以圈為話題作文範文（通用13篇）

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的以圈為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以圈為話題作文 篇1

做過的最美好的事，莫過於此。

在課桌上畫好的圈內刻下他們的名字——許願他們永遠不會變老。

總有那麼一座山，一彎湖，維繫着我們那小小的“生物圈”。縱使山間橫出多少枯榮，湖水褪去幾分瀲灩，圈中的温暖也從未減少。

接過弟弟給的甜甜圈，“姐，你用這個看那張照片。”當我茫然地舉起甜甜圈對着全家福時，還是不能理解。

“看啊看啊，把眼睛靠近一點，你會發現我們都在裏面呢！”弟弟興奮得手舞足蹈，彷彿做了一件相當了不起的事。

將甜甜圈拉近眼睛時，一種莫名的温暖湧上來，傳遍了每一個細胞。

看，我們都在一起。

他們給的圈，好似會拉伸，無論我身在何處，始終在這個圈內。即使遠在他處，僅是小小的不適，他們都會匆忙趕到，在你毫無預知的情況下，給你一種感動到想哭的衝動。我在想，這個圈會延伸到多遠？直至宇宙盡頭麼？

年少輕狂的不懂事，常使我無緣由地想要脱離他們，脱離這個圈，一邊口頭唱着冠冕堂皇的“自由”。賭氣之後的一個星期內，我拒接了他們十二次電話，一個未回。語文考得不好了我憋住，感冒了也憋住，甚至在想他們的時候也忍着。一星期之後他們來看我時，我知道，我離不開他們，我離不開這個圈。

曲折路，斑駁樹。影子，和影子。

弟弟追着我大嚷：“大丫頭，你再不還給我我告訴爸爸媽媽！”我吐吐舌頭又轉身逃走，似是出於本能的，在做“逃跑”這件事時他們是我的方向。我沒控制住速度撲向爸爸，爸爸一把扶住我，媽媽在一旁笑着埋怨：“冒失。”

弟弟追到跟前時，我晃着遙控器刺激他，他當即跳起來，晃着媽媽的胳膊：“媽媽你看大丫頭！她又搶我遙控器！”……

看向地面時，發現投下的依舊是兩個影子——他們的影子將我們圈在了裏面。眯起眼看去，那影子的外圈，似乎隱約有一些鵝黃色的温暖。

宇宙是個圈，是個無論如何，你我都跳不出的圈；他們給的圈，是個無論如何，我也不願跳出的圈。

以圈為話題作文 篇2

‘圈’可以束縛人的身體，禁錮人的思想，意志堅強的人想要走出去，而走出去的人卻又想進去。那麼，想要出入自由，就不要將自己的圈子變為牢籠。

《西遊記》中，師徒四人來到白虎嶺，悟空要去很遠的地方化齋，但又不放心他的師傅，就為他們畫了一個圈，千叮嚀萬囑咐不要讓他們出這個圈子。可是白骨精所幻化的老婦人，老人以及孫女使唐僧的保護欲爆棚，還有豬八戒的蠢蠢欲動，使師徒三人走出圈子，最終落得羊入虎口。既然所畫的圈子可以保護師傅，為什麼後來悟空沒有再畫了呢？因為悟空已經明白，雖然圈可以阻擋妖魔鬼怪，卻無法圈住師傅的仁慈心，所以也不必再畫什麼圈了。圈可以圈住人的身體，卻無法圈住人的心，所以現實生活中不要隨便畫圈，將別人禁錮，更將自己禁錮。

許多人應該都知道這句話：父母將自己的孩子放到嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，還有孩子是父母的心尖肉等。父母對孩子的愛形成了一個保護圈，使許多孩子慢慢變得嬌生慣養，甚至讓許多孩子厭煩，想要離開這個愛的保護圈。而那些沒有爸爸媽媽的孩子，他們從小就是孤兒，他們渴望父母的關心，更渴望父母給予愛的保護圈。

古時，有畫地為牢之説，在地上畫一個圈當做牢獄。而現在，我們往往為自己畫這樣一個圈子，自己出不來，別人進不去。正如錢鍾書先生在《圍城》中寫到的：婚姻是一座圍城，外面的人想進去，裏面的人想出來。生活亦是如此，在我們的生活圈，交際圈中，有的人冒着“山的那邊依舊是山，而不是海”的風險，只為看到不一樣的自己，感受不一樣的世界。而有的人為了接觸大自然，感受大自然，不惜捨棄自己的金錢，名譽及圈子。

每個人都有走出圈子和進圈子的權利。切勿畫地為牢，像孫悟空那樣盲目畫圈，只禁錮住了師傅的身體，卻沒有禁錮住他那氾濫的仁慈心。但是，父母給予的保護圈，我們要去珍惜。

其實，有時候的進圈和出圈就要看我們自己了。

以圈為話題作文 篇3

人生亦如一個圈，時刻地改變方向，改變着自己的生活節奏。

我就是這個圈上的一個質點，圍繞着它，奔波着，有時疲倦了，會停下來小憩一會，然後再拍拍身上的灰塵，滿懷信心地向前奔去，我充滿着自信。在這個圈邊不管遇到何等的困境，不管它是多麼的令人痛苦、令人無法忍受，但我始終不會放棄。因為我心中有一束光，它將引導我走向前方。我相信我的人生之旅會如一個圈一樣圓滿。

初圈

帶着天真，帶着稚氣，我踏入了這個令我向往但又令我害怕的一個五彩繽紛、五味俱全的人生之圈。我認為，它會是我想象中的那樣，但是我失望了。我站在人生的初點，站在這個質點上，我才真正地體味到，我的人生之旅將會如何度過。擁有夢想，選擇人生方向，我的人生之圈將從這個質點開始。

中圈

站在半徑的終點，望望遠方，我迷茫了，我在邊緣徘徊，一切都不是我想象的那麼美好。但我知道，我是它的一個質點，一個有理想、有抱負、有嚮往、對自己充滿希望的一個質點。我不是一個行屍走肉，我有理想，我知道該如何我的人生之圈才會更圓滿，我滿懷信心，幹勁十足地往前走、往前奔波着。可想而知，鮮花、掌聲亦有，可荊棘也不缺。然而面對前方迎面而來的荊棘我也不會躲避，我會與它迎面相對。我要和它較量，到底誰是最強的、誰是最棒的，不管是敗是勝，我都會與之一搏。也許有人會説我太傻，不會變動，不會改變方向，重新開始。但我們想想沒荊棘的人生，是不完美的人生，我們要拍打沉重的翅膀，繼續向前飛。

末圈

在這個圈裏，疲倦時，我會停下來觀看相伴而來的大千世界，我會去欣賞向我慶祝的路邊野花，它們在為我的人生之旅終結得如此圓滿而高呼，而我開始總結這一圈的經驗了。

朋友，別灰心，別喪氣，也許你從未成功過，也許你從未感受過擁有掌聲和鮮花的滋味，相信自己，站在你自己的圈上，重新開始，用自己的實力證明你的人生亦如圈一樣圓滿。

以圈為話題作文 篇4

回想自己過去的十三年究竟做了些什麼呢？我似乎一直在生活的圈中循環往復着……

我的生活作息是一個固定的旋律：每天早晨六點起牀，七點半上課，上午四節課，下午三節課，晚上十二點休息。我的生活走在一個無形的圈裏。我似乎早已習慣這種生活方式，覺得這就是理所應當的。例如有的時候我在上課時，只要看到上課老師在黑板上寫字，我的手就習慣性將老師所寫的板書記了下來，一節課下來，當我看到書本上密密麻麻的字時，連自己都驚訝竟然記了這麼多筆記。我好像不是刻意的控制手，更像是一種條件反射，機械式的。

我們學生的日常生活似乎真的走進了一個無形的圈中。但是，我們必須去接受這個圈，因為我們沒有能力改變它，況且它對我們未來是有利的。可是，我們不能讓自己的精神思想被控制在這個圈中。儘管我們不能打破這個圈，但我們可以去嘗試着走出這個圈看看，讓心靈去感受一下現實生活圈之外的東西。那裏或許還有更美好的東西在等着我們去探索。

有的時候，當我們在集中精力去做一件事時，遇到一些百思不得其解的問題時，不妨試着讓自己緩一緩，放鬆一下緊繃的神經。像我有一次做數學作業時，雖然前面的題很難，但我還是經過百般艱難將題做了出來，可最後一道壓軸大題把我給難住了，我苦思冥想，又畫了幾張草稿圖紙，可就是解答不出來。最後，我索性將筆一扔，乾脆什麼也不想了。我走到陽台，站在窗前看外面淅淅瀝瀝的小雨，我的心情變得更鬱悶了。我用手推開窗户，深深地吸了幾口混着雨味的空氣，看着天空不斷落下的雨滴，在地面濺起圓形的水花，我突然靈機一動：“圓圈？圓！”對呀！或許這道題可以用“圓”的公式來解答，我立即回到書桌前，拿筆快速的再計算那道題。真的是可以這樣的！功夫不負有心人，我終於算出來了！心裏甭提有多開心了！有時候，讓心靈走出圈子，或許就會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！”

不要讓你的心靈永遠束縛在生活之圈中，我們要讓自己走出這個圈，去看看外面精彩的世界。走出了你的圈子，你將會得到一個更大的圈子，你將人生的圓圈擴大之後，才會使自己變成更優秀的人！

以圈為話題作文 篇5

圈，圓圈，象徵着循環。開始了，就總有一刻回到起點，這就是圈的性質，也是萬物的一大規律——周而復始雖然規律不可被打破，但是，這個圈，不一定總是圓的。

作為一個愛好騎車的人，那輛山地車是我獨自出行的必備。從家到學校，到培訓機構的路以及沿途的風景，對我早已爛熟於心，甚至我都能説出沿途每條路旁大部分商店的門牌號——對於在騎行道上飛馳的我來説，這些數字只是眼前的幻影。

我也説不清楚究竟是哪次，我沒有在中山東路和洪武路的交叉口直行——我選擇了右轉，可能只是沒有耐心等那100秒的紅燈。一念之間，我已從那早已爛熟於心的景緻中離開，踏上了未知的旅途。

那段洪武路，自從我上國小時就不常踏足，陌生的景觀如夏日的狂風，夾雜着堅硬的冰雹，向我的心以雷霆萬鈞之勢襲來。那一瞬間，我差一點就動搖了，怕遇上一條更遠的路，浪費時間。就那一毫秒，我捏下剎車回頭，繼續踏上熟悉的路，可那一毫秒，還遠未能動搖我的信念：我自願走上了這條路，我也必須把它走完，不管發生什麼。

於是，我橫下心，掛上更高的檔，飛馳向陌生和未知的迷霧。兩旁的景物和中山東路的繁忙和擁擠形成了極大的反差——樹蔭下，筆直的騎行道上，幾個青年悠閒地蹬車，聊着什麼；車行道上，幾輛車輕輕駛過；道路兩旁，清靜的住宅樓剛剛比那水杉高出了幾個角，好似好奇的孩童探出頭來，端詳着大千世界。想着中山東路上的車來車往，兩旁高樓鱗次櫛比，週末出來購物的人們擠滿了人行道，還有每週日在此為之眩暈的喇叭的嘈雜，我不禁在這安詳而輕鬆的慢節奏世界裏放慢速度，摘掉耳機，慢下來欣賞。對於追求速度的我，這不正常。

騎了20分鐘，我到達了目的地，一看行程，發現這條閒適而又美麗的路，也沒有比我原來那喧囂伴隨的路遠多少，最多多了幾百米，而這多的幾百米，卻讓我免於被世俗的喧譁淹沒，而是讓我放慢了步伐，體會到了我不常經歷的清閒。

那生活何嘗不是這樣的呢？當要反覆到達一個目的地時，不可能只有一條路，而你所走的路也不一定是最合理、最佳的選擇。此時，轉一個彎，換一條路，或許會讓你看到更多，讓你體會更多。一個圈，是可以被變換成其他許多圖形的，而這些圖形，周長都是相等的，為何不換着多走幾個圖形而不是你一直走的圈呢？

以圈為話題作文 篇6

一個點，一個圈，這神奇的圖形中也藴藏着許多的奧祕，有時大，有時小，有時被壓扁，變化多端。就像生活中有甜有苦、有笑有淚。也許你過得寬鬆富裕、也許你過的緊張貧窮。但是、絕對無依無二。

這圈、在小孩的眼中，是火紅的太陽，掛在漆黑的夜空，照亮整個世界，讓在模糊中迷失方向的人導向光明、

這圈，在廚師眼中，這是一個圓盤子，給人們盛上美味的佳餚。在我眼中，這圈便是很多東西了：只一個美味的大燒餅，是紅太狼用的.平底鍋，是一個眼鏡片，是一隻水汪汪的大眼睛、還是……

這個圈還可以是一面鏡子，就像考試、生活、學習一樣，你對它好好的，不鑽空子、不鑽牛角尖、不佔小便宜，他自然不會把你怎樣，並會回報你温暖的微笑。相反，你對它發脾氣，它也會以牙還牙以其人之道還治其人這身。人都是有良心的，自己做什麼自己明白。

就不過是一個小圈，折射出那麼多人生的道理，如果你留心生活，你一定會發現，生活真的很奇妙！

以圈為話題作文 篇7

大街小巷，時不時可以看到，地攤上，小商販手中拿着一些圈兒，嘴裏吆喝着：“朋友們，快來玩兒套圈兒啊！套中了就是你的啦”

每當這時，我就會不屑而鄙夷地瞟一眼，快速的走過。那次的經歷，讓我永遠無法忘記。

一天中午，我信步來到船兒島。中午的船兒島人不多，但套圈的小地攤兒已經佈置好了，引得過路的孩子們不時駐足觀看。吸引孩子們的，主要是一些小玩意兒，玩具啦，零食啦，一些小金魚啦，雖不精緻，但很新奇，足以撩撥孩子們的好奇心。小商販巧妙地抓住了這一點。

路過一個地攤，發現許多人圍在那裏。從人羣中飄出一個聲音：“兩塊五個圈兒！只要套中就是你的啦！”好奇心驅使着我。我擠進人羣，見地上整齊地擺着各種玩具，香煙，瓷器，小零食……形形色色，五花八門。中間站着矮個子的小販，斜跨一個小包，手裏攥着一疊毛票，另一支手則握着一大疊圈。“兩塊五個圈！買十個送一個！”小販又喊道。終於，人羣中鑽出一青年。他朋友在他耳邊嘀咕什麼，他笑笑，説：“沒事兒，我只是套了好玩兒，看着蠻有意思的。”語畢，便向老闆要了十五個圈，他似乎看中了一隻精緻的打火機，十五個圈，都向那個打火機竭力扔去。可糟糕的是，圈一個都沒套中，大都停在距打火機幾釐米的地方。那青年似乎有些遺憾，無奈地歎了口氣。矮個子小販看破了他的心思，順水推舟地説；“可惜嘍可惜嘍！這打火機二十幾塊呢！要不——你再來幾個圈？説不定下一次就套中了呢！”“不了不了。”那青年含着笑拒絕道，便和他朋友走開了。小販見沒了生意，又吆喝開了：“快來快來，兩塊五個圈哈！”

哼！這麼近都套不中。若是我，一定中！我不禁嘲笑起那青年來。小販似乎看透我的心思，微笑着迎了上來：“小夥子，要不你試試？”説實話，我心裏也癢癢，便接過他的話：“行啊行啊，給我十個圈！”“好嘞！”一有生意，小販便笑到嘴咧到耳根。

我手握圈子，看中了一個不錯的小擺件，便奮力扔了出去。可那圈兒像是被施了魔法似的，拿在手裏還有些份量，可拋出去那一瞬間，我就感覺到圈子又輕又薄。第一個，第二個，第三個……終於，一個都沒中。“這，這不可能！”我傻眼了。看看頭上搖擺的樹枝和飄落的枯枝敗葉，“風，是風在作祟！”我喊着。“老闆再給我五個。”“行，行！”我拿着圈兒，心想這次肯定能中了。五個圈便從我手中依次飛出去，可結果一樣，五個都未中。“快，快！老闆再給我五個。”我急迫地喊着。就像輸紅了眼的賭徒輸得越多就越瘋狂，越想撈回本。我也瘋狂地買圈扔圈。終於，經過我的不懈努力，最後一個圈中了。我歡喜的尖叫一聲，便心滿意足地拿着擺件離開了。卻只聽見老闆衝着我的背影嚷着：“小夥子，你讓我賠本啦！”

下午，又和好友在街上閒逛，在另一小攤上看見了與中午套到的一模一樣的小擺件，忙問價錢。老闆的回答讓我驚愕：“一元！”

奸商！還賠本！呸！我在心裏罵了句。可轉念一想，又突然明白：我在套圈，圈亦在套我。因為貪小便宜，我去套圈，老闆利用我的貪心，以小玩意兒做“餌”，用“圈”設計了“圈套”來套我。世界上到處充滿誘惑，誘惑的後面往往精心佈置着圈套，明的，暗的，簡單的，複雜的，單等着人們中套。在這個世界上，沒有幾個人能沒有貪慾，能抵擋住誘惑。在貪慾面前，人很難心滿意足。得到一點好處，佔到一點便宜，就想着得到更多的好處，想佔到更多的便宜。只要有貪慾，遲早要被套住。貪慾越大，會被套得越多，越緊，以致不能自拔。

要不被圈套住，就要學會抵禦誘惑。天上不會掉餡餅，世界上沒有不付出的便宜可佔。不想佔便宜，不去佔便宜，就永遠不會被“圈”套住。即使一不小心被“圈”套住了，也不是不能脱身。保持一顆平常的心，立即罷手，“圈”也會變得又輕又薄，起不了作用。

我終於明白：地攤上，玩的是套“圈”，乃“圈套”罷了。遠離圈套，其奈我何？

以圈為話題作文 篇8

新春佳節的來臨讓人們倍感愉快，街上一片繁榮的景象，人來人往，川流不息。

大年八年級的一天，我和姐姐一起去逛街，路旁圍着一堆人，看起來蠻熱鬧的。我也不由自主地往那人堆裏走去。哇！原來是在玩拋圈套物的遊戲。

只見那中央擺着各種各樣的東西。攤主放開喉嚨大聲吆喝着。圍觀的人紛紛議論着。

然而，圍觀着終究經不起對物品的誘惑。有人走進來就拿着圈開始套自己喜歡的物品。其中一個人很幸運地套上了一個小煙缸，於是開開心心地回去了。可是另外一個人，一連拋了十幾個圈，卻一無所獲，只好悻悻而去。

忽然，我有了一種沉重的感覺。因為這遊戲讓我想到一樣神似而且形似的東西——年輪！那一刻，十幾個年輪從我手中拋出，我又套住什麼？這讓我困惑了許久許久……

其實，在拋圈之前，我又何嘗不想套上一兩樣東西。不錯，個個都能拋中，的確是一種奢侈的想法，可是，我的願望並不過分，絕對是無可厚非的。要知道，我對那些獎品又何嘗沒有渴求呢？但是我卻想無需緊張，讓那手在迷茫困頓中變得隨意起來，一個圈，又一圈拋出去……於是，兩手空空。那些本該屬於我的和可以屬於我的東西都與我失之交臂了！不同的是，遊戲中的失敗者輸的是現金，而我在人生道路上輸的卻是青春！

感歎，又能挽回什麼呢？一串串感歎，只能織成可悲的圖畫！

人生多姿多彩，雖然不能説是一場遊戲，但是，把握好手中的每一個圈，珍惜自己擁有的青春，卻是必要的。朋友，請珍惜手中的圈吧！

以圈為話題作文 篇9

星期六，我應約來到浦口公園。

我跑到乒乓球枱，種奕康同學正和人拍卡呢！他站起來手拿皮卡，正想打下去。“哎喲！”我在後面偷笑，是我故意踩了他的腳。“你呀！對了，你有沒有帶錢？我錢全玩套圈了，帶了就買杯水。”種奕康一口氣連答帶問。“對了，什麼套圈？”我一邊説一邊將水遞給種奕康。“就在那邊，我帶你去。”

出了公園，我看呆了。這裏不僅有甜絲絲的冰淇淋、綿花糖，還有香辣辣的串串香、辣條。玩的更是數不勝數，打氣球、打地鼠、開小車……我和種奕康都快找不到北了，這才剛到套圈的地方。我遞給種奕康和我弟每人一元，然後把我手上的一元遞給老闆，從地上拿了十個圈。我看了一下有小掛件、小玩具兔子、卡……我向着自己最愛的十字架扔去，它不偏不倚扣中了，這個小玩具已十拿九穩。誰知，它彈了出來，兩次、三次、四次……第十次也沒有中。我不服輸，排在別人後面，準備再來一次。又輪到我了，我依舊扔給老闆一元錢，從地上拿了十個圈，一次、兩次、三次……一直到我手上只有一個圈了，我隨便一扔，準備走人。它突然被小兔子的耳朵拌倒了，套圈正好扣中了小兔子玩具。只見種奕康用一種既羨慕又嫉妒的眼光看着我，我後面的大哥哥則對我豎起了大拇指。這使我重新找回了自信，我又花了一元錢，口哨、十字架、卡、公雞小掛件都成了我的囊中之物。雖然我興致正濃，可惜口袋沒錢了，只好帶着我的戰利品，戀戀而歸。

一直到家，我心裏都是喜滋滋的。今天玩得真開心！

以圈為話題作文 篇10

“哎！那個人真笨，要是我，十個圈怎麼也會套中一兩個吧！”我閉上眼，似乎已經套中一個心愛的物品了。可惜，媽媽從不讓我玩套圈。

今天，我看到教室後襬了兩排飲料罐，上面還分別貼上了一小紙條，寫着各種學習用品和零食。難道今天要玩套圈了嗎？

老師先給我們講遊戲規則：每個人都有三個圈，一共三局。在規定的起點線擲圈，每次扔一個圈，套中的就可以領相應的獎品。如果有同學不參加，下課可以有一根冰棒吃。同學們都躍躍欲試，只有劉世鐸選擇不參與。

遊戲開始了，我自告奮勇地上前去，接過老師手中的圈後走到規定的線前略微下蹲，手中的圈慢慢向前伸，對着目標一扔，結果圈彈飛了。我又拿了一個圈扔過去，又彈飛了。我有些急躁，只剩下一個圈了，如果套不中就沒希望了。我定了定神，集中精力再次一扔，結果還是讓我失望了，只能眼睜睜地看着那些獎品卻帶不走。

接下來一個同學也是敗興而歸。輪到程梟了，只見他嚴肅鎮定，手很平穩地扔了出去，中了！他套中了一個本子，我們都為他高興。

接着的四個同學同樣是滿懷希望的上場，唉聲歎氣地下場。第二輪中沒有一人得獎。但在第三輪中奇蹟出現了，有三個同學得獎，而我呢，則是竹籃打水一場空，三局竟一個獎品也沒得到，唉……

“想一想，套中的概率有多大呢？你們還會迷戀街上的套圈嗎？”老師指着那堆幾乎沒減少的獎品，對我們説了這樣一句簡單又深奧的話。

放學了，看着那沒被套圈誘惑的同學——劉世鐸，正在津津有味地吃冰棒，想着老師那意味深長的話語，我若有所悟……

永別了，套圈！

以圈為話題作文 篇11

今天下午，我看見校門口設了一種叫套圈的攤點，地面分別擺放了一角到一元不等的獎品，這些小獎品吸引了不少好奇的同學們。如果想玩的人只需花一角錢就可以買到一個小圈圈。我也覺得挺有意思的，便也去湊了個熱鬧，剛好有一位同學買了二十個圈。

只見那位同學手裏提着個圈，瞄準目標，一振手臂，那個圈兒便輕輕地飛向那個一元錢的獎品，唉，真可惜，沒套中！接着又連續扔了幾次，結果都沒套中，真邪門。他又改變了目標，小心翼翼地把圈拋向另一個一元錢的獎品，咦，怎麼還不中呀，奇怪。眼看手中的圈只剩下一個啦，這時，只見這位同學特別緊張，緊緊拿着手中的圈，對準目標左看右瞄，站起來，又蹲下，看這架勢，好像志在必得了。哇，這回真的要中啦，眼看着小圈落在獎品上的一剎那，可是那小圈卻像跟你作對似的，又偏了。真怪，明明看見它落下的呀，怎麼又不中呀。當我正在納悶時，只見那攤主笑眯眯地説：“小朋友，再來呀，説不定這次會中。”那同學把心一橫，把口袋裏的零錢全掏出來交給了攤主，結果是竹藍打水——一場空，而那位同學生垂頭喪氣地走開了。這時攤主又叫開了“還有誰來試試看呀？”突然我腦子裏閃出一個結論：“竹圈這麼小，又有彈性，就算你套上去，只要它一接觸到地面，還是會彈起來的。”原來攤主就是利用竹圈的彈性來欺騙小朋友們。我趕緊跑到剛才套圈的那位同學面前，告訴他攤主的騙術。那位同學聽了之後，覺得我説的挺有道理的，氣憤地説：“這攤主真是太壞了，下次不玩了，再也不上當了。”

我想：如果我們下次再遇到騙子的話，一定要勇於揭穿他們的陰謀詭計，不讓他們再騙人。

以圈為話題作文 篇12

一個陽光明媚的下午，爸爸説：“由於新型肺炎，大家不能出去玩，今天我們來玩個好玩的遊戲---套圈。”我們姐弟三個連連點頭。然後我們就拿着錢、蘋果、橘子和七瓶紅牛，兩個盆及兩把椅子，來到了樓頂。因為四樓沒人住，所以我們放心地擺了起來。擺在最前面的是蘋果和橘子壓着的1元，中間擺的是用6瓶紅牛壓着的10元和20元，擺的最遠的是50元，也是用一瓶紅牛壓着的。

遊戲開始了，規矩是站在兩米線外，用小盆套擺在地上的東西，5元套兩次。開始因為我們從沒玩過，所以幾乎都套不中，後來慢慢地越來越準了，熟能生巧嘛。可是我們始終套不中50元的，可能它的距離最遠吧。

啊！美好的時間總是過的很快，我用自己的壓歲錢套中了兩個10元和兩個20元，我自己算了算帳，沒賠還賺了。我們一直玩到爸爸説：“不玩了，老爸的錢都被你們套光了，要破產了。”可我們還意猶未盡，爸爸只好説下次再玩兒。

真希望下次可以快點到來。

以圈為話題作文 篇13

今天是國慶七天假，我閒的無聊，便和奶奶一起上寶應。在寶應人民廣場，見一個攤位旁圍這許多人，好奇心一起，便牽着奶奶一起上去看了看，原來是一個套圈的遊戲。

靠在攤位的是一位男子，他經不起攤位上的小物品的誘惑，用5元錢買了30個圈，準備套個好東西回家呢！我也來了興趣，擠進了最裏面觀看攤位和那個男子套圈的情況。攤主的旁邊擺着一個大袋子，裏面裝滿了一些好玩的小玩具，當然也有香煙，不然那個男子怎麼可能去玩套圈呢！這些玩具可不是亂擺的，是按順序往下排的。第一排是一些不值錢的小玩具，第二排是水珠，第三排是玻璃建築物……

總之，越往後排越好，最後一排是大型的毛絨玩具。香煙排在第五排，那個男子手上的圈都快扔完了，也沒套中個東西。那個男子的圈終於套完了，一個東西都沒套中。我看着眼饞，也去玩了，結果和那個男子一樣，一個也沒有套中。

什麼套圈嗎？明明是圈套，希望大家別和我一樣，在上當了！