【精華】改寫古詩作文彙總九篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢?下面是小編為大家收集的改寫古詩作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
改寫古詩作文 篇1二月期間,我居住在一個村莊裏,那裏風景如畫,孩子們活潑可愛,讓我心曠神怡。
一天,我在山間小路上漫步。小草睡醒了,探出了小腦袋,黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽,小草則看得津津有味,不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹,它在春風中搖擺,像一個小姑娘正梳理那美麗的長髮。我呆呆地看着眼前的美景,完全陶醉了。
正當我如痴如醉之時,身後那清脆的笑聲打破了我的思緒。我回首一望,只見一大羣孩子,成三結五的拿着風箏在放,我抬頭一看,哇——很多風箏啊,孩子們個個仰着頭,不停滾動手中的線圈,風箏飛得老高老高的,他們笑得就更燦爛。
嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風箏看得我眼花繚亂,看着孩子們放風箏的情景,不知不覺我的手也有點癢癢了。於是我和孩子們一同放起了風箏。
天漸漸黑了,村莊又變得靜謐,我坐在窗邊,回想着今天看到的一幕幕,那美麗的春景,那活潑可愛的孩子們,那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺中,我揮起筆來:
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
改寫古詩作文 篇2第一步:讀懂古詩,看一看古詩主要寫了什麼內容?
第二步:根據詩句把當時的情景想象成一幅圖畫,畫面上應該有什麼?
第三步:根據畫面具體想一想他們會説些什麼?做些什麼?
第四步:適當地加入一些情節,再加入環境、語言、表情、動作描寫,把你想到的通順、連貫地寫下來。
送孟浩然之廣陵李白
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
這是一首()詩,有哪些事物?
想一想,送別時候會做些什麼?
送別
在草長鶯飛的三月天裏,冰消了,雪融了,小燕子飛回了北方,大地換上了一件綠衣,一派生機勃勃的景象。
黃鶴樓裏,李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊,無言地飲着酒。李白斟了一杯酒,緩緩地舉起杯,説道:“仁兄啊,這一別不知何時才能再會,多保重啊。”説完,便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來,眼中含着淚,注視着李白,一仰頭將酒喝了下去,緩緩地放下酒杯,説道:“我這一去揚州,不知何時才能歸來,賢弟你一定要多保重身體啊!”説着,滴下了淚珠。李白垂下頭,看着杯中的酒,眼圈也紅了,他心想:真不知浩然兄去揚州之後會怎樣,不知我們兩何時才會再坐在一起飲美酒啊。
這時,船工走了進來説:“客官,不早了,天下沒有不散的筵席,趁着天亮,趕快起行吧。”孟浩然默默地注視着老朋友,在船工的再三催促下,緩緩站起了身,依依不捨地往船邊走去,時不時回頭看着老朋友。眼看船就要開了,孟浩然已經泣不成聲了,他哽咽着對李白説:“賢弟,後會有期啊。”李白站在江邊不停地揮着手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越駛越遠,消失在天地之間,只剩下無情的江水咆哮着,拍打着兩岸的沙石,彷彿在為他們兩人而哭泣着。
李白望着遠去的老朋友,想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩,夏天一邊飲茶一邊論詩,中秋節時月下相互勉勵,冬季對酒談古論今,不禁流下了晶瑩的淚珠。
改寫的時候要注意以下幾點:
(1)不要純粹翻譯詩句。
(2)改寫的內容不能脱離古詩詞原來的意境。
(3)在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。
(4)行文過程中適當運用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動。
(5)描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
(6)補充背景材料。在改寫一些古詩時,還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況,適當地補充季節特徵、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來,就能進一步使改寫的內容更加具體,生動形象。
總的來説,在深入理解古詩的基礎上,只要能恰當地翻譯出詩的意思,充分地想象和領略詩的意境,和諧地融入人物的感受,並自然地添加有關背景材料,就一定能使改寫出的習作具體、生動。雖然改寫後已不再是詩的體裁,卻仍然充滿詩意,能給人以美的藝術享受。
改寫古詩作文 篇3天地蒼茫一片,猶如銀色世界一般,柳宗元登樓遠望,見江邊雪景十分美麗,便打踱步去看雪景。
他走在雪地上,一棵棵枯黃的樹木上沒有一絲綠色,雪花伴隨着小雨紛紛飄落,一個小東西無力地掉在地上——一個廢棄的鳥窩,抬頭遠望,天空中沒有一隻鳥兒,許是飛到了遠方過冬了吧。
柳宗元不免覺得寂寞,他想起以前和朋友一起談笑風生的日子,想起他們推杯換盞的情景,他不由得想念他的朋友了。這時,一滴冰涼的雪花落進他的脖子裏,將他扯回到現實,環視四周,哪裏有人在?白茫茫的銀世界,條條小路上,除了他,哪裏還看得見人的蹤跡?
站在雨雪中,柳宗元漫無目的地往江邊走去,只見一個棕色的小東西在江中移動,那空白一片中的一縷顏色清晰裏掩映在他的眼簾中,他走上前去,想看個究竟——那是一葉棕色的孤舟,一個老翁正在江上垂釣,雨雪漸漸變大,那老翁從舟中拿起了竹編的蓑衣,動作利索地一晃,頭一低套上了蓑衣,他又從船中拿出斗笠戴上,一副視死如歸的樣子,坐在江邊垂釣。
柳中元凝神遙望,看了許久也不見那老翁釣到什麼魚,恐只是在獨釣一江大雪罷了。
這時,那老翁轉過身來,看見了他,便輕快地搖着槳,劃到了岸邊……
船上,柳宗元微笑着坐在孤舟上,打量着這位老翁,他約莫六十多歲光景,黃色的斗笠遮蓋了住了他的白髮。
羣山中,大江上,彷彿廣闊天地中只有他們二人。
柳宗元不由得有感而發,便吟詩一首:
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
傍晚時分,雪停了,老翁搖着槳與他揮手告別。
改寫古詩作文 篇4冬伯伯帶着凌冽的寒風悄悄地遠去了,美麗的'春姑娘跳着優美、動人的華爾茲回到了這個被團團白雪包裹的世界。
小河被明媚的春光所籠罩,它漸漸地充滿了活力,開始奔騰不息,一羣羣灰褐色的大雁撲打着翅膀從南方飛來。在這樣美好的春天裏,我——南宋詩人葉紹翁也很有興致地欣賞着春天的美景,準備到好友的園子裏遊玩。
我滿心歡喜地向友人家走去,剛走到友人家門口,突然發現,潮濕的土地上長滿了密密層層的翠綠的青苔,我踮起腳尖,生怕踩到園主心愛的青苔,走到門口,輕輕釦了扣柴門,耐心的等待着園主來開門,可是等了許久都沒看到有人出來,我激動的心情頓時蒙上了一層暗紗,大老遠跑到這裏,為了看看朋友園子裏春天的美景,哎,估計這次要白跑一趟了。
我環顧四周,就在這時看到了一支紅色的杏花,正調皮的從院子裏探出頭來,順着枝頭看過去,花朵像是綻放在枝頭的笑臉,滿枝都是,紅裏透白,白裏透綠,有一股淡淡的花香從院子裏飄出來。我心想,獨獨一枝杏花都這麼美,那院子裏的還了得。
想到這裏,我彷彿看到了園子裏的美景,小草揉了揉眼睛,從睡夢中醒來,柳樹長出了嫩芽,在風中起舞,小鳥在綠色的枝頭歡快的唱歌,海棠花也來湊熱鬧,她們有的已經綻開了笑臉,有的像個害羞的大姑娘,包裹着花骨朵,還有的才開了一半,欲説還羞。
這時,我情不自禁地吟出了膾炙人口的名句:《遊園不值》
應憐履齒印蒼苔,
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住,
一枝紅杏出牆來。
回家的路上,我想,雖然沒有進去朋友的園子裏,欣賞不到裏面的繁花,但是通過那一枝紅杏,彷彿看到了滿園的美景,也是值了。
改寫古詩作文 篇5一天,蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖划船、吟詩、喝酒作樂……
正當大家玩得起勁時,蘇軾發現手中的酒杯蕩着少許波紋,於是,伸手一接——咦,下雨了!這時,偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來,迷迷濛濛的,好似仙境;彷彿整個湖只有一隻遊船,只聽得見其他遊人若隱若現的説笑聲。雨中的西湖就像披着白紗的仙子,美麗至極。
不知過了多久,雨停了,那層迷茫的霧氣消失了,陽光下,呈現在眼前的是波光粼粼的西湖,讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發着閃亮的光芒,使人不由自主的喜歡它。
望着眼前美麗、奇特的景象,蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起,他馬上取來筆、墨、紙,寫下了一首絕世好詩“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相,”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴後雨》。
改寫古詩作文 篇6陽春三月,繁花似錦,燦爛的陽光灑滿了整個武漢,蘭花還沒有盛開,晨風中已經飄來了絲絲的香氣,空氣格外清新。
“老孟,你真的要走啊?”李白説道,孟浩然説:“我等你辦完事再去揚州,葡萄都曬成葡萄乾了。”李白笑道:“哈哈,曬成了葡萄乾,也好下酒啊!”孟浩然上了船,對李白説:“我在揚州等你。”李白迴應:“好,等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始划動,孟浩然又説道:“你辦完事可別忘了來揚州找我啊!”李白説:“放心,我不會忘的。等我到了揚州,我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然説:“好。”船越行越遠,孟浩然似乎要説什麼,卻已經聽不見了,李白無法把孟浩然送到揚州去,所以他只能目送了。孟浩然的小船應經不見蹤影了,可李白還愣愣的站在那,一聲鳥鳴,他才回過神。揮筆寫道:
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。
改寫古詩作文 篇7在一個陽春三月的早上,陣陣鳥鳴聲把我從夢中驚醒,我披衣下牀,準備出門遊玩。
我輕輕推開窗户,欣賞着窗外的景色,稀疏的籬笆旁有一條幽深的小路伸向遠方,我報目望去,一座座高達的山峯連綿起伏,霧氣繚繞,我對着小路的盡頭有所好奇,便決定出去走一走。
心動不如行動,我來到這裏散步,只見路旁的幾棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女似得,微風吹 來,柳樹的枝條在空中隨風飄蕩,好像他們在舒展着頭髮。
我沿着湖畔走着,不知不覺來到了油菜花地,只見這些金燦燦、黃橙橙的油菜花就像黃色的錦緞一樣,點綴着綠野,微風拂過,他們在風中翩翩起舞,似乎是一片金色的海洋,陽光灑在上面,似乎是給它披上了金紗,油菜花上的露珠還未蒸發,被陽光照的發出了一種耀眼的光芒,我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅,一股沁人心脾的香味撲鼻而來,啊!真香啊!油菜花的香味似乎是無形的磁鐵,引來了一隻只蜜蜂和蝴蝶。
突然幾個活潑機靈的小孩子跑了過來,只見他們眼睛看見那金黃色的蝴蝶,便用手撲了過去,一不小心,腳一滑,便摔了個狗啃泥,蝴蝶也就趁機飛走了,小孩子毫不氣餒,再次去追趕蝴蝶,只見他看準時機雙腳騰空,用力一蹬,雙手用力一抓,頓時,他的手就像變成了一個袋子,把蝴蝶給收了進去,只見他撲在地上,慢慢地打開手掌,想看看蝴蝶,頓時,蝴蝶以迅雷不及掩耳之勢飛入油菜花中。小男孩再也找不到了。看着那一大片金黃的油菜花,小男孩茫然失措,他瞅了我一眼,便躥跳着跑開,去尋找新的快樂。
我看了,詩興大發,即興吟出了這首詩:
宿新市徐公店
籬落疏疏一近深,
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無處尋。
改寫古詩作文 篇8這天,楊萬里乘舟來到安仁縣遊玩。他悠閒地站在船頭欣賞着河邊的美景。
湛藍的天空就像被水洗過似的明淨,草地就像一塊碧綠的地毯,空氣中瀰漫着青草的芳香。一陣微風吹過,柳枝開始翩翩起舞,好像在炫耀風婆婆對它的撫愛。清澈見底的河水緩緩地流淌着繞城而過,陽光灑在盪漾的河面上,泛起萬點光芒。
突然,楊萬里發現不遠處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩着。所過之處,蕩起了一圈一圈的波紋,煞是好看。細細一看,在那船上的是兩個小孩子。這兩個小孩,一個身穿紅肚兜外套一件無袖的白色小褂,另一個穿着一件短袖的白色衫,衣服敞開着,沒穿肚兜,露出了雪白的小肚皮。他倆圓圓的腦袋,大大的眼睛,都在頭上挽着三個髮髻,褲角捲到了膝蓋,光着一對小腳丫,頗顯幾分靈氣。只見這兩個小孩坐在船裏,嘰嘰呱呱地,也不知在説些什麼,笑些什麼,鼻尖上閃着汗珠,小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。也許是熱了吧,他倆互相拍起水來了,激起的小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂的舞蹈。聽着那陣陣鈴兒般響亮的笑聲,楊萬里也停下了船跟着他們一起沉浸在歡樂之中。
過了一會兒,兩個孩子雙雙並排坐在船頭,抬頭仰望着天空。楊萬里這才發現,他們雖然坐在船上,卻並沒有划船。那用來撐船的長長的竹竿已經收起來了,架在船尾的支架上。而且那兩個小孩身旁還張着一把傘。“他拿傘做什麼?難道要下雨了嗎?”楊萬里抬頭看了看天空,萬里無雲呀,哪有什麼雨呀!這下楊萬里心裏更好奇了。
忽然,一陣風吹來。一個小孩子趕忙把傘拿起來,另一個歡呼着:“風來嘍!風來嘍!我們的船要起航嘍!”楊萬里恍然大悟:哦,怪不得沒下雨,他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想用傘藉助風的力量讓船前進啊!
改寫古詩作文 篇9春姑娘又邁着輕盈的步伐向我們走來了!瞧,到處生機勃勃,春意盎然!詩人葉紹翁想出去看看這一切從沉睡中醒來的“生命”,情不自禁地想起了朋友家那萬物復甦的園子,便決定去看看。
詩人葉紹翁一路上興致勃勃地欣賞着美景,不由自主地加快了腳步。在臨近朋友家時,詩人發現了腳下那綠色的苔蘚,正擁抱在一起聊天呢。它們隨着春風搖擺着纖柔的腰肢,談笑風生,開心極了,便不忍心去打擾它們,也生怕踩壞了它們。躡手躡腳地走到柴門前,詩人輕輕地敲着柴門,可久久沒有人來開門。“看來,好友不在園中,應該是出去踏青了吧。”正當葉紹翁掃興地準備離去之時,他無意間抬頭看到了一枝伸出牆外的紅杏,這枝紅杏有的競相開放,有的悄悄的露出了一點點,也有的杏花卻害羞地躲在了花苞裏。詩人想,是不是裏面的春意太濃了,使它透不過氣來?還是它們也想看看外面這生機勃勃的景象?望着這枝伸出牆外的紅杏,詩人腦海中情不自禁地浮現出了園內那春意盎然的景象:
幾棵參天的大柳樹像士兵一樣整齊地排列在池塘邊,纖柔的柳條輕撫着水面,好似幾位少女正在洗頭髮;而池塘裏那五彩斑斕的魚兒,穿梭在“辮子”中,好像正在捉迷藏呢!池塘另一邊是一片草地,小草鑽出了頭,好像在東張西望着什麼,遠看,猶如給大地披上了一層綠毛毯;近看,綠草如茵,翠色yu流。在草叢中還綻放着許多五顏六色的花兒,白的像雪,紅的似火,黃的燦爛??它們爭奇鬥豔,美麗極了……
想到這裏,葉紹翁再也按捺不住激動的心情,隨即吟出了一首千古名詩——《遊園不值》:
應憐屐齒印蒼苔,
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住,
一枝紅杏出牆來。
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