【必備】我們作文500字四篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我們作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們作文500字 篇1

正所謂合久必分、分久必合。世上大勢總在機緣巧合中發展演變，每個人的心目中也都有對《三國演義》不同的認知和理解。冥冥之中，似乎總有一種永恆，總是那麼萬變不離其宗。

在我跟孩子品讀這本書時，不約而同更加關注這本名著的諸多之美。

故事情節美。三國的故事設計巧妙，基於歷史，添加了作者巧妙的構思。每個故事都是那麼扣人心絃，引人入勝。三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭……。故事的背後，是智謀的較量，是力量的碰撞。彷彿一幅幅畫卷，很容易就能把我們帶入那個遙遠而熟悉的年代與場景。

人物性格美。三國的人物林林總總。每個人物的性格刻畫是那麼特點鮮明，入木三分。曹操的奸詐，關羽的忠勇，劉備的仁厚……，一個個栩栩如生。不同性格的人物交織在一起，給我們認識歷史，觀察周圍，與人交往提供了活脱脱的樣本模型。

歷史演變美。歷史的車輪，一直向前。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰爭場面。歷史風雲畫卷轉換之間，表達了那個時代人民呼喚明君、呼喚安定的樸素願望。

歷史不會重演，社會進步卻依稀有章可循。時過境遷，如今的世界已經發生了巨大變化，追求美、發現美的旋律，卻仍不失為一個永恆的主題。

我願與孩子一起，品讀更多書本，發現更多美好。

我們作文500字 篇2

時間過得可真快，一眨眼，六年就過去了，算算，還有兩個月，我和同學們就要分開了。

時間彷彿停在了六年前。那是同學們第一次見到彼此，我們稚嫩的臉上帶着興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂乎。一個星期以後，我在班級裏有了一羣新的小夥伴，每節下課，我和他們便會手拉着手，一起玩“開小火車”的遊戲，我們每個人都笑着，發自內心的笑。

回過神來，桌子上還是那張同學錄。在心裏算算，只有國小相處的時間是最長的，六年，整整六年，人生能有多少個六年呢？

離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當我想起和同學們的點點滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心裏總有種説不出來的難受。畢業以後，我們就要各奔東西了，也許以後就再也見不到面了。但是，就算見不到面，在我的心裏，不論是誰，我都會永遠地記住，你是我的同學，永遠的同學、朋友。

看看天空中飄落的雨滴，像斷了線的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海裏又閃過以前和同學們玩耍的畫面。我們穿着膠鞋，打着雨傘，對着一個水坑用力踩進，頓時，雨就像一朵花，以極快的速度開放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點兒也不在乎。

許多人都説，朋友就是一把傘，無論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學、朋友總會在我傷心、委屈時開導我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。

所有的離別，都是一個傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個帶着笑容的温暖明天。

願我們青春不老，你我不散。

我們作文500字 篇3

時間像流沙一樣,漸漸地流逝。看着那些有關青春的文字中都透着淡淡的憂傷，不禁鼻子一酸，陷入沉思：難道這就是我們所向往的生活嗎？每天在學校裏，聽着老師的催眠曲，回家後還要繼續聽爸媽的嘮叨，寫作業寫到手斷……唉，或許這就是我們應有的生活吧，或許就像爸媽所説的那樣是為自己好吧，或許就是所謂的人生中的一小段插曲吧。

不記得是從什麼時候喜歡上週杰倫。這個被90後所熟識的明星。只依稀記得，在經過了許多個迷茫的日子，在體會了許多次迷茫的感受，直到有一天，偶然在一家音樂店，無意中看到周杰倫的海報，無意中聽到周杰倫的歌，就漸漸喜歡上這個眼睛不大的明星，就漸漸在MP3中只聽他的歌。

從那以後就不再感到生活的無趣，不再感到生活的乏味了。而是對生活有些許憧憬，希望能夠體味人生。因為我從周杰倫成名的坎坷道路中悟出了許多道理:我明白我是90後，不能失掉自己的本性，雖然身上的稜角在學習生活中磨平了許多,但，我不能安於現狀，我要努力奮鬥，為自己的今後過打打算盤，做做計劃。

作為90後的'我們是獨一代，我們要走的路還很長，也許我們具有更多與其他年代人不同的特質，也過着不太一樣的生活，但我想不管怎樣，我們都要吹響青春的號角，向世界大聲宣告：“我們要做特別且優秀的90後，等着瞧吧！”

我們作文500字 篇4

大人們都稱呼我們是“學生”，其實我們都是“小唐僧”。當然我們揹着書包不是去西天取經，而是去學校取知識之經。

唐僧去西天取經有孫悟空、豬八戒、沙和尚護送；而我們學習也有爸爸、媽媽陪伴。唐僧去西天取經經歷了九九八十一難；而我們學習更要飽受“十年寒窗”之苦。當然我們的學習雖沒有西天取經那樣的艱險，但卻是“學海無涯”，要到達彼岸，取到真經，只有“苦作舟”。

我想想，覺得我們真是沒用。唐僧師徒去西天取經也只用了幾年的時間，而在現實中，人們讀書所用去的時間遠不止十年！有的要用半生，有的要用一生，還有的呢？甚至學了一生，到頭來還是等於白學——沒取到“真經”。

我有時也會問爸爸一些莫名其妙的問題：“為什麼如來佛祖不直接給唐僧真經呢？”“孫悟空一個跟頭就能把真經拿到手，為什麼還讓唐僧走這麼多冤枉路呢？”“現在國家為什麼不提前安排好每一個人的工作呢？這樣就不用浪費我們這幾十年的青春了啊！”可爸爸卻説：“如果如來佛祖直接給唐僧真經的話，你還能看到這麼精彩的《西遊記》故事嗎？如果提前安排好每個人的工作，你還會認真學習嗎？還有如果你不去上學，會認識這麼多字，會學到這麼多的知識嗎？”就為了這個問題，有幾天我老是心神不定的。

我也不知道是哪天想通的。是呀，如果大家剛出生就知道自己將來的工作的話，好個好工作的就會想：“反正自己有了個好工作，錢掙得也多，就等着享清福吧。”而工種差的呢，就可能會想：“命中註定我今生是個苦命種，始終是個窮人，再怎麼努力也沒用，就等死吧。”到了那時侯，大家都不想努力工作，那我們還吃什麼，用什麼呀？

通過這件事，我突然對一向都不喜歡的學習有了興趣。

祝我取到“真經”吧！