聽聽那冷雨作文（精選7篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的聽聽那冷雨作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

聽聽那冷雨作文 篇1

雨是需要聽的，勿庸諱言：那千絲萬縷般的密密麻麻的銀線，將天地交織在了一起。在這樽温柔而縹緲的獨絃琴上，彈奏的是最為美妙的樂曲。最妙的還是下點小雨呀：淅淅瀝瀝的雨絲如斷了弦的琴，喑啞不成調子，就在這時，你捧上一本書，靜靜地坐在窗前，望着窗外朦朧恍惚的一片。雨點打在屋檐上，石頭上，潤如油膏的土地上，悦耳的“滴答”聲，聲聲入耳。直到這時，你還會覺着雨聲惱人嗎？

不會的吧，你甚至會放下手中的書，出神地凝望窗外，以便更能捕捉到那細微葉片的顫動，磐石深遠的迴音。在細雨濛濛的日子裏，便別有一番情趣。雨不大，卻使得整個世界都好像淌着水，濕漉漉的。“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，對的，這時節的雨，縱使迎面撲上來，也好似受了慈母的手的撫摸，輕柔柔的，甜絲絲的。雨巷霧氣升騰，瀰漫，氤氲，雨霧水簾之後，該是怎樣的一個別有洞天。看不分明，便是沒有嗎？不，那只是表象罷！就好像屏障，只是阻礙了人們的視線，卻擋不住渴求一探究竟的點點目光。滿世界，只有雨聲。總不住地將雨與之聯繫起來：小橋、流水、人家，撐着油紙傘的淡淡女子，斜倚在玲瓏古橋邊。楊柳岸，曉風殘月，本就是令人銷魂。卻有細雨助興，在耳畔低吟淺唱。

深黛的古樸老屋，斜風細雨不須歸的蓑衣，艄公的船槳輕搖，便蕩進了那煙雨迷濛的水墨江南。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗台濕稜梢。曾記否，顰兒，那個水做的骨肉，對寶玉説她最為鍾愛李商隱“留得殘茶聽雨聲”這一句。説這話時，她雖是含着笑，淚珠卻“簌簌”落下。她大概是戀那珠落玉盤的聲響，一絲一縷都恰到好處地擊在心坎上，心便痛苦地絞作一團，歎着韶光易逝，香消玉殞，人便愈發憔悴。是的，她怕，怕雨撥動她那極為敏感的心絃，怕一經觸碰便彈出令她無法承受的苦痛來。可她又苦戀其中，無法自拔。初見“聽雨軒”時，怦然心動，一股觸電般的狂喜陡然襲來，興奮地顫慄：這三字，真真的把一切玩徹透了啊！苦苦尋覓的，竟在此處找到了。雨很濕，亦很詩，自然與文學本就沒有矛盾。曾記否，僵卧病榻的陸游，在十一月四日，那個風雨大作的不眠之夜，卧牀沉吟：“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”曾記否，茅屋下的杜少陵，面對“屋漏又逢連夜雨”的悲苦情狀，憤然疾呼：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”雨，打濕了他們的衣襟，卻打不濕他們報國濟世的情懷。一場雨，滴落千年，仍未聽夠。只是靜靜地，聽一場雨，純粹地享受其中的意趣。只是默默地，任雨漫濕思緒，洗盡鉛華。聽聽那冷雨，在雨的世界裏，你體會到的，不只是純淨。

聽聽那冷雨作文 篇2

余光中的《聽聽那冷雨》，我曾經讀過。那是秋天。

當我把書輕輕推入書架、輕輕歎息時，窗外樹影搖曳。罡風吹過，更添涼意。

冷，還是冷。那份帶着古韻之美的冷意，繚繞於心，久而未散。我也想聽聽冷雨，在無瓦的公寓中回眸前塵。那冷雨，正訴説着鄉愁。

那冷雨，應是從大陸彌天捲來。雖給人帶來寒意，但畢竟是故鄉的雨。余光中在燈火闌珊的台北夜裏，聽雨説話，憑傘孑立。於是，“雨裏風裏，走入霏霏更令人想入非非”；於是，“雨該是一滴濕淋淋的靈魂，在窗外喊誰”。沒有什麼人能像余光中一樣“領略”鄉愁，被可望而不可及的鄉愁所折磨。和着冷雨走過金門街、廈門街，輾轉行徒，迷失的是心，是魂靈。那似曾相識又朦朧的名字，怎能不觸發細膩深沉的愁情？

冷雨，依舊述説。心境，隨筆而淌。他希望看着故鄉，又回憶童年的杏花春雨江南。但他又畏縮，懼怕故鄉的鼻息中飄蕩着現實的惆悵。他倏地發現，故鄉不再讓他魂牽夢縈。故鄉，難在。心中的故土，早已逝去。他終發現，自己愁的，是中國魂，是五千年積澱的文化精粹。擺脱現實因素的桎梏，他終可以用文人的心態聽雨。

雨，沒有停。但余光中的思緒早已跳躍。生命，異鄉，台灣，舊式庭院，中年聽雨，音樂，回憶，故鄉。散亂而跳躍的文字圍繞着雨鋪開。那一刻，往事浮現，但都是黑白片一般，低沉，靜默，寂寞而冷。也許冷雨中的音樂頗有些詩韻，雲情雨意亦有宋畫之美，但冰冷的雨告訴我們：作者在聽雨。46歲的文人，異鄉聽雨，還是永遠無法回去的異鄉。客舟，江闊雲低。他，還是無法割斷自己與故鄉的線。

此時的余光中，愁着一切。韶華不再，心靈漂泊，時過境遷。恰逢冷雨，英雄染白霜。他告別陪他聽雨的讀者，一個人整理心中的青苔。

終了。我伸出手，想觸碰冷雨，卻無果。原來冷雨只屬於余光中。鄉愁，只有他能咀嚼。

在這紛紛揚揚的冷雨裏，我不敢言語。淅瀝聲的傾述，像慘淡的光，將所謂夜幕的粉飾化為最虔誠的修道院。懺悔，愁思，千言萬語，都付諸冷雨中。聽冷雨的述説，也是對慾望的挖掘，對靈魂的叩問。

雨的言語，是光，但城市的夜空中，再不需要任何多的光了。照明燈光的反射、折射、衍射，讓夜如白晝，冷雨被撕成蒼白無力的遊絲。遠處，燈投影出寫字樓的黝黑幕牆，峭楞如鬼魅。是的，現代了，發展了，然而，歷史也因此被剷平。且不説古代中國的遺產無人問津，就是上世紀80年代的人情温暖、大院陰涼，也被狂野的城市化進程棄之罔顧。而那杏花春雨江南呢？只是笑談。余光中尚且還能聽冷雨説話，而我呢？看着那被燈光照耀的遊絲，它不言，我亦不語。那延續千年、輪迴述説的冷雨，竟選擇了緘口。我想，那冷雨中令人遐思的無數回憶會單薄如紙；我想，那過去的文化傳統，都隨着雨的述説遠去。

……

聽，那冷雨在説話。

聽到了什麼呢？

聽聽那冷雨作文 篇3

或許唯有文人對雨的偏愛最甚，他們對雨的無限愛恨情仇貫穿了幾個世紀。

我們形容一場雨時，説它“淅淅淋淋”，説它“霏霏”，説它“綿綿”，説它“滂沱”大概已經是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然後浸潤了一個時代的憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閒情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。

文章雖説通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁雲濛濛的雨幕來晦澀自己的觀點，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會意義、美感價值經歷洗禮和考驗。此文開篇，作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢遷延為對歷史與現實的喟歎：“雨裏風裏，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的台北悽悽切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子。”這比喻準確、簡賅、新鮮，下筆時全然不想着會開罪於何人，只是讓藝術把真情實感饋返給現實。

余光中正視現實的勇氣還表現在他不沉湎於歷史的“杏花春雨”，也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢的那片土地，究竟在哪裏呢？”“在報紙的頭條標題裏嗎？還是香港的謠言裏？還是傅聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥絃……”。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。

文中，作者決不忽略文字的美感價值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時節雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字裏行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織着，在冷雨中憶起了初臨孤島時的“悽迷”，也憶起了初戀時的温馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘裏。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的雲情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現今雨城中千傘萬傘的奇觀。雨連着台島與大陸，連着悠悠的歷史與難盡人意的現實。儘管為文的契機是感慨於海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美對象是雨，所以作者一直是用雨來濯滌自己的愁緒，用雨來勃發讀者的情趣。至於載什麼“道”，完全沒必要讓藝術去屈就。真正的藝術本身自有揚善祛惡，昭示美與光明的功能。關鍵是那藝術要真，不要偽，每個藝術品種都要遵從自身規律去反映現實。唯其如此，也就必定能與當代生活節奏同步了。余光中的散文創作實踐對上述的分析做了令人信服的回答。

聽聽那冷雨作文 篇4

如果我們在天上聽，我們什麼也聽不到，我們之所以能聽到雨聲，是因為雨落到了地上，石頭，房頂和我們的傘上。也就是説我們要通過雨，才能聽到我們周圍的東西。

給水一點坡度，她就可以無止境的流動。她是那麼按捺不住的生靈。死水看似安分的守在深潭，卻也無時無刻不在與空氣進行冷熱交換。

而她究竟是活潑的過分，還是因為耐不住寂寞。所以才到處走動，遊歷。

喜歡聽雨，在一些無眠的夜晚。冷冷的，劃破天際的`蒼涼。

在三伏天浮躁的時候希冀雨水的降臨。驅逐未退淨得炎熱。你看，爬山虎已經迫不及待的擺出了渴望滋潤的婀娜姿態了。

雨天的夜晚，習慣打開了窗子，守在窗台上看護欄上養着的盆栽在風中飄搖，被風雨摧殘。我知道它們在接受洗禮後會更茁壯，所以從不心疼。

雨中的霓虹，朦朧了身影的行人和飛馳來往穿梭的車輛，被打濕了的屋檐上閃爍着路燈脆弱的光芒。坑窪不平的箱子裏的積水裏，星星點點的落葉無力的哭訴着。

悽愴的夜晚，高樓建築都黯淡下去，只有個別窗子還明亮，叛逆的堅毅在沒有星光，沒有月輝的夜晚。

你聽，雨在唱歌，輕輕的，狠狠地；歌聲是多麼殘忍，讓人忍不住淚流成河。

淋雨的少年奔跑在寬闊的馬路上，唱着嘶吼的旋律。沒有人追隨。可是我喜歡那樣的歌聲。即使被淹沒在了雨裏。雨水敲打路面，窗檐，房頂發出的清脆交響，甚至淹沒了整個夜晚。

然而伏天依舊燥熱不堪。一切只是浮想。

雨天是屬於無眠的人的季節。

聽聽那冷雨作文 篇5

“譁——”窗外涼涼的雨輕輕地下着，打破了這陰天的寧靜。我坐在陽台上，靜靜地看着雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正豔的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什麼，我想起了鄉下老家的奶奶。

我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時候，我爺爺就去世了，奶奶一個人含辛茹苦地把五個孩子撫養大。就在爸爸上中學的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個原本苦難的家庭雪上加霜。直到現在，奶奶才能安安心心地過過好日子。

一次，我回到了鄉下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏着奶奶，讓她給我講故事。清明節的時候，奶奶來到我們家，我剛好生病了，吃什麼吐什麼，藥都吐了出來，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫院躺着輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我擀餅的，想盡了方法。

這個歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心裏湧起了一絲愧疚。

雨還在“嘩嘩啦啦……”地下着，在我心裏，滿是對奶奶的思念。

聽聽那冷雨作文 篇6

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之於朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產品。”但這樣的副產品在當代散文家中有幾人能出其右?

詩一樣的充滿跳躍聯想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接着他跳躍聯想，寫道：即使在夢裏，也似乎把雨傘撐着這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下着雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內心那種深深的鄉愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“温柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉愁化為種種意象，而意象又於作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字裏行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的脣上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現代詩人汗顏。

語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所説：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒於燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這麼美。

聽聽那冷雨作文 篇7

第一次接觸余光中先生的文章時，朋友對我説：“讀餘先生的文章，最好選一個秋日的黃昏，靜靜的品一杯苦茶。你會慢慢步入他的文學世界，如同輕輕地踩在枯黃的落葉上。”我聽不懂朋友的內涵，今晚我在這雨夜，攤開《聽聽那冷雨》，那絲絲雨情纏繞着我，或許，這種感覺，你不懂。

聽聽，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，聞聞，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽。有一點薄荷的香味，濃的時候竟發出草和樹木被雨淋後發出的特有的淡淡土腥氣。這就是余光中先生筆下的雨。靜一點，你躺在牀上輕輕的聽雨點從房檐滑下來歡樂的笑聲，看雨滴打在玻璃上淌下的痕跡，似乎寫滿漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你會聞到故鄉泥土的清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那帶着淡淡愁怨的丁香一樣的姑娘，那淺紫色的油紙傘。絲絲雨都牽動着富有感性的人類。每一點每一滴都是一份無法用語言描述的鄉思鄉愁。