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實用的國小的感受作文400字4篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的國小的感受作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的國小的感受作文400字4篇

國小的感受作文400字 篇1

每個人都經歷過許許多多的第一次,有件事一想起來我就非常高興。那就是第一次網上購物。

寒假中的一天,媽媽爸爸都上班去了。我自己在家把作業寫完後,覺的無聊,突然我腦子裏蹦出了買幾本書的念頭。我又想起前一陣子電腦裏介紹的網上購物,嘿,我何不試一試呢?

説幹就幹,我飛快地打開電腦,撥上網號,找到新華書店的網址,首先出現的是出版類。我雙擊“圖書類”就進入了書的海洋,接着,我選定了《愛的教育》、《湯姆索亞歷險記》。提示框裏出現了許多選項:問我要不要這兩本書簡介和書評。我打開它,看了一會,我想不錯,都挺好。買下吧。我點擊了“購買鍵”在購買單上認認真真的輸入我們家的地址與號碼。

一個小時後,門鈴突然響了。我以為是爸爸媽媽回來了打開門一看,外面站着一位陌生的叔叔,他手裏拿着我要買的書,不會吧,是給我送書來的嗎?我有點不敢相信自己的眼睛。“這是你要買的書嗎?”他和氣地講。我連忙的説:“是的,是的。”我明白了他的來意,此時我又驚又喜。沒想到,網上購物成功了。我接過書,付了錢,回到屋裏,高興的一蹦三尺高,興奮地大叫“我成功了。”第一次網上購物成功了,怎能不讓人高興呢?

網上購物真是太方便了,以後,我還要再買一些東西,享受網上購物的方便與快樂。

國小的感受作文400字 篇2

過完了寒假,就開學了。開學後,我的感受十分多。

一天,我在教室裏做作業。老師走過來,説讓我把照片外做個相框。這可把我難住了,怎麼做呢?我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙,心裏冒了個念頭:可不可以用紙代替相框邊呢?説幹就幹,我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧,可沒有水彩筆呀。我心裏像火燒的螞蟻急得團團轉。我想:借同學的吧,可同學都沒在,怎麼辦呢?如果不借同學的也就辦不成事了,可怎麼好呢?這時張玉蓮來了,我像找到“救星”一樣,迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆,可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了,坐在椅子上,把下巴放在手掌上,不想説話。她又告訴我歐靜鬆有水彩筆,就下去玩了。

當時,我幾乎沒考慮就拿出歐靜鬆的水彩筆,我仔細地塗完了顏色,就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有,也沒考慮就拿過來用了。

該上課了。我這時才想起來,如果他們知道我借了東西,並沒打招呼,可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想:如果不説,那別人知道了,我在他們心目中的形象就會改變;如果説了,可能他們就會責怪我……最後,我向他們説明了情況。他們原諒了我。我想:自己以前心胸狹窄,可他們……

開學這些日子中,我感受到了同學們的大度和和諧。我想:正是因為有這個和諧,我們的生活才會更美好!

國小的感受作文400字 篇3

快樂的暑假結束了,學校的大門敞開了,新學期也隨之來到。今年,我終於步入了六年級的門檻,距離“國中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是國小生活的最後一道“天塹”,學習過程中必定會出現更多的困難,但是,沒有任何難關是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談論着假期裏的趣事。曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態,準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學,他們從其他學校轉到了我們這裏,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

在新的學期裏面,我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着:才剛剛開學就被打垮了,在以後那麼長的時間裏,可怎麼在班裏站穩腳跟啊?

在六年級的`時光裏,學習負擔一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四隻田雞”了,課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢?看看同學們,他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲,就是在排球網前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業,又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來,好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

國小的感受作文400字 篇4

冬天匆匆接了秋天的班,帶着它給大自然的禮物,來到人間。冬天帶來的寒氣遍佈每個角落,就是晴朗無風的時候,天也是乾冷乾冷的。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天,曾經生機勃勃的小草終於支持不住,倒下,乾枯,或再空中飄蕩,或被深深埋在土壤裏,原野上一望無際的土黃色。

當時間老人的腳步跨入冬天時,整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了,連水面上也被罩上了光閃閃的冰。冬無法讓人沉醉,你要親近他,要耐得住無法尋路的寂寞和有苦説不出的痛楚;冬無法讓人輕鬆,你要親近他,要捧出你火熱的心,走入風中,立於雪中,聆聽他那悠遠的教誨。

走出房門,感受大自然的力量,伸出你的手,讓冬天撫摸着你,讓雪花輕吻着你。仔細去觀察雪花的形狀,你會忘記寒冷,會感到前所未有的清新爽潔,心曠神怡。從房檐的冰水中,你可以體會出冬天的美,一種獨特的美,一種包圍在你身邊,卻又難以留住的美。

冬天像一位美麗、高貴的公主,舞動着她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風。風兒,像一隻無形的手拍打着窗櫺,窗外那棵鑽天楊**的枝條,狂亂的舞動着。

冬,有着脱俗的美。那茫茫的天,茫茫的地,一切事物都是白色的。偶爾綴着幾朵紅梅,更覺得別具一格。不論如何都流露出她那清淡、純潔的主調。

冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天有人的豐碩果實,但它也有獻給大自然的含蓄的美。

讓心中的繁重沉澱,讓心靈掙脱現實名利的枷鎖,讓明透的思維和涓涓的情致引發而為一篇文,一首詩,一支歌。立於雪中,靜心凝神,隱逸如禪,心中一切澎湃退卻,卻分明地的發現—冬,正在孕育着希望。

這,就是大自然的力量,讓我們一起去感受他吧!

標籤:國小