我們的生活作文15篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我們的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的生活作文1

微播報在我們班順利舉行了，雖然不是很隆重，但它卻每天都刷新着我們的生活，讓我們從學得到了很多知識。

不知道微播報對於別人是什麼影響，對於我而言，卻大大的改變了我的生活，刷新着我的生活。

以前每天起牀後的我總是沒有任何的目標，沒有任何的方向，不知道應該去做些什麼，但自從微播報開始後，我開始了新的生活，開始了一次次的刷新。我們班的同學都有自己的偶像，而且還用了很多優美的語言來書寫自己的偶像。在這其中我知道了清華大學的校長施一公跳槽的事、動物小説大王沈石溪、才女蕭紅、一代裊雄曹操等，這些人我雖然知道，但也只是皮毛，從來沒有真正去深入的瞭解過，這不，因為我們班的幾個班級之星有才能的發揮才讓我更加了解他們。

像我這樣的人，班裏應該還有些吧，遇到問題就退縮，從不追究事物的道理，總是憑藉着自己的一知半解而過去了。這次的活動也讓我懂得了事物追究到最深才會有快樂。

這次的播報大家都很重視。每天中午一進班就能看到那些將要播報的同學正在認真的與老師交換意見，認真的背稿。我見過一次，我班的一名同學在備稿時認真的表情，她好像已經全部把自己的身心都投入到裏面似的，好像在進行一次不一樣的長途旅行。

播報員們的認真也引起了我的重視，每天中午的一點半時間，播報員認真的講解他們早已整理好的稿子，我們也仔細、耐心地在自己的座位上聽着。這樣的配合也讓我們共同進步、共同提高、共同去分享自己瞭解的人物。

播報每天都在進行，而我們也在共同提高着、共同進步着。它每天更新的着我們的生活，而我們也在共同欣賞着。有了這樣的活動，我們的生活也更加絢麗多彩，更加豐富。

微播報每天都刷新着我的生活，你呢？

我們的生活作文2

走過春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽光；走過風和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽光。多少追夢的身影，奔跑着擁抱期望；多少燦爛的臉龐，微笑着迎接未來。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽光。

當黎明的第一道曙光爬過學校的圍牆，投向這一方圈着知識與智慧的淨土時，最早迎接陽光的是我們這些“八九點鐘的太陽”，早上鍛鍊的同學在跑道上跳着、跑着，操場上歡聲一片的歡聲笑語衝擊着一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構成一曲生氣蓬勃的交響曲。學校早晨獨有的節奏之美，成為我們最熟悉的旋律。

隨着嘹亮的國歌聲響起，我們整齊地站在國旗前，莊嚴地行着注目禮，我們一改平時的嘻嘻哈哈，肅穆地站着，任憑初升的朝陽將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺到我們就是祖國的未來，建設中國的重擔將交託在我們身上。

朝陽最終毫無保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學樓從天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔淨的窗玻璃映襯着初升太陽的光華，明敞的空間洋溢温暖與活力，悠揚的讀書聲從教室中傳出來，伴隨着一種振奮人心，充滿期望的活力。這期望的曙光不僅僅照亮了大地，也照亮了我們的內心。在這樣的環境中，我們拼搏、奮鬥、努力學習，我們牢記着“一寸光陰一寸金”，我們嚮往着更加完美的明天。

我們享受着青春的歡樂，也感歎時光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺得生活中有許多煩惱，想要追求更加歡樂、陽光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發現自我的生活早已充滿陽光。

我們的生活作文3

我們住在學校裏，是住校生。我們的生活老師姓李，是一個時而和藹時而嚴厲的老師。

李老師的頭髮是圈起來的，烏黑髮亮。她有一雙大眼睛，説話的聲音有點尖，個子不高，微胖。李老師批評人毫不留情，不給面子，可是當你一人去面對她，她又是那麼和藹可親。李老師善解人意，當你遇到生活中的困難，她會熱心地幫助你解決。為了幫助我們養成一些良好的生活習慣，她還會時不時地發一些獎品鼓勵我們。

記得有一個星期一的晚上，我發現忘記帶一個作業到學校了。作業不交第二天老師肯定要批評我的，再説，同學們做這個本子的作業時我就無法做了，這樣的情況要拖一個星期，會影響學習的。怎麼辦呢？一個同學向我建議，問李老師藉手機打給媽媽，讓媽媽給我送來。看來，只有這個辦法了。看見李老師在給一個同學吹乾頭髮，從未向李老師借過手機的我，顯得有些語無倫次：“李……李老師，我想借……借一下手機。”“為什麼？”李老師轉頭問我。“我……我作業忘帶了。”我不停地搓着手。“噢，手機在王寶寶那裏，你去拿吧！”李老師爽快地答應了。我打完電話，把手機還給李老師，李老師關心地問我：“怎麼樣？打通了嗎？”我高興地點頭回應他。此時的李老師，是和藹的。

李老師又是嚴厲的。那天早鍛鍊跳繩，我班的吳佳琦在旁捉昆蟲，摘蘑菇。李老師看到了嚴厲地批評了她。排隊時，李老師説：“跳繩認真的同學有獎品。”説完，就從袋子裏掏出一大把糖，讓中隊長分。吳佳琦想得到獎品，就和李老師狡辯，但不管怎麼説，李老師就是不同意。此時的李老師還是鐵面無私的。

這就是我們的生活老師，我們全班同學都很愛她。

我們的生活作文4

在生活中，有些人總是浪費了許多能源，不愛護我們的地球媽媽，但是有些人還是愛我們地球媽媽的。

比如我在生活中，不亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不好的，那樣會把我們的地球媽媽弄髒了的；我還用洗臉剩下的水澆花，那樣即節約用水了，又讓花兒茁壯成長了，真是一舉兩得啊；我還愛護花草樹木，現在我們的森林越來越少了，都是因為那些沒有公德心的人亂砍濫伐，所以我更要愛護樹木了。我還把廢紙做一些筆筒啊，小相冊之類的小用品，這樣即環保又有用。我走近的路，我一般都其自行車，因為自行車不會排放廢氣，那樣就不會污染空氣，空氣就會新鮮很多了。不但是我，我媽媽也很低碳，她不玩電腦的時候，一般都會把電腦關掉，這樣不但省電而且節約了能源，媽媽還把淘米用的水澆花，爸爸也被我和媽媽的行為影響了，他在平常都很少抽香煙了，爸爸也開始低碳了。我還節約用水，在洗手時用洗手液時我要把水龍頭關地緊緊地，等檫完之後再開水龍頭。後來我又知道了如果電器開着，就算是小小的手機充電器插着也會排放出非常可怕的二氧化碳。我就提醒爸爸媽媽只要充完電就要將充電器立即拔掉，我本以為二氧化碳只是汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的碳在侵害着我們大家的生活和地球。

我還有幾個小竅門要教給大家，那就是在馬桶的水槽裏放置一個大的雪碧瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節約用水；洗衣服大多用手洗，我媽媽、奶奶就做到了，如果全國所有的家庭都能做到用手洗衣服，減排的二氧化碳，可以打到68.4萬噸，這個數字非常驚人吧，所以我們要多用手洗衣服。我們還不要用一次性筷子、一次性飯盒和一次性塑料袋，我們還要隨手關燈，節約用電。

地球需要我們共同去愛護，讓我們從我們從身邊的小事做起，珍惜資源，讓我們的生活更美好！

我們的生活作文5

曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風起舞。

曾幾何時，採擷繽紛，與青山共悦，與殘陽同樂。

曾幾何時，不必揹着沉沉的書包，不必聽着枯燥的定理，不會有堆積成山的試卷，記憶的美好不會被隱藏在心靈深處。

我歎了一口氣。風擦過窗櫺，拂過我的臉頰，夾雜着泥土的芳香，昆蟲的低語。恍惚的凝眸卻定格了我的目光——黃葉紛飛，幾乎光禿禿的虯枝孤獨地兀自立着。細看之下，黃葉落下的木色樹杈裏，竟已萌出了嫩綠色的芽兒。

一陣喜悦掠過心頭。

激情的我們正處於人生的花季，我們的生活絕非一片陰暗，不為別的，只為操場上那急馳的身影，只為美麗的校園裏那若有若無的花香，母親洗過的乾淨的衣服，老師改過的整齊的作業……只為我們的青春的花在平凡中綻放，青春的熱情與朝陽並升，我們的一點一滴在這樣充滿陽光的日子裝載。

涼風席捲殘香，感受李白“千金散盡還復來”的灑脱；品味黛玉“紅消香斷有誰憐”的辛酸；體驗陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的詩意……

青春的我們，因為他們而顯得豐富而充實。縱然試卷如山，我們的心靈中有這樣一片光亮，怎能説我們的生活不充滿陽光？

是啊，雖然青春的我們有太多的迷茫、苦痛。可是我們是否想到，每一次進步後老師的喜悦；每一次失敗後父母温馨的鼓勵；以及那一張張同學們充滿關愛的紙條……

陽光疏疏懶懶地落滿肩頭，在一片“嘩嘩”聲中，我們的心門怦然打開，青春之光頓時溢滿心胸。

在陽光下，我們手捧萬卷書，在書海中遨遊，以書為伴，其樂無窮。

在陽光下，我們用太陽的火焰點燃青春的火把。

沉沉的書包裝載這沉沉的智慧；枯燥的定理演繹青春的生動；成山的試卷是成功的基石。在充滿陽光的日子，青春的我們將到達成功彼岸。

在充滿陽光的日子裏，我們笑得如太陽般璀璨。

我們的生活作文6

改革開放以後，中國日漸繁華、富饒，原本矮小破舊的平房，現如今，早已是高樓大廈；以前街上的汽車寥寥無幾，現在呢，上學、上班天天堵車，這場面，那叫一個壯觀哇！叫我説：“汽車，改變了生活！”

別急！是不是你想知道汽車為什麼改變了生活？哈哈！先看看關於汽車的資料，再聽我娓娓道來吧！

汽車是指汽油、柴油、天然氣等燃料或者以電池、太陽能等新型能源由發動機作動力的運輸工具。一般具有四個或四個以上的車輪不依靠軌道或架線而在陸地上行駛的車輛。

人們發明了那麼多的代步工具，可偏偏使用汽車的人最多，但也別認為它無所不能，因為它也有很多危害，就是：汽車和所有的事務一樣，都有利弊之分。

先來談談它有利的方面吧，汽車使人們生活、出行方便、輕鬆、快捷了，上學要來不及了，如果還是步行或自行車，就等着被老師挨批評吧，但是有了汽車，五分鐘就可以到了！如果家裏缺了生活用品，可這時媽媽做飯正等着佐料，怎麼辦，開車去超市吧，很快解決了燃眉之急。汽車改變了人們的生活質量。過去的人們想去遊覽國家的大好河山，總要跋山涉水才能到，現在，只要幾小時輕鬆搞定。提高了人們生活的積極性。

説了這麼多汽車的優點，我們再來談談它的弊端吧，汽車的動力原料是汽油或柴油，耗用了大量的自然資源，而它們釋放出的尾氣正是現在霧霾頻發的罪魁禍首，大大的污染了空氣；而汽車的普及、舒適，讓人們過份的依賴於汽車，變得越來越缺少鍛鍊，從而身邊出現了許多小胖墩。

汽車的發明及使用，使我們的生活“痛並快樂着”，更多的人們意識到了它的弊端，我們很欣喜的發現，電瓶汽車正在大量普及，小排量汽車市場正在逐步擴大，上、下班的路上，放學的路上，越來越多的人們正在加入到了步行的隊伍裏，這些舉措説明大家增強了環保意識，減少了對汽車的依賴，讓們都能擁有健康的體魄，讓我們的家園天更藍、水更清，讓我們的生活更加和諧、幸福！

我們的生活作文7

在21世紀現代化社會裏，人們的生活越來越富裕，絕大多家庭都有電視機、電冰箱、冷氣機等家用電器。我們的生活缺少的並不是這些物質，而是——掌聲，鼓勵人們的掌聲。

掌聲是對別人的肯定。

一次文藝匯演，各班的演員們在台上都盡力做到最好，他們都把往日辛苦練習的成果很好地發揮出來，他們都希望可以為班爭光，希望獲得同學們熱烈的掌聲，但結果卻是令他們失望的，除了自己班的幾個同學鼓掌外，基本上就沒有人鼓掌，這樣也許會使他們覺得：難道我做得不夠好嗎？假如我們給以他們熱烈的掌聲，他們一定會做得更好。到他們獲獎時，仍是聽不到熱烈的掌聲，即使聽到，也是微弱的。為什麼我們就不能以熱烈的掌聲去鼓勵他們呢？肯定他們的表現是好的呢？

掌聲是一種給人以信心與勇氣奮勇前進的力量。

800米跑不及格的同學在一次在跑道上奔跑，時間一秒一秒地過去，一個女同學在快到達終點時跌倒了，她突然聽到一陣熱烈的掌聲，她抬頭一看，她的好朋友正以熱烈的掌聲與一陣“加油！加油！”的歡呼聲給予她勇氣，“起來吧，時間快到了！加油！”她頓時充滿了信心，儘管腳跌痛了也盡全力爬起來，衝過了終點，時間剛剛好，他及格了！同學們又以熱烈的掌聲祝賀她。

掌聲有時也被不道德的人用來侮辱別人。

俗語説：男兒有淚不輕彈。而這天，卻有一個在學校裏從沒哭過的男同學居然趴在桌子上哭起來了。這是什麼回事呢？原來，在下課時，不知是誰在教室門前放了一塊香蕉皮，在他走進教室時，就中招了，跌了個四腳朝天，同學們全都哈哈大笑，竟還有人使勁地鼓掌，他因受不住同學們的侮辱而哭了。往往有些人看到一個人被人捉弄時，總會鼓起掌來，這不是對人的一種侮辱嗎？他們為什麼不去幫助被捉弄的人，而是火上加油，幫助捉弄他的人繼續傷害他，他們不覺得可恥的嗎？

我們的生活的確非常需要掌聲，需要鼓勵人的掌聲，需要能使人奮勇前進的掌聲，需要令我們的生活更美好的掌聲。

我們的生活作文8

一年四季，晝夜時時刻刻都在變化，生長萬物。但在夏日當中，白晝卻成了大家的痛苦；因為太陽公公頻頻露臉，但大家臉上卻露出不勝其擾、炎熱不已的表情。於 是，在夏天，每個人當然少不了"消暑祕方"：很多人在夏天時都會吹冷氣、吃冰，但他們不知道，這樣會使大自然遭受破壞，也會對自己的身體受到傷害，所以我 們需要的`是一種兼顧環保，又不使身體受到傷害的消暑祕方。

吹冷氣雖然很舒服，但既不環保也很浪費電。許多人都一味地吹冷氣，而使電費多出了許多；夏天吃冰雖然很消暑，但容易感冒或中暑，所以應該適可而止。相反 的，喝水既環保又不傷害身體；吹電風扇雖然沒有吹冷氣舒服，但比較不浪費電也可以消暑；游泳不但可以兼顧到運動又可以享受冷水的冰涼，實在是非常值得；但 千千萬萬要記住，一定要在合格游泳池，並且在有救生員的情況下游泳，才能盡情消暑。

隨着時間的變遷和人類的破壞，地球已經向我們抱怨了，它要我們停止我們長期以來的破壞與摧毀；因此，現在越來越多人懂得"節能減碳"的道理；雖然我們已經 做了很多幫助地球的事，但我希望大家還是要養成習慣：少開冷氣、多喝水。如此一來，才能進一己之力，挽救地球暖化的速度。

眼看地球一年比一年熱、一年比一年冷，甚至連春天和秋天都消失無影；我們應該檢討，其中一個因素很可能就是人們太常開冷氣；而這樣的後果就是讓我們的氣候 一年比一年更酷熱。看着工人們辛苦頂着大太陽工作，更讓我提醒自己不能再成為地球暖化的幫兇；所以在設想消暑祕方的時候，也要為我們這顆美麗的地球着想， 使地球永續發展，讓我們居住於此，舒適愉快。

我們的生活作文9

親愛的同學們:

早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。

也許會有許多人問，什麼是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？

我認為的感恩像是《西遊記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》裏的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢》裏賈寶玉對賈母的親情。感恩是不拘泥於任何一個詞彙的，感恩就在我們的心中，它悄無聲息，體現在生活的每個點滴中。

學院中的你，是否會經常遇到不順心的事呢？我想這是每個同學都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學的關係，考場的失意，都不免會讓我們心煩意亂。但是，往往在這個時候，不能抱以埋怨他人的心態，我們更應該保持感恩的心對老師的教誨洗耳恭聽，老師會告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯誤並提升自己的能力，這是瞭解提升自己的機會。當你與同學鬧矛盾了也要冷靜對待，學會自我反

省。曾子説過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”感恩能從自身找到問題所在，讓你學會寬容待人。當考場失意時也不要灰心，感恩這次的考試，

給你進步提升自己的空間，通過不懈的努力取得更好的成績。

感恩是一種美德。每個成功的人，在他們獲獎上台致辭時，他們首先説的，就是感謝幫助過他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們去幫助，當別人幫你撿起東西時，你是否對別人説了聲謝謝？感恩其實也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。

滴水之恩當湧泉相報，你幫助別人，別人也會對你

心懷感激，在你困難時，自然而然的也去幫助你。這，就是感恩。

我們的生活作文10

春天的陽光，哺育着小草，使她青翠欲滴而又富有生機。生活中的陽光，無處不在，哺育着我們，使我們健康成長。

當同學們不耐煩地聽教師講課，一個個無聊至極時，燦爛的陽光透過教室的窗户射在同學們的臉膛上，一個個恍然大悟，活潑的，內向的，甚至連學習不好的同學都爭先恐後地回答問題，渲染出活躍的課堂氣氛。因為我們堅信付出就會有回報。

夏日裏，同學們聚在一齊去郊外野遊。清泉，綠草，青山，夏花，生機勃勃而又五光十色。就連夏天的樹木，經過陽光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們在夏日的陽光裏，在青山綠水中，體驗到了前所未有的簡便。夏日的陽光在我們臉上跳躍，我們的視野裏，我們的身上，連同我們的心裏，都充滿了無限的生機。

在冬天，教師組織同學們掃雪。大家拿起鐵鍬，風風火火地幹了起來，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想幹的時候，太陽驅散了烏雲，一縷縷陽光照在我們身上，讓我們感到温暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地幹起了活。幹完了活，五彩的晚霞中，大家看着自我的勞動成果——寬闊而潔淨的操場，都覺得無比自豪。

我們這一代青年，都富有活力，正如毛主席所説：“你們是早晨八九點鐘的太陽，期望寄託在你們的身上。”是啊，生命中的陽光豐富多彩，有時會讓人感到無比自豪，有時會讓人感到充滿了夢想，有時又讓人覺得肩上的職責重大。啊，我們應當把握好身邊的陽光，促使自我健康歡樂地成長!

可是有的同學認為生活中沒有陽光。常常受到父母的指責，或者受到教師的批評，也許受到同學的冷落和欺負，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎不是，陽光就在我們的心中，於是我們的生活才充滿了陽光。

我們在陽光下學習，在陽光中成長，我們走在灑滿陽光的大地上。

我們的生活作文11

《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽我一一介紹吧！

我看的這本書是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的夥伴在暑假裏的快樂生活以及他們和家人。老師同學之間的好玩故事，掩映當代兒童的生活現實與心理實現。深情呼吸張揚孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。

如果你跟着馬小跳，就算你不會跳，也會笑！會熱心的幫助。愛護弱小的動物。

《暑假奇遇》裏馬小跳和小非州保護的動物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚。果子狸。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動物。

那我就舉個例吧：有一次，啊！看見木瓜家有一個黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。後來他和小非州去了一片竹林，在那裏正好可以看見木瓜家的小後院，他倆一看，真的是一隻大黑熊。那大黑熊被關在鐵籠裏。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶着黑熊援救所裏的醫生小姐。它們開始調查。就診。過了一會兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什麼名字？”醫生和其苛刻的説道，“我叫馬小跳。”“你正是立了大功！，是個熱心的孩子。”醫生説到。“啊！沒什麼了？反正我們就只不過是智力高檔的動物，跟其他動物沒什麼大不了的，都有生命力。能救就救吧。”

我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見的。我們要想他學學呀！

每次我讀馬小跳這本書時，“都會覺得他真本書就像我們的生活方式一樣”每天培養我們的熱心。愛心。童趣。快樂。這本書也是個我帶了裏歡笑。喜愛。和幽默。知道了這些，我有一種啟發，就是在暑假裏組一個小隊，，召集同學。家長。老師等人組隊。保護動物。人也是以恆動物，傷害其他動物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來，保護動物吧！

馬小跳的愛心。熱心。恆心！都在不同方面體現出來。

我們的生活作文12

有很多人總是愛稱我們這一個年齡段的人為陽光男孩或陽光女孩，為什麼呢？因為我們的生活充滿陽光！

我們就是七八點鐘剛剛升起的朝陽，能不充滿陽光嗎？我們是父母心中疼愛有加的人，能不充滿陽光嗎？我們心中充滿了希望，能不充滿陽光嗎？？

我們在老師眼中，永遠都是那七八點鐘的朝陽，老師總將困難留給自己，把悠閒的時間讓給一羣天真爛漫的孩子——我們。而我們卻很少為老師分擔憂愁與煩惱，所以我們的陽光是由老師的無私換來的！我們應該還給老師一些的，並送上一句：“老師，您辛苦了！”

我們在父母心中從來都是最疼愛、最值得寵愛的人，父母總在我們出生前就發誓要將最好的留給孩子，要讓孩子過的比自己好！而我們卻從沒有發過誓要對父母怎麼樣怎麼樣，但父母也從沒有索要過。這就是一對夫妻對子女無私的愛，這種愛是世間最珍貴、最真摯的愛，這樣的愛是無可比擬的。他們把陽光留給了我們，自己在“黑暗”處辛勤勞作。因此，我們的生活充滿陽光。與此同時，請向自己父母發一次一生的誓言——你們的辛勤不會徒勞無功，在十年後、二十年後，你們將看到陽光不光灑在我身上，灑在你們身上的會更多、會更加光鮮亮麗、光彩照人。

我們正值花樣年華，心中當然充滿希望，希望在心中像曙光一樣照耀着我們，能不充滿陽光嗎？我們心中總有這樣那樣的志向，但每個人不能沒有希望。失敗了不要緊，但沒有了希望就不可能再有成功的機會！沒有了希望的人，如同傀儡一樣。沒有了思想，只會慢慢的死去。那就是懦夫。我們不是懦夫，我市朝陽，我們是陽光！

我們都是陽光少年，我們都在成長。但我呼籲大家，永遠不要把自己置身於“黑暗”中，請給自己的心靈留下一片陽光之地——那是我們失敗是的一根繩子，引着你找到成功；那是沙漠中的一口井，為你找回生存的希望；那是悲觀時的幸運，帶你走出低谷！

我們的生活充滿陽光，也必須充滿陽光！

我們的生活作文13

有一天看到電視裏的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什麼？爸爸説：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不着頭腦的樣子，就説：“讓我們來做一個實驗吧！”

爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。

我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2釐米、4釐米、8釐米和10釐米的小孔。然後用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯着，你知道出現什麼現象了嗎？三個孔的有什麼不同嗎？只見，離底部2釐米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4釐米的水，噴得最近的是離底部10釐米噴出的水。為什麼會這樣呢？我疑惑不解地盯着爸爸。

爸爸説：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2釐米的小孔射得最遠，離瓶底10釐米的小孔射得最近。”

為了知道壓力還和什麼因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒裏加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這裏，我恍然大悟，爸爸又對我説：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如説“鍋爐”。爸爸一説完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”

確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理製作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河裏的水都有水壓。所以説水壓對我們人類也作出了許多貢獻。

六年級:鄭婧怡

我們的生活作文14

空氣中瀰漫着淡淡的書香，那是我的心靈在飛翔。 ——題記

蔚藍的天空，飄過幾朵白雲，在白雲的下面，長着青青的野草，如美的畫卷！美麗的畫卷下面坐着一雙母女，臉上洋溢着幸福的微笑。女兒依在媽媽的懷裏，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味。她為可憐的海的女兒流淚；為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰；她為……這，便是我最初對書的接觸。

書，童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！

少年，是個多夢的年齡。夢中，我與李白、杜甫暢談詩歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與曹雪芹一起品味紅樓之夢；我與孫悟空一同去西天取經；我與……書給了我進取的信心，讓我擁有一顆正義的心。

書，少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！

當我灰心喪氣時，書告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”使我重新有了奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我：“海內存知己，天涯若比鄰。”是我拭去眼角的淚水；當我放縱自己時，書告訴我：“天下興亡，匹夫有責。”書，讓我學會了堅強不屈，思索未來。

書，困難因書香而消逝！生活因書香而精彩！

寧靜的小屋中散發着橘色的燈光，想着窗外的地方放着一張書桌。靜靜的月光下，我抽出一本書無聲的讀着、思索着書中的情節，同時思索着人生。星星時不時調皮地向我眨一眨眼，伴着書香，思緒越走越遠……

在我前進的道路上，書香為我撐起一世蔭涼，排除兩岸的荊棘，駛出苦難的深淵；如一縷陽光，早已射進靈魂的深處；如一滴水早已滲透生活的各個角落；如一陣清風拂去我心裏的塵埃；如……

書，令我領略到“看庭前花開花落”的超然；令我感受到“人生如夢，一樽還醇江月”的大氣；令我的品味到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執着；令我感悟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”豁達；令我……

書，讓我學到好多……

我們的生活作文15

生活，多麼美好；生活，多麼歡樂；生活，多麼幸福；我們這一代代孩子實在蜜罐中長大的，衣來伸手，飯來張口，但是，誰又想過我們的父母、爺爺奶奶的生活呢？

我的爺爺，生來就是個結巴，命不好，也沒讀幾年書，上到二年級，就退學了，跟着我的祖父下地幹活，從此，只有八九歲的爺爺只能每天羨慕的看着別人高高興興的上學、放學，自己只能埋頭幹活，那雙不到十歲的的幼稚孩童的雙手佈滿了厚厚的老繭，每天飢一頓飽一頓，過着“起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，乾的比牛多”的生活，爺爺苦苦幹活半輩子，終於有了幸福的生活。

老爸小的時候和爺爺也差不多，雖然可以讀書，但是還是要下地幹活來維持這個家庭，爸爸小的時候，連什麼叫蘋果都不知道，家裏偶爾吃肉，吃魚就跟不用説了，一年中，就過年時有幸吃得上魚，一條魚燉在鍋中，饞的老爸口水直流三千尺，還不能吃，非要等個十天八天，魚都快壞了再吃，夏天天熱時，家裏蚊子滿天飛，丁的滿身是包包，而且，家裏連電風扇都沒有，只靠一把蒲扇扇出的微弱的風。這就是老爸的兒時生活。

正如我開頭的那一段，我們這一代都是在蜜罐中長大的，從小都不知苦，老爸老媽18歲、19歲到城市裏讀書，才知道有蘋果這種水果，而我們呢，五六歲的時候，家裏的水果籃裏不僅有蘋果，還有許多香甜的，各式各樣的罕見的瓜果蔬菜，甚至還有國外進口的水果，每天的午餐、晚餐，幾乎都是大魚大肉，用的都是上等的科技，天熱時，根本不用費盡力氣去搖扇子，直接開個空調，就能得到比扇子更涼爽的快感，所以説，我們這一代的生活和老一代的人的生活根本是無法比較的。

我們的生活越來越美好，越來越方便，越來越時尚，我們的日子依然會芝麻開花——節節高，但是，光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜過去的每一天，讓每一天都過得充實，過得快樂。