我班的同學作文五篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我班的同學作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我班的同學作文 篇1
前幾天,音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團中一些不需要的物品,同學們個個都十分認真,可朱昕亮同學在搬東西的時候,被在一邊玩鐵片的周宇軒同學打着了臉。事後,白老師在班級班隊課上開展了一場討論會,請同學們談周宇軒同學打着朱昕亮的看法。
討論會開始了。
楊昊宇同學説:“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西。”
劉碩同學説:“周宇軒扔的是公共財物,扔的時候也有一定的破壞力。”
王程鐵南同學(應改成“我”)説:“那是孫老師讓我們扔進垃圾桶的,而且當時也有幾位同學在那裏,周宇軒同學扔的時候也應該想到會扔到同學。”
白老師説:“但周宇軒事後也有些做的好的地方。”
魏雨欣説:“周宇軒打傷朱昕亮後,輔導朱昕亮寫作業”
最後,白老師説:“望周宇軒和其他同學不要玩這些危險遊戲。”
這次討論會開的很有意義,讓我們深刻體會到玩危險遊戲會對自己和同學造成的傷害,我希望從此以後我們班再也不會發生這樣的事情。
我班的同學作文 篇2
王驍是我們班級的大隊長,別看他身材魁梧,像個冒冒失失的人,其實他可細心鎮定了。
在週五晚上少藝校的班上,有同學説學校裏三樓鬧鬼,加上晚上下雨更是恐怖,一羣同學飛奔回教室大喊:“鬼啊!鬼來了……” 我嚇得驚叫起來,連忙跑回教室,許多同學也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時,我發現王驍這時鎮定自若地在座位上,思考着。剛才的那一切好像沒有發生過一般,我心中暗暗佩服他。
還有一次,我與他下象棋。他可是個新手,棋藝遠不如我。剛一開局他的砲就被送上西天。我的砲趁亂殺出重圍進入他佈局的內部,來了個抽車將,無奈之下,他只好把車拱手送上,保住了將……
經過我的輪番轟炸,他被我殺得只剩下幾個小兵,真的成了“孤家寡人”了。而我大半的實力都被保留了下來,只犧牲了幾個小卒子和一個馬。然後我先派馬前去迎戰,東奔西跳,衝入他的大本營,並一下子跳到了將的右上方,他只得用剩下的幾個小兵來迎戰,可小兵哪是我的對手,立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢而沒有還手之力了,隨即我的馬又衝到了將的左邊,離它只有兩步之遙。王驍只能用士來擋,當我吃了士而正要吃將時,王驍突然説:“等一下。”他思索了一下,又觀察了一會整盤棋的佈局後,臉上露出了詭異的一笑,説:“你輸了!”我大吃一驚,仔細一看,呀!我的馬只顧往前衝,把將忘了,讓王驍的將“看”見了我的.將,被他“飛將”,最後敗給了他。他的鎮定、仔細和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我班的同學作文 篇3
他長着一雙小小的眼睛,大大的鼻子是他的象徵,他的個子很高,總是站在隊伍的最後一個。他,就是我們班的新同學——馮大利。
馮大利在六年級時才轉校來到我們班,雖然他來的時間不長,但是他給我們全班同學留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明,但是體育是我們班無人能比的。記得有一次體育課自由活動,我、宋林偉和馮大利來到操場上的一個角落,我説:“今天我們玩什麼好呢?”宋林偉想了想説:“我有一個建議,我們來立定跳遠吧!”馮大利立刻答應道:“行。”我聽了,也説:“行,我來做裁判。”因為我深知,宋林偉之前是我們班體育第一人,而馮大利長得這麼高,體育應該也很好,我比不過他們倆。於是,我先説:“每一種顏色的方格是1米,誰跳得遠就贏,宋林偉先來。”宋林偉來到比賽線的後面,深吸一口氣,就向前跳了出去,我走上前估算了一下,大約跳了1米8。我覺得宋林偉贏定了,馮大利看見宋林偉跳的距離以後,卻説:“切,這算什麼,我來。”説着,他走到比賽線後,雙手舉過頭頂,然後半蹲下來,雙手朝後,接着,他用力一跳。我走近一看,嚇了一大跳,馮大利從綠色的方格起跳,越過紅色、黃色的方格,來到了第二排綠色的方格,跳了2米多遠。我便公佈比賽成績:“我宣佈,馮大利跳得遠,他獲勝。”
然而,馮大利還有一缺點——總是遲到。有一次,我們班收好本子,李老師準備上晨會課時,突然聽見門口一聲“報到”,原來馮大利才剛到。李老師問:“馮大利,你怎麼遲到了?”他説:“起晚了。”老師説:“下次早點來。”可他還是經常晚到,而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學馮大利。希望他能改正缺點,好好學習,成為一名體育、學習都好的同學!
我班的同學作文 篇4
我們班有最搞笑的同學,有多麼搞笑,給你舉個例子你就知道了。如果他穿一件白色襯衣,黑色西服的話,那他就像一隻企鵝;如果他穿一件黑白相間的衣服的話,那他就像國寶大熊貓。他就是我們班的開心果:張巖。
在某一天的夜晚,吹了熄燈號以後,他自以為班主任今晚不會來,又看了看宿舍,發現11雙眼睛正盯着他,他便開始放聲高歌,先唱了低音歌曲《大城小愛》,又唱了中音歌曲《不得不愛》,他準備以一首高音歌曲《青藏高原》來做他的壓軸曲。當他唱到:“那就是青藏高……”嘴巴成“O”形狀,發現那11雙眼睛全都轉移了目標,還有幾張憋紅了的臉,他立刻明白,轉過頭來,發現班主任正站在他身後,班主任便開始輕輕的“撫摸”他……
在遠處,傳來了一聲聲慘叫,我們立即起牀,向這位悲慘的歌唱家默哀了一分鐘。然後都上牀睡覺。
還有一次,他跑到310宿舍串門,他開玩笑似的踩了我班同學的腳上,並把全身的力量都集中在腳上,那位同學反應有點遲鈍,沒有及時把腳抽回來,害的那位同學的腳指頭在“露天”的鞋裏度過一星期。
這就是我班最搞笑的同學:張巖。
我班的同學作文 篇5
有一天,我和我的同學走在上學的一條小路上。
柳樹被風吹得搖來搖去,小草有禮貌的對我彎腰,鮮豔的小花在向我們招手,好像在説:“早上好,歡迎您們來到這裏。”美麗的桂花樹也不甘示弱,它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見這一幕,被這花香都給陶醉了,好像來到了人間仙境。
突然,我看見遠處,有一個熟悉的背影,我仔細一看,是我們班的一位優秀的同學,也是我的好朋友——劉晶晶。
她有一個圓圓的臉,一雙明亮的大眼睛,一閃一閃的,一個小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴,説了那麼多,你們知道她在幹什麼了吧!啊,她怎麼在用木棍打桂花樹呢?她平時都是很愛護樹木的,可是今天不知道她怎麼了,既然打起桂花樹來了,我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。
她把自己打下來的桂花,小心翼翼的拿在手裏就往前走。我急忙跑過去問:“你為什麼要打桂花樹呢?”她沒有理我,繼續往前走,走到一個小買鋪門前停了下來,我想,她會不會把桂花賣給小賣鋪呢?可是卻不是這樣的,我看見她賣了一盒餅乾和一瓶水,然後繼續向前走。她走到一個破破爛爛的小房子裏。我看見那裏有面,有一張小圓桌和一張簡陋的牀,牀上睡着一個老人。劉晶晶把花放在桌子上,叫道:“奶奶,今天是您的生日,我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您,祝您生日快樂!”奶奶醒了,看見桌上的桂花開心的説:“我的孫女真能幹!謝謝你!”劉晶晶把餅乾和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。
這時,我聽奶奶説起才知道,原來她是個孤寡老人,沒有兒女,經常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會我的同學了,我感到很慚愧,我的這位同學不但人好,而且還很孝順。我想,我一定要向我的同學劉晶晶學習,也做一個孝敬老人的好孩子。
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