我的小故事作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我的小故事作文，歡迎大家分享。

我的小故事作文1

我非常喜歡讀書，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個小毛病，就是一看書就停不下來，甚至忘記了自己本來應該幹什麼。

有一次，我想寫《岳飛傳》讀後感。寫讀後感必須得看書，我拿出書來，沒想到一打開書就被書吸引了。一會兒我覺得腿麻了，就躺在沙發上看。不知不覺，時間就過去了兩三個小時，爸媽回來了，而我卻一個字還沒寫呢。

還有一次，我要去英語老師辦公室幫老師拿上課用的課本和材料。走着走着，我看到鄭鑫揚正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚的身邊看，看到武松打虎的時候，上課了！這時候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經來了。

我非常喜歡讀書，只要有喜歡的書，我就會不惜一切代價，把書買回來。有一次，我去銀座書櫃前，竟然有一本《亮劍》！我一看價格——12.9元。我只存了三塊錢，怎麼辦呢？我必須存夠錢。於是，我拼命地幹活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的時候還滑倒了一次。就這樣，我終於買了我想要的書。

書，一個字，卻豐富着我們的生活。

我的小故事作文2

小烏龜是動物日報的記者，它每天穿着綠色的大盔甲去上班。

它的工作是寫兩個版面的新聞，這個工作很困難。因為當天的新聞不會有太多，所以會有空的版面，讀者就會不高興。河馬老編下令，必須把所有版面寫滿，不得有廣告！

小烏龜聽到這個消息很苦惱，這時，它身後傳出了一個聲音：“那就把原來的新聞換人名，換地點然後寫上唄！”原來是一向漫不經心的小猴。“可這樣不好呀！”小烏龜説。“沒事！沒事，只要寫完就行，得到獎金就行。”小猴説。“那你就嘗試一下吧，你沒事的話我也幹。”小烏龜沒有辦法地歎口氣。

第二天，小猴把自己的版面交給河馬老編。河馬老編審了一下，立刻皺起眉頭，然後對小猴説：“通過，不過你這篇《小公雞被小偷偷走寶石》的文章我好像見過……”

小猴從辦公室裏走出來，笑嘻嘻對小烏龜説：“怎麼樣？”小烏龜沒有説話，緩緩地走回了家。

第三天，一大堆警察和臉上掛着兩行淚水的小公雞來到日報辦公室，對河馬老編説：“你們的小猴由於亂改新聞標題而被捕了。”“哦，我想起來了，怪不得我看到那個標題眼熟，原來的標題是《狗熊寶石店被小偷偷走大寶石》！”河馬老編大聲説。

小猴被警察帶走了，小烏龜心想：“如果不自己發現新聞，而抄現成的，後果將自己承擔。我一定要記住這個道理。”

以後，小烏龜認真完成新聞稿，最後當上了老編，它永遠不會忘了小猴乾的事，因為這件事一直鞭策着它。

我的小故事作文3

説起老師，在我的學習生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老師了，直到現在他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑髮；還有一個高鼻樑，鼻子上還架着一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。在我讀國小五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陶老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。就在這時走了進來，看起來覺得很嚴格，但在説話時卻很有幽默風趣，讓我告訴你陶老師怎樣幽默吧！

老師在和我們上課時。發現有一位同學在睡覺，老師叫醒那個同學，便説：“現在很晚了，你媽媽找你回家吃飯啦！”小亮不好意思地笑，我們全班都哈哈大笑。還有一次老師在講奇數和偶數時，問小華：“什麼是自然數，除了偶數還有什麼數0。”“0、2、4、6、8。”小華得意的説，“我對了吧。”我們笑着説：“是奇數。”老師又氣又好笑的説：你吃多點“奇”蛋就知道什麼是奇數了。”我們又哈哈大笑。在我的心目中，陶老師就是一位幽默風趣的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陶老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

我的小故事作文4

書籍是人類進步的階梯。

書籍是一把鑰匙，幫我打開知識大門;書籍是一雙翅膀，帶我飛進智慧的天堂;書籍是一條小船，帶我飄進知識的海洋。讀一本好書，相當於交了一個好朋友。

讀書，它就像影子一樣一直跟着我，我也把它當成永不分離的好朋友。

記得在一個黑漆漆的夜晚，我正在專心致志地讀書。突然，卧室的門被打開了，啊!原來是媽媽，嚇我一跳。“怎麼還不睡覺？都已經十點多了。”我一驚，已經讀了這麼長時間了，不行，我還沒讀夠呢!我央求媽媽:“就讓我再讀一會兒吧，就一會兒。”“不行，明天還要上課呢!”説着，就把我的燈關了。

你們以為我就這樣被打敗了嗎？不，還沒有。我又拿出最後的殺手鐗一一手電筒。

在我牀的後面就是一個兩層窗簾，於是我把頭栽倒在裏面，拿着手電筒聚精會神地看起來。不知過了多長時間，我隱約聽到了腳步聲。一定是媽媽來了，她一定是來檢查我有沒有睡着。我急忙收起書，像猴子一樣靈活地躺倒在牀上。

“咚!咚!咚!”“怡寧你睡着了嗎？”我沒説話，接着媽媽輕輕的推開門發現我也就睡着轉身就走了。我又開始讀書，我像逃荒的難民貪婪地汲取着書中的知識。我已經控制不住自己了，我好像已經把靈魂交給了書籍……

我愛讀書，它是我永不分離的好夥伴，如果你不愛讀書，那就從現在開始，好好讀書吧，我保證你會從書中得到智慧與知識。

我的小故事作文5

在生活中，每天都發生着很多安全事故，比如説，因為闖紅燈出的交通意外，或者因為誤食過期食物導致中毒等等 。我們隨時面臨着危險，或因為自己，或因為他人，有些甚至是沒來由的。下面我講述下一個發生在我和我孩子身上的安全小故事並且表達我的一些感想：

我還記得那是在去年的5月，一個陽光明媚的早晨，我帶着孩子去爬上虞的覆卮山，這是一個非常漂亮的大山，路面也算平整，沒什麼危險，但我依然緊拉着孩子的手，生怕出了事故，山上風景優美，陽面坡上開滿了映山紅，很是漂亮，孩子也很開心，和我講着學校裏的趣事，不知不覺我們爬到了山頂。我和孩子在一棵大樹下休息，大樹樹幹粗壯，很是結實，我放開孩子，獨自看起書來。沒來由的吹來一陣大風，一根樹枝被吹斷了，從空中墜落下來，險些砸到孩子。我大驚，臉都嚇白了。

從這次事故我們可以看出，危險是無處不在的，安全只是相對的。我們的認識是有限的，我們需要多多灌輸孩子安全知識，讓孩子懂得珍惜生命，不管什麼時候安全都是最重要的。

我的小故事作文6

下午放學回到家，奶奶問我想吃什麼滷菜，我毫不猶豫地選擇了我最愛吃的雞爪和雞翅。奶奶説：“想吃可以呀!不過得寶貝你自己去買。”這下我猶豫了好半天，長這麼大，我還從來沒有獨自一個人過過馬路呀!但是為了我的美食，我決定豁出去了。

我走到馬路邊，眼看對面就是賣熟食的小攤兒，可是我的腿卻始終不肯邁出，這時心中的小惡魔説：“左羣，不去了，不去了，一個人過馬路多危險呀!過幾天讓你爸爸媽媽給你買。”這時美麗的天使推開惡魔，温柔的對我説：“去吧!去吧!只要你邁出步伐，你不但能吃到你最愛的美味，還能鍛鍊你的勇氣。”最終天使打敗了惡魔，在綠燈亮起的時候，我心跳急速，甚至有些六神無主了，這時美麗的天使又説話了：“左羣，快回過神來呀!不然又要等下一個綠燈了!”我左顧右盼，小心翼翼的邁開步子，終於快要到了，三米、兩米、一米……終於到了，我真沒想到，我居然敢一個人過馬路了，我順利的買到了我最愛的美味，老闆還對我笑了笑，好像在説：“這孩子真棒!”我也對老闆笑了笑。

可能是我的勇氣小宇宙爆發了吧!回去的時候，我一點兒也不緊張了，一路邊跑邊跳，還哼着小調兒呢!

通過這件小事，我懂得原來當你想做一件事情的時候，只要你有足夠的勇氣和信心，就一定會成功的。

我的小故事作文7

星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的牀牀牀。因為今天是讀書日，我穿上了外套，紮上頭髮出發了。

過了好一會，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個位子坐上去津津有味的看。

你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒認真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個辦法：去圖書館。

當我走進圖書館的哪一剎間，便看見一位白髮蒼蒼的老人，這位老人帶着厚厚的眼鏡，手裏捧着一本很厚的書在看。媽媽説："你看別人這麼老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學到老。快點去找本書看吧！"

我明白了媽媽的用意，我馬上從書櫃中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。

自從我愛上看書之後，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多説明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收穫了不少成果呢。另外我還學會了許多課外的詩詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最愛讀書了。

所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯過了喲！

我的小故事作文8

你知道嗎？有一隻小烏龜的名字叫“髒太狼”。為什麼呢？請看吧！這隻小烏龜是媽媽去姥姥家的路上撿到的，媽媽花了九牛二虎之力才洗乾淨。我把它放在一個裝有一些小水草和假山的魚缸裏。它左望望，右看看，好像是望着這個陌生的環境，很好玩。過了一小會兒，它就自由自在地遊了起來。我又給了它一些小米、綠豆，看它吃不吃。它看了看，嗅了嗅，就遊走了。我好奇地問媽媽：“它吃什麼呢？”媽媽説：“它當然是吃肉的了。”我又給了它一些肉。它先向左望望，又向右看看，沒人了，它才大口大口地吃起來。

我靈機一動，想，媽媽把拿來時，它那麼髒，現在吃起肉來像小狼一樣，就叫它“髒太狼”吧！我問了問媽媽，媽媽説：“貝貝，你還是很有創意呢！”

髒太狼有很不服輸的毅力呢！有一次，天氣很好，太陽把大地都照亮了。髒太狼想上假山上曬太陽，它先從這兒向上爬，就要上去了，就又掉下去了。我笑它不自量力，它瞪了我一眼，又找了個方向，向上奮力地爬，很快就爬上去了。它開心地望了我一眼，開始曬太陽了。 這就是髒髒的、愛吃肉的、不服輸的“髒太狼”，你喜歡它嗎？

我的小故事作文9

在一個陽春三月的春天，陽光猶如一把金光閃閃的利劍猛刺在大地上，微風一陣陣地吹拂着大地上的萬物，彷彿這是一個一塵不染的仙境。在這樣的春光裏，我正在勤勞地寫作業。就在這個時候，聽到樓下一片喧譁聲。有的人在説真得好大，有的人嚇得哇哇大叫，有的人膽大如斗好像在和兇猛的大老虎決鬥。我覺得非常奇怪？下面到底是什麼東西？

我邁開了大腿一步三格的.往樓下飛奔過去，一看是一隻身披深紅的鎧甲，手裏揮舞着火紅火紅的大鉗子，真像一個穿丈二寬的大褂——大搖大擺的大將軍。我見了這隻大龍蝦就愛不釋手，連忙使出九牛二虎之力把它放到水龍頭下。“嘩啦啦，嘩啦啦”它在水中舉起它的雙鉗向我招“手”。招手後便“咚”的一聲來個“八腳朝天”，一會兒它身體僵硬一動也不動了。我趁它不注意，拿着木棒往它頭上一砸，“咔嚓”一聲響後，我的木棒一下子就被大龍蝦夾住了，我又拿出了一個鐵棒向它砸了過去，大龍蝦也不甘示弱，往旁邊一跳，就這樣一來一往我和它成了一對最親密的朋友。

過了幾天，我發現大龍蝦比之前黑了，也沒有之前那麼有活力了。又過了一天，它已經有氣無力了，我擔心極了！急忙問：“爸爸為什麼大龍蝦像死了一樣？”爸爸搖搖頭。我急忙告訴了妹妹，又和妹妹給了它吃的東西，也無濟於事。最後一放到水裏，它撲通一聲，在水中還玩了起來，一會兒游泳，一會兒喝水，我和妹妹高興地笑了。

怎麼樣？我的大龍蝦帥氣吧！

我的小故事作文10

書可以讓我增長知識，書可以讓我體會到樂趣，書可以讓我從煩惱中走出來……

小時候的我，並不愛看書就知道玩，直到有一天爸爸從定王台買回一本《安徒生童話》的書，裏面既有插圖，又有文字，我卻覺得不好看，便把它丟到角落裏了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無所事事，在角落裏發現了這本書，便拿起來隨手翻了幾頁，我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以後，我就開始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敍述了故事，還説了道理，原來看書可以獲得這麼多。

因為愛上了看書，又一次我把家裏的書都看完了，我和姐姐就跟爸爸説：“爸爸，我們去超市看書，可以嗎？”徵得爸爸同意之後，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓後，我拿起了一本故事書，姐姐也拿着故事書，拿到書後，我直接看，什麼也不説，看呀看……終於等到我把一本書看完後，去看了看頭上的鐘表，已經6點了！我跟爸爸説好5點回家，怎麼6點了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸數落了……回到家後，爸爸沒有批評我們，還説要按時回家就行了。

著名的文學家高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書，多讀書，讀好書。

我的小故事作文11

説起魔方，我可是咱們班公認的魔方小達人。這可是我歷經千辛萬苦才換來的呀。下面就讓我跟你們説説我在學習魔方時的事吧。

一天，我聽説咱們學校要舉行魔方比賽了。立即到小賣部買了個魔方，回家興致勃勃地練起來。“原來魔方長這個樣子

啊！“我好奇的打量着這個神奇的小方塊，不禁讚歎道。只見那小小的魔方星羅棋布的擺着一個個小色塊。色塊排列得整整齊齊，活像一排排隊伍，正等待我的檢閲呢。我望着魔方，心裏不禁更激動了。“我要學六面！”説的容易，做起來難。話還沒説完，我就麻利地點開了一個視頻，雙手拿着魔方，雙眼緊盯屏幕。認認真真的看了起來。直到媽媽叫我吃飯了為止。

功夫不負有心人。時光似流水，今天，是魔方比賽的日子了。我特意買了一個舉世聞名的好魔方。準備在這次比賽中奪取佳績。果然，我以50.88獲取了第一名！

現在，我更是屢戰屢勝，將記錄刷新到42.85。這些都是靠我堅持不懈的努力得來的。我現在的目標是：爭取進入40秒！

我的小故事作文12

小的時候，總能看見當老師的爸爸端着一本書在沙發上“苦讀”，也是受爸爸的影響，我成了書的忠實“鐵粉”，也與書發生了很多難忘的故事，下面我就跟你講一講吧——

我們家的書非常多，像餐桌、沙發、茶几、電視櫃，除了廚房和某些角落，大部分的地方都讓書給佔領了。這還沒完，爸爸甚至還“得寸進尺”了呢，他把家裏三分之二的生活費都用來買書，還訂了不少雜誌和報紙，我們家現在已經是典型的書香門第了。也正是因為這些書，才鬧出這場特別的“親子活動”---

那天中午，所有人都在午睡，而我的瞌睡蟲卻不知跑哪去了，特別的精神不想睡。於是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來讀，可剛翻了兩頁，就被媽媽拎回卧室，還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡，以便混過去。

我眼睛半睜半閉的看着媽媽，看着她睡着了，我便悄悄起身下牀，連拖鞋也不敢穿，像只貓一樣躡手躡腳地溜出卧室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來讀，這本書雖然是給大人看的，但是裏面有些小故事很好看，十分吸引人，我還是深陷在其中不能自拔了。

每天中午，我都是用相同的伎倆來迷惑媽媽，等她睡着之後，我翻找不同的書來看。比如《中華上下五千年》讓我在各個朝代裏穿越一回；《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……

看了那麼多書，也沒白看，讓我和同學討論各種問題時“滿腹經綸”的。哎呀，話説回來，我迷戀書的這個“毛病”，算是治不好了！

我的小故事作文13

我有一塊精美的小石頭，它是我從秦嶺山的小溪旁撿來的，非常別緻，也很特別，有着一種與眾不同的特質，好像外星人遺落在地球的小能量石。

我很喜歡那塊小石頭，看到它時還是一個黑乎乎的“黑皮球”可是我用河水沖洗淨後才看到它的真面目，小小的它可以穩穩的託在我的手掌上，在太陽下褶褶發光，我想它是被外星人不小心從外太空裏遺落到地球上的，又從喜馬拉雅山上被一條小溪帶着遊啊遊，遊啊遊，遊了半個秦嶺山，最終游到這條小溪邊，它身上沾滿了旅行的“印記”……

多美的小石頭！它一條條波紋彷彿“波浪”一處處瑕疵的地方讓我喜愛，那石頭是純白色的，我覺得它是仙女純潔的淚水，落到小溪旁，所以我覺得它是純潔的，不平凡的。 我和媽媽決定把它帶回家，我把它放到了我的書桌上，每當我累了，我就看着小石頭動一動眼睛，把它握在手心裏，小石頭彷彿給我傳遞能量，我煩躁的時候，就會抱着小石頭，和它説會話，想着小石頭的來歷，這塊小石頭讓我感即神祕又有趣。

小石頭伴隨着我一天天長大，一次次激勵着我的成長，不起眼的小石頭在別人眼中，它是一塊平凡的石頭，可是在我心中它就是那樣的不平凡，它是上天賜給我的驚喜！

我的小故事作文14

每個同學都有自己的故事書，它是我們的好朋友，我最喜愛的書名字叫《查理九世》，我和它之間有很多故事。我的故事書是媽媽給我買的，這是一本冒險的書。這本書有二百多頁，裏面有很多精彩的圖片，這本書的主人公叫查理，他和他的好朋友墨多多一起探險，他們都是好人，做了很多好事。從這本書裏面，我學到了很多漢字，還有很多知識。在學校，我做完作業後就會讀故事書，回到家也會讀，我想像書裏的主人公一樣，做一個好人，幫助別人，做一個勇敢的人。書裏的故事有的很嚇人，但是我還是要讀，因為我要知道最後的結果。現在我還沒有把書看完，我要堅持讀下去，我認為查理和墨多多一定會成功，他們都是勇敢的好人。每當我害怕的時候，我就會想到這本書，這時我就會變得勇敢，因為我要像查理學習，什麼都不怕，做一個男子漢。以後長大後，我會像查理一樣，去幫助別人，不怕困難，克服困難，和夥伴團結，做一個有用的好人。《查理九世》這本書，讓我學到了很多有用的知識，也讓我學會了怎樣做人，我非常喜愛這本書。

書是人們的好朋友，我們要學會讀書，和書做朋友，要多讀有益的書。這就是我和書的故事。

我的小故事作文15

幸福是什麼？雄鷹告訴我，幸福就是能在天空自由飛翔；駿馬告訴我，幸福就是能在廣闊的草原盡情奔跑；蜜蜂告訴我，幸福就是能在鮮花中採蜜。而我認為，幸福，還不止這些。

我認為幸福是得到同學的認可。

記得剛入中學時，一次班幹部競選，竟然沒有同學支持我。或許是大家彼此都不認識，這也是正常現象。過了一個學期，經過我自己的努力，贏得了同學的認可，同學們支持我做生活委員。

我認為幸福是老師的讚揚。

剛入學，因為班幹部競選的沮喪，使我一直悶悶不樂。但經老師和我的幾次交流之後，我體會到，老師對我有信心，期待我有好的表現。我又鼓起信心，努力奮鬥。最後在學期末，得到我滿意的成績。

我認為幸福是得到到父母的鼓勵。

在一次測驗，我因粗心大意而考差了。一道非常簡單的題目，我竟然做錯了，而且答案還令人哭笑不得。下課後，老師批評了我。回到家後，我一直很不高興。後來父母瞭解情況後，對我説：“粗心大意的確是你的壞毛病，所以你要努力改正。人非聖賢，孰能無過？你要吸取這次教訓，下次再努力一點，肯定能考好的。”父母的話像一盆涼水，撲滅了我心中的怒火，讓我很快地忘記煩惱。

只要你仔細觀察，就會發現幸福就在我們身邊。讓我們感受幸福給予我們的快樂吧！