關於成長的腳印的優秀作文（通用28篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於成長的腳印的優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的腳印的優秀作文 篇1

成長路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑，因為成長的路並不平坦。

如同雨後的春筍一般，我在悄悄地長大。

一年又一年，我走過了十三個春秋，幾千個日日夜夜，就這樣過去了，回首望去，成長的路途中有太多的無奈，也有太多的快樂和寬容

長大了，就要虛偽嗎?曾經在無數個冷雨夜中點着紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會哭，那麼這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的稜角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最後如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這裏心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。

“只要媽媽笑，我就最高興”有人問我什麼時候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時我學會了叛逆，別的學生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒，別的父母為孩子皺眉時我則得到了媽媽的笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以後，再次打開青春的畫冊，這是我最快樂的一頁，也許那時，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書籤，因為只有快樂最永恆。

成長路上的一大收穫就是要學會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑着默默撿起，別人弄髒了我的衣服，用平靜的心態説聲“沒關係”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容才會有一張健康的心電圖，惟有寬容才會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。

眺望遠方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長。

成長的腳印的優秀作文 篇2

在人生的道路上，我已經跋涉了十一個春秋，驀然回首，身後那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而後多少個清晨，我帶着耳機坐在陽台上，記一個又一個的英語單詞;多少個午後，我在書房閲讀着一本又一本的英語書刊;多少個夜晚，我伏在台燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經過幾個月的拼搏後，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手鐗”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期後，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮鬥。

那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學期的考試，由於我在數學單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我説：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，並不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了。”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關懷。我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心裏緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我説：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的!即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經盡力了。”聽了媽媽的一番話，我心裏的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關懷、鼓勵。

我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。

成長的腳印的優秀作文 篇3

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷;昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，勝利的記錄;昨天，是時間的告別，空間的定格;昨天，是永恆的象徵，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨着我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現的腳印，背後都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個人五光十色的生活中，回首身後，一個個只屬於自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，我們在哭;剛學會走路時歪歪斜斜的身影;第一次上學路上的忐忑與不安;失敗時的沮喪與無奈，成功後的得意與狂歡;分別時的眼淚與不捨……這都是那無數的腳印，清晰地呈現在你身後，正因為這些曾經的點點滴滴，曾經的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們去發掘。正是它們，給予了我們豐富的經驗，教會我們在跌倒後爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什麼理由不去珍藏它們，這些屬於過去的印象，這些屬於心靈的腳印;一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的;如果你的生活裏沒有過去，沒有教訓，生活何以繼續，面臨的只是停滯不前的後果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得捨得，真得願意去忘記嗎?

我不願意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悦或是悲傷，回憶那一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閒適的事嗎?

身後的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的記憶。

成長的腳印的優秀作文 篇4

也許是個例外，我並不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛裏面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好!可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每母親摟着哭紅了眼睛的我，對父親説：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會把大手按在我肩上，對我説：“孩子，任何事情只有拼搏之後才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會我接受失敗。

母親總愛看着我，然後歎口氣説：“你喲，什麼時候才會長大?”當我戴着團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然説我：“還是個孩子。”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。——學校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親説：“像我這種人能學會騎車，地球就倒着轉!”終於，在我的“搖車曲”中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨的老人。我説：“以後我會常來看您的`。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看着我。——哦，成長，教會我懂得責任。

終於學會了騎車(地球當然並沒有倒轉)之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。“修車!”我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻説：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣!”——哦，成長，教會我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

成長的腳印的優秀作文 篇5

不知不覺，時間流失的飛快，轉眼間我已成長為一名國中生。回過頭來，看着自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

幼年時，“媽媽，今天老師給了我一個任務，讓我安排一個節目。”小小的我一臉興奮地看着媽媽。“哦，那你知道該怎麼做了嗎?”媽媽彎下腰，看着我的眼睛説。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上説，“要不媽媽幫我做吧!”媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務，既然委託給了你就是一種責任，知道嗎?”“責任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節目，當看見老師那滿足的笑容時，我明白了什麼責任。那裏邊留下了我輕快的腳步。

少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆裏抬起頭，發現書桌旁的花不知在什麼時候已經枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心裏不禁湧起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問媽媽，媽媽神祕的笑笑説：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎?”我看着那枯萎的花朵，我明白了什麼是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

“唔~我還不想和你們分開啊!”看着同窗六年的同學即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光裏都閃着不捨卻又無可奈何，只能將自己最好的聯繫方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什麼是離別。那裏便留下了我心痛的腳印。

將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

成長的腳印的優秀作文 篇6

我從一歲起，就學會了走路。每走一步，都會給我留下腳印，這些腳印都記載着我美好的或痛苦的回憶。每當我看見我通過努力獲得的鋼琴三級證書。

我就會想起我幼兒園大班時那拼了命的練琴。我練了車爾尼的《練習曲》、威·弗·巴赫的《快板》，還有卡巴列夫斯基的《玩球》。記得我第一次拿到曲譜時，先反覆讀得一字不漏，接着再一小節一小節地開始練，等練到滾瓜爛熟後，再一節一節連接起來彈。那時我每天8個小時坐在鋼琴前，手放在琴鍵上，手腕輕抬，只見手指彷彿在舉行手指舞一樣，在琴鍵上飛快移動，悦耳的琴聲在書房裏迴盪。

最後通過自己堅持不懈的努力，把三首考試曲目練得融會貫通，達到了考級的要求。現在回想起來，那時我每天都要練上8個小時的琴。稍有彈錯，平時和藹的母親馬上變身為很嚴厲的教師，毫不留情地指出我的錯誤，然後罰彈四十遍，直到我練熟為止。我心裏覺得很痛苦，直到考級那天，當我順利考完走出考場，心裏頓時感到輕鬆多了，這時我真正感到了快樂和痛苦是並存的。

每個人的人生就好比是在登山，只有一步一個腳印踏踏實實地走，才能走到山頂，實現人生的輝煌。

成長的腳印的優秀作文 篇7

秋天到了，石榴娃娃們一個個漲紅了臉，咧開嘴衝着我們笑，彷彿在歡迎我們的到來。

進了石榴園，我開始在密密麻麻的石榴樹枝間仔細地尋找。啊哈，終於發現有兩個紅臉蛋的石榴藏在葉子後面。我興奮地把它們摘下來，放到袋子裏。再向前走，我又發現一個石榴咧開大嘴衝着我笑，便毫不客氣地把它收入袋中。正好，我碰見一個同學，再看看她的袋子裏——空空如也。看到我已經小有收穫，她一臉羨慕，説：“哇，程果，你運氣真好，我好羨慕你呀。”“估計是你要求太高了，不願意摘小的吧。”我説。

我和同學並肩走着，在密密的樹枝間又開始了新的搜尋。我們為了得到又大又紅的石榴，可以説是“不擇手段”，對有石榴的樹枝瘋狂地搖晃、生拉硬拽，直到把石榴搖下來。運氣好的時候，還能在地上偶爾撿幾個別人摘時掉下來的石榴。功夫不負有心人。通過半天的辛勤勞動，我們個個滿載而歸，幸福的笑容洋溢在同學們紅紅的臉上，像一個個熟透了的紅石榴。

這次摘石榴活動，不僅讓我們摘到了果實飽滿的石榴，還讓我們知道了團結就是力量的道理，感受到了勞動的快樂。

成長的腳印的優秀作文 篇8

我的成長路上有着五顏六色的腳印，今天我來給你講最美的那個腳印吧！那是我洗碗的那次。

那天我要洗碗了，就到外面打了一盆熱水，把碗和筷子放進了盤子裏，把它燙了燙，再把熱水給倒掉。然後小心翼翼地拿起了碗筷，把它們放進了冷水裏。我先拿起洗潔精滴了滴，把抹布放進碗裏擦了擦，這時泡沫飛了出來，在那金色的陽光下一閃一閃的，像是在告訴我：您的洗碗技術真高啊！那時我敢覺很自豪。可是正在我自豪的時候，碗居然不聽話了，它在我手中上蹦下跳，我怎麼也抓不到它。我感覺它是一位將軍似地對我説：“我不要洗澡，我討厭洗澡！”我也拿它沒辦法了，想到最後來收拾它。

接着我拿起筷子，把它們放在了水上，它們居然浮了起來，還在上面行走呢！我把它們拿了起來，放在手裏搓了搓，發出了“滋滋滋”的聲音。我又拿起碗，把它又沖洗了一遍，“嘩啦嘩啦”，碗上的泡沫沖掉了，它也老實了許多，變得乾乾淨淨的。

終於洗完了，我把它們放進了櫥櫃裏。唉，真累！媽媽看見了，喜笑顏開地説：“孩子你真棒，媽媽好佩服你！”我心裏甜滋滋的。

這次體驗，是我成長路上最美的腳印。因為我獲得了快樂，也感受到了媽媽的辛苦和不易，以後我還想幫媽媽多做一些事呢！

成長的腳印的優秀作文 篇9

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他揹着一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。

是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎樣一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿着好奇。媽媽是我的一個教師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。

6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，説起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一齊嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊！

10歲，我發現同學們對待學習的態度總是那麼認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯鬆懈。

12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是此刻的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

過去，就不可能再來了，今後的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。

成長的腳印的優秀作文 篇10

有一句名言是這樣説的“欲要看究竟，處處細留心。”剛開始，我不明白這句話的意思，但之後經歷了兩件事之後，我真正明白了這句話的深刻含義。

那一天晚上，我寫完作業收拾書包的時候，把壓在課外書下頭的閲讀積累表給忘了。第二天早晨到了學校，組長讓交作業，我把我書包裏的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。教師突然喊我過去，沒有批評我，而是讓我午時把閲讀積累錶帶來，否則，就要抄好幾篇課文，真是有驚無險啊!

還有一次，語文測試，我信心滿滿的做了試卷。可是發下來的卷子卻讓我大吃一驚，平時能夠考八十多分的我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱着歌跑向遠方寫成了“小河喝着聲跑向遠方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉心夢不成寫成了“果碎鄉心夢不成”，結果這張卷子教師還讓家長簽字，回到家，我的內心感到十分沉悶，最終還是收到了媽媽的批評。

像這樣馬虎大意的事還有很多，我最終明白了：想要把事情做好，就要細心，在一些大事上馬虎大意，後果可不堪設想!

成長的腳印的優秀作文 篇11

每一個人在成長的過程中，總會有那麼多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。

那是一個普通週末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是個什麼東西呢今日，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家裏，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，細心翼翼地取出一粒放進嘴裏，一股甜滋滋的味道在口腔裏激盪開來，我坐在沙發上，慢慢地品嚐着這個“美味”，吃着吃着，一不細心，口香糖就被我吞進了肚子裏，我一下子呆住了，怎樣辦呢我以前聽一個小夥伴説過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果嚥下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不明白哭了多久，躺着就睡着了。我彷彿穿着白色的衣服，長着白色的小翅膀，頭上戴着金色的光環，正要去見上帝呢。咦天堂怎樣這麼像我家，上帝怎樣這麼像我媽只聽“上帝”對我説：“這麼貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽!原先我沒死啊，還有飯吃，太好了。

雖然這件事已經過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海裏。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真趣味啊。

成長的腳印的優秀作文 篇12

那些以往的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎着鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我明白自我的職責，我明白路，該怎樣走下去。

曾記得班主任説，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎樣努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後，天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。

青春，被不一樣的人以不一樣的方式印證，所有的故事透過的一場佈景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載着青春之路的幸福與艱辛。

當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一向在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。

有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，以往的風雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚起風帆，未來等着我們去開拓，向着夢想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自我的一片天空。

那裏，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬於我一個人。

我的天空，

在比那天還高的地方……

在比那海還遠的地方……

成長的腳印的優秀作文 篇13

冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多10個春秋了。10多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的歡樂也就來到了我身上，我也選擇了開往歡樂的列車。

歡樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住歡樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了此刻的好朋友，我們都互相幫忙，整天都沉浸在歡樂當中。

有時我考試成績不夢想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離我們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就必須能成功的了!

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不必須做得到。我抱着樂觀精神去應對生活，所以我活得歡樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，10多個春秋裝了10多種歡樂。

成長的腳印的優秀作文 篇14

成長，在關愛中度過、在陪伴中度過、在小時候父或母到外地，跟爺爺或奶奶度過，這些事乃人之常情。

在回想的時候，必不完全，有一些，則從長輩口中得知，如：從我剛出生時，我媽在家呆了幾個月來照看那時什麼都不知道的我。她到外地後，我就跟着奶奶，一段時間後，因為奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爺爺還要幹活也沒時間，在最後決定下來，把我送到了外婆那寄養了一段時間，等我回到家，語音也完了。

我開始回想：那時，我跟着爸爸坐麪包車到了媽媽在的地方，在租的店面呆了一會兒，因為當時天色黑了，我們到了媽媽在上邊租的一間房子，裏面破破爛爛，風大一點窗户就晃來晃去，環境也不怎麼好，廁所除了一個坐便器和水池就什麼也沒了。每次空閒時我都會生氣的問她：“為什麼那時一定要在外地那麼久，”我一想到她住的地方，也隨口問了一句，她卻説就想這樣住，我那時還當真了，許多年後。我才明白媽媽是為了少花點錢。

我成長的腳印雖是奶奶那輩創造的，但我還是希望父母不要為了做生意把子女丟給爺爺他們。

成長的腳印的優秀作文 篇15

成長的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。

二年級，我帶着爸爸媽媽的鼓勵，開始學書法。“要想學習好書法，就得克服貪玩的毛病。”這是老師説的。

在我的勤奮下，我的字已經很美了，因此就認為：我做得很好。兩年後，我參加了書法大賽，獲得了二等獎。我就認為：我是很聰明，我可以偷懶。

我開始得意起，自己那習字本上優美的腳印。

在我鬆弛的狀態下，我的書法在一年內不僅沒有進步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”“天才=99％的汗水+1％的聰明”。再聰明的人也要經過後天的勤奮和付出才能取得成功。

風聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。

我慢慢的明白了，成功的訣竅——是努力。

日復一日，年復一年……我又留下了努力的腳印。

去年，好消息傳來了：我參加的書法考級通過了六級。當我拿着考級證書，看着媽媽如風般的笑靨，我知道我留下了一串悠揚的腳印。

如今再回首那一串串腳印的悠揚，看那些歪歪扭扭的過往。

歲月流芳，時光瘋長。

成長的腳印的優秀作文 篇16

成長是坎坷的，成長的路是填滿愉悦與心酸的；成長的路上離不了自身的勤奮與努力。

還記得六七歲時，爸爸讓我去學打羽毛球，剛開始我拿着球拍，球拍一不聽我的話，我想它揮左側，它就揮右側，像一個不懂事的小孩子。就在這時候邊上的父親張口説話了，“小孩，你還是剛剛觸碰網球，毫無疑問會有那樣那般的難題。堅信自己，之後會打的更強，但要堅持不懈、用心、勤奮才會有結果。”

每一天我都練得大汗淋漓，腰痠背疼，可是還不上一個星期我也剛開始“死纏爛打”在家裏待着，不肯去羽毛球館。每一次全是媽媽託着我的。在母親的激勵和正確引導下，我記住了一句話：“付出就有回報，方為人上人。”

因此我剛開始勤奮起來，每一次無論腰痠背疼，還是大汗淋漓，無論是烈日炎熱，還是寒風刺骨，我都堅持不懈進行。逐漸的，腰也不疼了，手都不酸了，球技也一天天發展起來。剛開始總是簡易的開球和打籃球，如今我明白正反搓，正反勾，正反調……這種我都遊刃有餘了。

我都報名參加了長沙市兒童網球才藝表演比賽，要是我贏了一個球，邊上的人為因素我歡呼，為我歡呼，我明白成長是要一步一步來的。

成長的路上有很多足印，這種足印要自身去踩，要自身去理解。

成長的腳印的優秀作文 篇17

魯迅説過"什麼是路？就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的"

風風雨雨，我已走過15個春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風雨後的絢麗彩虹。

驀然回首，用心思索着流逝的歲月，試着從模糊的記憶裏摸索出幾點淺淺的足印......

從小時候，第一次獲得徵文比賽三等獎。

第一次獲得二胡考級證書。

第一次獲得"小小書法家"的稱號。

第一次獲得"小畫家"的榮譽。

第一次獲得"英語小能手"的徽章。

第一次很多很多，每一個美好的第一次都會話成一朵朵美麗的花朵，在成長路上，芳香四溢。

15歲，一個對未來充滿好奇與幻想的年齡，未來對於我們來説，不知怎樣。但美好的未來肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走着，在這條路上留下一串串成長的腳印。

成長的腳印的優秀作文 篇18

十一個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回頭品味走過所有的串串腳印，心中便感慨萬千。

成長的每一個腳印的飽含了親情的關愛。難忘這小時時的童稚。騎在爸爸的肩上撒嬌，依偎在媽媽的懷抱裏，聽媽媽講着童話故事……想着小時的點點滴滴，記起家人對我的點點關愛，我一定不會忘記，在我生病時，送到面前的一杯杯水，一瓶瓶藥，一條條毛巾，一聲聲問候，那是媽媽對我的悉心問候；更不會忘記，在我受人欺負時，是同學的安慰，讓我不再哭泣，有了勇氣。所有關懷我的人，都與我同歡笑，同呼吸。

可我總是逃避着，總是希望這自己還是個三四歲的小孩，天真無邪，無憂無慮，可是我不得不承認“我已經長大了".

自從我懂得父母的愛後；自從我懂得對人們以禮相待；自從我懂得要寬容別人時；自從我懂得人世間的善惡時，我就知道，我已經長大了，只是我卻不願承認，希望能夠一直在爸爸媽媽的庇護里長大，幸福的依偎在他們的懷抱裏，不再長大。

但是我深知，以後的路還很長，我一定要一步一步堅持下去，加油！

成長的腳印的優秀作文 篇19

每當躺在牀上，回憶着兒時成長的腳印，看着這裏面的每一滴變化，真叫人興歎不以。從經歷着一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實證明，我長大了。

我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經歷過風風雨雨過後，飽經風霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心……還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背後的堅心是用無數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優秀的，在世上，我想，也只有謙虛……當然，在這一個個腳印當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一隻展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望着成熟的希翼。

1…2…3…一數就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

成長的腳印的優秀作文 篇20

成長的路並不輕鬆，只有腳踏實地，才能留下深深的腳印。

——題記

最快的定是光陰了，十二年一晃而過，就像深秋轉眼入了冬，又如一陣風，疾馳而過，而那歲月的劃痕，永遠寫在了臉上……

盛夏，陽光正好。太陽照着大海，撒下萬千碎金，遠處幾朵白帆，隨波漂動。隨父母來到了海邊撿拾貝殼，我時而蹲下，時而站起，宛如一隻覓食的小鳥，一會兒東，一會兒西。然而好景不長，正當我準備爬過礁石去撿一顆的貝殼時，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過全身，血也順着傷口慢慢滲出。

此時，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續撿嗎？我猶豫着。堅決不放棄！倔強的我咬着牙忍痛越過礁石，終於取到了那個貝殼。陽光灑在我的身上，温暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。

美國作家約翰説：“跌倒並不可怕，可怕的是不站起來。”雖然受了傷，但那是我最難忘的一個夏天，那記憶裏有疼痛，更有喜悦！因為沙灘上留有我勇敢的腳印。

所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。

生活中，只要付出，便是成長，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂的歌！

成長的腳印的優秀作文 篇21

自從人類為了興建房屋製作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區動物們都快樂地生活在那裏。

豹子是小區的管理員它在小區裏立了幾處牌子大家都遵守這些規定。

可是有一天小猴在小區裏玩耍一不小心踐踏了草坪。當時它已經知道自己違反了規定連忙跑走了。但草坪的警報器響了豹子連忙趕過來調查。

許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子説:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的傢伙吧!"大夥聽了都去調查了。

正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談論這件事。小貓説:"今天咱們小區發生的事你一定也聽説了吧真不知道是哪個沒良心的東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不説話了。

過了幾天以後小猴經過反覆考慮決定要向豹子説出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴説:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應該受到處罰。"豹子聽了很驚訝説:"你既然已經承認了錯誤，那就已經是好的小公民為什麼還要處罰你呢?我應該為你承認錯誤而高興才對呢。"

雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優秀的小公民。

成長的腳印的優秀作文 篇22

快樂的暑假雖已匆匆過去，但我的收穫很多，其中就包括我學會了游泳！

在以前，每當小朋友們邀請我去游泳的時候，我都一次次地小聲回答：“我不會遊。”我很想游泳，但不會，只能眼睜睜地看着小夥伴們像一條條活潑機靈的小魚一樣，在水裏自由自在地游來游去。可我呢？卻只能當一隻旱鴨子站在岸上，不敢下水。所以，我就讓媽媽在暑假裏給我報了一個游泳班。

記得我學游泳的第一天，我興高采烈地來到夢寐以求的游泳館，一到岸邊，我就高興得一蹦三尺高，還差一點兒滑倒哩！

我開始學游泳了！教練先讓我們在岸上練習游泳的基本動作：收、翻、蹬、夾。經過幾天的反覆練習之後，我們便套上游泳圈下水練習了。雖然我帶着游泳圈，可一不小心，人還是掉了出來，嗆了很多水，難受極了！但是，當我想起“失敗是成功之母”這句話時，我又充滿了自信，又套上游泳圈，繼續遊了起來。“我學會了！”這一聲大叫在游泳館裏迴盪。

從我學會游泳的那一刻起，就快樂得無法形容，再也不用羨慕其他小朋友了。現在，我只要一下水，就可以像他們一樣了，憋氣可以憋一分鐘呢！

我終於學會了游泳，這是我不懈努力的結果！看來，不付出、不努力、不堅持，就不會有成功呀！

成長的腳印的優秀作文 篇23

人，總是要成長的。也許你並沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如説“鬍子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是由於自己長大了。心理、外表、行為都發生了變化，讓人覺得自己已經成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創新，以前很多不瞭解的東西現在也在逐漸瞭解了。成長的過程中，雖説是漫長的，但卻也有着興奮的心情和快樂。

我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經常閲讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。並且對課外知識也有了一些見解。外表也在發生着變化，我的腳變長了，現在要穿四十二碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。並且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什麼事都喜歡搶在前面。

還有，我對學習也愈來愈感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是由於學習認真，更是由於自己長大了。

成長每個人都會的，它是我們的必經之路，但願我們的成長更快，更好。

成長的腳印的優秀作文 篇24

冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多十四各春秋了。十三多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。

有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離我們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，十三多個春秋裝了十三多種快樂。

成長的腳印的優秀作文 篇25

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他揹着一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容就是那樣的燦爛。

就是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可就是童年，那美麗的時光怎麼一去不復返呢？金色的童年就是去了，留下的只就是零零星星的回憶。

3歲的我，就是一張白紙，對世界一無所知，充滿着好奇。媽媽就是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。

6歲，我就是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，説起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡啊！

10歲，我發現同學們對待學習的態度總就是那麼認真，總就是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯鬆懈。

12歲就是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就就是現在的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

過去，就不可能再來了，今後的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。

成長的腳印的優秀作文 篇26

冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多13個春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。

快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，咱們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。

有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離咱們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！

生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。

生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。

成長的腳印的優秀作文 篇27

我在找書的時候，發現了一本一年級的書，裏面還加了幾張照片，我看着這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校裏的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，並與她們交為好朋友。

等我上到二年級的時候，我對這已經好熟好熟，我覺得學校就像是我們的家，老師也和我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是彷彿這六年就是一場夢，好快好快。

這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下許多許多深淺不一的腳印，會有開心的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以後你長大了着身後的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。

成長的腳印的優秀作文 篇28

從出生到現在六年級的我，成長像一條伸向遠方的路，不斷向前延伸……偶爾回過頭看看，那一排排腳印令人記憶猶新，有幼兒時期的，有上學前班的，還有上國小的，看着不斷長大的腳印，透出的都是無憂無慮啊！

記得上幼兒園時，我很幼稚，不是哭就是鬧，把家裏攪得是翻天覆地，讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”，“為所欲為”的腳印，其中充滿着活潑的童氣。

從上學前班後，我就聽話多了。該負責的時候一絲不苟，像個負責認真的大人，不該負責的時候頑皮淘氣，充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。

上了國小後，我更加負責認真了，不再有童氣了，變成了一位亮麗的女孩，可難免有些頑皮任性，這也是可以理解的！但是劈頭而來的作業，使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課，作業就如潮水般朝我湧來，壓得我喘不過來氣。有時，我想扔下作業，要求“解放”，可是師命難違，我只好拖着疲憊的身軀，無可奈何地跳進“河”裏，拼命地完成着任務。這就是我上國小時那一串串的煩惱，無法忍受的腳印。

這就是我成長中的腳印，時而無憂無慮，時而煩惱，時而負責，時而頑皮，現在看起來，不是很值得回味嗎？