師，不曉得她説：

“感受一下這種失敗後的滋味，想必比説千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鑽下去，臉唰唰的紅了。

下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進行了複習，複習課上全神貫注的，做習題時也更細心了。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：

以語文100分、數學100分，英語98分，總分298分，榮獲全級第一！當時我高興地跳了起來，旋轉起芭蕾舞了，陽光的笑容綻放開來了。……

看完我的往事，明白為什麼了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悦呢？

無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂，如果沒有接受到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收穫快樂的神祕包裹。

由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悦由失敗而發！

快樂的我作文8

原來，我總是很困惑，我為什麼沒有真正的快樂。即使我能獲得老師的讚揚，即使我能獲得同學的友情，即使我能獲得父母的關愛，可是這些快樂永遠只是短暫的，我仍然會在片刻後又失去了這些快樂。

直到那天，我最真摯的朋友在放學路上和我交談時，我才徹悟了快樂的真諦。

第二天，我抱着那最棒的真理來到學校時，不禁讚美那清新魅力的校園，心中浮起一絲清新的快意，當我和同學們打招呼的時候，我的心房又透進了快樂的陽光，我愉快地享受着每一分鐘。

可就是這天，我和我的一個好友爭執不休，我們互不相讓，矛盾不斷加深，我們爭吵了起來，最後都氣憤地回到了座位上，整整一個上午，我們不説話也不打招呼，心中積滿了怨恨，還不時鬥嘴，互相諷刺，報復，我想這真是倒黴的一天。這時，我手裏那把快樂的鑰匙開始激動地顫抖，我突然回想起那個真理，我的心震顫了。

一個好友是多麼寶貴啊！有一個好友，痛苦時就會有人與我們分擔，快樂時就會有人與我們共享，迷茫時就會有人給我們指點。

回到家，我提起筆寫了一份信，第二天，我把信悄悄放進他的筆袋，午後，我意外地發現我的筆袋中居然也有一封他寫給我的道歉信，下午，我們又重歸於好，一起暢談，一起漫步在學校的林蔭小道上……我很快樂。

事實上，那個好友告訴我的道理，平淡無奇，他説：“快樂是什麼？只不過是感恩、自信、誠信、寬容、友善和珍惜而已。”是啊，如果能做到這些，我們的生活中就會充滿快樂。

小口品着快樂的咖啡，我的心也舒暢。

慢慢融化快樂的糖果，我的心也甜蜜。

大口暢飲快樂的清泉，我的心也涼爽。

輕輕品嚐快樂的濃茶，我的心也沉靜。

……

正是那天，我見到了快樂的鑰匙。

快樂的我作文9

蝴蝶穿梭花叢，快樂便是那芬芳的花香；荷花綻放笑臉，快樂便是那聲聲讚揚；雄鷹翱翔天空，快樂便是那廣闊的天地。屬於我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱讚。

一個烈陽高照的日子，太陽像一個大火球一樣烘烤着大地，小狗懶洋洋的吐着舌頭，花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室裏，老師繪聲繪色的講着課。同學們因為煩人的天氣，都無精打采地坐在座位上，老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時，老師突然用力的拍了講台。

“嘭！”的一聲巨響，把睡夢中的我們都嚇醒了，老師充滿殺氣的眼神巡視教室，生氣的説：“好端端一節課，卻只有那麼幾個人舉手，你們只想要筆回答還是用嘴回答啊？”聰明的人都會用嘴回答啊，誰想抄課文呢？班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢？如果舉手回答錯誤了，可還會在全班同學面前被批評，可不舉手又要抄課文，算了，還是不舉了吧，反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了，我可不想被罰抄課文，豁出去了！

我把手舉起來一點點，又放下，不料，被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來，把剛才自己想到的都吞吞吐吐地説了一遍，我低着頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的餘光卻看到老師金幣的嘴脣微微上揚，原來擰成結的柳眉也慢慢鬆開了，老師點點頭：“你們看，以前從不舉手的曾筱茜都舉手了，説明這節課她很認真，我們要向她學習。”

我把頭抬起，驚訝地看着老師，有些竊喜，表面上雖然一臉平靜，心裏別提有多高興了！同學們也鼓起了掌，窗外的白雲也為我豎起了大拇指。在以後的課程中，時不時就能看見我高高舉起的手，和臉上洋溢出自信的神情。我也收穫了不少老師的讚揚和同學的掌聲。就是那一聲稱讚，使我愛上了語文課；就是那一聲稱讚，使我每節課都積極舉手；就是那一聲稱讚，使我撿到了快樂的鑰匙！

快樂的我作文10

那天，我撿到了快樂的鑰匙

攢滿了一個星期的渴望，換上了乾淨的衣服，背上旅行包興沖沖地趕回家，因為，家永遠是我最嚮往的地方。

陽光明媚的五月，風景如畫的海灘，遠遠的，母親微笑注視着我——説了也許你不信，國小四年級，早上肚子疼，後來一天，二次，疼起來直打滾。父母不知為我擔了多少心，天天陪我看醫生。

醫生診斷説沒什麼事，吃點藥就可以了，果然在接下來看四天裏面我天天活蹦亂跳，到了海灘，媽媽説：“只要兒子沒病，花再多的錢也值。”

病好之後，爸爸帶我來釣魚，見我一個勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊説邊從兜裏掏出早已準備好的食料，均勻地撒在水中，而後我們各自在鈎尖上掛好誘餌，輕輕一甩，釣錢在水面上劃出兩道優美的圓弧，鈎兒慢慢沉下，接下來便是耐心而又焦急的等待。

你瞧，爸爸那專注的神情，那裏是在輕鬆垂釣呀，分明是一副如臨大敵般的認真樣子，我間自思考。好，魚漂動了，爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……説時遲，那時快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚便“飛”上岸來，我忙放下手中的魚竿，喜滋滋地跑上去取下魚放進早已準備好的魚簍裏。

你別説，爸爸這招還真靈。我學着爸爸的樣子釣，魚兒上釣的速度可快啦！不知不覺中，一上午過去了。好傢伙，我們居然釣了五六斤魚。望着簍裏活蹦亂跳的同時魚兒，我高興地説：“爸網 ，你瞧，今天咱們的收穫可不小啊。”

家，永遠是我成長快樂的地方。它是我精神支柱。當我失敗時，一句鼓勵的話語，幫我渡過難關，當我成功時，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家貯藏着無限的愛與快樂，使每一個人都想感受到它的温暖。