精選改寫古詩作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的改寫古詩作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

改寫古詩作文 篇1

波光粼粼的湖面，漣漪一圈接着一圈盪漾，湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當作梳粧用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調皮得在湖面上漂來漂去。瞧，水中的小魚兒在歡快的遊戲，小蝌蚪在四處尋找着自己的媽媽。看，那兒還停着一對大蜻蜓，正在觀看這美麗的風景。聽，小鳥在不停的讚歎這美麗的景色，還有那會唱歌的小黃鸝，在給周圍的外物唱這優美動聽的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉;這歌聲，似乎讓他們魂牽夢繞;這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風吹來，小草就跳起了優美的舞蹈。遠處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。

突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風景。遠處漂來一隻小船，小船上坐着兩個談笑的小孩。他們一個穿着紅肚兜，一個穿着白襯衫，兩個人都赤着腳。一個大一點的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個小孩對另一個小孩説：“船現在停在了湖水的中央，咱們現在有什麼辦法，既不用船槳，又不用撐杆能讓船前進呢?”另一個漢字手扶下巴，靜靜的想着辦法。“哦有了，我們用雨傘來讓船前進吧!”説罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開，並把雨傘高高舉着，讓風吹到雨傘上面，雨傘帶動了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛着。

過路人看見了，都驚訝的想：現在有沒有下雨，這兩個小孩把傘打開幹什麼。哦，怪不得沒有下雨都張着傘，原來不是為了遮風擋雨，而是利用風讓船前進。這些過路的人想明時，都不由的讚揚起了這兩個小孩子，説他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。

當這些過路人再次回頭看他們的時候，他們的漁船已經遠去了，只在水面上留下了一些慢慢盪漾的漣漪。

改寫古詩作文 篇2

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。此詩因重陽節思念家鄉的親人而作。獨自在異鄉闖蕩，每到過節時就會思念自己的家人，知道家人登上高處插上茱萸作重陽節紀念時，少了一人來參加。登高：陰曆九月九日重陽節，民間有登高避邪的習俗。茱萸：一種香氣濃烈的植物，傳説重陽節扎茱萸袋，登高飲菊花酒，可避災。獨自流落他鄉，長做異地之客，每逢佳節良辰，我越發思念眷親。遙想今日重陽，家人又在登高，他們佩帶茱萸，發覺少我一人。我十分思念家人。

重陽節我們一般到爺爺奶奶家過。但今年我沒有回老家，重陽節雖然不是特別大的節日，但是我此時身在他鄉，現在我也逐漸明白了就是思念遠方的親人的感覺。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。 九九重陽是個登高望遠的節日，也是老年人的節日。週末，爸爸、媽媽和我一同去登山 。次日清晨，我們一家就開始爬尖峯山但缺少二老。哎，好思念姥姥姥爺。剛到一半，我們就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽着耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話説“路邊的野花你別採”，怎麼能不採呢？山花爛漫，鮮豔奪目，點綴在綠草叢中，那麼招人喜愛。

我像鳥兒一樣，追着蝴蝶雀躍，一不留神，就採了一大把。分了送給媽媽，她們都很高興，抱在懷裏愛不釋手。

我們繼續向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這些風俗是古代勞動人民智慧的.結晶，是我們中華民族悠久文化的體現。

“哇！好美的山哦！”我就回想起我小時候隨家人爬了無數次的山，但每次爬山都是姥姥姥爺揹我爬的。但我現在在他鄉，我猜姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以揹着我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長凝聚着他們的心血。在愛的氛圍中成長，我好幸福。成長是個過程，我願我的成長如爬山一樣，有時可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無限風景，採擷鮮花裝點他們的容顏，他們的夢。

山景無限，秋景旖旎，九月九日重陽節去登山真是個不錯的選擇。

九九重陽是個登高望遠的節日，也是老年人的節日。週末，我真希望和爸爸、媽媽一同回老家去陪姥姥姥爺。各地都要組織老年人登山秋遊，鍛鍊身體。隨着人們對重陽節的重視，已經博得了大多數老年人的親睞。最後我祝老爺爺老奶奶們節日快樂，身體健康。

改寫古詩作文 篇3

　改寫古詩《詠柳》

唐代詩人賀知章一生中，喜歡飲酒做詩，更喜歡在閒暇時遊山玩水，這一天，他來到一個風景優美的小鄉村，當晚，他住進了一家小客棧。

第二天，蔚藍的天空飄着幾朵白雲，晴空萬里。賀知章一早起牀，推開窗門，一陣清鮮的空氣撲鼻而來，窗前的美景令他陶醉。他帶着愉悦的心情下樓，剛到樓梯口遇見店小二。

店小二説：“賀大人，昨晚睡得可好？”

賀知章（摸摸鬍子）説：“還不錯，請問有啥好風景？”

店小二説：“大人，俺們這美景可多了，不遠處就有一個天鵝湖，那風景優美，你可一定要去看看。”

賀知章説：“太好了，我這就去。”他慢慢的朝湖邊走去，青青的草兒在他眼前跳，美麗的花兒朝他咪咪笑，賀知章詩興大發，一邊走，一邊吟詩＇＇＇＇＇＇＇

突然，他踩到一堆軟軟的牛糞，站立不穩摔了個跟斗。他不但不生氣，還作了一首打油詩，“一腳踩入裏，不過摔跟斗而已，誰要再敢嘲笑我，滿身牛糞臭死你。”

這時，遠遠有個牧童騎着老黃牛走來，賀知章問：“請問天鵝湖怎麼走？” 牧童説：“大人，朝西走一里就到了。” 賀知章走着走着，忽然眼睛一亮，一個雄偉的白色寶塔矗立在眼前，寶塔旁有幾座農舍，農舍屋頂上飄着梟梟炊煙。寶塔下是美麗的天鵝湖，明如鏡的湖面上有幾隻鴨子，它們正在歡快的嬉戲。湖邊上有一奇特的柳樹，這棵柳樹好象被玉粧而成，青青的柳枝在湖面上迎風起舞。啊！這細細的綠葉是誰裁出來的呢？原來二月春風這把剪刀。賀知章由感而發，一首《詠柳》落在紙上：

碧玉粧成一樹高，

垂下萬條綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

改寫古詩作文 篇4

咕、咕、咕&&，清晨那洪亮的雞叫聲，喚醒了在夢中徜徉的我。我穿好衣服，吱呀一聲門打開了。我走出自己家的小園，深深地呼吸着春天清晨特有的甜潤的空氣。瞧呀！小鳥在那高高的樹枝上譜寫着春天的讚歌。一片綠茵茵的綠草上，晶瑩剔透的露珠在晨光中閃耀。美麗的花兒綻開了可愛的臉蛋。空氣中瀰漫着清香的味道。這春天的清晨多迷人啊！不知此時朋友家的園子是怎樣的呢？

不遠，我就看到他家的那用樹枝編成的簡陋的門緊閉着，會不會沒有人在家呢？大概是怕我的木底鞋踩壞了他園子裏的蒼苔吧！去看看好了。

我走過去，輕輕地敲了敲門，敲了許久，始終沒有人來開。哎，看來是沒人在家吧！我轉身想走，瞬間，一處景物吸引住了我。嘿，瞧呀！一枝粉紅的杏花正悄悄地探出頭來呢！這景物彷彿讓我看到了朋友家裏的美麗的春色。我也知道了，一切有生命力的東西都會去拼搏、進齲

想到這，我心血來潮，寫下千年古詩《遊園不值》。

改寫古詩作文 篇5

春滿人間，綠草賞心，紅花悦目，江南的二月春色迷人。

幽靜的樹林裏，百鳥齊鳴。微微濕潤的空中，醖釀着百花的芳香。

春回大地，春風喜人，温暖的春風裏，溢滿了濃濃的生機。

春和景明，藍天之下，花草樹木欣欣向榮，洋溢着抹不掉的春意。

濛濛細雨，滋潤着依依垂柳。楊柳長長的枝條，輕輕拂過堤岸，在水面劃開一道道波紋。

被劃開的水面，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。一道道波紋漸漸消失在平靜的水面，留下一條條細長的枝條。

清風陣陣，炊煙繚繞。

轉眼間，已經到了黃昏。夕陽將樹木的影子拉的老長.老長。

一聲“我回來了”打破了迷人的春天美景，將童真.童趣放了進去。

一羣孩子歡呼着，蹦跳着從學堂回到家。急急忙忙地吃完飯後，又從家裏跑到曠野。

他們又出來幹什麼呢?

哦，原來他們是想趁着暖和的春風，將風箏放上天空。

天空中，有着無數風箏：搖着尾巴的“大鯉魚”：活蹦亂跳的“小白兔”：高高盤旋在空中的“雄鷹”......

江南的早春，景美，人更美。