我的同學-五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的同學-五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學-五年級作文1

她，擁有一雙光亮的大，裏閃耀着填滿聰慧的火苗。她，擁有飛瀑一樣秀髮。她，擁有粉嘟嘟的臉蛋兒，與生俱來一副無拘無束的模樣。

我眼中的自己的好——吳釩銘。她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭一扭臀部。那一次，我她們家寫，一切都提前準備穩妥。正提前準備關了門，她親妹妹忽然想進去，因此作為的吳釩銘就用甜的都發膩了的迴應她親妹妹：“小，要寫。你要出來。”親妹妹想想想：這一親姐姐還不錯。因此回身跑開過。但見吳釩銘快速關了門，用手指着門高聲喊到：“無趣的熊孩子！我像被點了笑穴，笑個不斷。她卻無緣無故的望着我，有意擺出一副不清楚的模樣，跟我説：“你笑什麼啊？”她像個舞蹈家，一會踢前腿，一會練彎腰。跳翩翩起舞那麼就更別説，真是便是花見花開，大眾都喜愛。怪不得鄭一直誇獎她！她的也非常好，考試成績雖不太好，授課講話簡直棒！基本上每一次大大加分都是有她的份。她超愛和兄弟玩，一下課並不是跟這一盆友閒聊，便是拉着她做。我倆常常來到一塊，並肩，頭靠頭，好像是一對姊妹。他人看得眼都紅了。這就是我最好的朋友——吳釩銘。大家喜愛她嗎？

我的同學-五年級作文2

第一次見到她時，約莫是國小時的擦肩而過了。

她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強勢而又不易親近的人。可是開學兩個月，卻有了不一樣的體會。

她的頭髮總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿着灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭髮映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。

職位越大，責任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認真，我敬佩的是她的責任感之強。

“have、have、go……”早晨的陽光最是温暖，晚上的風最是涼爽。它們映襯着她讀書的聲音，卻似是抵上了一個班級的同學。“讀啊，怎麼不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝着聲音望去，她站在一位同學面前，盯着他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過後，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了温暖的琴絃，天上的繁星，春日裏的和風。這一切始終是她的任務，她身為英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學更深的一種期望，期望大家共同發芽、成長、結果嗎？

不再是怕，不再是曾經想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。

所以，每當靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀律，帶領班級讀英語的場景，認真學習，勤勞工作。

太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側顏，表白我們的班長。

我的同學-五年級作文3

我的同學陳俊宏，他長着一對黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個小鼻子下還有一張能説會道的嘴，看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏着老師，讓老師告訴他答案是怎麼來的，老師看見他這麼好學，就耐心的為他講解。他不僅勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個稱職的好班長，記得有一次，老師有事開會，同學們都在班上大聲的講話，他站起來，嚴肅而生氣的説：“你們怎麼講話這麼大聲，老師不在你們就這樣，我們應該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的時候還安靜，”同學們頓時安靜下來，剛才大聲講話的聲音已經沒了，變得非常安靜，簡直變了一個地方，好像一根針掉在地上也聽得見。

過了一會兒，上課了，這節課是美術課，同學們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿着彩泥，彩泥在老師的手中成了一隻可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑着好像在説，快來捏我吧！當我把它捏出來的時候，簡直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經有許多的作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學們都目不轉睛的看着，看得津津有味，都嘖嘖讚歎他捏得栩栩如生。這就是我的同學陳俊宏。

我的同學-五年級作文4

我的同學，也是我的好朋友，她名叫熊芷萱。熊芷萱長得不高也不矮，不胖也不瘦，皮膚白白的，相當勻稱，長得可愛又美麗。眼睛大大的，嘴脣好像兩片花瓣，笑起來像花一樣燦爛。耳朵小小的，就像兩片小貝殼，可愛極了!她在我們班的成績總是名列前茅。

她很嚴謹，字寫得又快又好，是本班書法比賽二等獎的獲得者。她家庭環境很好，所以她很“忙”，因為她的媽媽給她報了很多課外輔導班，例如：舞蹈、作文、美術、書法、跆拳道等等。

她的性格活潑開朗，特別會安慰人。記得有一次，我考試沒考好，被老師批評了，相當難過。下課了，她主動走過來安慰我説：“晴朗的天空怎麼能下雨呢?一定是老師用竹竿把天捅破了吧!”聽了她的話，我忍不住笑了。她見我笑了，又説：“你考試沒考好，老師批評你，是應該的。老師批評你，也是想讓你長記性，下次能考得更好呀!”被她這麼一説，我的心情好多了，心想：老師批評我是正確的的，我不應該傷心，應該儘早改掉自己粗心大意的壞毛病。她真的太會安慰人了!

這就是我的同學，一個活潑可愛又會安慰人的小姑娘，你們想跟她做朋友嗎?

我的同學-五年級作文5

我們班級有一個愛打架，卻不願幫助人的傢伙。他叫：林嘉康。

記得有一次，林嘉康跟一個同學玩，那個同學乘他不注意，就搶走了他的眼鏡，並藏了起來，要知道這是他最珍愛的眼鏡啊！他哭着衝上去跟那個同學打了起來，打的天昏地暗，看樣子他是非得拿回眼鏡不可了。

還有一次，他的後桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下，林子涵想讓他幫忙撿一下，但林嘉康無視林子涵，嘴裏“哼”的一聲轉過頭去還故意踩了一腳林子涵的橡皮。

但是，那天發生的事情，卻讓我對林嘉康的看法有了全新的轉變。一天，我們社團活動去台州博物館參觀，在展廳裏遇到了一對情侶，參觀了這個覽廳出來後，我們就看到了那對情侶的其中一個摔在了地上，林嘉康馬上跑過去焦急地問：“沒事吧，你沒事吧。”一邊説一邊就伸出手扶，等看到那人站起來以後確定沒事了，才又急匆匆跑回隊伍中來。

原來我們的同學林嘉康他也有樂於助人的一面啊。

我的同學-五年級作文6

我有一個同學，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶着一塊米兔牌子的粉紅色手錶，每次看到她，她總扎着一個馬尾辮，穿着一身休閒服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。

她有一個非常好的品質，就是樂於助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發現筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發現筆的一點痕跡。我着急地又從口袋裏搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎麼辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎麼了？怎麼一副又着急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會説話的眼睛盯着我，我歎了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一隻筆嗎？”“當然可以了，你怎麼不早説呢？給！”何思語邊説邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙説“謝謝”。

何思語不僅喜歡樂於助人，她還喜歡看書。

一次下課後，我帶了一本《安徒生童話》，正津津有味地看着，當我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書。”“當然可以！”説完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。

這就是我的同學，一個又文靜又惹人愛的小女孩。

我的同學-五年級作文7

黃博揚，是我的同學，更是我的好“哥兒們”。

一天，我、黃博揚和院子裏幾個小夥伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹上有果子，摘了下來作為武器來場“官賊大戰”。大夥兒立即響應。爬上樹，大家有説有笑，口袋、褲兜裏都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗！”不知是誰大叫一聲。

我扭頭一看，不遠處，一隻大狼狗虎視眈眈對着我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑髮亮。哼！一聲不吭，好陰險的傢伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最後頭。狼狗越來越近，我幾乎能聽到它鼻子裏發出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，乾脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什麼獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。

啊！是我的好哥兒們黃博揚。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續與狼狗展開搏鬥，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥於做呢！”撿起小石塊，我奮起自衞。我倆同時向狼狗發動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往後退，忽然，轉個身，夾着尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

黃博揚，真是我的“好哥們”，不過，也是我學習暗暗較勁的對手。

我的同學-五年級作文8

烏黑髮亮的頭髮，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然説要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再説了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別説，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀唔”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響噹噹的啊。

有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裏沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地誇她。

我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

我的同學-五年級作文9

看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學——吳琛。

吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌着一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!

提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學，吳琛就會衝到媽媽懷裏，撒嬌的説：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話沒説，拉着媽媽飛奔到炸雞店前，對着媽媽説：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要。”這些好吃都上齊了，他盯着桌上美味的食物

舔了舔嘴脣，嚥了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴裏，三下五除二就把所有的炸雞都“幹掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔乾淨。怪不得他現在這麼胖!

他雖然胖，但他這麼胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，説吳琛了不起，我猜吳琛心裏肯定美滋滋的。

這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!

我的同學-五年級作文10

她，淡紫色的膚色，頭後總是扎着一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。

我和她是同桌。她有時説話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”

她和我是一對死對頭。有一次我倆發生口角，下課時雙方變成了戰爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我衝過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣衝衝地大罵我。

沒過幾分鐘，又發展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏着拳頭向我衝來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。

到了四年級時，她忽然對我説對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。説着，她遞給我一個小木牌子，上面刻着——真誠的對不起。

我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不捨。於是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻着：真誠接受道歉。

如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的卧室裏，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。

我的同學-五年級作文11

我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區馬家鎮中心國小四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑着。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。

周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿着自己的.寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個衝到乒乓球枱前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不，馬這國小的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。

周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一隻小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室裏，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的了。下課啦，他又把那隻蜘蛛放進我的書包裏面，把我嚇了一大跳。

這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

我的同學-五年級作文12

我的同學沒有像青春電視劇裏面男主角的英勇帥氣，也沒有女主角的嬌小可愛，即使如此我仍然喜歡我的同學們，因為他們是如此的可愛，我和他們的故事是我的整個青春。

也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會懷念哪些怎經覺得一塌糊塗的時光，回頭來看會覺得美好。現在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最後一起離開吧。現在想起一件事，我們怎經也會這樣義無反顧的去做一件事。

和我關係最好的同學是羅鋭，我是土生土長的本地人，而他呢是和他的小叔一起來讀書的，他的小叔是中學的老師。在鄉村國小讀，沒有見過什麼世面，但是好奇心卻是無法填滿的黑洞，面對他就像一本故事書，每次會意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿着也很乾淨，給人很清秀乾淨的感覺。但是他從不覺得自己有什麼不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無話不的好夥伴了。

可是最後我們建立深厚的革命友誼，也是經歷過一番大事的。小年紀總是喜歡衝動，一言不合就會動手就幹，小時候總是因為打架會被家長教訓，不過還好的是都不會鬧出什麼大事。故事就是這麼開始了，我們在一起玩，然後在我們班有一個人和我們關係不好，在不經意之間的摩擦，產生了矛盾。起初沒什麼事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最後越演越烈，如果不是他最後出手相助，不知道會發生什麼事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心裏感謝他，因為他樂於助人的品質，所以我和他成為了好朋友。

同學之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。

我的同學-五年級作文13

我有一位同學，是為女性，當然不是寫的她的調皮，她學習很好的。而我要寫她身上的那種活潑，開朗、自信。

她叫龍天華，是一位打眼睛，卷睫毛眼睛水汪汪的，瞧，那小巧的鼻子和那精緻的嘴巴鑲在她的臉上，多好看呀！

她這個人打扮的很乾淨、利落、從不是那種身上都是花，打扮很誇張的那種女生。她的衣着同時也表現出了她的性格，心直，口快，從不説謊，辦事也不馬馬虎虎。

有一次語文課上，老師讓我們在很短的時間背一篇課文，同學們紛紛失去了信心，連我也是。過了一會，我就看到龍天華臉上沒有一絲困難。老師就讓龍天華背龍天華站起來，不僅聲音洪亮，而且速度很快，一點也沒有出現結巴的現象。我真的佩服死她了，不僅是我，我相信我們全班都很佩服她。老師説龍天華背得很好表揚了她。下課了，我就追着龍天華問她有什麼祕訣。龍天華告訴我：“我背的這麼快是因為我害怕，害怕老師提我害怕我被不出來，所以我趕緊背趕緊背，所以我就背出來嘍！”她臉上洋溢着快樂的笑容。

我覺得她變成了我最崇拜的人。

我們也一定要快樂的面對生活，做一個快樂的人，也要龍天華那樣從不説謊話，不被困難打倒。

怎麼樣，龍天華很有特點吧！

我的同學-五年級作文14

我們班的紀律委員叫祁婕。

我覺得她的名字很好聽，比我的名字好聽很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。

事實上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，説不定她就可能會“公報私仇”。不過，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

我覺得她長得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起，再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個頭吧！

她的性格很外向，很活潑，還有點搞笑（説話幽默，喜歡自黑）總是嚴肅不起來，別人是“帥不過三秒”她是“認真不過三秒”。據説笑點低的人智商會下降啊！她還是一個口是心非的人。上次運動會，我們班第三名，（一共就四個班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然後就嚷嚷着要“辭職”，態度很堅決。後來班主任説：“下週二的綜合評比分可以出來了吧？！”她很乖很乖的點點頭。今天週二了，我也沒見她辭職啊？！

哦，我悄悄地告訴你：其實我也認為她是一個奇葩！（噓，不要告訴任何人，不然我會“死”得很慘的！）

我的同學-五年級作文15

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早……”一陣清脆的歌聲從教室外傳來，我們班的韓紫汐蹦蹦跳跳地進來了。

她是一個活潑開朗的小女孩，一雙清澈的大眼睛，筆挺的鼻子，小而靈巧的嘴巴，可好看了。她的馬尾束得高高的，走起路來一甩一甩的，可愛極了。

韓紫汐對工作很負責。她是我們班的英語課代表，每個星期三、星期四都要幫老師收作業、發作業。記得有一次，一個調皮貪玩的同學沒寫完就出去玩了，韓紫汐走出教室，找遍走廊、操場，最後才在人堆裏找到了他，然後耐心地教他寫好，再一本一本地把作業本數清、收齊，交到老師辦公室。等她做完這些工作，回到家已經很晚了，而她卻依然無怨無悔，每天快樂地為大家服務。

還有一件事情讓我記憶猶新。二年級下學期，老師選了我和一些同學參加“六一”兒童節的舞蹈表演，由韓紫汐擔任我們的舞蹈小隊長。她每天都把老師教過的內容仔細地記了一遍又一遍，下課之後，再把那些動作不達標的同學叫到一塊，一次又一次地教他們練習，直到標準為止。最後，我們班的舞蹈表演得了全校第一名！聽到這個消息，同學們都樂得手舞足蹈，歡呼雀躍。

韓紫汐就是這麼一個活潑開朗、樂於助人、對工作認真負責的好同學，她是我們學習的好榜樣。