【必備】國小敍事作文集錦九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國小敍事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

國小敍事作文 篇1

那天早晨，我們一如即往的在早讀，突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊，兩位老師對着一本本子竊竊私語着。

我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本嗎？這讓我大吃一驚。起初我還以為她們在看我寫的作文，可是隨後就發現，不對呀？老師怎麼都眉頭緊鎖呢？我的作文不至於很差吧，此時此刻我心中充滿疑惑，我的作文本到底怎麼了？

終於陳老師在一節語文課上解答了我心中的問題。只見我的作文本其中一頁上被人寫着大大的兩個”豬頭”，更可惡的是那個人還在我的作文中亂塗亂畫！同學們看到這樣的場景，十分吃驚，便與周圍的人交頭接耳着“天哪！朱軒志的本子到底是被誰畫的？”“這個人的'膽子也太大了吧！”……看着我作文本上的“豬頭”，我越想越來氣，頓時心中的怒火逐漸燃起：是哪個人手癢癢了，就這樣隨意污損別人的本子！太沒道德了！

這件事雖然已經過去了幾天，但是我靜下心來一想，發現這也許不一定全是那個人的錯，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什麼方面得罪了他，他想借此機會報復我下;也有可能是他因為我而受了委屈，用我的作文本發泄心情總之，我也不再去計較這件事，因為一個人要寬宏大量，往往有些不必要的爭執，都是太小心眼而引起的。

不過反過來我也要提醒畫我本子的人，不論你是當好玩還是發泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在別人完好無損的本子上寫”豬頭”。這也好比在你自己的臉上打幾個小洞一樣，我想你總不喜歡這樣吧？反之，別人也是如此，別人的心裏也是十分不舒服的，所以你這樣做不好！

最後，我奉勸大家千萬別幹這種事，因為狐狸尾巴遲早會露出來的！並且你逃的了一次也逃不了兩次，遲早會被人發現的，從而付出代價！

國小敍事作文 篇2

——生爐子

有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以後可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應了。弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又複述了一遍。

我先把爐子提下去，用火鉗把爐子裏的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫裏，然後把木花、煙囱、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場了。我用打火機點着車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子裏，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊!不好，我提出來早了點，火滅了。“哈……”弟弟哈哈大，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什麼!”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫裏等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進去提爐子。放上小木柴，注意：豎着放，再放上煙囱，沒煙後，再放大木柴和煙囱，沒煙後加炭。正當我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來時，一個不幸的'消息降臨了：爐子裏炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡。現在我已經是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬着頭皮再一次生了爐子，並把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在牀上。

生爐子真難啊!我體會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這麼累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣佈：以後的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。

國小敍事作文 篇3

星期三的上午，學校安排我們做了一次視力檢查，結果檢測表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。

中午放學回家，我將視力檢測表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬里變成了烏雲密佈，眼神變得焦急萬分同時又露出一絲失望，説：“你這麼小眼睛怎麼就近視了呢，媽媽的視力到現在還是1.5，看來是你沒有注意用眼衞生啊！”

下午放學，媽媽給了我一份預防兒童假性近視的的資料，這是媽媽從網上搜集後打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉放入水中，眼睛睜着，眼球上下、左右各運功三次，然後再按順時針、反時針方向轉圈各三次，就完畢了。據説一位戴400度近視眼鏡的`媽媽照此方法堅持三個月後，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做後，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進行練習。她細心地給我準備好温水，站在我的身旁鼓勵我做，還不斷地叮囑我在水中做操時要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看着我，笑容中透着肯定和欣慰。這就是母愛，她總是那樣平凡、那樣無私。

我的媽媽給予了我無數的愛！我想所有的媽媽也都是一樣的，為了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對我的愛我永遠也報答不完，我對您有着説不盡的話，就讓我輕輕地對您説一聲：“媽媽，我愛您！”

國小敍事作文 篇4

昨天，下了一場大雪，我認為，下了雪就應該打雪仗、堆雪人，於是，我不顧爺爺奶奶的阻攔，衝進了雪地裏。

看了看天空中高掛的太陽，雪正在融化，正適合堆雪人，我把散開的雪攏到一起，兩隻手用力一合，一個不是很圓的雪球完成了，我把雪球小心翼翼地放在雪地裏，用手輕輕地滾動着，嗯？怎麼滾不大？我使出“排山倒海”之功，奮力推去，小雪球被我推來推去滾動着，唉，不對，怎麼滾也不大，根據我多年堆雪人的經驗，應該是太陽底下的.雪容易堆，於是我把小雪球朝太陽下的雪地滾過去，不錯，真好，這一滾呀，雪都“吸”在雪球上了，雪球馬上就大了起來，把草地都露出來了，不一會，一個巨大的球就堆好了。

可是，我回頭一看，這麼多的雪人！不行，“一山”可容不下多“雪人”，我決定轉移，唉，真是堆雪球容易，推起來難呀，我費盡九牛二虎之力，才把它滾到了另一片草地上。我把雪球滾到樹底下，給它洗起了“雪浴”（就是用乾淨的雪擦雪球，雪球很髒），雪球經過雪浴，變得非常白，我又到別處撿了一個不大不小的雪球，安在上面，到樹上採了七顆紅果，一顆做鼻子，另外的做釦子，再把兩顆黑色的石頭和一個豆莢按上去，做成了眼睛和嘴巴，雪人堆完了，我走上樓梯想好好欣賞一下這個“雪美人”時，三個小子用腳把我辛辛苦苦堆成的雪人“毀”了，我想破口大罵，但又有什麼用呢？

雖然雪人被毀了，但堆雪人的過程是快樂的，在我成長的道路上又多了一次美好的記憶。

國小敍事作文 篇5

今天下午的作文課，肖老師拿着一杯墨水對我們説：“人們都説：‘有學問的人肚子裏滿是墨水，今天我就來嚐嚐墨水！”同學們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超説：“老師！千萬別吃啊！”

而肖老師卻若無其事地蘸了一滴，放進嘴裏，還沾沾自喜地説：“嗯！甜滋滋的！”下面的.同學也動心了。

黃禹銘也説：“我來嚐嚐！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿是遺憾地説：“根本沒味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個“傻瓜”的美譽。這是怎麼回事？同學們丈二和尚摸不着頭腦。

張龍看出了其中的破綻，舉手説：“老師！我來嘗！”張龍在嘗墨水時事先用食指蘸墨水，卻學着老師把中指放進嘴裏還沒分辨出味道，老師笑逐顏開，説： “他是‘聰明瓜’”。後面的同學也漸漸明白，原來，老師在使“障眼法”！她壓根沒嘗墨水。

從這件事中，我明白了：一個人如果做一件事，應該全神貫注，不能敷衍行事。

簡評：很有趣,也很有教育意義.

國小敍事作文 篇6

被稱為“園林式校園”的仙林國小，真是一個風景如畫，名副其實的大花園啊！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻着我們的校訓“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻着兩個金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風浪勇敢前行。

我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那裏的茂密的草叢裏有一塊大石頭上刻着“園林式校園”五個醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風凜凜，十分嚴肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的'小花，引來了一隻只蜜蜂，遠遠望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側樹木葱蘢，青翠欲滴，時常有蝴蝶飛過。

再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”裏枝繁葉茂，是綠的海洋。這裏有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多隻能兩個人並排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”裏，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復甦的春天，這裏百花齊放，生機勃勃；在烈日炎炎的夏日，這裏樹木葱蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這裏涼爽宜人，風景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這裏白雪皚皚，宛如進入了童話世界……“芳菲苑”裏還有一個池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個木製的小涼亭，真想走進去歇歇腳。遊覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不捨地回到了教室。

儘管我們學校裏的景色很美，但在學校裏辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時，更不能忘記報答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！

國小敍事作文 篇7

前兩天，姨媽打電話過來問我：“盈盈，你快生日了喔，想要什麼禮物，到時叫表姐帶過來。”我想了一下，説：“我什麼都不想要，就想要小狗。”“可小狗帶不過來。”“那我想要圓圓的相片。”“好吧。”

過幾天后，媽媽對我説：“表姐今天就要來了，高興嗎?”我説：“高興，當然高興了。”

晚上，表姐打電話過來説，已經下飛機了，再過一會就到了，到時再打電話。

大約晚上九點左右表姐又打電話過來，説已經在樓下了，要我們下樓接她。

回到家裏，表姐剛坐下，我就迫不及待地問她：“圓圓的照片呢?”表姐故作生氣地説：“就想着圓圓，你不想我嗎?”“都想，都想，快給我看，我等不及了!”然後，表姐在包裏拿出一個U盤，説：“看你急的，全在這，慢慢欣賞吧。”

我趕緊跑進書房，打開電腦，把U盤插進去，找到了圓圓的.相冊，我目不轉睛地盯着畫面，邊看邊説：“哇，才幾個月時間，她就這麼肥了，毛白得像雪，眼珠又黑又亮，樣子像個小毛球，好可愛啊!”

雖然小狗不能帶過來，可姨媽答應我，如果我能考到重點中學，就給我買一隻小狗。我一定要加油，到時我就能擁有像圓圓這麼可愛的小狗了。

國小敍事作文 篇8

中秋節到了，也就要吃月餅。於是，媽媽帶我去漢南藝術做月餅。

到了教室，老師給我們每人發了一雙手套、做月餅的皮還有飯餡還有模具。

開始做月餅了，首先，老師讓我們拿出做月餅的皮，放到手心搓圓，再把它壓扁。然後，拿出餡放進月餅的皮裏，再包起來，搓圓。接着，放進模具裏壓平，再用力按一下模具，就做成一個月餅了。這樣印出來的圖案不僅美觀，還非常可愛。所以我迫不及待地拿起一個冰皮月餅，咬一口。“啊!皮冰冰的、粘粘的、餡甜中帶着香味，味道無與倫比。

最後我按着這個方法又做了好幾個不同形狀的月餅。做完之後，我飛快地跑下樓，送給媽媽品嚐。媽媽品嚐完之後，我問媽媽：“媽媽我做的月餅味道怎麼樣?”媽媽回答説：“嗯!非常好吃，這是我有史以來吃過最美味的月餅了!”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的!

通過了這次做月餅的.活動，我不僅學會了一種本領，還給我的課餘生活帶來了無窮的快樂!

國小敍事作文 篇9

今天是我最期待的一天，也同時是我最緊張的一天。因為今天下午有一個漢字聽寫大賽，我不知道自己的成績會怎樣。

今天下午第二節課下課以後，我們就排好隊去多媒體教室比賽的了。

我們到了以後，坐在座位上，我們那好了筆，就開始了。第一組上去以後，監考官念了詞，他們就開始寫了，我們也在紙上開始寫了。就這樣接着第二組、第三組、第四組......到了最後一組的'時候，我就上去了。我緊張極了。我仔細地聽完監考官念的詞就開始寫了。寫完以後，我覺得我寫的對，但到最後，我還是輸了。

最後一場的時候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個詞的時候，她們都沒有寫對。第二個詞的時候，仇雯萱寫對了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。

雖然我這次輸了，但我下次還會努力，一定會贏得第一名！