精選國小的國小作文700字集合10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小的國小作文700字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小的國小作文700字 篇1

關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者説我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨着這一天而改變。

今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持着，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心裏想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走着我看到了一個杵着枴杖的老爺爺，穿着一件幾乎褪了色的棉衣，帶着一頂有些破爛的帽子。

可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿着一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想着我該不該施捨一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看着那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施捨吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過了許久，他們都沒有動也沒有説話，只有乞討者的破舊錄音機在響着。我依然在後面等待着老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋裏，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他並沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸裏。

我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎麼富裕或者説連一日三餐都不能保證的人，他居然能施捨這麼多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這麼冷的天氣裏，那個乞討者只穿着這麼一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施捨！於是我掏出我口袋裏僅有的3元錢往他的手裏一放，只見乞討者不住的點着頭，説着謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。

關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。

國小的國小作文700字 篇2

東風似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會感到寒冷。會讓自己在冬天裏感到快樂的，而我就是當初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧！我是多麼的幸運啊！

讓我最難忘的就是當年的那場雪中，我和哥哥和“沖沖”玩做雪人，天空似乎不給力啊！做到一半就前功盡棄了。就到雪人的下身。手就變得紅彤彤的了。大的不行，那有什麼辦法啊！我和哥哥絞盡腦汁的想辦法，在冬天裏有什麼辦法能打法時間，又能快快樂樂的呢？這是“吱吱”的聲音。“是誰啊，是誰。”我沒力的説。我以為是有人來了，可是一個人也沒有，在這裏只有兩個人的呼吸聲，“妞妞，沖沖跑哪了？”哥哥東張西望的問我，“我不知道沖沖到哪了？”我説。“走我們打他抓回來。”哥哥説。我和哥哥跑到外面了。“哥哥，沖沖是不是跟我們玩捉迷藏啊”我呆呆的望着哥哥。哥哥支支吾吾的，説不出什麼，“沙沙沙”的聲音我和哥哥的警惕性。

“哇！”沖沖聲音很洪亮的。看的出他是來嚇我和哥哥的。把手放在身後，故意掩飾什麼東西。“這招太爛啦！沖沖，把手上的東西拿出來吧！”哥哥眼裏能表示出一種驚奇。沖沖躲不過我和哥哥的法眼。“哇！好可愛的小雪人啊！是送給我吧！謝謝了！沖沖。”“我説了。。。。。。”我哥哥打斷沖沖話。“妞妞就這樣的，算了吧。你是這麼想到小雪人啊！”“我感覺這個不咋的，到是打雪仗，有點意思。”我説：“哥哥打雪仗是不是打你啊？”哥哥無語了。

接下來就不用説了，1—2—3，開戰！是什麼呢？嘻嘻，沖沖説的打雪仗聽上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什麼滋味。三個人怎麼玩呢？我想你肯定會真麼想的。其實，我們剛剛的聲音，可以説是吵吵鬧鬧的，但不會，受到大家的不歡迎的。就這樣把餘智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和餘智成一邊，激烈的“鬥爭”開始了。開始我們“率先殺敵”贏了一把。可誰也沒有想到我們既然是贏家！哈哈哈哈！快樂的聲音就在這場冬雪裏度過的。

再想想那是的冬天裏的快樂，那一天真是讓我一生難忘啊！

國小的國小作文700字 篇3

我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃牛……我今天就要寫三位特殊的老師。

第一位老師——狗

狗是非常忠誠的，再一次，我帶它去商場買東西時，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒有找到。我一直心存歉意，覺得自己不應該把它帶到商場去。第二天的早晨，我正要打開門去上學時，它正坐在我家門口，一直轉着圈，見到我打開門，就一直搖晃着尾巴。我的心一下就樂開了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應該忠誠，連動物都能忠誠，我們人為什麼做不到？

第二位老師——螞蟻

我的第二位老師就是一羣螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個關於螞蟻的故事。在螞蟻一次遊玩中，突然他們周圍都着火了，他們被困住了，在最後的關頭，他們圍成一個圈子，把最小的留在裏面，最年邁的外面，滾入火堆裏，“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽到這一幕，讓我非常感動。這從中讓我學到了同伴之間、同學之間應該要團結合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團隊的精神。

第三位老師——蜘蛛

在一天放學回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分數——78分。我在街上閒逛不敢回家，怕媽媽責怪，正當我失落、害怕的時候。看到了一個屋頂上正有蜘蛛在織網，我想：現在是雨天，網是很容易被打濕，吹散的。我一心覺得這隻蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點，吹散；織一點，吹散；織一點，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什麼還要堅持，這個疑點一直在我的腦邊轉，在經過30分鐘下的大雨，蜘蛛已經織出了只有1cm寬的網，這下我明白了蜘蛛為什麼這麼堅持不懈，因為它始終相信，總有一天我會把這一個網織好。我跑回家向媽媽説明了一切，媽媽不失望，只是開心的説我長大了，知道自己要堅持不懈的去做每一件事。

經過這三位老師的教導後，我明白了許多的道理，我們應該做每一件事都要問心無愧，要和螞蟻一樣團結合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅持不懈的精神。

國小的國小作文700字 篇4

我在報紙上看到過一個故事，它在我的記憶中彷彿沙礫中的珍珠，雖然歲月的沖刷從未停止，但這顆珍珠卻永遠那麼耀眼。

故事發生在不平凡的，不平凡的的5月12日，那是令全中國震驚，令全世界愕然的一天。那天下午的時候，四川發生0。8級特大地震。

大地瘋狂的咆哮着，像一頭怒吼的雄獅，山崩地裂，勢不可擋。什邡龍居國小的一間教室裏，正在聚精會神地上課的學生們驚慌失措，哭喊聲，尖叫聲，亂成一片。

不知誰喊了一聲“地震了。”學生們你擁我擠地衝向教室門口。天花板上的吊燈開始放肆地搖擺，離教室門口只有兩三步遠的講台上站着他們可親可敬的老師。老師穿着粉紅色的涼鞋，臉上沒有一絲慌張。

“同學們，不要擠，不要慌，後面的同學走後門出去，前面的同學從前門出去，快！”老師沉着地指揮同學們撤離。

看着同學們，一個接一個地跑向了操場，一個又一個鮮活的生命得到了保障，老師懸着的心終於得到了一絲解脱。

教學樓開始顫抖，開始痛苦的呻吟，開始站立不穩，傾斜了。這時，老師猛然地發現還有兩個學生手足無措，呆呆的站在座位上。雖然磚頭、瓦礫接連不斷地落下來，但是老師沒有多想，她三步並作兩步，跑過去，一手摟住一個，朝門外衝去。不該發生的事終於發生了，教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中……

天空早已被這樣的老師感動，下着傾盆大雨。施救吊車發出巨大的轟鳴聲，消防官兵的身影在手電筒、車燈的照耀下，隱隱約約。

一雙粉紅色的涼鞋在瓦礫中格外醒目，“一定有人在下面！”消防官兵肯定的説。

“出來了”一位女教師的屍體呈現在大家面前，在她温暖的懷抱中有兩個學生，官兵們神情嚴肅，一齊向這位偉大的老師敬禮。大家都知道在一天前，這裏發生一件怎樣感人肺腑的事。

這位偉大的老師，才21歲，她的人生彷彿一朵剛剛綻放的花朵，她幸福地生活才剛剛開始呀，她應該享受三月春風，享受陽光和雨露呀！地震發生時，她只需要跨出教室門，再兩步，衝到走廊，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！就可以讓她的人生之花繼續怒放。可在生死關頭，她毅然去保護學生，沒有在乎自己，讓她的人生之花凋零了。但我相信她的精神永不會凋零！雖然她懷中的兩個學生停止了呼吸，但她並沒有失敗，在教室坍塌的那一刻，那兩個學生一定感受到了老師偉大的愛。

這個故事像沙礫中的珍珠，那位老師偉大的精神永遠那麼耀眼。

國小的國小作文700字 篇5

今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤着大地。“知了”在樹上叫着“熱——熱——”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的一隻螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪裏呢？我決心探索這個奧祕。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領着弟弟去捉螳螂。

弟弟是個小嚮導，他一連向我説了好幾個螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上。”弟弟説。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要轉過頭去的時候，忽然又發現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。原來一隻大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩隻“大刀鈎”朝我手上一鈎，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鈎出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來問：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點兒小事沒什麼。”我一看螳螂沒有跑遠，就一把抓住它的脖子，並捏住它的前爪，弟弟高興地喊着：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那隻螳螂，全身碧綠色，兩隻小眼睛鼓着，裏面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當於身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊着發黑的翅膀。它四隻爪子亂抓，兩隻前爪上佈滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”弟弟問。我説：“它準有鼻子，可能不在頭上。”

為了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什麼反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。

當時，我心裏有説不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大要當一名生物學家，去探索大自然中無窮無盡的奧祕。

國小的國小作文700字 篇6

今天中午第二節課我們舉行了一場拔河比賽。

第一節課剛下，我們立即跑到操場，只見操場中央畫着三條白線，白線上面放着一根有粗又長的麻繩，麻繩中間繫着一個紅布，意思是如果那班把紅布拉到自己的白線處，這個班就贏了。

我們男女生站成兩排，老師讓男生先拔，女生當啦啦隊加油。我心裏想：“要給男生加油，我才不幹呢！”。男生們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣有多大。

“嘟——”隨着老師的一聲哨響，兩班男生都施展出了自己所有的力量去“戰鬥”。剛開始時，我們班的男生沒有配合好，只見紅布一點一點地向左移動，眼看紅布條就要到三班的白線上面了。這時我的心都快要提到嗓子眼了，不由自主地帶頭喊了一聲“四班的男同學加油！”，別的女同學也跟着喊了起來；“加油，加油，四班加油……”，在我們雷鳴般的喊聲中，只見站在男生們最前面的“大力士”楊羿琛眉毛緊皺，身子使勁地向後傾斜，兩隻小手緊緊地攥住麻繩，豆大的汗珠從頭上流了下來……在他的帶領下，男生們心往一塊想、勁往一處使，終於一步一步地把紅布條艱難地拉到了我們班的白線上，第一局我們班險勝。休息了十分鐘，交換了場地，第二局又開始了。由於第一局我們班男生有了經驗（就是身子要使勁向後傾斜，繩子向下拉等），所以第二局我們又贏了！男生們激動得緊緊抱在了一起，這情景還真有點好像世界盃足球運動員進球時擁抱的場面。

輪到女生們pk了，老師讓兩班的女生都抓住着麻繩做好準備。“嘟——”，哨聲又響了，我們立即照着剛才男生的辦法使勁往後拉，可是還沒使上勁哩，三班就贏了！這時只見明炳丁同學跑過來給老師説三班有18個男生在後面給女生幫忙拉哩！這下我們可不服氣了，老師當即宣佈不許男生幫忙，再比一局。由於三班沒有男生幫忙，只幾分鐘我們班就贏了！

可是三班還是不服，要再來一局，一決雌雄。這時老師讓兩班各選10男10女進行比賽，看看到那班協作精神強。由於我們班在楊羿琛帶領下能夠團結一致勁往一處使，這次我們還是輕而易舉的贏了。

勝利了，勝利了！全班同學都激動得不得了，興高采烈地高聲談論着、呼喊着陸陸續續走回教室。而三班仍然不服氣，“揚言”要吸取這次沒有協作好的教訓，在下週的體育課上和我們再玩一次呢！玩就玩，誰怕誰，我們不無自豪地説！

拔河比賽真好，它使我們明白了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”的道理，團結出戰鬥力，團結出成績。拔河、打籃球、踢足球等等好多體育比賽項目，就是要靠團結、要靠集體的力量，才能最後取得勝利！

國小的國小作文700字 篇7

年前，我們《小主人報》小班舉行了一次別開生面的拍賣活動。這次活動不僅活潑有趣，而且氣氛熱烈。最讓大家感到有意義的是：這是一個愛心拍賣會，拍品由小們自己提供，拍賣所得的款項都會寄到山區裏，給貧困兒童過新年。

一走進拍賣會場，我發現小朋友捐獻的拍賣品各式各樣、五花八門。有精彩的圖書，有旅遊紀念品，還有可愛的娃娃……拍賣會在一聲棒槌聲中開始了。第一個同學拍賣的是一隻綠毛龜。可是大家還沒清楚拍賣規則，起拍價過高，無人舉牌，這個同學只好失望而回。這時，主辦方老師又詳細講解了一下拍賣規則，建議大家拍賣價不要過高。第二個小朋友出場了，她捐出的.拍賣品的是一本兒童文學叢書《安徒生童話》，起拍價一元。這本書深受女孩們的喜愛，她們紛紛舉牌，價格一路攀升，直到十二元，結果被坐在我後面的女孩拍得，她臉上洋溢着自豪的笑容。

拍賣會氣氛最熱烈的要屬拍賣一面非洲聯合館內展出過的鼓。小朋友個個不甘示弱，不停舉牌，拍價一路攀升。我卻因為超過舉牌次數而被禁止，心裏悶悶不樂。於是在下一個拍賣品中，我掌握了訣竅，直到關鍵時刻才出手，一舉成功，拍到了一枚可愛的徽章，同時滿心歡喜地將錢款放入了捐款箱內。

終於輪到我上場捐拍了，所捐拍的物品是一盞星星小夜燈。我非常喜歡它，這個禮物是因為我考試得了滿分媽媽獎勵我的。它會變換十種不同的光芒，每當我晚上一個人睡覺害怕時，它用它的光芒鼓勵我、陪伴我。今天，為了貧困山區的小夥伴，我“忍痛割愛”啦！我想吸引小們的注意，更想能拍到一個好價錢，就把起拍價定為3元。我一拿出小夜燈，開啟亮光，瞬間就引來了大家的“譁”聲一片。在老師“拍賣開始！”的聲音中，大家爭先恐後地舉起了手中的號牌，只聽得老師口中的拍價節節飆升，越過20元以後，我的激動暗暗誇獎自己選對了拍品。我原以為成交價大約在10元左右，沒想到場面會如此火爆。當老師最後大聲宣佈“28元一次，28元兩次，28元三次，成交！”我一陣狂喜，真是出乎我的意料。我和拍得者緊緊握手，把捐款一起投入到愛心募捐箱。

這次小班組織的拍賣活動共籌得資金300餘元，雖然數目不多，但都是小朋友的一份愛心。我非常喜歡這次愛心拍賣活動，它讓我從中深刻感悟到：幫助別人是一件快樂的事情！

國小的國小作文700字 篇8

已是早7點多，屋裏還是暗暗的，推開窗子，一股涼風迎面撲來，帶來一股寒流，地上濕濕的，雨搭下的暗處，需仔細辨認，才能看到細小的霧塵不停地跳舞，雨搭滴着水，以為是小雨隨風潛入夜，卻是霧的不期而遇。

是霧，濃濃的霧，在人們的睡夢中悄悄地聚攏、慢慢地彙總，像是從天而降、從地生騰、又像是從不知名的世界匯聚在宇宙中，凝結而成。把大地、把田野、把樹木、把房屋，把世間萬物團團圍住、層層包裹，你無處不在、無所不能，無孔不入，這時候的一切，盡在你眼底、在你心裏。你愈來愈重，愈來愈濃，伴隨黑夜的寂靜籠罩着整個曠野。

馬路上成了濕濕的一道，汽車失去了往日的雄風，踟躕在路上，方向燈張着迷濛的眼睛，再不像以前刺得人的眼疼，街上的行人稀少，偶爾有騎車或步行的也是把自己層層包裹，但還是擋不住霧的侵襲，你看額前的髮梢已在霧裏洗了個澡。寬寬的劍麻葉像用濕布擦了一樣的新、一樣的綠；柏樹仍是一團密密的墨綠；最喜人的還是垂柳，在料峭的風裏已顯出淡淡的鵝黃，細細軟軟的枝條柔柔地垂下，每一個芽胞上墜着一顆晶瑩的水珠，像鑲着滿樹的鑽石，最大最亮的鑽石是在樹枝的梢上，你看它垂涎欲滴的樣子就等你張口去接，它已經等不及了，“啪”！落到你的頭上，頭髮濕了；落到臉上，臉上涼涼的；落到衣服上，衣服圓圓的一片水；落到我的車上，連車子也陶醉了，開了一個個水花；落到地上的鑽石化作樹根的飲料，滋潤着樹、滋養着大地。麥苗也被霧叫醒了，沉睡了一冬的它們睜開迷濛的雙眼，梳理一下凌亂的頭髮，穿上翠綠的新裝，打了一個哈欠，用霧送給它的水珠漱一下口，洗了一個涼水澡，呼吸一下春的氣息，乾渴了一冬的它們吮吸着凝固在身上的小水滴，此時的它們已是生機勃勃了。

站在河邊，河水在微風中暢想，小船靜靜地躺在橋下，野鴨已躲在不知名的地方。佇立在霧中的我，只看到一個直徑20左右的一個圓，這是我的世界，我一個人的世界，一個屬於霧裏的我的世界，雖然看不到遠方，看不到太陽，但我的心不感到孤獨，因為我有夢想，我的心能看到遠方。

推車出門時，剛起牀的丈夫仍來一句粗粗的話：“這麼大的霧，別出去！”我答;“我會注意安全！”這是我今早聽他説的第一句温馨的話。

回來時，看到一個温馨的畫面：一個拄着枴杖的老人顫巍巍的向前挪着步，旁邊是他的老伴用手輕輕地攙扶着，他們一同走在霧裏，也曾經一同走過多少個風風雨雨，多少次陽光燦爛，多少回大霧瀰漫？

國小的國小作文700字 篇9

她是我們三四年級的班主任，她既温柔又慈祥，她對全班同學是那麼的關心，想知道她是誰嗎？她就是我們的前一任班主任——邢老師。邢老師個子不高，但很苗條，雖然她現在已經不教我們了，我們全班同學都很想她。每個老師都有着自己獨有的特點，邢老師也不例外。每週，我們都會評出一個優秀小組，優秀小組可以拿到一張像獎狀一樣的小卡片，到了暑假的時候，拿了幾張就可以免寫幾篇作文，呵呵，我還記得那年暑假，老師佈置了八篇作文，我只寫了三篇。每次期中、期末考試，邢老師都會排出班級前十名，前十名的同學，邢老師會親自買十個又大又紅的蘋果送給我們，她稱這是“智慧果”。中午，我們迫不及待地吃了起來，旁邊的同學看了都眼饞。我咬了一口，感覺好像就是不一樣，脆脆的，甜甜的，非常不一般！在三年級時，邢老師剛接我們班，過了一兩個月之後，邢老師漸漸熟悉了我們，開始競選班幹部。老師在黑板上貼了一張紙，上面寫着各種職務，如果你想競選某一個職務，就在那個職務的後面寫上自己的名字。

競選的時候，如果這個職務就一個人，那“寶座”非他莫屬，如果一個人以上競選，同學們先投票，如果相差在五票之內，由老師決定；如果相差在五票以上，就由票數多的那位同學擔任職務了。邢老師一般《評價》、《補充》都在學校裏帶着同學們一起做，這樣就可以減少回家後的負擔，累積起來每五次得優，能兑換一張免寫卡，可以免做裏面的一課時。每週星期五下午的第一節課是隊會課。邢老師不會用任何一堂課來佔用隊會課的時間。隊會課，對於我們來説，就是活動課，遊戲課。每次隊會課，都是班幹部精心安排的，例如找司令、擠眉弄眼、推小車等等都是我們常玩的遊戲，我們是不是還會舉行讀書交流會，最令我難忘的，是端午節包粽子那堂課，我們自己組成幾個小組，分配幾個同學帶材料，動員家裏會包粽子的公公婆婆，爺爺奶奶。當天，我學會了好多種包粽子的方法呢！ 邢老師對我們的好，實在太多太多了，以後再跟你們慢慢聊吧！

國小的國小作文700字 篇10

人的一生總會有許多曲折，生活中也會有意想不到的不幸降臨，但是總會有無私的幫助讓我們燃起新的希望，師恩浩蕩作文800字。我至今難忘在國小6年級的時候班主任的那次幫助。

記得是我上3年級的時候的一個冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經醫生診斷，屬於腦震盪，需要在家休息，我當時跑到小屋裏哭了起來，心裏無比難過，可第二天依然要去上學呀，我雖在學校，但我眼前總是浮現出媽媽在病牀上痛苦的樣子，就像古人説的：“身在曹營心在漢”過了一會兒，老師讓我們寫作業，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當時想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢買支。”可晚上回去後，看看媽媽卧病在牀痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎麼好意思向爸爸再買。

第二天，我們又寫作業了。我想：“這可怎麼辦？我頓時手足無措，像熱鍋上的螞蟻似的拿着壞筆在紙上亂划着”，800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過了一會兒，老師走了過來，和藹的問：“怎麼了”？我説：“老師，我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音説：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過了一會兒，老師回來了，和藹地説：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時熱淚盈眶，我是一個不善於用語言表達的學生，但我心裏有許許多多個謝謝，我覺得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進國中、高中、甚至大學，在我不快樂的時候、遇到煩心事的時候，總會拿出它，想一想我的王老師，因為她是我最好的一位老師，我留藏的不僅是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發光的心，時時刻刻鼓勵我：“好好學習！忘記生活中的煩心事。”真的，每當我拿起這顆“金子般閃閃發光的心”時，煩心事就像清煙被微風吹散了，心中的煩惱變少了，快樂變多了。

老師，我在這裏謝謝您，，使您在我最難的時候幫助了我。

今天，我又拿起了這支鋼筆寫作業了，王老師那慈祥的面容又浮現在我的眼前。