關於文明的國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關於文明的國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於文明的國小作文1

我們身邊隨處可見不文明的一幕，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場合吸煙、不走斑馬線、踐踏花草、隨處張貼、塗鴉等，這些對自己來講是小事，可關係到他人就是大事。我們要對這些不文明行為説“不”。

隨地吐痰、亂扔垃圾會影響到地面不乾淨，踩到了很髒，污染環境，時間長了會遭到臭味，如果不小心把塑料袋扔到了草叢裏，那要幾十年、幾百年才能分解。吸煙更嚴重，會使自己的肺變黑，如果讓別人吸到就是二手煙，二手煙更嚴重，吸煙還會污染空氣、環境。踐踏草坪也不好，小草也是有生命的，小草還可以綠化環境。隨處張貼更不好，把牆貼的淨是小廣告，不僅影響了市容，還影響文明城的稱號。

讓我們向身邊的不文明行為説“不”，從我做起，從小做起，做一個文明優雅懂禮貌的人。

關於文明的國小作文2

“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十釐米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度…… ”

電視裏又響起了熟悉的公益廣告，我聽着，聽着，心裏不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

文明在字典裏的含義是人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、

科學。文明就是人類的財富，如果多一點文明，就多一點財富，多一點精神財富，就會讓人間更美好。

在一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄着朵朵白雲，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐説：“咱們到那變買一個冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點了點頭，正準備和姐姐從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。

就在我們停止的一霎那間，司機也停止了開車，微笑着示意我們先過，我和姐姐拉着手跑到了對面的冰欺凌店，那個司機才開走了車，我和姐姐在冰欺凌店裏買了冰欺凌，拿着冰欺凌到公園去玩，到了公園冰欺凌也就吃完了

我正準備把冰欺凌的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐説：“要是每個人都像你這樣，那就不會再有地球了!”我聽了，感到很內疚，然後跑到垃圾箱旁，把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱裏。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅乾淨了自己，又為別人創造了一個賞心悦目的環境，真是一舉兩得啊!

我們不需要做出什麼驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖乾淨地之後，你少踩一個腳印，你就多擁有一份。

文明在哪裏?我來告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活裏。”

關於文明的國小作文3

小明和小芳是好朋友。放學了，小明和小方邊走邊議論着“怎樣才能使我們的地球更加美麗”的時候，已經走到了街道的拐角處，倆人突然看見垃圾桶處堆了像山一樣高的垃圾。

小芳説：“是誰那麼不講公德，因為少走了一步，所以把垃圾都丟在了桶外！”“讓我們把這裏清理乾淨吧！”小明説。“可是我們並沒有帶任何的清掃工具呀！”小芳説，“而且，我們今天把這裏清理乾淨了，可明天人們還會像這樣把垃圾丟到桶外，難道我們每天都來這裏清理嗎？怎麼辦呢？” 小明回答：“這樣吧，我們先把這理清理乾淨，再一起想辦法。”説着説着，小芳便用她那雙勤勞而潔白的小手一點一點把垃圾放回桶裏。

就在這時，小芳已經把垃圾所有清理乾淨了。回過頭來，發現小明不見了，到處尋找，大約過了1分鐘，小芳垂頭喪氣地背起了書包準備回家。突然，從地下發出“寫完了”的聲音。小芳低頭一看，原來是小明，他在小芳清理的時候，看見小芳書包裏有幾張白紙，靈機一動，計上心來。小芳走了過去，看見小明正趴在地上，拿着筆，寫了幾個大而清晰的字。小芳認真地讀了起來：“文明只差一步！”接着把它貼在了垃圾桶上。幹完這些事，小芳豎起大拇指向着小明，説：“小明，你真棒！”。

聽了這個小故事，你一定和我一樣有許多疑問。為什麼人們要少走這一步？為什麼這些人們要為少走這一步，而導致我們美麗的地球污煙障氣？假如我們自覺愛護環境，從我做起，儘自己的力量徹底做好，這樣才能成為文明公民，才能成為“環保小衞士”，才會使周圍的環境更美。你走到了哪一個地方，除了腳印什麼都不要留下；除了照片，什麼都不要帶走。這樣才能使我們的地球更加美麗！

關於文明的國小作文4

講文明，樹新風。老師為了培養我們這一點，還帶我們看了《孝女彩金》的電影。小彩金的高尚品德深深的感動了我。我決定每天做一件好事，向彩金同學學習。

傍晚，媽媽帶我去正佳廣場買東西，我提議乘共公汽車去，媽媽同意了。我們走去公交車站，等呀等呀，等了很久，78路車才來，我有點累了，上了車，我找了個比適舒服的位子坐下。剛過一站，又上來了一批人，其中有一位白髮蒼蒼的老奶奶，這時已經沒有空坐了。我毫不猶豫的站起身，對老奶奶説：“奶奶，我把坐位讓給您，您請坐”。老奶奶笑盈盈地説：“謝謝你，多漂亮的小姑娘呀，真懂事。”

我美滋滋的説：“不用謝。”我心裏好高興呀，原來幫助別人，自己也會很快樂的。

關於文明的國小作文5

下課了，小王和小明在教室裏瘋玩， 一會踩在櫈上，一會兒爬到桌子上。

小紅正準備寫作業，這時小明一腳踩到了小紅的桌子上，嚇了她一跳，害得她作業都寫不成了，她生氣地説：＂小明你給我下來，不要學小王這樣。＂小明把她話當成兒邊風，繼續在桌子上跳來跳去，而且比以前更歷害。這時少先隊員小剛剛好來到教室，正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳，便連忙對他倆説：＂停，不要在這上竄下跳，很危險的。第一站不穩容易摔倒，第二損壞公物，弄髒桌椅，第三，太不文明瞭，容易帶壞其他同學。＂小明和小王聽了小剛的話，很不好意思從桌子櫈子上下來了。説：＂對不起，我們知道錯了，我們保證下次再也不犯這樣的錯誤了。＂知錯能改就是好孩子，以後再也不要玩這些危險的遊戲了。＂小剛滿意地點點頭走了。

小明和小王高高興興地跑出了教室，到操場上和同學一起做遊戲去了。

關於文明的國小作文6

文明禮儀是什麼？

簡單來説，文明禮儀是基本的道德規範，它是一個人有素質，有教養的表現，是一個人的臉面，也是一個國家的臉面。

我國是一個有着五千多年文明歷史的`國家，從古至今，有着多少文明事蹟。程門立雪，一個眾人皆知的故事。宋代的學者楊時和遊酢初到嵩陽書院，想要拜見程頤，正巧遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，説道：“啊！他們兩位怎麼還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，楊時和遊酢早已變成了雪人，而他們並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時和遊酢的身上我看到了文明的影子。

我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現在，我們身邊卻發生了許多與此不和諧的事例。

有過這樣一則報道：新加波，一個通用英語的國家，在這個國家大多數標語都是用英文書寫。而有些文明標語則是例外，它們被用中文書寫，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什麼呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的大多數是中國遊客！”對此，我只能借句感歎：“不文明，國恥也！”

其實，文明很簡單，它只是由一些極其微小的文明細節構成的。如果我們每個人都能從點滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。

文明是我們生活的基礎，是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎都做不好，做人的底線都沒有的話，那我們是該多麼的可悲！千學萬學學做人，學的就該是做文明人，做社會人。

所以我呼籲：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開於身邊！”

關於文明的國小作文7

一天，剛下課，小剛和小明就竊竊私語起來，討論起昨天看的電視劇。

説的起勁的時候，只見小剛一躍而起跳到了板凳上，一隻腳 還 放在了桌子上，嘴裏大聲喊着：“我是龍王三太子”，並回頭笑着對小明説，來抓我呀。小明也不甘示弱，跳上凳子説：“吃我老孫一棒”就這樣兩個人玩的不亦樂乎，在一旁的小芳看了氣的臉都紅了，心想，怎麼可以這樣，破壞公物，可小剛和小明只顧自己玩着，完全不理會小芳的感受。 正當兩個人玩的高興時，只見班長走來，用手指着他倆説：“你們倆快下來吧，桌子和椅子是我們學習用的，你們會弄壞的，我們要愛護公物，老師經常教導我們要做個好學生，不要有不文明的行為，做不文明的事”。小剛和小明聽了，慚愧的地低下了頭，承認錯誤，並偷偷的拿抹布把桌子和椅子打掃乾淨。

要做個好學生，講文明，愛護公物，從我們身邊做起，從今天開始讓我們對不文明的行為説——不！

關於文明的國小作文8

文明禮儀，是一個公德社會，一個美好的字眼。一個人、一座城市、如果沒有了文明禮儀，那這個人、這個城市將會受到人們的斥責。

文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不幹涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌；文明禮儀是……

有的同學為省走幾步路的時間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上；有的同學，為了讓自己過的舒服，在公交車上不主動給老弱病殘讓座位；有的同學，一開口便是一串串髒話；還有更多同學或成年人隨地吐痰等等。

文明禮儀，會使一個人，一座城市變得美好，變得潔白無暇，同學們，讓我們一起攜起手來，把那些不文明，不道德的行為習慣全部消滅，把文明禮儀永記我們的心中。

關於文明的國小作文9

我常常想，文明是什麼呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。

老爺爺連忙説：“謝謝你，小夥子！”叔叔也笑着説：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終於可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！

關於文明的國小作文10

一天下課了，小明對小強説：“我們來玩你追我趕的遊戲，怎麼樣？”小強爽快地答應了。就這樣他們開始玩了起來。

對面的小芸正專心致志地寫着作業，小明覺得在地上玩的不過癮，於是踩着椅子爬到了桌子上面，小強也跟着小明爬到了桌子上面，這時候桌椅不停的晃動，桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時候被打攪的小芸非常生氣大聲地説：“你們不要吵了，快點下來。”他們兩當小芸的話是耳邊風，根本不理睬，繼續打鬧。

這個時候，班長小軍來到了教室，看見在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙説到：“你們兩快點停下來，這些桌椅都是公共物品，別的同學還要用，”小明跟小強被班長説的臉紅了，從桌子上下來了，這個時候，他們兩低下了頭，然後把桌椅打掃乾淨了。他們也認識到了自己的錯誤。

關於文明的國小作文11

叮鈴鈴，叮鈴鈴。過了一會兒，傳來了許多小朋友的歡笑聲，原來是光明國小放學了，家長領着自己的孩子從學校裏走了出來。小明和小紅，兩個二年級的國小生，走在放學回家的路上。他們為什麼沒有家長接呢？原來啊，他們的家長都是大忙人，沒有時間接送孩子，就讓他們自己上學、放學，由於他們兩個人家住的比較近，所以，上學、放學都在一塊兒，走在路上正好有一個伴。

今天，他們又一塊放學回家了，他們走啊走，突然聞到了一股非常臭的味道，他們很好奇，就用一隻手捂住鼻子，四處尋找臭味的。“哈哈，找到了！”小明用他的鼻子當做了導航器，沿着臭味，找到了源頭。然後就大叫了起來。小紅聽到了，就以百米衝刺的速度跑了過來。原來，臭味的就是一個垃圾桶，不過，因為有很多的垃圾被丟在了垃圾桶的外面，所以才會有很大的臭味散發出來，而且，外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉身對小明説：“我們把垃圾都收進去吧！”説幹就幹，小紅和小明都挽起了袖子，也顧不得垃圾有多麼髒，或捧或抓，把垃圾放進去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在兩個人的努力下，垃圾不見了，而他們兩人因為呼吸了很多的臭味，臉憋得通紅。小紅説：“大功告成，我們走吧。”他們剛想轉身，小明像是想到了什麼，説：“等等。”只見他，在書包裏拿出了素描紙、彩色鉛筆，趴在地上寫了起來，小紅有點兒丈二和尚摸不着頭腦，心想，小明不會是突然來了靈感吧。很快，小明站起身來，小紅一看，頓時明白了，原來那張紙上寫的是：文明——只差一步！兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑，高高興興的回家了。

如果，這世界上每一個人都不愛護環境，亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工，也清不完這麼多的垃圾，我們要保護環境，不然，地球就會被垃圾覆蓋，到時人們只能住在垃圾上。保護環境，人人有責！

關於文明的國小作文12

文明是我們中華民族的優良傳統，也是一種美德。文明待人，使用文明語言，人與人之間才能和諧相處。

記得那次我坐公交車，看見有一位老伯伯上車了，就主動讓座。老伯伯見我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗着呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個小謊：“我下站就下車了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。

我家和鄰居家靠的很近，兩扇門不能同時開。要是如果有一天我們兩家同時坐電梯上來，都會説：“您先！”要是其中一人先開門的話，速度都是很快的，不給後面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。

有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最後才是他們自己。可有位喝醉的叔叔就不文明瞭。一位老爺爺想搛一隻蝦子，可由於年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒看見他一樣，猛地把盤子一轉，使得老爺爺好不容易搛到的一隻蝦子又掉回盤子裏了。老爺爺看了一眼那個叔叔，無奈地歎了口氣。我想：這位叔叔太不文明瞭！但這邊還有一個文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完後再搛，往往有些菜還吃不到。多麼文明的阿姨呀！我又找到了。

生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人儘量文明起來呢？很簡單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋樑。就如讓座，讓開門，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會才會和諧。那麼，“文明”還需要我們去“尋找”嗎？

關於文明的國小作文13

20xx年是令人嚮往的一年！廣州將舉辦第16屆亞運會，這是全亞洲的體壇盛會。我作為一名廣州人，感到自豪！通過這次機會，廣州要向全亞洲的朋友們展示我們廣州的城市形象。

為了迎接這一天的到來，廣州政府做了充分的準備，主幹道進行了升級工程，整治綠化和給老式房子“穿衣戴帽”……

我是一名國小生，我要用我的小手為亞運會添光彩，我要從一點一滴做起：不亂扔垃圾，保護環境；禮貌待人不講粗言爛語；遵守交通規則……我還要學好英語向外國朋友介紹沙面島。

我的力量很渺小，我相信大家經過我們的共同努力，這次亞運會一定會取得圓滿成功！

關於文明的國小作文14

助人為樂乃是中華民族的美德，我們應該事事顯示出自己的道德風範，爭當文明少年。

一個星期三下午，陽光暗淡無光，一層薄薄的雲霧罩在天空，在這樣的昏暗天氣中發生了一件不幸的事情。

飛馳中，一聲剎車聲格外驚人，原來是一輛轎車在奔馳中撞傷了一個小男孩──王明。駕駛員急忙跳下車，扶起他，放到車中，急促地開往醫院。

由於王明平時樂於助人，所以他受傷的事情很快在學校傳開了，同學們爭着幫助他，我便給他補課。

我坐在病牀邊上，我仔細地給他講語文，我講得有聲有色，他聽得津津有味，我們配合得非常默契，他出院後，功課一點都沒有落下，考試時，還考了全班第二名，事後，他還感謝我，我心中像吃了蜜一樣甜。

文明在我行動中，我是文明好少年，助人為樂的精神文明永遠在我心中。

關於文明的國小作文15

文明身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質。文明在生活中，世界上了文明，地球就不會像現在美好。文明時時刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，我文明人。

記得有一次，我去圖書館的路上，我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了。自行車上的阿姨受傷，車籃裏的精緻的花瓶摔了個粉碎，真可惜。

這時，不知是誰把交警叫來了。然後，這位交警查問了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢了。交警説：“讓青年賠一元吧。”青年利索的掏了一元， 朝車籃一丟，飛上車逃走了。

沒一會兒，青年回來了，説：“老同學，你時候幹起交警了國小三年級關於文明的作文國小三年級關於文明的作文。” 事例要説明了生活中要講文明。

文明身邊無處不在，但不文明有時也有，我要做文明人。文明的人也有禮儀，禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應當學會在細小的事情中學會去尊重他人。在平時的生活中，要學會尊重他人，的世界才能更美好。

記得在三年級，我在學校門口當值日生，我在老師來的時候，我明白應該尊師重道，我大聲的喊：“老師好。”

人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，在以後的日子裏，我都和老師和睦相處並且擔當了老師所佈置的對班級有的任務。

文明，為要文明呢?

文明是美得人不文明會被懲罰的。比如：人衝紅燈是懲罰被車撞了去醫院。在香港不文明懲罰是的，扔垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。

文明在的生活中，文字是文明時代的開始，讓做講禮貌的人吧!

文明禮儀身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質。中國是文明禮儀之國，讓把文明禮儀伴行動起來。