關於目光的作文（精選30篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於目光的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

目光的作文 篇1

從古至今，有多少人敗在了眼睛下，二郎神的天眼曾將孫悟空逼入絕境;楊同的掌心眼破了商朝百萬大軍，而他們的眼睛與他比起來，還是小巫見大巫了。他的目光時而温和，時而嚴厲，使人難以忘懷。他——就是我們班象徵知識源泉的語文老師，我曾多次領教過他的那雙目光的厲害，但對他更多有着感激與謝意。

忘不了那是一個雨天，也忘不了我的窘況，更忘不了當時您那温和的目光……

那是一個雨天，我們班正在上有關百分數的知識，我由於沒有好好預習課文，老師講的知識我一概不知且不懂，雖然古有子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”但是我仍然存在着一絲絲的僥倖心理;老師一定不會挑我的，於是我便玩得不亦樂乎，正當高興時，一道嚴厲的目光掃射過來，當時是一位六年級老師給我們講課，我也沒有對老師的目光有多在意，但終究因為他是老師，還是有所收斂了，但依舊玩着。

“這位同學，請你回答一下這個問題——什麼是百分數?”我的大腦瞬間短路，變得一片空白，我雖然沒有認真預習課文，但百分數還是懂，但是當時前有老師，後有校長，左有專家，右有領導，我苦苦思索着：“怎麼辦呢……”越來越緊張的我大腦如同斷電了一般，又變成了漆黑，這時，您那温和的目光照到我身上，那目光猶如一縷陽光，一絲春風，驅散了我心裏的緊張，撫慰了我那顆因為緊張而焦急的心，大腦的電接上了，也不再短路了，這道題是應該這樣答，於是，我自信滿滿的回答道：“百分數就是……”。

您對我投來了讚賞的目光，謝謝您，老師，您讓我重拾信心，直到現在，我仍忘不了那是一個雨天，也忘不了那時我的窘況;更忘不了你對我的温和，充滿鼓勵的目光，每每想起，都令我熱淚盈眶……

目光的作文 篇2

一個星期六的早上，我拿着最喜歡的故事書去外婆家。

車來了，我好不容易搶了一個位子，就舒舒服服的坐下來翻着故事書。車開了，不一會兒，車又停了下來，一個比我大一點兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點不方便，走路一拐一拐的，他用憂鬱的眼光掃了車廂一遍，可已經沒有位子了。車一會兒開，一會兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的，都站不穩。一位白髮蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視着大哥哥，想起來讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙説：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

不一會兒，車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝着聚精會神地看書。這時，坐在我身後比我小的一個女孩，涮的一聲站了起來，眼睛睜得大大的説：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應了。這個小女孩本來很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時，我不由自已地站起來説：“還是坐我的吧！”當時，車上所有乘客的目光，都盯着我……

我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直誇我是好孩子，可我心裏多了一份異樣的感覺。

目光的作文 篇3

雨聲漸漸的停住了，天幕上隱隱地亮起了一道光來。推開窗户一看，呀！烏雲散了，花瓣上的殘滴，映着陽光，好似千千萬萬水晶珍珠，亮亮晶晶的真沒想到，雨水涼風之後會有如此一幅清秀的圖畫！

倚牆站了一會兒，微微的感覺光線耀眼。回過神來，忽然眼花繚亂，視線中的東西，都隱在這陽光裏。一片燦爛中，瞧見窗前站着的小女孩這天真可愛的小女孩，抱着一簇紅花兒，追趕着一隻白蝴蝶，向我好奇的張望着。

這目光似乎在哪裏見過似的，什麼時候，我曾我不由自主的想，――默默的想。

嚴閉的新房，慢慢地拉開了，湧出兒時的一幅畫――一條很長的小路，天空中的雨點，淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花，靜靜的羞澀地綻放着。遠處的綠樹，都籠罩在雨幕裏，透着新綠。水晶似的雨滴，從天空中滴落，純淨着天空。我―帶着帽兒，赤着腳，好奇地張望着這個神奇的世界。

這些可愛的目光好似雨珠一般，輕輕柔柔地合攏起來，繞在一起，凝聚成心中的一枚小太陽去。

這時我的心，如臨天堂，如登仙界。哦，童年的目光，那麼美好！

目光的作文 篇4

在我的記憶深處，難忘的總是媽媽的目光。讓我不管碰到了多大的困難，面臨多大的挑戰，只要一想起媽媽那鼓勵的目光，就會心生出一種自信，一種感動。

媽媽的目光陪我走過童年。“孩子，別摔着。”媽媽看了看走起路來搖搖欲墜的我，關切地説。果然一不小心，我一個趔趄摔倒在地，腿疼讓我走一步都難。此刻，媽媽的眼光佈滿着鼓勵，示意我我靠自己的能力爬起來。我佈滿自信地點點頭，堅持着咬着牙爬了起來，我終於成功了。媽媽用鼓勵的目光教會了我走路。

媽媽的目光伴我度過國小。上國小時，我成了學校新選的主持人。一次，學校舉行元旦慶祝大會，市級領導都要來我校觀看。我很榮幸當選了這次活動的主持人，心裏真是有着説不出的緊張。那一夜終於來了，我們班很多同學來為我加油助威。該我出場了，我在台下仔細地搜索着。找到了，我看到媽媽了！媽媽用鼓勵的眼神望着我，我的心裏暖暖的，彷彿有一股強大的力量支持着我，我終於順利地完成了這次演講。

媽媽的目光隨我步入中學。國中的課程越來越繁忙了，天天的作業壓得我都快喘不過氣來。七年級快臨近期末考試了，天天口裏讀的都是政史地生，滿腦子想的都是語數外，我都快承受不住了。媽媽知道我很辛勞，晚上做了一大桌好吃的等我，並用鼓勵的目光對我説：“孩子，你一定得堅持下來啊，媽媽對你有信心！”帶着媽媽的鼓勵，我堅持了下來，並在期末考試中取得了優異的成績。

在我的記憶深處，媽媽的目光最令我難忘，讓我無論碰到多大的困難都勇往直前。

我將帶着這份暖和的鼓勵走好人生中的每一步。

目光的作文 篇5

每當一個精彩的節目即將上演時，人們總會翹首以盼。眼睛緊緊盯着那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到後台，那即將上台的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉於中的眼神，幾乎每個即將上台的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如痴如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。

為了那期盼的眼神，我會苦苦練習。我會抓住每分每秒的時間，日日月月地練習。我不會顧忌厚厚的老繭佈滿我辛勤勞動的雙手，我不會在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習;午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點點，我與月亮作伴練習。別人談笑風生，別人結伴遊玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐着我——為了那期待的眼神。

為了那期待的眼神，我會久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會派一位善良的天使將一個小小的機會送給我。也許，這個機會是別人不在乎丟下的;也許，這個機會是從後窗砸給我的;也許，這個機會充滿了無數的未知……但是，我相信，我的努力會使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發出金子般奪目的光彩!“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要我心中裝着那期待的眼神，我就會痴痴守候。

終於有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞台，一個屬於我自己的舞台。我安然站在那裏，心中卻澎湃不已。台下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我瞭解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時光!然而現在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅信，為了那期待的眼神，我會走得更遠，跑得更快，飛得更高!

目光的作文 篇6

時光似箭，我已結束一到三年級的學習，我翻開相冊，再一次地看見了老師，也再一次地看見了老師那帶着温柔的目光。

記得在三年級的時候，老師再報期會考試成績，我當時十分緊張，生怕考得不好，會被媽媽罵上一頓。這時，老師一下子喊出了我的名字，我的心裏像裝進了一隻小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會兒，可是在我看來，好像過了一個小時，終於，老師報出了我的分數是97分，還説我是全班第一名，這時，我的心才平靜了下來。當我接過試卷時，偶然發現了老師的目光，而目光中卻摻雜着老師對我的表揚。

還有一次，在進行考試的時候，我本以為這份試卷非常簡單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時，我的眼前出現了一道選擇題：A抄語文書、B自己思考，我十分糾結，一會兒將語文書拿出來，一會兒又將語文書放回去，就在這時我的眼前好像浮現出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績是靠自己的實力拼出來的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。

老師您的目光，是您特殊的語言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識。

目光的作文 篇7

我是一個驕傲的學生，平時，我的成績很好，同學們都羨慕我的成績，和體育。我卻不以為然。直到那天……

那個時候，學校有一項活動非常的讓人注意——學生作文大賽。陵老師要在我們的學校裏選出一名作文優秀的學生去參加蕪湖的作文比賽，全校就“炸開了鍋”有的人，平常不用功，可從那天起，就沒日沒夜的練習作文。有的人，平時很用功，現在就更用功了。我的對手，就是那些平時作文寫的比較好的同學。可我根本不把他們放在眼裏，因為，我的作文一向都是很優秀的。

到了那天，老師要發佈成績的時候，同學們都“習慣”地叫着：“盛子健！盛子……”。可老師嚴肅的神情把我“嚇”到了。“好了，好了。現在要公佈了，安靜！”同學們都“刷”的安靜了起來。班級安靜了，忽然感覺學校也安靜了。可是，這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望着平靜了的同學們。笑嘻嘻的説：“同學們，作文優秀，有時，不單單是看他以前的作文，一定要看他現在的作文！這次，有一個人的作文的確寫的很好，他就是——黎明宵！”

不知道為什麼，我的心裏有一種莫名的失落感，可我明白了一個道理：只有你的成績好，別人才會在乎你，但是，你也不能驕傲！……

目光的作文 篇8

人們常説“眼睛是心靈的窗户”。透過一個人的目光，我們能讀出他心裏想的是什麼。

作為一名學生，我們要面對的是父母的期待，對好成績的期待，對我們未來的期待。雖然他們嘴上不説，可透過目光，我讀懂了。目光裏的期待，比泰山還重，壓在我的心頭，沉沉的，沉沉的。

小時候，每當犯了錯誤，父母那過耳旁風般的責罵，只是暫時性的。從來沒有感受到過目光的力量。這無聲的語言，是警鐘，時時叩動着我的心，時時盤問着我的行為。用愛做後盾，它就像安了鋼筋鐵骨似的，任我怎麼努力也忘不去。

生命不能承受的重量是愛的重量。目光裏的愛，目光裏的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它，就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔它。讓我自己來督促自己。目光裏的期待像一張温柔的網，伸入到生活的每一個角落。因為父母的愛是一生也回報不完的。我們沒有勇氣也沒有理由去讓他們失望。有時候我們不敢去正視別人的目光，因為目光裏的話有時是我們承受不了的。

世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表，目光傷害的卻是一個人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光裏的期待壓得我們不得不去沉穩。小小的收穫離父母對我們的期待還很遙遠，是那一份我們回報不了的愛的重量壓着我。目光裏的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有着最重的砝碼，最大的動力，一經翻譯讀懂，就會如影隨形的跟着我。

貪玩的時候，眼睛裏會閃過那一道目光；厭煩的時候，腦海中還會蹦出那一縷目光。目光裏的期待是治療失落的良藥，是張開船帆航行的順風。

目光中的期待打動的是一個人的心。它不會對任何人進行批評，有的只是鼓勵。

目光的作文 篇9

爸爸的目光就像是一本字典，教給了我做人的道理。父親的目光是變幻莫測的，嚴厲，温柔，還有深邃。

爸爸經常和我説，兒子，你就是一棵小樹。每天都在成長，而我，就是一位園丁。不斷的修剪你，未來你才能長成參天大樹。

有時候，我過於貪玩，作業總是完成的馬馬虎虎，經常被爸爸“修理”，這時候爸爸的目光特別的嚴厲。眼睛瞪着我好像是要吃了我似的。氣憤的説，你太不像話了，作業都不好好完成，懶惰會害了你的。你將來要面對好多的困難，你做任何事情都要用心去做，否則你就會失敗。爸爸的目光讓想起了孟子説過的話，“天將降大任於新人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我知道要成功，必須加倍的付出，沒有捷徑可走。

前幾個月，在學校我不小心把腳傷了，爸爸知道後，焦急萬分的來到了學校，扶我去了醫院，爸爸那温柔的目光充滿了對我的關愛和呵護。接下來的好多天，爸爸都抽出時間來送我上學，看到爸爸疲憊不堪的身影，我有種想流淚的衝動。

就在幾天前，發生了這樣一件事情。暑假到了，哥哥來我們家做客。這幾天裏也相處的很愉快，但矛盾總歸會是有的，兩個人在爭着想玩電腦，我們也各有各的理由，互相反駁着對方。爸爸在這個時候剛剛回來，瞭解到我們的事情後，立馬把我支了出去，讓哥哥先玩，我流露出不解，爸爸用他深邃的眼神注視着我，我退出了房間，一個人悶悶不樂的坐着。事後，我仔細的想了想，覺得爸爸做的很對，哥哥好不容易才來次我家，我應該讓讓他的。爸爸深邃的目光讓我懂得了與人相處應該謙讓。

爸爸的目光總是琢磨不透，目光裏有一種力量支持着我，那就是父愛，有山的高大，沉重，深沉。他讓我感動一生。

目光的作文 篇10

老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人傷心,有時讓人充滿力量。老師有一雙會説話的眼睛。

教室裏靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數學題目,題目很簡單,我很快就做完了。這時有的同學發出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發現,當我回頭的時候,有一雙利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊! 發語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時網 ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時老師的目光多好看呀! 大掃除開始了,老師交給我一個任務，把教室的靠邊的一扇窗户擦乾淨，我接過抹布“呼”的跳上窗台，完成老師交給我的光榮任務。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地幹活，老師還和他們在一起幹活。，我把窗户擦得乾乾淨淨，放出了耀眼的光，這時，老師還誇獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

這就是老師們的目光。

目光的作文 篇11

言老師關愛每一個同學，不論你成績是優秀還是一般，不論你是頑皮還是乖巧，她都一視同仁，她的目光都一樣的温暖。

永遠帶着鼓勵、安慰、讚許，象一個不偏心的媽媽。

她用自己的細膩的愛心和真誠的付出關注着每一位同學的成長。

在學期快要結束時，言老師又要發獎品了，等所有獲獎的同學都拿到獎品後，還剩下一支漂亮的圓珠筆正靜靜地躺在講台上。

言老師舉起圓珠筆對大家説：還有哪個同學認為自己的學習或其他各方面都有進步，但沒有拿到獎品的!嘩啦一下，同學們的手紛紛舉了起來，言老師温和的看了每一位同學後，把目光落在沒有舉手的李璧親同學身上，親切地説：李璧親同學，我知道你在成績上暫時還是比較落後一點，但和自己比已經大大進步了，我相信繼續努力下去你的成績及各方面都會更上一層樓的，所以今天把這支筆獎給你，預祝你下學期取得更大的進步……然後她抬起頭對同學們説：同學們在這學期都進步很快，老師真誠地祝賀大家。

言老師上課時總是那麼端莊、親切，可一下課就像變了一個人，和我們一起愛説愛笑愛鬧。

言老師的朗誦可好了，聲情並茂，娓娓道來。

我們常常聽言老師朗讀課文，聽着，聽着，就入了迷，忘了做小動作，忘了東張西望，忘了下課，……

言老師還寫着一手頂呱呱的好字!她字的一筆一畫，橫平豎直都像浸注着感情——對我們的一樣的感情……

我真自豪有這樣一位好老師，我真幸福擁有老師真誠的愛，我真期望那温暖的目光能伴隨我到永遠。

我愛言老師! 我喜歡那温暖的目光!

目光的作文 篇12

再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。不知道是從什麼時候開始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。

現在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。在班裏，我是沉默的其中一個，除了下課時與我的好朋友一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天遊戲。上課發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當着旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地説出自己心中的答案。

我無數次幻想着自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜裏的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看着我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然後抬起頭。看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光。我心裏一怔：“老師會想聽我的發言嗎？”是的，我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默唸多次的答案。“回答得好，請坐。”老師投給我一個肯定的目光，我看見了，老師的目光裏有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。

再脆弱的人，也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！ 今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己！

老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的慈祥，多麼的有魅力啊!我忘不了那目光！

目光的作文 篇13

聽過一首最殘忍的歌——蔡健雅的《陌生人》：這段友情就算曾經刻骨且銘心過。過去了又改變什麼？地球它又公轉幾周了，那麼多日日夜夜過去了，我們的回憶去過不去，那些目光，怎麼也忘不記。

有一個朋友，她告訴我：兔子很可愛，以後要叫她兔子，她也很可愛。就這樣，我有了一個“兔子”朋友。

總是帶着阿拉蕾帽是蹦跳在我們一羣人中間説她才是亮點，對啊，她就是我們當中的亮點。抬頭看着天空，那樣蔚藍美麗，浮出的薄雲也那樣清晰，真實。我喜歡這樣天空的顏色，純真樸實自然，不含任何雜質的美。她撲閃着睫毛，仿若子夜星辰般的黑眸，透出那樣天真的目光。上翹的嘴角，勾勒出一抹微笑，漂亮的微笑。真的，好像我把喜歡天空蔚藍的真實全部投入到她的瞳孔。在她的瞳孔裏，我看見了笑着的自己，也看見了這世間的所有最真實最美好的一切！

當然，這樣的目光，在我們的回憶裏出現很多很多。每次每次，都很珍惜這樣的真實美好，屬於我們的真實美好，印刻在我的腦海裏永遠磨滅不去。

目光的作文 篇14

每當想起張老師，我就想起鏡片後面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會説話，每次與她對視，總感覺她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。

有一次上語文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室裏鴉雀無聲。我不安的向講台望去，看到張老師正用責備的目光注視着我，好像在對我説：“一個班幹要起帶頭作用，上課怎麼能聊天呢？”看着張老師嚴厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像捱了耳光似的，不由自主地低下了頭。當教室裏重新響起張老師娓娓動聽的聲音時，我偷偷地抬起頭，迎來張老師信任的目光，彷彿在説：“知錯就改就是好樣的！”從此，我再也不敢違反課堂紀律了。

張老師的目光不僅讓我改正缺點，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當我站在台上的時候，我緊張得雙腳直髮顫。這時，我看見台下的張老師正用鼓勵的目光看着我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊！老師相信你！”看着張老師這鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜了下來。我聲情並茂地朗誦得到了評委的一致好評，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悦。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來讚賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績，要繼續努力，不許驕傲！”

張老師的目光裏有嚴也有愛，同學們在張老師慈母般的目光下插上希望的翅膀，飛向理想的藍天。

目光的作文 篇15

夜深了，黎明時分的曙光即將來臨。它將我的一天甚至一生全部籠罩。

——題記

寒蟬悽切，驟雨初歇。我在黎明時刻降臨人間，東方的一縷澄澈的曙光連同母親眼裏那道威懾的目光一起投射下來，灑遍了襁褓，也灑遍了我全身。那時起我便沒了什麼哭聲，小小的瞳孔注視着母親眼裏的黑珍珠，我認為母親討厭我的哭鬧，便乖乖縮在她的懷裏。

嘈嘈切切，錯彈一片。鳥鳴喚來了一個清新的早晨，也喚來了一陣嘈嘈又切切的夏雨。我在廣場上學騎兩輪車，大雨突如其來，我便踉踉蹌蹌地跌倒了。其時我是五歲，哪裏不怕疼了，就躺在雨裏哭鬧。母親撐着傘站在身邊，我嗚嗚地乞憐。如毛如針的細雨連同母親眼裏拿到威懾的目光一起嘩啦啦地淋遍全身。我從那時起便沒了哭聲，默默地站起來，狼狽了一身。

夕陽西下，獨自陶醉。為時三天的運動會的最後一天落日時，我參加了四百米跑。第一圈，第二圈地周而復始，我大汗淋漓地看着跑道邊的母親。暮色四合，落日餘暉連同母親眼裏那道威懾的目光一同傾瀉下來，在我身上舞盡一天的精力。我注視着終點，一鼓作氣衝上前去。當我拿了獎狀獎品站在你面前用食指指向脣際對你誇耀時，四周都已黑得什麼也看不見，唯獨你眼裏的那一束始終不變的光在閃爍。

母親，你該為我高興了。現在的我，即使你不在身邊，也可以堅強着去面對困難。因為我一直都有感覺，您的目光一直相伴我左右，那道始終不變的目光。

目光的作文 篇16

花無百日紅，人無千日好。經過時間的沖洗，有些記憶會漸漸褪色，有些記憶以煙消雲散，而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中，令我們難以忘懷。

小草對土壤的感恩，所以它異常鮮綠；山川對大地的感恩，所以他格外雄偉；湖泊對大海的感恩，所以他特別波瀾洶湧。感恩是每個人應學會的第一堂課，有了它，天空才會多一道彩虹，人心多一份温暖。所以，要用感恩的目光看待這世間的一切，記住這世上幫助過你的任何人，老師的'批評，家長的嘮叨……你會發現人間多麼美好。

人非聖賢孰能無過，每個人成長中都會遇到困境，失敗是成功之母，不是失敗都是一無所獲，它會激勵你的信仰，發揮你的潛能，磨練你的意志，所以一個堅定的目光可以讓你更出色，明天會更成功！“活到老，學到老”知識是開啟成功大門的鑰匙，知識會武裝你的頭腦，任何時間環境中都有那麼一批傑出的求學家：古代孔子知識淵博卻不遠萬里去求學，匡衡鑿壁取光來學習，古代的“頭懸樑，錐刺股”都是形容對知識的探求，現在的只是顯得更為重要，跟要求我們多去學習，用求知的目光看老師，他會傳授你更多的知識，豐富你的眼界，開闊你的視野，用求知的目光看父母，她會教你更深奧的為人道理，有利於你以後的工作，有利於你以後的前途。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你記住了求知的目光，你會擁有更多的黃金，更多的白玉。

時光匆匆，有些目光會被我們幾分鐘，幾天，幾月所忘記，有些目光必將跟隨我們一生，擁有好的目光可以讓你擁有更多。

目光的作文 篇17

我最難忘的老師是國小一至三年級的語文老師——徐芳芳老師。

徐老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴説話似的。烏黑光亮，時時顯示出特有的老練和機敏。徐老師出神入化的目光讓我總也忘不了，還記得二年級發生的一件事。那天，我不知怎麼回事，竟然神差鬼使地在語文課上玩起了橡皮！好像我身處的不是課堂，而是一個可以隨心所欲的遊樂園。我忘記了一切，不光上課搞小動作不説，就連老師講的我也一個字都沒聽進去。我玩得正高興，猛然間一抬頭，正好與老師的目光相遇。雖然只是一個淡淡的目光，但它卻像一個沉重的包裹，壓在我心頭，讓我喘不過氣來，那目光裏包含的是什麼？是責備？是傷心？是失望？是氣憤？……我低下頭，臉燙得發燒，腿也忍不住打顫，心想：徐老師會不會批評我？會不會從此對失望？我抬起頭，準備洗耳恭聽“暴風雨”的“旋律”接下來的一刻將讓我的面子一掃而光，回家説不定還有一頓罵等着我。然而，事情並不是我想像的那樣可怕，老師只是向我投來了一個慈愛的目光，好像什麼事也沒發生過。我愣住了，心裏默唸：老師，謝謝你維護了我的自尊！自至下課，我靜靜望着老師的背景消失在走廊盡頭，久久被後悔與感動籠罩着……

事隔一個月後的一天中午，我早早寫完作業，還得了一個優星，徐教師又向我投來了熟悉的目光。不過這次的與一個月之前的目光可不一樣了。這次的目光中更多的是鼓勵，是讚賞，是表揚。我又想起了一個月前老師那隱隱帶痛的目光，原來學生的一舉一動，老師都看在眼中啊！我慌忙向老師一笑，徐老師也淡淡報以一笑，目光中寫滿了欣慰。老師，謝謝您！謝謝您那充滿關愛的目光！

目光的作文 篇18

我總是在爺爺的眼裏看到一條河。寬闊，汛期過後很久，河水平穩的流着，沒有波浪，沒有年輪，就像家鄉的長江小支流，落葉，遠方的影子，藍天。

秋日，天很低，我出門，看見爺爺，在不遠處的地裏抽着煙。他用兩根乾枯的手指捏着香煙，目光在星羅棋佈的乾草堆間遊移，望着河水，久久不動。風吹過，細微的煤煙在冷空氣中沸騰，彷彿要被薰成藍色。那個眼神，你覺得不靈活嗎？它飛過如此廣闊的麥田，到達了黑色的細線支流。它是如此平淡，彷彿除了沉默，它不包含任何其他情感。

我又看了看他的手，煙燒到了最後。曾經握粉筆的手，過了多少年才變成現在的又細又黃？爺爺丟了煙，起身，穿着皺巴巴的白藍色中山裝，在秋風中越來越空曠。他的背略呈駝色，但他那瘦瘦的銀頭卻倔強地昂着，眯着越來越渾濁的眼睛，他在遠方寫下了對孤獨的致敬。

好像越老越喜歡。那大概是老年人的通病吧，無論晴雨，望着遠方，回首往事。

爺爺知道自己要去揚州後，笑聲突然變大了。笑聲中的一點點不協調的純真，在眼睛裏燦爛的背景襯托下，變成了慈祥的閃光。他一路閒話，説西湖垂柳，説二十四橋夜景，説淮揚菜饅頭。我納悶他什麼時候去過揚州，對面的笑話突然停頓了一下，哽咽了。抬頭看看爺爺。他眼裏含着淚水，轉向我，把他熟悉的眼睛一寸一寸地温柔地灑向窗外。

高鐵轟隆隆地穿過長江。淚水在他眼中徘徊，終於堤防定了。

插隊前突然想到揚州是我爺爺家。安徽到江蘇，472公里。日復一日，他用隱藏在愚蠢的停滯中的心和眼睛給長江水。這水已經流了幾十年？

是家，他説。

目光的作文 篇19

“呵，真沒想到有一天，我也被送來矯正。”柯坐在慘白的房間裏，也不知是感概還是自嘲。

他又回想起父親死前看着他的眼神，失望？不甘？憎恨？誰知道呢，也許都有吧。畢竟誰能想到，就是他自己推行的系統殺了父親。畢竟誰能想到，他父親的犯罪指數會那麼高。

若不是他大義滅親，怕是這輩子也別想做監視官了。

可是，呵，可笑的血統，作為一個潛在犯的孩子，他註定是要被掀翻在地的。“呵，西比拉，你要我拿你怎麼辦呢？”

恍惚間，他一抬頭，對上了對面房間的人的眼瞼。那人雙眼通紅，就這麼死死地盯着他。他冷笑一聲，扭過了頭。

這時，他感覺有道冰冷的目光在盯着自己，和剛才那人的目光完全不同。他轉過頭，喲，是他曾經的同事。

他勉強笑了笑。不想，那人轉身就走，連個眼神都不給自己留下。

他彷彿明白了，對面的人為什麼這麼盯着自己了。他曾經也是這樣的啊。對房間裏的一切只是冷漠地觀看着，冷漠地記錄着數據……

屏幕上閃現着一行字幕：監視官，執行官，一般市民，潛在犯，清除對象，免罪體質者……

他低下頭，埋在手心裏，終於忍不住笑了出來。

管理員，百腦匯……監視官，執行官。

字幕停在這裏了。

莫非，最後還是要做執行官？

果然！

柯冷漠地看着周圍，點了點頭，算是明白了。

傍晚，他站在門口，看着夕陽西下，他突然想去父親的墓地看一看。

百草荒蕪，殘陽如血。

他走到那個小小的墓碑前，撥開草，用帕子細細地擦拭着。

他説，爸，我不是監視官了。而我的犯罪指數已經高到140，沒法恢復了。爸，我突然覺得你當年説得好有道理，被別人盯着的感覺，一點也不好。

爸，我想你了。柯最後説。突然，他放聲大哭，一如兒時。

目光的作文 篇20

滴，滴嗒，哥哥指着貼在玻璃窗的小雨珠兒對我説：“小安，你看，又下雨了，爺爺他，來看咱倆了……”

“呼，呼！”我像從前一般，坐在第49個台階上靜靜地凝望着那灰色的花兒。這是外公去遠方未歸的第20個年頭。因為我從來沒見過外公，也沒擁有過他，所以當朋友正熱聊着自己的外公送了自己什麼生日禮物，帶她去哪兒玩的時候，我只能朝着灰濛濛的雲朵發愣。

不知是什麼時候開始，我不再木訥地點頭，而是悄悄攥緊了拳頭，使足了勁想朝那些“愛炫耀”的姑娘小夥們大喊：“我沒有外公，你們別吵了！”但這話一直出不了口，一説就成了小聲的囁嚅：“我……沒什麼，你們繼續，呵呵。”乾笑兩聲後，我會再一次低下頭，努力把他們的話當成耳邊風。

可這樣做也沒有用啊，外公啊，只不過是我的疤痕罷了，越露，則越深越疼……

又是一個清明節，我沉重地走進那熟悉的小路，輕輕用手掃掉墓碑上的落葉。是啊，我就是那麼傻，還相信外公依舊健在。不知怎的，這話就出了口。哥哥轉過頭，苦笑着説：“錯了，爺爺，他還沒走。喏，那雨聲不就是他的腳步聲嗎？”哥哥穿着一件黑色T恤，臉色顯得十分蒼白。

我若有所思地回了聲“嗯”，無神地望向外公的遺照。照片上的外公眉開眼笑，笑得眼睛彎得像兩個月亮。

對呀，外公，不是一直在看着我嗎？你瞧呀，他的目光是多明亮，多慈祥呀！

雨，又開始下了。我反常地沒拿出雨傘，而是抬起頭，向着天空傻傻地笑着。天上彷彿出現了一雙眼，它們用那種眼神看着我。

陪着我長大。

陪着我度過風雨。

他沒走，他在看我。

目光的作文 篇21

事情發生在上學期，那一次的考試我考得很不好，考試失誤，結果下來才考了班裏十幾名。以我的水平考一個好成績是很容易的，可我卻考了一個這樣的成績，我該怎麼給爸爸交代？煩悶極了。

回到家看到爸爸坐在沙發上，心便提了起來，不斷地想着爸爸會怎麼批評我，會不會生氣的打我？沒想到爸爸只是讓我看錯題，並總結出考差的原因。總結完後我怯懦的告訴爸爸原因是我太不用心了，我難題都會，簡單的卻都出錯了。爸爸一直看着我的眼睛説：“你要用心審題，不要只在難題上用心，越簡單的題越要認真對待，爸爸相信你只要下次用點心就會考好，一次考試並不重要，重要的是你怎樣看待這件事，能不能從中有所認識。”

爸爸的眼睛一直看着我的眼睛。那是一個期望的眼神，是鼓勵我前進的眼神。也正是那個眼神，使我在今後的學習中充滿動力，我開始發奮，每天早上我就開始大聲地朗誦課文、英語、作文等。不會的題我也不會放在那裏，我會主動去找老師或同學來幫助我。

終於，到了期末，鑑定我的時候到了。果然功夫不負有心人，我之前的所有努力都沒有浪費。結果我取得了一個優異的成績，回到家裏，我打開電腦就讓爸爸看我的成績。我的成績上去了，爸爸説這一切都是我自己的努力。我感謝爸爸，是他給了我動力。

眼神有很多種，有期望的眼神，有鼓勵的眼神。他能夠把困難轉化成動力。有慈愛的眼神，它能夠讓你感受到這個世界的美好。正是父親充滿鼓勵的眼神，才能夠使我充滿動力，所以感謝爸爸。感謝爸爸在我失望的時候給了我一個眼神。感謝爸爸給我的動力。如果沒有爸爸的那一個眼神，也沒有我之後的成功。

目光的作文 篇22

夜.未來

夜幕落下，我在外面哭夠了，擦乾眼淚，一步三挪的回到家。看見我回來了，你迎上來，焦灼的目光裏滿是詢問，可你什麼也沒説，去廚房把飯熱了熱，端上桌子，悄悄的走了。我默默吃完飯，轉身回到卧室。門開了，你依舊什麼也沒説，那灼灼的目光使我的心淒涼！那窗外的夜幕印證着我的落寞。

心.偽裝

我跌坐在牀上，把自己縮在被窩裏，已淚眼朦朧的我咬緊嘴脣，不讓眼淚落下，努力抬起頭，讓眼淚收回去，卻猛然發現眼前景象是如此不真實！揉揉雙眼，碰上了你的目光，裝滿了關切。我連忙從牀上爬起，坐到書桌前。

淚.微暖

“對不起，媽，我又沒考好！”我咬咬嘴脣，擠出這幾個字。默默等待着，準備迎接那失望的目光。“不要緊，努力了就好！”我詫異的抬起頭，映入我眼簾的是平靜的目光。我的心一熱，撲到媽媽懷裏，放聲痛哭起來，肆意的淚水沾濕了她的衣服，可這淚水霎時變得温暖，在漆黑的夜裏泛起點點亮光。

夢.為你

我把打滿紅叉的試卷貼在牆上，走到書桌前，開始一筆一劃寫下我的目標。轉動頭，正對着你那温柔似水的目光，那目光滿是鼓勵，滿是讚歎，迎着這目光，在心裏慢慢刻下幾個字“今後的拼搏只為你！”就這樣，在你目光的籠罩下，我撐起小船，向那成功的彼岸駛去！

蒲公英起飛時，身後有大地的目光。

雛鷹展翅時，身後有山峯的目光。

雨點飛揚時，身後有云朵的目光。

我成長的路上，身後有你的目光！那灼灼的使我在嚴冬裏倍感温暖的目光。

目光的作文 篇23

彎彎的月牙還掛在天上，風吹在身上彷彿也不冰冷，路邊小草銜着露珠樂彎了腰。我哼着最喜歡的卡通片片曲，大步走在夜幕中。

這是冬天的清晨，上學的時候天還沒亮。本倆是想讓爸爸每日送我的，我怕黑。但是爸爸説沒時間，拒絕了我。看着他決絕的目光，我不再説話。

還記得頭天早晨，鬧鐘把我叫醒，起牀、刷牙、洗臉、梳頭……穿好了鞋，爸爸仍沒有意思想要起牀送我的意思。看着他緊閉的雙眼，我心一狠，背上書包，嘟囔着摔上門下樓去了——哼！自己走就自己走！下了樓，小區裏沒燈，只有外面馬路邊的燈發出慘淡的黃色的光。抬頭看看天，太陽還是不見蹤影，細細的月鈎掛在天上，閃着冷冷的白光。風一吹，草叢沙沙地響，那搖晃得厲害的草叢，越看越像有隻怪獸躲在裏面，隨時有可能跳出來撲向我。無奈隻身一人，只得"兩股戰戰，快步奔走"，閉着眼，一股腦跑到馬路上，周圍好歹有了燈，照得心裏踏實許多。大冬天的，明明全身冷得發抖，手心卻滲出了汗。

硬着頭皮走了幾天，漸漸不再害怕一個人走夜路了。爸爸卻問也不問一句，只是在晚上回家之後開心地看着我。彷彿什麼他都知道。

又是一個黑漆漆的清晨，我背上書包，從門縫中瞥了一眼熟睡的爸爸，關上門。一聲“嘿！”整棟樓的燈都亮了。一蹦一跳的下了樓，逗逗拴在路邊的小狗，踢踢路邊的小石子，輕聲哼着《熊出沒》裏的歌，不一會兒，就到了小區門口。

身後傳來細微的腳步聲，我一個轉身，雙目撞上那雙急切的眼睛。

是爸爸。

看着他手足無措地站在不遠處，心頭一股暖流湧起，温暖了眼眸，温潤的淚珠劃過臉頰。

原來，身後一直有你的目光。

目光的作文 篇24

曾經有一位老師，總是用她清澈的目光激勵我。現在，國小畢業快兩年了，我着實很想念那目光呢。

記得上四年級時，一次語文課，老師用她犀利的目光提醒了我。“下面，我們來學習本課的詞語。”柳老師轉向黑板，寫下了幾個易錯的字。哎，都是些挺簡單的字嘛，我不以為然地想着。對了，抽屜裏有昨天剛買的漫畫呢，拿出來看看吧。我抬頭看了看老師的動向，覺得她沒看向我這裏，便輕輕抽出書，微微低頭看了起來。正當我看得津津有味的時候，突然覺得一股寒意襲來，讓我倍感心虛。我抬頭掃了掃，啊，是老師，怎麼辦！那是一道犀利的目光，似在警示我：“上課不是應該認真聽講的嘛，要注意啊！”我趕忙合上了漫畫，坐端正，而老師犀利的目光一直在我眼前浮現，久久不能散去。現在回想起，還真懷念呢。

老師的目光雖然犀利，但是有時還很温柔呢。

往後的一次課間，同學們大都外出活動了，寬敞的教室裏只有我一人。我翻閲了次節課的課本，起身準備出去透透氣。咦，地上怎麼那麼多廢紙，今天打掃的同學太馬虎了，我俯身撿起了紙團，輕輕吧他送進了垃圾桶。抬頭的一瞬間，眼神恰與柳老師的目光交匯，老師正笑着看着我呢。此時她的目光是如此柔和，清靈中含雜着一絲讚許，一絲欣賞。而到現在，我總想起那目光，它鼓勵着我，讓我倍感親切與想念。

若是打個比方，我覺得老師的目光是一泓清泉，洗滌了我的心靈；老師的目光是一面鏡子，找出了我的不足。來時的目光時而嚴肅，時而温和，卻總是為了我好。

呵，想念那目光，想念那老師。

目光的作文 篇25

剛進中國小時，我是個膽怯羞澀的女孩，害怕積極與同學閒聊，害怕落落大方地抬起頭，乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩歌朗誦比賽的參賽選手，我慌了，我認為自身壓根沒有整體實力獲得勝利。

老師以便要我有信心，每日都不辭勞苦地教我，教我音標發音時的方法，教我上台演講時的姿勢

總算，賽事的生活還是到來了。我一遍一遍地讀着文章，卻還是記不得一個紙，更不要説發音方法了，看見別人信心百倍、成功的模樣，我很傷心，我確實好恨自己

老師把我的名字叫到一邊，對我説：你的微笑和響聲都很柔美，為什麼不把他們都呈現出去呢？別哭了，老師對你有信心！説罷，她幫我一顆糖，朝我淡淡笑道。

請十號參賽選手登台。廣播節目裏傳來一個女音。十號？那不是我嗎？我整了整衣衫，反射性地面上了台。

我的前額外滲了汗，腦中一片空白我手足無措地立在台子上，忽然，我看到了老師的笑容，她看我，目光裏表露着希望，迫不及待，和自信心

不，我不能輸！我使勁搖了擺頭，對自己説，你的微笑很柔美，你的聲譽也很柔美，如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來，我清了清喉嚨，充分發揮出較大的整體實力完成了賽事

暑期裏，我收到了一份獲獎證書，上邊有一張小紙條，寫着：你帶來我了非常多的意外驚喜，勇敢一點，老師相信你會變成一名才華橫溢的人！我看見，幸福的淚水禁不住地流了出來，老師，感謝你！

如今，我確實變成了一名才華橫溢的五年級學員了，這位老師儘管早已不教我了，但她就是我中國小五年至今最想謝謝的老師，她的哪個目光深深刻在了我的腦海中了，要我一步步，都充滿了自信心和期待。

老師，感謝您！

目光的作文 篇26

夕陽欲夕下，天空已經昏暗了下來，院子裏幾乎沒有人，也聽不到什麼較大的響動。

離我家的樓房只有四級樓梯之遙了。我在心中默唸着：快到家了，同時加快了腳步。這時我突然看見一個大約六、七歲的小女孩在樓梯右邊狹窄的坡的上方，騎着踏板車，雙手緊握在把手上，兩眼緊盯前方的腳下，膝蓋上有一些灰塵，好象在準備着一次巨大的冒險，從她臉上的神態中我感到，她似乎是又一次鼓起勇氣來做這件事的。附近的樹上有一些枯葉落下，我心中隱隱地掠過一絲不安，不知為什麼這種感覺越來越強烈，以至於讓我來猜測她的意圖。

正在我恍然大悟之時，她一隻腳落在踏板上，另一向後彎曲，在眨眼之間滑下了坡。我在心中驚呼：這也太危險了吧！接下來隨着一陣金屬碰地的響聲和輕微的膝蓋撞在什麼東西上的聲音。我扭過頭去，發現踏板車倒在了地上，輪子還在快速地轉動。而那個小女孩雙膝着地跪在了地上。看到這一副情景，我馬上走過去，準備扶起她，她卻極為迅速地站了起來，這讓我尤為吃驚，這讓我想起了之前我所見到的其他孩子，每當他們摔跤後，總是渴望着別人來扶，而我今天看到的，卻是如此不一樣啊！

接下來她的話更激起了我心中的狂瀾，她頓了頓，用異常堅定與平靜，不含半點可憐的眼神望着我説：“剛開始都是這樣，都已經摔習慣了。”我立刻覺得我面前的這個剛剛七、八歲的孩子的內心世界就猶如一個大人，一個對生活中的困難表現得極為堅強和勇敢，對自己信念的追求十分執着，讓我不禁肅然起勁。

在黃昏時候的模糊光線中，她的目光中又多了一份堅定與固執，在她這目光中，我讀到了一個小小的孩子對於堅強的理解。

目光的作文 篇27

“哎呀，忘記帶胸牌了，怎麼進校門呢？”我在校門前踱來踱去，眼看着快到打鈴的時間了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。頓時我急中生智，慢吞吞地向校門走去。到校門口，幾個執勤監督員一看我們有胸牌，同時向我發問：“為什麼沒帶胸牌，是幾年級幾班的？”我支支吾吾地説：“三五班”。他們馬上就記在了本子上。就這樣，我走進了校門，心裏還暗暗竊喜，終於躲過一劫，要不然又要被扣班分。

下午放學回到家，媽媽問我：“中午上學時忘帶胸牌了，又被扣班分了吧。”聽了媽媽的話，我得意洋洋地説：“沒被扣班分，我説自己是三五班的。”我話音未落，就看到媽媽的臉色突然大變，但什麼也沒説。看到媽媽這樣，我規規矩矩地開始寫作業，可心裏一直是忐忑不安。

晚飯後，我看媽媽手裏拿着一年級的語文課本，我感到很好奇，於是就湊上去想看看。媽媽翻開《手捧空花盆的孩子》要我讀給她聽，因為當時上這篇課文時就很喜歡，所以讀起來也格外有感情。可是讀着讀着，我心裏就有種説不出的感受。是慚愧嗎？我也不知道。讀完了課文，媽媽坐在了我身邊。就在那瞬間，我看到了她眼裏有種期盼的眼神。我低着頭，媽媽輕輕拿起我的手放在她兩手中間，語重心長地問：“讀懂這篇課文了嗎？”聽着媽媽的問話，我的臉頓時就像有一團火在燃燒，一個勁的直點頭。媽媽又輕輕地放下我的手靜靜地走開了。

那一晚，看着天空閃爍的星星我久久不能入睡，“誠實”二字也深深地烙在了我心裏。誠實就像高空的點點繁星；也像夜晚巷子口買炒貨的石爺爺家的燈光；更像那晚媽媽期盼的目光。

目光的作文 篇28

當你在雨中奔跑，你是否，會有目標，去追尋你所想的。

體育會考的模擬考，在雨中進行着，那與春共同的呼吸，感受雨的温柔，風的蕭瑟。一步又一步的奔跑，卻也只為追趕，前一位。

大家都拼了！即使，下着大雨，雨點打着我們，幾乎看不清楚前方的路。但是，我們依舊會前進，無論前面的人，是否將腳下所踩着的水踢到你的臉上，有多難受，你也依舊會努力地向前衝。無論身上的衣服有多濕，有多髒，你也會努力地堅持到那最後一秒鐘。

因為我們有自己的目標，我們會不斷地追逐。雨打濕了臉龐，水滴掛在睫毛上，每跑一步，都會順着臉龐滑下，與身體親密接觸，一陣風吹過，身上已分不清是汗液還是雨水。只是依稀感覺，早春的蕭瑟。

為了自己的人生幸福，為了會考可以考上自己所想上的學校，所以，我們都拼了。在跑步時，我永遠都會看着我前面的那個人，在我的心中，一直有一個信念，相信自己一定可以超越她，然後，再一個一個的向前衝，直到得到自己想要的成績。

人生就是一場又一場的考試，我們就是不斷在戰勝自己，我們咬緊牙關，挺起胸膛接收風雨的侵襲。雨越來越大，直往我的眼裏、嘴裏、領子裏灌。我睜不開眼睛了，我邁不開步子了，我能夠聽到自己的沉重的呼吸聲。可是我只有繼續往前趕。前面就是我的同學也是我的對手，我得戰勝自己戰勝她們。

也許，這一切的一切，在冥冥之中都都成為定局，但是，又有誰會相信命運，屈服於命運呢？我們，也只是相信，只要我們奮鬥，就一定會有收穫，就一定會得到自己所希望得到的生活。

凝視奮鬥的目標，九年的寒窗苦讀，為的是自己有一個好的未來，今後可以過上自己獨立自主的生活，感受最初的心。記住，不忘初心！

目光的作文 篇29

不知怎的，我永遠也走不出你那温情的目光。

在學校，你是老師。在我受傷失敗時，你那温情的目光，透過我的眼睛，直直的射入我的心窩裏，讓我疼痛的心，備受呵護，心靈的傷口，一點一點的全部長好。在我大聲笑喊時，你還是用温情的目光注視我，但是我知道，這温情的目光中也隱藏着嚴厲和批評，我就會馬上停止，把頭深深地低下去。在我不會解題時，一邊咬筆，一邊吼叫時，你像《西遊記》中的觀音，如來佛。一陣風的悄悄的飛到我的面前，還是用那温情的目光。可是，這次的目光最神祕，它就像一把鑰匙，而我，就是和這把鑰匙相配的鎖。打開了我的心靈大門，讓我不再心急，冷靜下來思考問題，一會兒就解出了難題。我走不出你那温情的目光，因為四處都有你的痕跡。

在班級，你是同學。在我需要幫助時，你會勇敢的站出來，用那温情的目光注視着我，把東西給我，在接過東西的那一瞬間，一股暖流湧入心田，心裏真甜蜜。在我需要一個人傾聽我訴苦時，你會用那温情的目光，化解我心中的苦水，讓我的心中充滿了愛，充滿了感激。

在公共汽車裏，你是乘客。在我需要座位時，你一邊站起來，一邊用温情的目光注視我讓我心中充滿了愛，充滿了感激。

在家裏你是父母，在我想吃好東西時，你會給我做，看着我吃的嘴上油流時，一邊給我擦嘴，一邊用温情的目光看着我的狼狽相，啊！媽媽也會有這樣的眼神啊！只不過平時沒有注意罷了，媽媽的愛，邊融入了這温情的目光裏。

我笑了，大千世界，有這麼多人關心我，我要把這種温情的目光給予別人，要讓別人和我一樣快樂，幸福，這就是傳送幸福吧！呵！多麼美妙的意見事情啊！我走不出你那温情的目光！

目光的作文 篇30

從所周知，貓是一種體形較小，形容敏捷的動物。他表現在人面前的目光是温和的，友好的，和藹可親的，猶如鄰家小女孩求情，撒嬌，賣萌的可愛目光。

今年的國慶節，我雖然沒有見到貓這種可愛，充滿鄰家小女孩氣息的目光，但卻見到了貓兇殘，猶如敵人，歹徒的目光和宛如暗夜裏無比危險的刺客的目光。

那一天，我正在小朋友家和小朋友們一起快樂的遊戲，看着電視《觀察自然搏鬥時刻》這個時候住在我們在玩的這間屋子的小孩聽見他媽喊道：“王澤鑫，你來趕下野貓，我去洗一下衣服！”於是，他回答到，嗯我來了。説着他像外走去，走到門口時，又轉頭説，你來幫下忙，好嗎？好！我立刻答應下來。

走到樓下，朋友叫我在外面把貓趕山上，我就站在外面，沒一會兒，一隻身形龐大，身體健壯，四肢發達，尾巴粗壯，全身皮毛油亮的大野貓飛奔了出來。它與我遍盡在咫尺了，這時我看到那隻野貓的目光，那目光兇狠殘暴，宛如殺紅了眼的雄獅的目光，又猶如殘暴的歹徒的目光。看着他的目光，就猶如他在説，我不就找點東西吃嗎，有什麼錯？憑什麼趕我走！一看那目光，我就心驚膽戰，不禁讓了開來，他一下子衝進那鬱鬱葱葱的樹林。經過此事，我便不想玩了，就跟那個小朋友告了別。就在我走在路上的時候，又是那隻野貓，它匍匐在地上，慢慢的向前移動。我下意識的看向他的眼睛，那對眼睛發出的目光看上去就無比危險，充滿殺氣，就像行走在暗夜裏的殺手的目光。

這就是，我國慶節看到的貓的目光，這就是貓的目光！