精選嚮往的生活作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的嚮往的生活作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚮往的生活作文 篇1

我向往着寧靜的大自然，我向往着樸實的山村，我向往着沒有污染的城市，我向往着和平的世界，我向往着安逸舒適的生活環境。

我向往着這樣的生活：人與人之間再沒有欺騙。人與人多一分理解，人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時期所發生的殺戮；家人之間多一份理解與信任，再也不要發生因誤解對方而發生的爭吵；商人之間互相信任依賴、商場中再也沒有爾虞我詐的現象發生……

我向往着這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發自然資源、利用自然資源的同時，多考慮一下環境的明天、人類的明天；人類在捕殺野生保護動物的同時，多考慮一下自然的平衡；人類在無節制的浪費由自然資源製成的物品時，多考慮一下這浪費的一點點意味着什麼。

我向往着這樣的生活：人們能夠利用勞動多創造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實。

我向往着這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。

我向往着這樣的生活：人們不再為物質生活而疲於奔命，而應該多為充實自己的精神社會而忙碌。

我向往着這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容。不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實和實際國情去實現雙方互利！

我向往着這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。

突然之間，我發現，我所向往的無非是一份遵循客觀規律的世界的運行狀態！其實，我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。

是的，我向往着這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。

我向往着我所向往的一切，我向往着這樣的生活！

嚮往的生活作文 篇2

現已是冬末春初，天邊剛吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了場大雨，陰沉的烏雲卻死賴着遲遲不肯離開，往日那渾身囂張氣焰的太陽也縮起了腦袋。只有自由的風，在鄉間市上無所畏懼地闖蕩。這樣的日子已經持續了一星期了。

抬頭望穿雲層，那裏似乎有個黑影，在嗤笑着什麼，像是對灰溜溜的太陽，又像是對灰溜溜的我。我像無骨雞柳一樣無力地斜靠在窗框上，一手託着下顎，微紅的雙眼注視着那片金黃的油菜地，腦子裏的思緒翻湧，像一鍋沸騰着的、味道差極了的雜菜湯。媽媽的不講理和咄咄逼人還在腦海裏一遍又一遍、不受我控制地重演。接着，一個又一個疑問蹦出了腦海：難道一天到晚埋頭寫作業的才是好孩子？別人家的孩子無論哪方面都比自己好？女孩子未來的命運就是相夫教子？這些疑問如蓄勢待發的暴風雨，似乎下一秒就要席捲而來把我吞噬。撫平我心底煩躁的，是被微風從油菜地那輕遞過來的芬芳，和她在我耳邊拂過的清涼。一切的煩躁和委屈似乎都隨她而去，帶到遠方不知名的地方。而她，一句話也沒説，就那樣瀟灑地離開了。我不知道她的模樣，但我知道，她叫風，讓野草“春風吹又生”的風。

我也想像風一樣。像風一樣翻過喜馬拉雅山，捲過西伯利亞大草原，橫渡過廣袤無垠的撒哈拉沙漠，最終在巴黎鐵塔的塔尖停留幾秒。因此，我很崇拜“風一樣的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小時候逃學讀書的懵懂，長大後寄身沙漠又漂泊四方的情懷，再有失去至親至愛的痛苦，都被她用手中那隻生花妙筆把《雨季不再來》《撒哈拉的故事》《夢裏花落知多少》等一系列膾炙人口的作品帶給讀者，讓讀者與其同悲共喜。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。”是啊，要像風一樣自由，像風一樣堅強，像風一樣有夢想。

風，有時來的那麼悄悄然，有時又來的那樣轟轟烈烈。她吹活野草，潤物無聲；她奔向遠方，實踐理想。而我，也會在籌足資本後，像風那樣，奔赴遠方，去尋找我想要的那種生活和理想。

恍惚間，一縷温暖的陽光落在臉上，不知不覺，烏雲盡數散去，太陽重新普照大地。微風不燥，又一次路過我的窗前，襲向不知名的遠方，殊不知，我的心也流浪在遠方。

嚮往的生活作文 篇3

亂耳，無案牘之勞形。

——題記

在這個物慾橫流的社會，大部分人嚮往的生活，是房子車子兼備，有錢又有閒。可我，卻無時無刻不夢想着一種寧靜、淡泊的生活。

我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金盃玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”只求一人獨處，房屋不用大，但要簡潔。家中陳設幾樣，不用金尊玉貴，但要獨特。使人一進我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書墨的明透，是李白月下獨飲的孤獨。

人是羣居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鍾子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場中人，故達官貴人不能與我為友；我非生於千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我願與真正學識淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我願去追尋的：“暮春時節，和幾個老人，五六個孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然後在春風中，一起唱着歌兒回來”。這也是一種幸福。

書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權利。一日不可不讀書，書令人口脣生香，只覺字字珠璣，不願放下。我讀“宛轉蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的淒涼；讀“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思念；讀“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友，伴我一生。

無數卷書，幾個好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅守着心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的慾望一直不得近身，人生亦別無所求。

嚮往的生活作文 篇4

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”時間最公平，每個生命都毫無例外地會被時間帶走，長大，變老……

在小時候的某一天，村裏跑來一輛宣傳車，車上的大喇叭傳出模糊的聲音：“做好××生意，老了就住大別墅。”這時，村裏的`幾個小孩子興奮地追在車尾，就像一團螞蟻追着一粒移動的米粒，他們異口同聲的喊到：“我要住大別墅。”等車走了，小孩子們就嬉皮笑臉地到家長面前炫耀：“等我老了，就住在大別墅裏，可美了。”其實他們連別墅二字都不會寫。

不久，我也被這別墅風吹着了，總幻想着自己老了，下巴長出像爺爺一樣的鬍子，發間有幾絲銀白，坐在金碧輝煌的別墅裏，吃着自己幻想的大餐。村裏的小夥伴恭敬地給我端茶送水。我把想法告訴爸爸，然後躺在椅子上，樣子像極一個土豪，他笑呵呵地説：“那你得努力學習，長大掙錢。”

就這樣，我向往着當我老了，能過上高質量的生活。

上了國小，漸漸陷入學習的包圍之中，那幼稚的別墅夢漸漸也隨之破滅。

一天，我無聊地調換着電視頻道，猛然看見一條新聞，引起了我的興趣，立刻坐正身子，認真聽了起來。“一位年邁的企業家×××在貧民區，捐助××萬元，受到當地人愛戴。”電視上新聞主持人一字一句地説道，像一滴滴春雨滋潤着我的內心，我突然感到無私的偉大，我的心思慢慢地落在幻想大地上：等我老了，也把自己一生努力的積蓄捐給了貧民區，挖掘機，吊車等機械“轟隆隆”地運作起來。不久，貧民區建起了新的家園，那裏的人們露出笑容，孩子們把我圍起來歡笑着，蹦跳着，像一朵朵鮮花盛開。

思緒迴轉，我相信了這個幻想，嚮往着當我老了，過上無私平凡的生活。

國中階段，我開始接觸大量書籍，思緒旋轉升騰。最近我接觸了《平凡的世界》，又開始了幻想之旅：當我老了，做着一個平凡而又輕鬆的工作，自己的大家庭和諧美好地生活。每天我工作回家都有備好的飯菜和幸福的笑臉迎接。飯後，大家坐在月下的院子中，老伴端來水果，兒子指着月亮對兒媳説：“月亮真圓。”孫子蹦蹦跳跳地玩鬧着，看見一隻螢火蟲，就在空中亂抓，我想起了兒時的自己。

我在書中暢遊着，嚮往着當我老了，過上讀書的生活。

我們在長大的同時，我們的思想在變化着，嚮往的生活有很大不同，但不變的是，我們嚮往的同時，我們一直在努力。

嚮往的生活作文 篇5

媽媽説：“到了五年級，作業就越來越多、越來越難了，家長也再也輔導不了了，孩子也再也沒有時間玩了。”可我不這麼認為，到了五年級，就能學到更多的知識了，就説明自己又長大了……可是，五年級的生活究竟是怎樣的呢？我向往的五年級生活是怎樣的呢？是科學課上能夠組裝機器人。

聽説，五年級的科學課上就可以拼裝機器人了，得到這個消息後，我欣喜若狂，心想：“我的理想是當發明家，可是，從來都沒有一次能夠展現和測試自己的機會，這一次我終於有了！”等到了五年級，我一定更加刻苦用功研究科學，發明一個大家都想不到的機器人，讓大家對我刮目相看。這就是我向往的五年級生活。我向往的五年級生活是怎樣的呢？是上數學課時能夠學到方程。聽三樓的張文瑞姐姐説：“你們到了五年級就要學習方程了，既簡單，又非常有趣。”一天，我坐上了張文瑞家的車，上學的路上，我們有説有笑，我問她:“姐姐方程真的很難嗎？”“不難，不信你來做幾個。”張文瑞姐姐練出了兩道與方程有關的簡單計算題我都做對了，心想：還以為方程有多難呢，也不過如此嘛！”可是回家找了找有關方程的題，才知道，原來在車上學到的只不過是方程中最簡單的一種，其他都非常難呢！在五年級的數學課上我應該加倍認真，一定要把方程學會！這就是我向往的五年級生活。

我向往的五年級生活呀，你一定要快快來到我的身邊！

嚮往的生活作文 篇6

望明月，品茗茶，拂清風，意難眠！——題記

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”肆恣歌手怎與着一代詩仙接下如此深厚的感情？一位，他們共為這山巒疊峯，飛瀑清泉而心曠神怡，這就是李白與汪倫！

連古人都對隱居山林，無絲竹之亂耳的生活如此嚮往買更何況是我那？而這種生活卻一直掩在我的心靈深處，一直禁錮在我的夢中……

秋夜至，風瑟瑟，慘白的月光直照的人更加淒涼。吃一盞茶，只覺口總多了一股淡淡竹香，原來，一片竹葉落入茶杯中，上下翻滾着，似乎生命的活力就在這一刻釋放着，肆無顧忌的釋放得淋漓盡致。

不知何時昏昏而睡，只聽得雞鳴一聲，我無力的睜開雙眼，背上落滿了殘枝枯葉，還滲着點點露珠，晶瑩剔透，穿透她的朝陽直刺着我的眼睛，此時此刻，任何珍珠翡翠，都比不上她的這般白璧微瑕，那些渾身散發着珠光寶氣的人又怎能認得這自然的好東西？我不忍心起身，就這樣靜靜的與她的目光交匯着，靜靜的。……又有誰忍心打擾這美好的場面呢？

奔向山澗，飲一口清泉，那般的沁人心脾令人飄飄欲仙，不捨得多飲，耳畔間傳來了陣陣放牛兒的吆喝聲，那純真的童音讓人聽了之後，再也不能忘記……

坡下已經升起了裊裊青煙，那是王兒的祖母正在做飯，清香的味道哪怕隔着十里都能聞得到，就連鳥兒似乎都抑制不住內心的喜悦之情，不為別的，就單單為這少有的清香！

一切都有條不紊的進行着，沒有為了權位的糾紛，沒有為了金錢的殺戮，沒有那令人作嘔的銅臭味！

沒有人會來打攪這個世界，也沒有人捨得打攪這個世界，因為他近乎完美！

但這世界卻僅僅是一個屬於我的世界，因為他一直都藏我我心靈的深處，日日夜夜，生生世世……

嚮往的生活作文 篇7

清晨的陽光極温柔地灑在大地上的塵埃被一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。

總愛在暮春時節，眺望着那深褐色的枝條上毫無規律地生長出的一個個嫩綠的芽，我在陽光下肆意地生長，泛着喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業與輔導班束縛的生活。

那年夏天，風拂梧葉，輕搖梧樹 一機。

我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝幹交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍天，白雲所構成的奇麗地工筆畫。一陣微風輕輕拂過臉龐，耳畔迴盪着梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜裏，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜裏，安靜地睡去。

那年秋天，秋雨過後，梧花與梧葉紛紛飄落，閒的寂靜安然。

獨子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明淨澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開朗的心態。正如我向往樂觀地面對生活，不因一點點挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾説：“我只願全世界的花，都好好的開 我希望秋風中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。

那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。

我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運屈服，鼓起自己那最後一絲勇氣，與這狂風作鬥爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮，遇到考試時不會膽怯一樣。

冬日的殘陽寒冷，微弱。空中的絲絲白雪被一一點亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風吹拂，各種景象，紛紛呈現。

嚮往的生活作文 篇8

我向往的生活，是由自由和歡樂組成的。每天都可以在一望無際的原野上奔跑，聽着風的耳語。看着那些青翠欲滴的小草，他們好像都在對我微笑。這就是我向往的生活。至於什麼時候產生了這種想法，這就需要從2個月前剛開學時説起了。

當時剛開學，我們剛進入學校，心情肯定很激動。進入熟悉的教室，坐到位子上，就有許多同學各種“串門”，交流着暑假的見聞和收穫，你來我的座位，我去他的座位，“人來人往”好不熱鬧!

當我想和別人交流一下時，想到：“我暑假哪也沒去，在家裏“宅”着學習了兩個月。我能交流什麼呢?”這時，有些同學來到我的座位，説到：“我這個暑假去風景區遊玩啦，那裏的風景真的很美，有一望無際的原野和碧綠的草原哦。天氣也挺好……”説着，拿着一張照片，在我的面前轉啊轉，生怕我看不見。那時，我心裏真是一百個“羨慕嫉妒恨”。看向窗外，道路上依舊是車水馬龍，各種嘈雜的聲音鑽入了我的耳朵，哎，那時，我真的嚮往自由自在的田園時光。可以像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山”可以像辛棄疾那樣，聽着“蛙聲一片”。對於城市生活，我早已疲倦，每天，生活就像鐘錶一樣。幾點該上什麼課，幾點該上什麼事。城市裏的生活總讓人很疲倦。相反，自由自在的田園生活對我來説更是一種嚮往。每天都在外面自由自在的奔跑，一直等到太陽公公拖着疲憊的身軀躲到山後才罷休。每天都可以無憂無慮得在原野上奔跑，玩耍，我向往這樣的生活!

或許，這真的只能想象。或許，我在草原上奔跑的那一天永不會出現，但是，我向往這樣的地方，嚮往這樣的生活!