我們的生活作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的生活作文1

有陽光的地方總有温暖。陽光孕育着萬物，它會使牙牙學語的孩子感受到父母的關愛，它會使奮發進取的青年感受到社會的幫助，它會使風燭殘年的老人感受到天倫的安樂……有陽光的地方人們的眼睛總會眯成線，嘴角不自覺地上揚弧度。

陽光有翅膀，它是《橋下一家人》裏的温馨動人，是《水滸傳》裏的大義凜然，是《邊城》裏的悲哀婉轉，是《夏洛的網》裏的崇高無私……

無形之中，我懷揣着一顆年少的心在書中品味到人生的酸甜苦辣，飛越千山萬水，尋找夢裏的那片風景，那世外桃源。

書是陽光，我們可以在物質的時代找到一份久違的開朗，一份久違的智慧，一份久違的財富。

陽光有雙腳，它是迷惘時師長的指點，它是失意時朋友的安慰，它是恐懼時父母的鼓勵，它是挫折時自我的坦然。這些平凡的點滴，一點點貯入我的內心，有如陳壇老釀，迷人，卻不醉人。恍若隔世之中，我看見那些踏實的腳步，一路有陽光結伴而行，不會孤獨，不會傷感，不會落寞。

社會是陽光，我們可以從點滴中汲取知識，開闊胸懷。我們會向着未來走去，我始終堅信“沒有比腳更長的路”，不管路途多遠，希望長存。

儘管陽光很暖，很舒心，但生活中卻不乏黑暗。假冒偽劣、惡意縱火、酒後駕車……這些都有意無意給我們心中籠上一層陰霾。但陽光卻慈愛地笑，它知道人無完人，任何人都有缺點、私慾。它要用它的力量照亮黑暗的角落，它不會懼怕什麼，因為美總是人心最原始的追求！你且看那一張張後悔的面孔，證明他們的知錯就改；你且看那一滴滴滾燙的淚水，是他們吸收陽光温暖的佐證。

有陽光的地方總有温暖，有陽光的地方總有微笑。人生何等漫長，何等艱辛，但就像是花與葉，葉比花朵卻無花美，無花沁人心脾。黑暗總想代替光明，但它不能，因為陽光的力量是巨大的，是縈繞在生活中方方面面的！

請永遠記住“我們的生活中滿陽光”，只要擁有必勝的信念，在未來的某一刻，你終將與陽光擁抱，你終將站在羣山之巔，終將俯視那漫山遍野的荊棘，再回贈陽光一抹自然的微笑，這笑裏包含着的東西，陽光知道，你也知道。

我們的生活作文2

在世間萬物，只有一樣東西能給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。他能滋潤你的心靈，能讓人耳聰目明，心高志遠，它就是——書。

在書的世界裏，我們就是小草，知識就是甘露。勤奮的小草將甘露一點一點的吸收，使自己有頑強的生命力；而那些懶惰的小草呢，成天睡覺，即使看見甘露，也懶得碰它，最終自己越來越乾枯，喪失生命。在我們的眼中，書籍是一位上知天文、下知地理、無所不知的學者，只要我們與他懇談，他就會慷慨地將他所學的全部知識一點一滴地教給我們。他會將祖國大好河山的秀麗圖畫給我細細品位；會將世界悠久的歷史給我講述；他會告知我無數的道理，給我指引前方的路…無論何時，無論何地，我都會一直陪伴在這位受人尊敬與愛戴的大師旁邊。在更多的情況下，這位大師不僅是你的老師，還是你的知己。你將自己的心交給他，他會把煩惱拋到九霄雲外，會讓你破涕為笑，會把你帶進世外桃園，呼吸那兒清新的空氣，欣賞那兒美麗的風景，享受大自然給予的一切，一陣微風吹過，頓時神清氣爽。

俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅能讓我們陶冶情操，開闊眼界，還能提高閲讀能力和作文水平。瞧瞧，一本好書中多少美詞佳句供我們借鑑，不用多可惜！千萬不要出現“書到用時方恨少”的情況。

我在讀書時，常常會出現這樣的情況：我靜靜地看着那本好書，漸漸地，耳旁的嘈雜聲緩緩離去，只有清脆的鳥啼在我耳旁迴響…為了不讓他們發現，我躲在牆邊上，悄悄地看他們嬉戲，偷偷地聽他們那生動的話語。我順着牆一步步靠近他們，終於，我壯起膽子與他們一起參加“祕密行動”。同享在一片藍天下，我與他們一起歡笑、一起流淚……過了好一會兒，我才回到現實生活當中，不急感慨：讀書真有趣。

正如高爾基説過的一句話：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

如果讓讀書成為我們的生活方式，那世界便沒有了文盲；如果讓讀書成為我們的生活方式，那世人都會變的温文爾雅、才華橫溢；如果讓讀書成為我們的生活方式，那該多好啊！

我們的生活作文3

在春天裏，自然少不了我們歡言笑語，在靖港裏，我們急促的氣息鋪滿整個大地，每一處地方都留着我們做的記號，每一塊地方都印着我們大大小小的腳印，靖港裏的文化道德都值得我們回憶，我和夥伴們在靖港照相等，每一次，我們去時，天上的小鳥嘰嘰喳喳，柳樹都隨風揚起，綠陰陰的大樹為我們乘涼，我和夥伴們一起在草地上放風箏，一起來玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望着藍藍的天空，白白的雲，在想：“春天的靖港怎麼這麼美麗呢?”小鳥在天上嘰嘰喳喳，彷彿説：“現在人人愛護環境，多植樹了。”

乘涼的人們

夏天裏，人們老的少的，大手牽小手來到靖港，晚上，人們都坐在大樹的身上，大樹像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和夥伴們追追打打，捉迷藏，可怎麼追，怎麼捉，就是追不到我，我總是對着小夥伴們説：“你們都捉不到我，很無聊”而她們總是説：“我們跑不過你啊。”我們都笑了，躺在了草坪上，我和夥伴們好像都聽到了小草的述説，好像在説：“好重啊，這麼多人都壓在我身上，我都快喘不過氣來了。”我們都站了起來，繼續玩了。

累累的果實

秋天到了，樹上都會結許許多多的果實，摘下來吃，可是，我和夥伴們怎麼找都找不到靖港裏的樹結了果實，我們垂頭喪氣地走，不知不覺走到了一個夥伴家，突然我撞到了一棵樹，我抬頭一看，原來是一棵橘子樹，我和夥伴們便想起了一個主意，我們一個人都拿兩個橘子，然後奔跑似的跑到靖港，我們對遊客們説：“這是大樹上掉下來的。”遊客説：“可這為什麼沒有呢?”我們説：“都被我們摘了。”我們都笑個不停，遊客們有些疑惑了，我們便送了幾個橘子給遊客們，遊客吃了，説：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑着。

陽光的燦爛

我們躺在草坪上，一動不動地望着藍藍的天空，我們眼睛又移到了太陽中心，彷彿看到了太陽公公在無私地看着我們，看着太陽那陽光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。

四季的靖港就象一個陽光小鎮，讓這裏每一個人每一天都歡言笑語。

我們的生活作文4

陽光，一個多麼美好的字眼；陽光，是樂觀與積極向上的表現；陽光更是自信的最好體現。

——題記

每當人們一提到陽光一詞，無一不聯想到幸福的生活，美好的回憶，難忘的時光……，這些美好的字眼把生活刻畫得淋漓盡致。

樂觀，就是説這個人很陽光、很樂觀。給人一種直面挫折不畏不懼的感覺。讓人覺得你很好接觸，你很幽默，跟你在一起會有無限的樂趣。看吧，説這樂觀，又提到了陽光。所以説，樂觀與陽光是相互依存的，也就是在樂觀中充滿陽光。

自信，就是説誰誰誰很高興，陽光自信。比如説：“你考試得了滿分，你寫的作文在什麼週刊上發表了……把這些好事説出去，你會很自信、自豪，但更多的是臉上充滿笑容，充滿陽光，所有自信是陽光的最好體現。對生活充滿自信。自信、樂觀、積極，這些美好的字眼，都是對於陽光的最好的體現。這些美好的字眼中，都充滿了陽光。

讓我們的生活充滿陽光！

我們的生活作文5

經過社會的變遷和時代的發展，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切的關聯，也在逐漸改變着人們的生活理念。

有人認為：共享資源使人們的出行，生活更加便捷，是時代進步的一個標誌；也有人認為，共享資源使人們得不到獨立的空間，而且特色太少，紛擾太多。而共享經濟的最主要特點就是使共享資源更加大眾化，標準化，這卻往往會導致民眾獲得的服務單一，知識淺薄，得不到新的觀點和思想。

的確，共享資源可以提高居民的生活條件，但是，過多而無序的資源是否會導致居民生活的“不便利”呢？例如，在不方便乘公交車時，有些人選擇使用“共享單車”，可是，由於管理跟不上，導致路邊的共享單車擺放的雜亂無序，橫七豎八，這樣既影響交通又浪費資源，還給走在路上的行人帶來了麻煩。同樣，使用共享單車的人也經常不得不為了開鎖或是找地方停放頗費周折，為什麼看似一件好事，卻成為大家詬病的城市新“疾病”呢？我認為：如果共享單車能夠像乘坐公交車一樣，在一些使用率高的地點設置一個“站台”，所謂“站台”，其實就是存放共享單車的固定地點，對於能夠把共享單車騎到站台的顧客就給一些優惠，就像超市的手推車一樣管理，這樣就能夠做到使共享單車分佈合理，存放有序，把共享經濟真真做到利民惠民，方便你我他，豈不一舉兩得？

再舉“共享書店”的例子，有些人喜歡讀完書後和身邊的人分享討論，發表自己的意見；而有些人則喜歡獨自享受看書的這段美好時光，即使讀完了書，也會細細地回味，沉浸在自己的遐想之中。這兩種風格產生的矛盾，往往會引起爭執，那麼，這個問題又該怎樣解決呢？我的辦法是：劃分區域，可專門設置“閲讀區”與“討論區”。所謂“閲讀區”就是有桌有椅有燈的房間，專門為那些需要安靜的人所準備；所謂的“討論區”，配備有紙有筆的房間，大家可以在裏面討論並分享自己喜愛的文章，暢所欲言，甚至可以請專家來介紹，推薦和辦講座。這樣，人們即能交流知識，又能讓人有獨立的思考空間，豈不各得其所？

如何評論“共享時代”，要看我們如何正確的使用它，如何科學的管理它，如何設置合理的機制運營它……我們雖然不能改變環境，但是我們可以改變自己的思維方式和行為方式，進而影響局部的社會，通過點點滴滴的積累，終將讓我們的社會更加美好，更加精彩！

我們的生活作文6

“妍妍，沒有醬油了，快去小店買一瓶。”從廚房裏傳來了媽媽的聲音。哎，我正在玩手機呢!對了，爸爸不是經常在網上購物嗎?何不試一試!

我興沖沖地登錄“京東商城”，裏面的商品真是琳琅滿目，讓人眼花繚亂，價格也很便宜。我迫不及待地打開“糧油調味”欄，選了一瓶“李錦記醬油”，放入了購物車。家裏的牛奶快喝完了，順便再買一箱;咦，那不是我最喜歡的海苔，禁不住它的誘惑，也“拉”進了購物車裏。最後我預定了送貨時間，退出了商城。

“妍妍，醬油買來了嗎?”媽媽又一次催我。我依舊興致勃勃地玩着手機遊戲，隨口回了一句：“馬上就來了。”

“叮咚!叮咚!”門鈴響了起來，一定是商城送貨的人來了，我急忙跑去開門。哇!真的來了。我喜滋滋地接過牛奶和醬油，付了錢，交給了媽媽。媽媽看着我，那眼神中好像有許多問號。

網購改變了我們的生活，既方便又便宜，不必出門就可以享受購物的樂趣。心動不如行動，你也試試吧!

我們的生活作文7

我家有一台“lenovo”台式電腦。

這台電腦的顯示器主體呈黑色。這台電腦是由：顯示器。主機。鍵盤。鼠標。音箱組成的。從外形上看，電腦活像一個小娃娃，主機是他的大腦。它的知識非常豐富，你可以在它那兒查到世界各地的新聞及資料，還可以欣賞祖國各地的美景。鼠標是它的手，就可以拉着它的手輕輕一點，美妙的音樂頓時令人心曠神怡，或者可以玩遊戲，將疲憊拋之腦後。你看，它是多麼可愛呀。它還是我穿越時空的隧道，通過它我可以進入任何一個地方瞭解人們的生活、學習，還可以到達恐龍時代瞭解幾百萬年以前地球上的生物，它也可以把我帶到別的星球，去漫步、去探險，讓我瞭解更多的宇宙祕密。

電腦給我了更廣闊的天地，給我的生活帶來了方便，我很喜歡它。

我們的生活作文8

蘇聯作家高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”，一點不錯，書本就應當是人類生命、生活中的一部分。可惜中國人對這個道理卻真是全不在意。

有次偶遇一本好書，讀得愛不釋手，買得回家，遇到好友，便介紹給她。好友一瞟，不屑一顧，但我不願死心，就多次想要借給他，她令人氣憤的每次都拒絕，最後終於答應看一看，我大喜，認為做了一件好事，興奮地取書給她。半個月後，我向她討回那本書，她拿來書，雪白的封面上竟蒙上少許灰塵。好友有些尷尬：“我忘了讀了……學習太忙……”我頗為驚訝，誰都知道她家書多，擺了滿滿一書櫃。先來就見她捧本【雞皮疙瘩】在讀着，但我這本非枯燥的議論文的書，她卻幾乎沒碰！

讀書只讀自己感興趣的？

每當看到一些孩子，興奮地坐在書店那些高大的書架下，津津有味的一本本的啃着自己喜歡的漫畫，而從不正眼相待真正有利於他們的書籍時，我就老會有一種惆悵自心底發出。因為我認為，既然要讀書，就應當讀百書、讀好書，而不是單獨有興趣的書或是“廢書”。

一個朋友家中房子較大，父母特意為他空出一塊地方作為書房。書房一角上碩大的書櫥，擺滿各式圖書，可謂琳琅滿目、數不勝數。現在經濟條件都很不錯，手頭稍寬的人家，都願有個書房。專用讀書、學習。而美國人家，有書房的鳳毛麟角，飯桌就是他們的書桌，世界就是他們的書房。甚至有人在車庫四周圍上一些書架；牀頭櫃上擺書，以便隨時讀書。他們不追求好的讀書環境，只求可以沉醉在知識中。美國人隨時隨地地讀書。有此讀一篇文章，描寫了這樣一個美國小夥子：他靠在一個網球場邊的鐵絲網上，單腳獨立讀一本書，姿勢始終不變，直到2個小時之後待書讀完才心滿意足的走開。這也是讀書的一種忘我的境界啊！

而我們中國人，很少有能這樣讀書的，甚至有人不愛讀書，一年都想不起來碰它一下。這真是中華民族幾千年以來的最大悲劇！歌德曾經説過：“讀一本書，就像在和許多高尚的人談話”，而沒有知識則相當於失去一條生命，所以也可轉化理解為：不讀書，就是失去了一條生命。

多讀書，讀好書。讓讀書成為我們的生活方式吧！

我們的生活作文9

親愛的安安：

20xx年2月9日，你來到這個温暖的世界，與爸爸媽媽姐姐深情相擁。

你是否不知所措？是否迷惘無助？是否對紛至沓來的一切感到陌生？這些問題的答案我都無從知曉。

還記得你出生的那天早上，陽光穿過窗外參差交錯的樹葉，斜照在病牀上媽媽疲憊不堪的臉龐上。我開始充滿希望地期待，夾雜着一點點興奮與恐懼。媽媽被推進手術室的一剎那，我瞥見玻璃窗四周的陽光開始肆意流淌，那份温柔的氤氲瀰漫着整個空間。那一刻，我便知道，你一定是一個活潑快樂的女孩。你一定會把更多的陽光帶進我們未來充滿希望的生活。

當我倚在手術室門外的木椅上等待媽媽和你時，我突然意識到，原來曾經所希望的，我所希望的你要可愛、聰明、善良、堅強，其實都沒那麼重要，因為不管你多麼醜陋、愚笨、無情、甚至軟弱，我都會愛你，因為有了你，我們的生活充滿了陽光，而我，居然現在，此時此刻，才深深地意識到。

萬幸的是，你的一切都很好，媽媽也很好。你真的是個如陽光般燦爛的女孩，在我們的些許慌亂中，沒有什麼意料的，闖入了我們的生活。

從此，我洗衣服，看電視，甚至做作業時，都不由自主地放緩了節奏，一邊做着手上的動作，一邊緊張地屏息聆聽。我開始害怕不經意弄出的聲響會吵到熟睡中的你，我怕如陽光般的你會大聲地哭泣，淌着只有陰雨的日子裏才落下的淚珠。

四十一天了，今天是你出生的四十一天了。

你開始調皮起來，會睜開清澈的雙眼注視着姐姐的一舉一動了；在姐姐逗你玩的時，會笑出兩個淺淺的小酒窩了；會在睡不着時，自顧自地蹬開被子看外面潔白的牆壁了。

我坐在你小小的嬰兒牀前，你望着我一張一合的'嘴脣，似乎想要對我説什麼，無奈的只能發出 “嗚。嗚。” 的單音節。我笑了，看着你有些着急的臉龐，雙手在空中胡亂的揮舞着，我説——

“安安，等你長大了，姐姐就陪你到處走走，姐姐會陪你逛街，陪你去遊樂園，陪你坐旋轉木馬……姐姐會一直陪着你，直到姐姐陪不了你的時候，那個時候，就應該是你陪姐姐一起啦……”

你什麼也沒説。

一旁，陽光穿透玻璃窗，灑在你的嬰兒牀上，你什麼也沒説。

但我知道，你一定懂了。

我也知道，從此我們的生活會充滿陽光。

安安，你一定懂了吧！

愛你的姐姐

20xx年3月2日

我們的生活作文10

冬天，樹木枯萎，可梅花卻頂雪開放。冬日，讓天氣驟然變涼，冬雪，讓整個世界進入了銀裝素裹，將世界打造成冰天雪地的世界。而當氣温驟降，下起鵝毛大雪時，人們，才感受到冬的來臨。

冬天，讓我們這些孩子們也盡興玩樂，大中午，朋友們吃完午飯早早地聚在一起，打雪仗的打雪仗，採冰柱的採冰柱.......雖然大家穿着厚厚的羽絨服，可大家的興趣絲毫沒有因為行動不便而減少。

冬天，在鄭州已經很少看見雪了，因為過度的温室效應使全球變暖，很難在看到大雪紛飛，滴水成冰，孩子們打雪仗、堆雪人.......的場面了。

冬天，有時像一個孩子，有時像一個脾氣暴躁的爺爺，有時一片雪花輕輕飄在臉上，有時鵝毛大雪呼呼的刮在臉上。不過在我看來，冬天，還是一個永遠長不大的孩子！

冬天，也許不像以前美麗，沒有以前的大雪紛飛，但是我還是喜歡冬天，喜歡這個曾經把世界銀裝素裹的季節。

我們的生活作文11

車水馬龍的鬧市，行色匆匆的人們，不知是什麼促使着他們這麼匆忙的加速着步伐，以致於連櫥窗裏那些琳琅滿目的商品也都熟視無睹，無暇顧及。

人羣裏，我想大概有年輕的父母，急着回家照看襁褓裏的幼兒。有年輕的妻子，匆忙着回家準備家人的晚餐。有初踏社會剛參加工作的青年，家裏有翹首等待的父母。有白髮蒼蒼的老夫妻，相互攙扶着迎着夕陽的餘暉緩緩朝着家的方向前行。我想他們都是幸福的吧！

所謂幸福，無非是一種心理的滿足和淡定，也是一種精神和心情的折射，人人都在努力追求着的一種境地，其實，家裏有人等着你們回家，被人需要和需要別人。我想，這就是幸福。其實，它無時無刻的存在於我們的生活裏，縈繞在我們的身邊，只是容易被許許多多的人們漠視，我們自己弄丟了幸福，只是我們不自知。

我們的生活作文12

地球上有一個乾淨環保的家園，它渴望綠色健康、衞生的社區遍地開花……

早上，我來到越秀路，看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環境。他一手拿着掃把，一手拿着畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風中，在陽光中跳着優美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹葉掃掉，忽然，天空中有一隻紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風吹來，一些很輕的垃圾飄了起來，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這麼麻煩的掃垃圾了。

我們的生活作文13

我們的生活，多麼幸福，我們的學習，多麼快樂。

晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市，還是鄉村，家家的孩子都去上學。是呀！每個人都有得到幸福，那幸福又是什麼呢？讓我們一起去尋找幸福吧！勇敢的海燕穿過白雲，我門高高興興走進校門，今天我們跟着老師，學習科學，學習本領，明天我們就像小鳥一樣，飛向祖國，工礦農村。

快樂的節日，紅旗招展，我們排着隊伍，昂首向前。工人叔叔農民阿姨，望見我們都露出笑臉，都説我們將來建設祖國，個個都是英雄模範！多麼幸福啊，想必我們都應該經歷過這些事吧！差不多每位年輕的母親都會對孩子説：“乖乖別哭，媽媽給你買糖吃，聽媽媽話，乖乖上幼兒園，媽媽替你買小汽車，乖乖聽話。”

我們的生活多麼幸福呀！讓我們共同去享受媽媽爸爸的愛吧！

我們的生活作文14

往事如同過眼雲煙轉瞬即逝，生活中有太多的温暖包裹着我，使我感動過。然而那一次，確實我至今也無法忘記的。

一個星期天的早晨，我要去學琴了，抬頭一看，呀，快要遲到了!我連忙穿上鞋子衝出家門，來到公交車站點。一輛輛車子從我的眼前飛快駛過，而公交車的身影卻遲遲不肯出現，我的心中越來越焦急，變得侷促不安，心中不禁嘀咕着：公交車，你怎樣還不來可是，“屋漏偏逢連夜雨”，天竟下起雨來，而我又沒有帶雨傘。風呼呼地颳着，我在公交車站點不停地來回走動，急切地盯着遠處的十字路口，期待着。雨越下越大，織成雨簾，我也變成了“落湯雞”，這時，我這個“無神論者”雙手合十請求車子快點來。

最終，遠處駛來了那輛公交車，遠遠地便瞧見車裏人頭攢動。車門打開了，我連忙跑到公交車上，輕輕抖了抖身上的水，心中暗喜自我最終堅持到了這一刻。然而，車門卻遲遲沒有關上，只聽見司機先生從口中説出了一句話：“車門關不上了，請下去一位乘客。”這聲音在我耳中如同晴天霹靂直直的劈向我。人羣立刻沸騰起來，七嘴八舌地埋怨此刻的狀況。忽然人羣中響起了清脆的聲音：“司機先生，麻煩你再試一下，大家擠一擠，儘量把車門關上，畢竟大家都很着急啊!”我心中微微泛暖。人與人之間靠的更緊了，我也配合的移動着，車門卻頑固的依然沒有關上，彷彿要與我作戰到底。我急得不知所措，如果錯過了這班車，我必須會遲到的啊!人羣變的躁動，忽然從人羣中擠出一個老人。老人雖然鬢髮已白，身子卻依然硬朗。老人衝我笑了笑，説：“孩子啊，我一個老頭子也沒什麼事情，就我下去吧，等下一輛車子也不急。”我聽了我這句話，全身變得温暖了，心裏又感動又激動，一時竟説不出話來，半天才説出：“多謝您啊，老爺爺!”老人又朝我笑了笑，從容地走下了車。車門緩緩關掉，車外的老人正向我招手。雨停了，太陽出來了，陽光照射在他的身上，為他的身體鍍上了一條金邊，老人注視着車子漸漸遠去。

雲格外的白，天也格外的藍，那位老爺爺的善良，幫忙了一個窘迫的女孩，那幫忙便如同一束陽光温暖人心。

我們的生活作文15

詩源於生活，是人最根本的情感抒發。先人勞動時，一聲嘿呦便是最早的歌韻。據前人書中記載，詩樂舞原本一體，先人農忙之餘，慶祝豐收、祭祀神明，便載歌載舞。隨着人類生產力的提高，情感的豐富，語言的發展，詩樂舞便逐漸各自脱離了出來，自成一體。這種變化並不是説詩對人類的作用少，相反是其地位在人類的生活中變得越來越不可分離。孔子説不學詩，無以言。這裏所説的詩便是對先人生活情感記錄的《詩經》，可見詩在人類的生活中一直髮揮着不可磨滅的作用。聖人説詩可以興觀羣怨。自古以來詩何嘗不在發揮着它的作用。陳子昂飲悲而發前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下；張若虛見春月而感慨人生代代無窮已，江月年年只相似；李太白仰天長嘯烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯；杜甫窮且益堅，為天下言朱門酒肉臭，路有凍死骨。詩和其它文學體裁一樣即可抒情遣懷，又可載道傳真。

寫詩是一種藝術，讀詩是一種享受。樂人之所樂，苦人之所苦，思人之所思。只有知道別人之所樂，才能得到更多幸福；只有理解別人之所苦，才能更加寬容博愛；只有明瞭別人之所思，才能變得更加明智。我讀詩不為其它，只為閒暇、孤寂時一點興趣。有時，讀一首詩，我並不能從中讀出什麼。只是流水一般靜靜流淌過過遼闊的草原，説不出的滋潤早已將根系灌溉。有時，也能心有感悟，與詩人產生共鳴，他是游魚，我為活泉。自然，這些共鳴，也有可能只是我個人的一點感觸，並不能與詩人內心情感相符一契。可是，那或潤物無聲，或波濤洶湧的情愫早已萌生。這些情愫有的只能一隅獨處，慢慢品味其中喜怒哀樂，而後昇華為自己的品格修養；有的只能靜坐窗前，用一支纖瘦之筆還以另一首小詩；有的一如神妙的靈感，在腦中瞬間停留，不再對你留戀。這任何一種感受，無疑都打破了人內心虛空的沉寂。人生也因此變得充實而有意義了。

讀詩是閲讀中的一種。它和閲讀一樣是人生中必不可少的一部分。人如果不想愚昧就必須讀書。詩作為人類精神與智慧的承載體之一，亦不可不讀。有人於書本中讀詩，有人於生活中獲得詩意。有詩意的人會自覺從生活中尋找詩意，詩意不敏感的人也會在其情感波動之間感受到生活的詩意。能讀詩，且能尋到詩意的人，定然是幸福的。生活就是我們最美的詩歌，詩歌是我們生活最真、最善、最美之靈魂。